求職發明家

Ⅰ 電燈的發明者是誰

電燈是將電能轉化為光能，以提供照明的設備，出現於第二次工業革命，其工作原理是：電流通過燈絲（鎢絲，熔點達3000℃以上）時產生熱量，螺旋狀的燈絲不斷將熱量聚集，使得燈絲的溫度達2000℃以上，燈絲在處於白熾狀態時，就像燒紅了的鐵能發光一樣而發出光來[2] 。燈絲的溫度越高，發出的光就越亮。故稱之為白熾燈，從能量的轉換角度看，電燈發光時，大量的電能將轉化為熱能，只有極少一部分可以轉化為有用的光能。電燈發出的光是全色光，但各種色光的成份比例是由發光物質（鎢）以及溫度決定的。比例不平衡就導致了光的顏色的偏色，所以在白熾燈下物體的顏色不夠真實。

發明歷史
最早實用的電燈是白熾燈，但早在白熾燈誕生之前，英國人漢弗萊·戴維用2000節電池和兩根炭棒製成了弧光燈，但這種弧光燈亮度太強產熱太多又不耐用，一般場所根本無法使用。
1854年，移民美國的德國鍾表匠亨利·戈貝爾用一根放在真空玻璃瓶里的碳化竹絲，製成了首個有實際效用的電燈，持續亮了400個小時，不過他並沒及時申請專利。1860年，英國人約瑟夫·斯旺也製成了碳絲電燈，但他未能獲得使碳絲保持長時間工作的良好真空環境。直到1878年，英國的真空技術發展到合乎需要的程度，他才發明真空下用碳絲通電的燈泡，並且獲得英國專利。斯旺自己的屋子是英國用電照明的第一所私人住宅。
1874年，加拿大的兩名電氣技師申請了一項電燈專利：在玻璃泡之下充入氮氣，以通電的碳桿發光，但他們沒有足夠財力繼續完善這項發明，於是在1875年把專利賣給了愛迪生。愛迪生購入專利後嘗試改良燈絲，終於在1880年製造出能持續亮1200個小時的碳化竹絲燈。
不過，美國專利局判愛迪生的碳絲白熾燈發明落於人後，專利無效。打了多年的官司後，亨利·戈培爾贏得專利，最後愛迪生從戈培爾貧困的遺孀手上買下專利。在英國，斯旺控告愛迪生侵犯專利，後來他們在法庭之外和解，於1883年在英國建立一家聯合公司。斯旺後來把他的股權及專利都賣給了愛迪生。
20世紀初，碳化燈絲被鎢絲取代，鎢絲白熾燈沿用至今。
1938年，熒光燈誕生。1998年白光LED燈誕生。

Ⅱ 我要找工作附近有什麼工作在招聘，求職網站哪個靠譜些

你可以去智聯招聘、前程無憂、58同城、BOSS直聘等等平台上去試試呀，這些平台上都是可以寫簡歷的，然後搜索你想工作的崗位點擊投遞就可以了，之後就等待面試通知電話就好了。但是現在很多平台上也存在著虛假的招聘信息，在找工作的時候一定要在網路上搜索一下，面試的時候要錢的都是違法的，不要上當，祝你好運。

Ⅲ 逆境中奮斗的偉人事例

霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為「宇宙之王」。

霍金的故事

1.1959年17歲的霍金入讀牛津大學的大學學院攻讀自然科學用了很少時間而得到一等榮譽學位，隨後轉讀劍橋大學研究宇宙學。1963年，21歲的他不幸被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症即運動神經細胞病。

2.1985年，他因患肺炎做了穿氣管手術，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。

3.他因患肌肉萎縮性側索硬化症，禁錮在輪椅上達50年之久，卻身殘志堅，克服了殘疾之患而成為國際物理界的超新星。他不能書寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的「幾何之舞」——無邊界條件。盡管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻使人們遨遊到廣袤的時空，漸漸解開宇宙之謎。

拓展資料

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。霍金的故事時時刻刻提醒我，成功與否取決於努力程度，而不是天賦。 唯有努力才是成功的不二法門。他不屈不撓、不向命運低頭的精神，激發我的心智，他不但是我意志力的導師，更是閱讀中最能啟發我的好摯友！

