創造學教程

Ⅰ 創造性思維能力培養的步驟和要求有哪些

l、加強學習的獨立性，保持應有的好奇心。
2．增強問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發現問題，提出問題。
3、注重思維的發散，在解題練習中進行多解、多變。
創造性思維是人類的高級心理活動。創造性思維是政治家、教育家、科學家、藝術家等各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質。心理學認為：創造思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯系，而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。
創造性思維是在一般思維的基礎上發展起來的，它是後天培養與訓練的結果。卓別林為此說過一句耐人尋味的話："和拉提琴或彈鋼琴相似，思考也是需要每天練習的。"因此，我們可以運用心理上的"自我調解"，有意識地從幾個方面培養自己的創造性思維。
（1）展開"幻想"的翅膀
心理學家認為，人腦有四個功能部位：一是以外部世界接受感覺的感受區；二是將這些感覺收集整理起來的貯存區；三是評價收到的新信息的判斷區；四是按新的方式將舊信息結合起來的想像區。只善於運用貯存區和判斷區的功能，而不善於運用想像區功能的人就不善於創新。據心理學家研究，一般人只用了想像區的15%，其餘的還處於"冬眠"狀態。開墾這塊處女地就要從培養幻想入手。想像力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析、推斷和設想的思維能力。在思維過程中，如果沒有想像的參與，思考就發生困難。特別是創造想像，它是由思維調節的。
愛因斯坦說過："想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。"愛因斯坦的"狹義相對論"就是從他幼時幻想人跟著光線跑，並能努力趕上它開始的。世界上第一架飛機，就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始的。幻想不僅能引導我們發現新的事物，而且還能激發我們作出新的努力，探索，去進行創造性勞動。
青年人愛幻想，要珍惜自己的這一寶貴財富。幻想是構成創造性想像的准備階段，今天還在你幻想中的東西，明天就可能出現在你創造性的構思中。
（2）培養發散思維
所謂發散思維，是指倘若一個問題可能有多種答案，那就以這個問題為中心，思考的方嚮往外散發，找出適當的答案越多越好，而不是只找一個正確的答案。人在這種思維中，可左沖右突，在所適合的各種答案中充分表現出思維的創造性成分。1979年諾貝爾物理學獎金獲得者、美國科學家格拉肖說："涉獵多方面的學問可以開闊思路......對世界或人類社會的事物形象掌握得越多，越有助於抽象思維。"比如我們思考"磚頭有多少種用途"。我們至少有以下各式各樣的答案：造房子、砌院牆、鋪路、剎住停在斜坡的車輛、作錘子、壓紙頭、代尺劃線、墊東西、搏鬥的武器......如此等等。
（3）發展直覺思維
所謂直覺思維是指不經過一步一步分析而突如其來的領悟或理解。很多心理學家認為它是創造性思維活躍的一種表現，它即是發明創造的先導，也是百思不解之後突然獲得的碩果，在創造發明的過程中具有重要的地位。物理學上的"阿基米德定律"是阿基米德在跳入澡缸的一瞬間，發現澡缸邊緣溢出的水的體積跟他自己身體入水部分的體積一樣大，從而悟出了著名的比重定律。又如，達爾文在觀察到植物幼苗的頂端向太陽照射的方向彎曲現象時，就想到了它是幼苗的頂端因含有某種物質，在光照下跑向背光一側的緣故。但在他有生之年未能證明這是一種什麼物質。後來經過許多科學的反復研究，終於在1933年找到了這種物質植物生長素。
直覺思維在學習過程中，有時表現為提出怪問題，有時表現為大膽的猜想，有時表現為一種應急性的回答，有時表現為解決一個問題，設想出多種新奇的方法、方案等等。為了培養我們的創造性思維，當這些想像紛至沓來的時候，可千萬別怠慢了他們。青年人感覺敏銳，記憶力好，想像極其活躍，在學習和工作中，在發現和解決問題時，可能會出現突如其來的新想法、新觀念，要及時捕捉這種創造性思維的產物，要善於發展自己的直覺思維。
（4）培養思維的流暢性、靈活性和獨創性
流暢性、靈活性、獨創性是創造力的三個因素。流暢性是針對刺激能很流暢地作出反應的能力。靈活性是指隨機應變的能力。獨創性是指對刺激作出不尋常的反應，具有新奇的成分。這三性是建築在廣泛的知識的基礎之上的。60年代美國心理學家曾採用所謂急驟的聯想或暴風雨式的聯想的方法來訓練大學生們思維的流暢性。訓練時，要求學生像夏天的暴風雨一樣，迅速地拋出一些觀念，不容遲疑，也不要考試質量的好壞，或數量的多少，評價在結束後進行。速度愈快表示愈流暢，講得越多表示流暢性越高。這種自由聯想與迅速反應的訓練，對於思維，無論是質量，還是流暢性，都有很大的幫助，可促進創造思維的發展。
（5）培養強烈的求知慾
古希臘哲學家柏拉圖和亞里士多德都說過，哲學的起源乃是人類對自然界和人類自己所有存在的驚奇。他們認為：積極的創造性思維，往往是在人們感到"驚奇'時，在情感上燃燒起來對這個問題追根究底的強烈的探索興趣時開始的。因此要激發自己創造性學習的慾望，首先就必須使自己具有強烈的求知慾。而人的欲求感總是在需要的基礎上產生的。沒有精神上的需要，就沒有求知慾。要有意識地為自己出難題，或者去"啃"前人遺留下的不解之迷，激發自己的求知慾。青年人的求知慾最強，然而，若不加以有意識地轉移地發展智力，追求到科學上去，就會自然萎縮。求知慾會促使人去探索科學，去進行創造性思維，而只有在探索過程中，才會不斷地激起好奇心和求知慾，使之不枯不竭，永為活水。一個人，只有當他對學習的心理狀態，總處於"躍躍欲試"階段的時候，他才能使自己的學習過程變成一個積極主動"上下求索"的過程。這樣的學習，就不僅能獲得現有的知識和技能，而且還能進一步探索未知的新境界，發現未掌握的新知識，甚至創造前所未有的新見解、新事物。

