❶ 產品設計意識的創新性
基於創建抄性思維在機械襲產品方案創新設計中的重要性,針對機械產品方案創新設計中的創造性思維進行了研究。提出創造性思維的過程,並運用分叉理論對機械產品方案創新產品方案創新設計思維狀態進行研究,最後提出符合創新與尋優的機械產品方案創新設計思維模型。
創新是產品設計的靈魂。設計本身就是人類為改造自然和社會而進行構思和計劃,並將這種構思和計劃通過一定的手段得以實現的創造活動。產品設計課程通過一定的情境模擬使學生得到設計鍛煉,因此教師應當認真地構建好整體的教學計劃,在每一階段的教學任務里使學生樹立創新意識,培養其創新性思維,這樣才能培養出符合社會需求的設計人才。
❷ 想像力是創造性學習的設計師嗎
要正確理解和掌握知識,必須有想像的參與。創造性學習,就是憑借豐富的想像力,才可以把抽象的知識通過想像具體化,如此才能深刻地領會教材的系統內容和牢固地掌握知識。缺乏想像力的人,是無法進行任何創造性學習的。從某種意義上認識,想像力從來都是我們進行創造性學習與活動的「設計師」。學習知識、運用知識從本質上講,也是一種創造性的活動。同學們在開始接受知識時,藉助想像力,總是要受到一種類似事物的啟發,然後在此基礎上進行頭腦加工,進行聯想和思維的積極活動,從而領會知識內容,掌握知識要點,在考試中運用自如,游刃有餘。沒有想像的參與,任何學生想要取得好的學習成績都是不可思議的。
❸ 創造性活動有幾種
創造性活抄動有兩種,即發現與發明。發現指自然界中已經存在的,但未被前人認識的東西。這實際上是發現某個事實。而發明則是指自然界原來不存在的東西,但對人類而言是具有某種社會價值的產品。這兩類創造性活動,對人類而言,都是必不可少的。
正是由於創造性活動與創造力兩者是密不可分的,因而在創造性活動中,就可看出相應的創造力的高低來。也就是說,創造力是有高低水平之分,這也就是各類諸如服裝設計大賽所反映出來的東西。在相同類型的創造性活動中,由於其最終產品之間的差異性,也就反映了創造者本身在這個活動中表現出來的創造力。當然,產品與創造力是以創造性活動為中介的、互為因果的東西。
❹ 簡述設計是一種文化的創造性,
由於物質文化和行為文化對設計文化影響明顯,我們僅從物態文化和心態內文化兩個方面作重點容研究。所謂物態文化是指人的物質生活活動及產品的總和,它們滿足人類的物質生活需要目的,它包含生產方式和生活方式兩種消費方式。心態文化是指人類的各種社會實踐活動和意識活動中形成的思維方式、價值觀念、審美意識等。這是文化的核心部分,所以一般說文化,就是指心態文化,它既表現為感性的,不系統的,大眾的社會心理,也表現為系統的、理性的社會意識,是一種哲學,藝術的形式。設計與這兩個形態聯系緊密。現在從以下幾個方面來理解:
1、 設計與消費方式。
2 、藝術與設計的關系。
3、設計擴大了審美空間。
❺ 什麼是設計的創造性特徵
設計要有創造性,因為陳舊的產品無法滿足人們不斷更新的生活放式,只有不斷推陳出新。
❻ 創意產品設計的設計重點
概念創意是傳統的叛逆,是打破常規的哲學,是破舊立新的創造與毀滅的循環,是思維碰撞,智慧對接,是具有新穎性和創造性的想法。
創意是一種突破,產品,營銷,管理,體制,機制等方面主張的突破。
創意是邏輯思維、形象思維、逆向思維、發散思維、系統思維、模糊思維和直覺、靈
感等多種認知方式綜合運用的結果。要重視直覺和靈感,許多創意都來源於直覺和靈感。
人類誕生開始,「創意」也就開始左右著人類的發展,那個時候沒有「創意」兩字,
人類每一次的發明、創造都是在一定的環境、壓力、生存下產生的,否則面對自然界,人類
應付突臨災害最原始也是唯一的辦法,只有像其他動物一樣,用瘋狂奔逃來躲避。