Ⅳ 求大神給解，應用物理學專業就業前景怎麼樣

應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。
應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處於下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些誇大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中於我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。
目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。
作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬體產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中於以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢於投身於基礎教育領域，充分發揮自身的特長。
很多學科脫胎於物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，並且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用於工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。
畢業後從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：
技術工程師——企業的工程技術工程師；
教師——從事應用物理相關教育的教師；
發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方。

Ⅳ 托馬斯愛迪生是歷史上最偉大的發明家嗎

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（Thomas Alva Edison，1847年2月11日—1931年10月18日），出生於美國俄亥俄州米蘭鎮，逝世於美國新澤西州西奧蘭治。發明家、企業家。
愛迪生是人類歷史上第一個利用大量生產原則和電氣工程研究的實驗室來進行從事發明專利而對世界產生重大深遠影響的人。他發明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發明共有兩千多項，擁有專利一千多項。愛迪生被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第9名。
1870年，愛迪生把普用印刷機的專利權售給華爾街一家公司，讓經理自己出個價錢，本想索價幾千美元就夠了，那位經理居然給了愛迪生四萬美元。愛迪生得到四萬美元後，在新澤西州瓦克市的沃德街建了一座工廠，專門製造各種電氣機械。
1873年，愛迪生投入到同步發報機的研究中。
1874年12月，同步發報機的研究工作接近尾聲，西方聯合公司答應付給愛迪生5000美元，並出價2.5萬美元購其專利，每天還付給他233美元，作為使用這種設備的每條線路費用，但是西方聯合公司未能踐約，最終傑伊·古爾德以30000美元收購了同步發報機的專利，使愛迪生渡過了難關。
1875年底，愛迪生即將迎來第二個孩子的出世，覺得家裡的空間顯得過於狹窄，紐瓦克工廠所處的狹窄灰暗的街道、喧鬧的環境也影響研究人員的工作情緒，愛迪生終於下定搬遷的決心。
1884年，愛迪生申請「愛迪生效應」的專利，但他並未進行下一步研究。 尼古拉·特斯拉帶著僱主查爾斯·巴奇勒的推薦函（其中大致內容：我知道有兩個偉大的人，你是其中之一，另一個就是這個年輕人了。）來到紐約，去愛迪生的實驗室求職，愛迪生即刻僱傭了特斯拉,安排他在愛迪生機械公司工作。特斯拉開始為愛迪生進行簡單的電器設計，他進步很快，幫公司解決了許多難題。但特斯拉認為向用戶供電，交流電應該比直流電更好，並表示自已可以製造交流發電機，不過愛迪生不同意特斯拉的觀點，他認為直流電比交流電好而且更安全。
1885年，特斯拉提出可以重新設計愛迪生公司里的無效的直流發電機，愛迪生答應了並且表示如果能做出來，就給特斯拉五萬美元。結果特斯拉成功之後，愛迪生說只是開了個「美國式玩笑」。
1886年，特斯拉因與愛迪生科學理念上的分歧和他的處處阻撓而辭職離開了愛迪生的公司，並且自己創建了「特斯拉電燈與電氣製造公司」開始研究交流電，而愛迪生的公司是靠直流電經營，因此特斯拉成為愛迪生最大的競爭對手。
公司合並後，愛迪生轉而采礦，他花錢在新澤西州買了上萬英畝的低品位鐵礦，發明了巨型的機器碾碎礦石。愛迪生採用新的選礦法，不僅鐵礦質量比舊式機械生產的要好，而且售價低了許多。他樂觀地估計：不出七八年，就可以每年生產出價值1000萬—1200萬美元的礦石，凈賺三百萬美元。
但不幸的是，1898年，明尼蘇達州發現了很大的鐵礦，鐵礦不僅品位高，分布廣，而且可以露天採掘，成本低廉，鐵礦石的價格陡降了三分之一，這樣愛迪生就不得不虧本生產，兩百萬美元的投資打了水漂，51歲的愛迪生不但耗盡了全部財產，而且還負了很多的債。
1902年，愛迪生發明了「鎳鐵鹼性蓄電池」，這種蓄電池是用鎳、鐵和鹼溶液製成的，他用鐵鎳鹼性蓄電池作車輛動力的試驗，每充一次電，行程可達100英里。
910年8月27日，愛迪生向公眾宣布把留聲機的聲音和電影攝影機上的圖像合二為一的發明——有聲電影。
1915年，愛迪生獲得了「諾貝爾物理學獎提名」和「諾貝爾化學獎提名」。
1917年1月，愛迪生受海軍部長約瑟夫斯·丹尼爾斯之邀，研究美國如果參加第一次世界大戰，應作何計劃和藉助何種發明來作戰。因此，愛迪生把自己的事務全部託付給了自己的副手和同事，並停止自己正在進行的其他實驗工作，致力於研討作戰計劃和研製打仗需要的一些發明，歷時兩年之久。
盡管愛迪生在1913年也開始注重唱片生產，愛迪生還是仍然大力推廣蠟筒產品，這個「致命決策」導致了他在錄音方面的失敗——1929年，愛迪生留聲機公司倒閉。