Ⅱ 怎麼自己創造游戲啊

從小游戲開始做~flash的學習~初中教程里就有
單機游戲~自己創造不太現實~一般都內是團隊編輯的~內容量大容~須有耐心~而且需要專門軟體~而且你英語最好是有一定水平...
網路游戲~需要一家中、大型「專業」公司為基礎，需要有先進的技術~否則製作不出來或者非常那個...

不管怎樣~新穎第一~只有新穎的游戲才可以吸引人~而且畫面要精~要有好的題材~一個人製作游戲···比登天的難度差那麼一點~總之很難~

製作中毅力第一···但我勸你趁早放棄···如果你沒有較好的條件的話

Ⅲ 在教學中如何培養學生的創造性思維

5,教給學生發明創造的思維方法；6，引導學生參加創造性活動，豐富學生的知識經驗和想像力；7，培養創造性人格。

Ⅳ 有沒有較全面的抖音培訓學習課

有，互悅科技是一家給企業提供幫助的服務商，專注於企業培訓15年，含有大量的師資經紀。說到抖音培訓，擁有強大的實力派市場營銷金牌講師，也有專注網路營銷多年豐富經驗的運營專家講師，他們都是跟著互聯網的腳步，深入了解互聯網運營的策略和技巧。

賬號定位：

定位就是選擇自己的細分賽道。抖音的規則是根據視頻創作者發布的內容、觀眾的觀看習慣給兩者都貼上一系列「標簽」。

如果你的抖音號定位準確，持續推出垂直的作品，系統在推薦池匹配時，能夠把作品推給更精準的、具有相同屬性標簽的用戶，這樣你獲得關注的機會更大，獲得精準的粉絲後你賣貨時轉化率也將更高。

人設定位：

用戶來刷抖音的原因主要還是消磨碎片時間，因而大眾並不想去花費過多時間和腦力來研究一個賬號到底是怎麼樣的。

所以你要想讓別人快速認識你，最好的方式就是給你自己貼標簽，標簽是認識一個人最快捷的方式。換句話說，人設其實就是標簽的組合你需要尋找一些你身具備的有傳播度並符合目標定位調性的標簽。