語言的創意讓人類變成了高級動物——直到人類發明、製造、運用了工具.並在這個
開拓性技術過程中深化了思考,駕馭了語言,才與動物們有了質的區別。
創意(Creativity)
創意是神秘的。古往今來,學者們對創意的認識不同,所作的定義也各不相同,RobertJ.Sternberg認為,創意是生產作品的能力,這些作品既新穎(也就是具有原創性,是不可預期的),又恰當(也就是符合用途,適合目標所給予的限制)。建築學者庫地奇(JohnKurdich)認為:創意是一種掙扎,尋求並解放我們的內在。賴聲川先生說:「創意是看到新的可能,再將這些可能性組合成作品的過程。」這些定義都說明了創意包含兩個主要的面向:「構想」面向與「執行」面向,「尋找」與「解放」在更深的層面說明以上兩種面向的創意工作。賴聲川先生把這兩部分稱作創意的「二部神秘曲」,既獨立又互相聯系,它是通過兩個步驟進行的——慾望的涌現,以及表達這種慾望的方式。
產品(Proct)
產品是指能夠提供給市場,被人們使用和消費,並能滿足人們某種需求的任何東西,包括有形的物品、無形的服務、組織、觀念或它們的組合。產品一般可以分為三個層次,即核心產品、形式產品、延伸產品。核心產品是指整體產品提供給購買者的直接利益和效用;形式產品是指產品在市場上出現的物質實體外形,包括產品的品質、特徵、造型、商標和包裝等;延伸產品是指整體產品提供給顧客的一系列附加利益,包括運送、安裝、維修、保證等在消費領域給予消費者的好處。
設計(design)
從詞源學的角度考察,「設」意味著「創造」,「計」意味著「安排」。英語design的基本詞義是「圖案」、「花樣」、「企圖」、「構思」、「謀劃」等,詞源是「刻以印記」的意思。因此設計的基本概念是「人為了實現意圖的創造性活動」,它有兩個基本要素:一是人的目的性,二是活動的創造性。
設計有廣義和狹義之分。廣義的設計認為只要是人的有目的的活動都叫設計。按照這種說法,原始人類打制石器、切削樹木是設計;家庭主婦計劃晚餐的菜譜、整理房間是設計;小學生挑選玩具、做作業也是設計……這種設計的定義涵蓋了人們生活的方方面面,設計成為人的基本活動。狹義的設計觀認為只有職業化的設計人員所從事的創造性地活動才叫設計,例如工程師、建築師、產品設計師、服裝設計師、發型設計師、包裝設計師等等。這種設計的定義強調設計是一種專業化的活動,並且都有「可見」的物質成果。
❼ 一些很簡單的發明創意,能申請專利嗎比如改進一下茶杯什麼的小東西
發明的新穎性不是看改變了多少,而是看是否有改變,只要有改變,就有新穎性。
發明的創造性不是看技術有多復雜,而是看有多大的效果,如果效果非常好,就有創造性。
所以,不管您的改進是簡單的還是復雜的,只要有很好的效果,都可以申請專利。
❽ 專利的創造性是如何規定的
專利法第二十二條規定:
授予專利權的發明和實用新型,應當具備新穎性、創造性和實用性。
新穎性,是指該發明或者實用新型不屬於現有技術;也沒有任何單位或者個人就同樣的發明或者實用新型在申請日以前向國務院專利行政部門提出過申請,並記載在申請日以後公布的專利申請文件或者公告的專利文件中。
創造性,是指與現有技術相比,該發明具有突出的實質性特點和顯著的進步,該實用新型具有實質性特點和進步。
實用性,是指該發明或者實用新型能夠製造或者使用,並且能夠產生積極效果。
本法所稱現有技術,是指申請日以前在國內外為公眾所知的技術。
專利法第二十三條規定:
授予專利權的外觀設計,應當不屬於現有設計;也沒有任何單位或者個人就同樣的外觀設計在申請日以前向國務院專利行政部門提出過申請,並記載在申請日以後公告的專利文件中。
授予專利權的外觀設計與現有設計或者現有設計特徵的組合相比,應當具有明顯區別。
授予專利權的外觀設計不得與他人在申請日以前已經取得的合法權利相沖突。