Ⅵ 求職者如何巧過面試性格測試

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據從多家公司了解到，企業引入的性格測試測評工具，有MBTI麥氏模型人格類型測試，霍蘭德職業傾向測試，以及一些測評公司根據行業和崗位的不同而總結的測試量表。公司將求職者的測試結果輸入電腦後，就能得到其性格是否和崗位要求相符的評判。
一些公司非常相信個人性格對人職匹配的影響，甚至讓性格測試作為篩選求職者的第一關。某知名物流公司的應聘流程，就是給所有應聘者做性格測試問卷，問卷通過率極低，一般只有10%左右，通過者才能獲得簡歷審查和面試的機會。
求職者無奈應對
求職者稱，如今越來越多的企業設置了性格測試的門檻，特別是一些知名公司。性格測試題目五花八門，讓求職者摸不著頭腦。
有些是是非題，如「請問你是個富於冒險精神的人嗎?」「你是否認准一個目標就希望盡快實現，不達目的，暫不罷休?」有些是AB項選擇題，如「如果你是位老師，你願教：A、注重實踐的課程，B、理論研究的課程」：「你希望自己被看作是個：A、實幹家，B、天才發明家」：「你更容易喜歡或傾向哪一個詞?A、說服，B、打動」；等等。很多題目的選擇項有褒貶之分，有些則是中性詞彙，根據成功者的經驗，並不是全部選擇褒義詞彙就能順利通過，往往選擇了一些貶義詞反而能通過考試。
而另一些失敗的求職者說，第一次參加性格測試在做題目時往往會真實回答，失敗後第二次遇到時，往往會自認聰明地做「換位思考」，讓自己站在「應聘職位所要求的性格」這一角度考慮，可是卻還是經常以失敗告終。「憑經驗和專業知識我都勝任有餘，難道僅憑一個小小的測試就草率將我拒之門外?如果說測試是准確的話，難道我就該放棄十幾年所學，放棄該職業?」求助者們普遍有類似無奈且置疑的反饋。
四招教你從容應對。遭遇測試，求職者應該做到以下幾方面：
一、真實答題
測試是為了得出正確的結果，因此大多測試題前後都有相互驗證的題目。若求職者自作聰明，選擇該職位可能要求的性格選項，則很可能導致測試前後不符，這樣很容易讓招聘公司發現你是個不誠實的人，從而首先予以篩除。
二、在無干擾的情況下答題
求職者應該要求給予一個安靜、無干擾的環境，然後放鬆心情，讀懂題目後答題，這樣才能得出與自己相符的答案。
三、答題忌偏激
雖然不同崗位需要不同的性格測試要求，可是企業偏好每個對應組分值差別不大的人。比如MBTI測試中會得出「外傾型/內傾型、感覺型/直覺型、思維型/感情型、判斷型/知覺型」四組數據結果。若測試得出外傾型(15)/內傾型(35)，兩個數據相差過大，則大多會被淘汰。因此求職者做題切忌極端，將某一相關分值提得太高。
四、積極爭取面試機會
測試只是應聘考試的一個方面，有時因為求職者答題時的心情、環境等影響，或者測試卷本身在「信度」和「效度」上存在誤差，很有可能導致結果並不正確可靠。