抖音的發展：

自影像技術誕生以來，全世界范圍內較受歡迎的短視頻就是音樂短視頻（music video）。但是MV拍攝困難，能隨機對著鏡頭裝模作樣演一下的人不少，能隨時隨地對著鏡頭說一段唱一段的人不多。

Dubsmash的對嘴表演模式創造性的解決了這個問題，通過音頻台詞，劇本我都給你寫好了，你只要表演，而且音頻時長很短不到10秒，降低了表達成本，增加了內容趣味，恰巧因為這個低成本內容也變得易擴散。

Ⅳ 如何自學編程

自學編程要做到將編程作為自己的愛好、對自己的電腦了解、確定自己的編程語言、多看書，具體介紹如下：

1、要想真正學習一門知識，就要先盡量保持將其保持為一種愛好，才能一步一步的學習，還要保持耐心，不能為了成果跳躍學習。這兩句話很重要，請在任何時候都要記住，無論那一門課。

2、要對自己家的電腦有一個充分的了解，包括他的位數（64位，32位），內存，型號，和版本，如果要編程的話，一定要對電腦的各個功能有詳細的了解

3、先確定自己要學的編程語言，將其語言環境和編程工具准備好。入門最好使用c-free，或Java（要准備語言環境）入門或是深入都可以使用eclipse，python（要准備語言環境）可以使用editplus。

4、多在當地書城或是網上購買一些所學習的語言的書，可以輕松自學，當然如果你認為僅僅是文字並不夠生動，可以看看一些優秀的教學視頻，但千萬不要放棄書本。

注意事項：

1、明確學習目的 學習編程對大多數IT業人員來說都是非常有用的。

2、邏輯思維能力的培養，學程序設計要有一定的邏輯思維能力，「邏思力」的培養要長時間的實踐鍛煉。要想成為一名優秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。

Ⅵ 如何快速學好編程

這邊是互聯網it學校，初中起步入學的

對於沒有編程基礎的人來說，要想高效的學習編程語言，需要做好以下幾個方面的事情：
第一：注重概念的理解。學習編程語言要從上到下對編程語言有一個整體上的認知，然後再自下而上逐漸掌握各種概念的作用。對於面向對象編程來說，最重要的概念就是類、對象、屬性、方法、封裝、繼承、多態、集合、異常處理、多線程等概念，掌握了這些概念基本上就對編程語言有了一個整體上的了解。
第二：注重實驗。實驗是驗證想法最直接的途徑，實驗也是鍛煉動手能力的重要途徑，尤其在學習的初期更應該看重實驗的作用，通過實驗可以建立概念的畫面感。編程語言本質上來說就是一種工具，只有多用才能越來越熟練，所以一定要注重實驗，理論上來說，實驗做的越多越好。
第三：注重交流。學習編程語言一定要注重交流的作用，如果在學習的過程中能與專業人士進行交流一定會節省不少時間，如果有人指導也會少走不少彎路。
第四：參加實習。在掌握了基本的編程語言知識之後，接下來應該找一個項目組參加實習，實習在學習編程語言的過程中會起到非常重要的作用，因為在實習的過程中會接觸到真實的項目，會快速的幫助程序員成長。

Ⅶ 如何找到適合自己後期特效和平面設計的學習教程

學習方法：
1． 了解平面設計的歷史
2． 體會photoshop的操作。
3． 掌握illustrator、CorelDRAW、pagemaker、indesign等軟體的使用。
4． 訓練訓練再訓練。
5． 學會享受學習。
6． 學會總結，學會創新。
7． 你平時上網瀏覽發現好的網頁或者素材就要收集
8． 設計的靈感，靈感的觸發是有一定的根據，這一切來源於一種積累。
9． 學習的過程是一個體會的過程
10．永遠不要相信你已經做到最好
當然，成為一個優秀的平面設計師，需要掌握很多相關的實際應用，比如談談技巧等等。設計之道在於心，靈感是一種生活的感悟。
平面設計（graphic design），原稱作裝潢設計，也稱為視覺傳達設計，是以「視覺」作為溝通和表現的方式，透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，藉此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝內術、版面（page layout）、電腦軟體等方面的容專業技巧，來達成創作計劃的目的。平面設計通常可指製作（設計）時的過程，以及最後完成的作品。