本法所稱現有設計,是指申請日以前在國內外為公眾所知的設計。
審查指南規定:
22突出的實質性特點
發明有突出的實質性特點,是指對所屬技術領域的技術人員來說,發明相對於現有技術是非顯而易見的。如果發明是所屬技術領域的技術人員在現有技術的基礎上僅僅通過合乎邏輯的分析、推理或者有限的試驗可以得到的,則該發明是顯而易見的,也就不具備突出的實質性特點。
23顯著的進步
發明有顯著的進步,是指發明與現有技術相比能夠產生有益的技術效果。例如,發明克服了現有技術中存在的缺點和不足,或者為解決某一技術問題提供了一種不同構思的技術方案,或者代表某種新的技術發展趨勢。
❾ 生活中的創造性思維
故事一:醜陋」招財
美國艾士隆公司董事長布希耐一次在郊外散步,偶然看到幾個小孩在玩一隻骯臟且異常醜陋的昆蟲,愛不釋手。布希耐頓時聯想到:市面上銷售的玩具一般都是形象優美的,假若生產一些醜陋玩具,又將如何?於是,他布置自己的公司研製一套「醜陋玩具」,迅速向市場推出。
這一炮果然打響,「醜陋玩具」給艾士隆公司帶來了收益,使同行羨慕不已。於是「醜陋玩具」接踵而來,如「瘋球」就是在一串小球上面,印上許多醜陋不堪的面孔;橡皮做的「粗魯陋夫」,長著枯黃的頭發、綠色的皮膚和一雙鼓脹而帶血絲的眼睛,眨眼時又會發出非常難聽的聲音。這些醜陋玩具的售價超過正常玩具,但一直暢銷不衰,而且在美國掀起了行銷「醜陋玩具 」的熱潮。
這「醜陋」的靈感獲得商業成功,為艾士隆公司廣開財源,其根本原因就是抓住了兩種消費心理:追求新鮮和逆反心理。
故事二:
日本的兵庫縣有一個丹波村,交通很不方便,村子很窮,沒什麼特產。為使村子富起來,村人請了很有經驗的井坂弘毅先生來做顧問。井坂先生考慮:要使這個村子富起來,就得想辦法使之「商品化」,可是這里有什麼東西可賣呢?井坂先生絞盡腦汁,突然靈機一動:如今在物質文明中生活的現代人,厭倦了城市的繁囂,對「原始」生活自有嘗試的興趣,因而說服村裡人在樹上築屋而居。
很快,新聞傳開了。不少城市人爭相湧入這個小村,為的是體會另一種生活方式。
隨著觀光人數的增加,丹波村的收入大大增加。
北京奧運會火炬藝術和技術特色
2008年,奧林匹克的聖火在高雅華麗的「中國紙卷」中熊熊燃燒。北京奧運會火炬創意靈感來自「淵源共生,和諧共融」的「祥雲」圖案。祥雲的文化概念在中國具有上千年的時間跨度,是具有代表性的中國文化符號。火炬造型的設計靈感來自中國傳統的紙卷軸。紙是中國四大發明之一,通過絲綢之路傳到西方。人類文明隨著紙的出現得以傳播。源於漢代的漆紅色在火炬上的運用使之明顯區別於往屆奧運會火炬設計,紅銀對比的色彩產生醒目的視覺效果,有利於各種形式的媒體傳播。火炬上下比例均勻分割,祥雲圖案和立體浮雕式的工藝設計使整個火炬高雅華麗、內涵厚重。
故事三:魯班造鋸
魯班是怎樣發明鋸子的呢?相傳有一次他進深山砍樹木時,一不小心,手被一種野草的葉子劃破了,他摘下葉片輕輕一摸,原來葉子兩邊長著鋒利的齒,他的手就是被這些小齒劃破的,他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲,兩個大板牙上也排列著許多小齒,所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發。他想,要是這樣齒狀的工具,不是也能很快地鋸斷樹木了嗎!於是,他經過多次試驗,終於發明了鋒利的鋸子,大大提高了工效。
仿生學事例
人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。
根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。