Ⅶ 給我一個發明家發明東西的小故事

中國發明家的故事

三年級作品

毛筆的傳說
人：蒙恬 地：戰國時期中山地區 事：蒙恬發明毛筆 物：野兔、石灰
質、聿 時：公元前223年
大意：傳說，毛筆是由戰國時代的大將軍蒙恬發明的。公元前223年，大將蒙恬
帶領兵馬在中山地區與楚國交戰，蒙恬定期寫戰況報告遞送給秦王。當時，紙
和筆還沒有完成，大家都是用聿來寫字很不方便。戰爭沒有開打的時候，蒙恬喜
歡出去打獵。有一天，他打了幾只野兔回軍營，一隻兔子的尾巴拖在地上，血水
在地上拖出了彎彎的痕跡。蒙恬見了，心中不由一動：「用兔尾巴來代替聿寫字
」，可是兔毛油光光的，不吸墨水，蒙恬一氣之下，把那支「兔毛聿」扔進了門
前的一個山石坑裡。

有一天，他發現山石坑裡的那支「兔毛聿」，兔毛濕漉漉的，兔也變得非常「聽
話」，寫起字來非常流暢，原來，這個山石坑裡的水含有石灰質，經過了鹼性水
的浸泡，兔毛變得柔順起來。

因為這枝聿是由竹管和兔毛做成的，蒙恬就在「聿」字上加了「竹」字頭，把他
叫做「筆」。這就是毛筆的來歷。

發明家故事
http://www.fore.com.cn/chuangzhao/faming/famingjia/index.jsp

Ⅷ 計算機應用專業中專生就業前景

本專業主要培養掌握物理學基本理論與方法，具有良好的數學基礎和基本實驗技能，掌握電子技術、計算機技術、光纖通信技術、生物醫學物理等方面的應用基礎知識、基本實驗方法和技術，能在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發、計算機技術及應用、光電子技術、醫療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發與應用、管理等工作的高級專門人才。一、專業基本情況[編輯本段]1、培養目標本專業培養掌握物理學的基本理論與方法，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作的高級專門人才。2、培養要求本專業學生主要學習物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究和技術開發以及工程技術的初步訓練，具有良好的科學素養，適應高新技術發展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學適應能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：◆掌握系統的數學、計算機等方面的基本原理、基本知識；◆掌握較堅實的物理學基礎理論、較廣泛的應用物理知識、基本實驗方法和技能；具備運用物理學中某一專門方向的知識和技能進行技術開發、應用研究、教學和相應管理工作的能力；◆了解相近專業以及應用領域的一般原理和知識；◆了解我國科學技術、知識產權等方面的方針、政策和法規；◆了解應用物理的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及相關高新技術產業的發展狀況；◆掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取最新參考文獻的基本方法；◆具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納，整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。3、主幹學科物理學。4、主要課程高等數學、普通物理學、電子線路、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、機械制圖等課程。5、實踐教學根據課程要求，安排與應用領域有關的教學實習。包括生產實習，科研訓練或畢業論文等，一般安排10—20周。6、修業時間4年。7、學位情況理學或工學學士。8、相關專業物理學。9、原專業名應用物理學、聲學、原子核物理學及核技術（部分）、工程物理。二、專業綜合介紹[編輯本段]應用物理學，顧名思義，就是以應用為目的的物理學專業。以物理學的基本規律、實驗方法及最新成就為基礎，來研究物理學應用。應用物理學是當今高新技術發展的基礎，是多種技術學科的支柱。其目的是便於將理論物理研究的成果盡快轉化為現實的生產力，並反過來推動理論物理的進步。應用物理學雖然是以古老的物理學作為基礎建立的，但它屬於比較年輕的專業，特別是近些年的發展十分迅速。華裔諾貝爾物理獎得主楊振寧教授認為，當前和以後的幾十年內物理學的重心在於應用物理學。應用物理學和理論物理學一個很大的不同點，就是兩者的研究方法不同。理論物理學地依賴於數學和物理，主要是通過思考和推導來獲得進步。而應用物理學涉及到的是一些非常具體的問題，一般都是採取實驗的方法來進行研究。和理論物理學一樣，應用物理學的范圍涉及到物理的方方面面。目前應用物理學發展比較快的主要是一些新興的技術性行業，例如電子科學、計算機科學等。這樣的行業也是物理學理論轉化為應用要求最急切的，比如能夠將物理電磁學方面的理論，轉化在電子和計算機方面的話，將會為這些行業的發展提供非常強大的動力支持。現在以及未來的社會中，必將要求理論研究的結果能更快、更直接地轉化為現實生產力。能夠將理論轉化為實際應用的專業人才逐漸走俏。但就其專業特點來說，應用物理學需要使用到的研究方法主要是實驗，所以對於學生的實驗能力要求比較高，這不僅是對動手能力的要求，同時也要求有一種嚴謹的科學研究態度。對於物理學有濃厚興趣，有一貫嚴謹的學習態度，具有較強地動手和實驗能力的學生，可以在本專業的學習中取得很好的成績。對於熱愛物理學，但又不適合或是不願意做純理論研究的學生，對於喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應用的學生，本專業是一個非常理想的選擇。不過考生在報考時應該注意，本專業雖然是應用類的專業，但在本科學習期間，由於專業涵蓋范圍廣，理論學習仍占很重要的部分，同樣要有大量比較艱深的理論課程，報考者應該有充分的信心，能夠圓滿地完成理論課程的學習，為進一步學習和研究打下堅實的基礎。另外，作為應用型專業，在一些院校的招生中，對於色盲和色弱的學生有所限制。本專業目前發展迅速，成為物理學科中最為實用和熱門的專業。國內高等院校紛紛開設自己的應用物理學專業。這為廣大的學生提供了很好的機會。但一些院校的應用物理學系，有其名而無其實，對應用方面的重視遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發展的考生，最好還是仔細選擇一個有較豐富經驗的學校。本專業有較強的社會適應性，畢業生既具有從事基礎科學研究的基礎知識，也具有在應用物理技術、電子信息技術等領域從事高科技開發的實際業務能力，適合在工業、交通、郵電、金融；商業等行業從事科技開發、生產和管理工作。本專業學生所特有的專業素養，使他們具有持久的專業發展後勁和較強的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。應用物理學專業代碼：070202。四、專業就業狀況及趨勢、應用物理學專業的畢業生主要在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發和相關的管理工作。科研工作包括物理前沿問題的研究和應用，技術開發工作包括新特性物理應用材料如半導體等，應用儀器的研製如醫學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用物理專業的就業范圍涵蓋了整個物理和工程領域，融物理理論和實踐於一體，並與多門學科相互滲透。應用物理學專業的學生如具有扎實的物理理論的功底和應用方面的經驗，能夠在很多工程技術領域成為專家。我國每年培養本科應用物理專業人才約12000人。和該專業存在交叉的專業包括物理專業，工程物理專業，半導體和材料專業等。人才需求方面，我國對應用物理專業的人才需求仍舊是供不應求。應用物理學專業的人才也存在一些問題，該專業的人才雖然就業面比較廣，但是往往競爭力不夠強，例如雖然他們可能也對半導體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導體專業的人才又有一些差距。因此，往往在競爭最好公司的研發部門中，處於下風。也正因如此，人們認為學習應用物理，找到的工作環境一般不會太好，不過這在一定程度上有些誇大其實。有很多IT產業的公司如IBM、朗訊等，對應用物理行業的人才仍舊獨有垂青。改革開放以來，我國東部沿海地區的經濟中的某些行業，正在逐漸從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發展，他們對基礎技術的需求越來越大，這些技術雖然大部分從國外進口，但是掌握這些技術，操作這些技術載體的儀器，仍舊需要大量的應用物理專業的人才。這些技術密集型的企業現在大多集中於我國的東部沿海地區，隨著新一輪的技術革命，將促進應用物理專業的研究繼續向縱深方向發展。目前，很多應用物理研究的課題仍舊是基礎性的，往往需要大量的政府的政策性投入，難以實現產業化，這對於打算畢業後從事應用物理研究的人員來說，是應該做好思想准備的。但是近年來，隨著科學發展速度的增快，很多應用物理行業研究出的前沿技術很快便得到了應用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現在學科交叉與學科細分現象的日益明顯，知識的更新程度非常快。像應用物理這樣基礎性專業的人才，由於其可塑性強，基礎知識扎實，反而越來越能得到各個行業的重視。作為一門基礎學科的應用科學，近年來我國在應用物理學研究領域內取得了很大的發展，在很多領域內對其它學科也起到很好的促進作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環境科學等。單晶硅技術的研究，為我國硬體產業的趕超提供了很好的支持。物理學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這些使得應用物理專業的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部分應用物理專業的人才主要集中於以上所述高新技術開發部門，而作為物理的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用物理專業的人才從事我國基礎物理教育事業。那些有報負的應用物理專業學生，也應該敢於投身於基礎教育領域，充分發揮自身的特長。很多學科脫胎於物理技術的應用，現在又反過來為應用物理的研究創造了更好的條件，計算機技術目前正在逐漸滲入應用物理領域，計算機模擬物理實驗，節省了大量的人力物力，這將為應用物理在新世紀迅速發展插翅添翼。因此，應用物理專業的人才應該發揮自身的優勢，並且有意識地培養自己多學科的學術素質，這將為自己的事業鋪上一條康莊大道。應用物理專業的學生應該注意發揮自身理工結合的特點。在個人動手能力方面進行培養，通過大量的物理學實驗，增強自己基礎理論的理解。另一方面，學生應該注重學習計算機知識，能夠熟練的將計算機應用於工作當中，這樣，才能更加發揮應用物理專業人才的優勢，在各個領域內生根。畢業後從事需要堅實的物理理論基礎和動手能力的工作，扎實的理論知識以及應用能力，是很多企業任何時候都需要的人才：技術工程師——企業的工程技術工程師；教師——從事應用物理相關教育的教師；發明家——應用物理專業是最富產發明家的地方。

Ⅸ 自信與就業的作文

自信，事業成功的保障

人們常說：「自信是事業成功的保障。」這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
擺在我們面前的名人有哪一個人一生是一帆風順的呢？不都有挫折嗎？但名人之所以能成為名人是因為：他們能在受到挫折時抬起頭來奮力向前追趕。正所謂：人有他的高峰期，也有他的低谷期。達到了高峰期時可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要氣餒，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達到一個最好的效果。
愛迪生小時候最喜歡科技小製作，但是他學習非常不好。青年時仍憑借著自信堅持發明創造，我們現在用的燈泡，可是費了愛迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來製作燈絲，當時周圍的人們都取笑於他，但是愛迪生不顧周圍的輿論，堅持做實驗，終於發現了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經濟發展做出了自己的貢獻，愛迪生也成為了世界上偉大的發明家。
美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。命運對他是凄慘的，可是她憑著對自己的信心，頑強的活了下去，又踏入中學校門。此後，她對她自己越來越有信心，並且被美國著名學府－－哈佛大學錄取。
可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業的保障。但是，自信也要有度，過高的估計了自己而輕視別人就等於自傲自負，全不把別人放在眼裡。最終是沒有好下場的。
三國時候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點，過高的估計了自己，終究就因為街亭失守而身首異處。可見，「驕兵必敗」就正好應了這一個事實。
自信，可以使一個人從平常走到輝煌；自信，可以使一個人從絕望看到希望；自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。自信，是一個人事業成功的保障。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：「我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！」
自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。

Ⅹ 求職應聘時,以"請你描繪一下自己"寫一篇200字的短文

你為什麼要繼續求學~~
學習就像是在水流湍急的河流中行船,如果不努力劃船就被水流沖得後退.
說明了人在學習的境況是一樣的,不努力就會落伍,所以人在任何情況都不能放棄努力.
告訴我們要好好學習,天天向上
1.學如逆水行舟,不進則退
前幾天,我讀了一篇文章,名叫《傷仲永》.
這篇文章主要講述了這樣一件事：有一個叫方仲永的小孩,五歲時,就會做出頗有文採的詩,成名後,父親為了貪圖名利,讓方仲永放棄了學習,帶著他到處拜訪、題詩,最後因為他不再努力學習,最終和普通人沒什麼兩樣.
讀了這篇文章,我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜,又受到了深深的觸動.
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」.任何一個有著輝煌成就的人,他們無一不是通過刻苦學習才取得成就的.如果你從小就有著非常聰明的頭腦,可仗著自己有這么一個與眾不同的優點而不去努力學習,最後你不會比普通人強到那兒.
古
今中外,有多少文人墨客寫出了告戒我們努力學習的句子：「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.」「一分精神,一分事業；一分耕耘,一分收獲.」又有多少名人
為我們做出了榜樣：大發明家愛迪生,小時候在學校,被老師稱為笨小孩,最後退學.可他沒有放棄學習,最終成了大發明家.一個人不一定小時候學習好,就可成
為名人；也不一定小時候學習不好,就成為普通人.只有你在不斷努力地刻苦學習,才有可能達到輝煌的頂點,方仲永、愛迪生不就是一個很好的例子嗎?
方仲永給我們的教訓是深刻的,我們要向那些有成就的偉人學習,學習他們那種刻苦精神.我們從現在開始,要利用好時間,奮發努力,掌握本領.只有這樣,才能成為一個知識淵博的人,成為一個對社會有用的人.
2.學如逆水行舟
學如逆水行舟,不進則退.」這句自古名言,給我們的啟發很大,下面,就讓我來說說,這句名言給我們的幫助與啟發.
比如說,你在學習過程中,遇到一道難題,解又解不開,自然就會「知難而退」了.可是,當你想到,「學如逆水行舟,不進則退.」時,怎麼不會聯想到,學習有如在逆水中劃船,你不前進,則會後退呢?一想到這,你就會「知難而進」了.
又
如,當你在做一樣家務時,碰巧又很難做,你當然會產生「不想做」的念頭.但是,一想到「學如逆水行舟,不進則退.」又會想到,做家務又何嘗不是同學習一
般,你一直不學,那麼,你永遠不會向前進,而且還會向後退.也就是說,你不去學這樣家務,那你將永遠不會,而且還會忘掉一點以前學到的家務.所以,你想到
了這句話,就會信心百倍地去學好這樣家務.
在吃的方面,「學如逆水行舟,不進則退.」仍然對吃有著幫助.比如,你在看到別人津津有味地吃著辣椒炒牛肉絲時,自己想吃,可又怕辣椒很辣,所以不敢吃.但你想到這句名言時,就會不怕辣,大膽地去品嘗這辣椒炒牛肉絲的美味.
瞧,「學如逆水行舟,不進則退.」對我們有著多大的幫助啊!
3.學如逆水行舟
學無止境,就像是蔚藍的天空般無邊無際,無論在哪,都有拼湊藍圖的碎片,只要你願意尋找,願意探索,願意去以心與他交融.完美的藍圖總有一天會展現在你眼前.
學無坦途,就象是彎曲山路般崎嶇陡峭,無論在哪,隨時都有會被摔倒的危險,只要你夠勇敢,夠堅強,有著堅持不懈,永不放棄的精神,平坦的道路總有一天會出現在你的視野.
學如逆水行舟,就像是小白船在大海里劃翔,難免回遇到大風大浪.但只要你敢於向困難挑戰,敢於迎難而上,永不被困難所屈服,那麼,總有一天,會到達平靜的湖面,那個人人嚮往的天堂!
學如逆水行舟,不進則退,如果是這樣,那我可以堅定的告訴你：我寧可逆水前進,逆流而上,看到遠方更美更好的風景,也不會退卻!