① 在括弧里填上恰當的詞語。改善（） 創造（） （
（無悔
）地選擇
（無奈
）地嘆氣
（正確
）地回答
（熱情
）地招待
（溫柔
）地看著
② 創造()未來括弧裡面的填詞
竭力阻止，竭力掙扎。竭力呼喊。竭力支持。竭力主張。竭力保護。竭力辯回護。竭力維持。答竭力保持。竭力效忠。竭力堅持。竭力反對。竭力支撐。竭力申辯。竭力證明。竭力表白。竭力洗刷。竭力搶救。竭力挽救。竭力抵抗。竭力固守。竭力推薦。竭力幫助。竭力制止。竭力避險。竭力求生。
③ [ ]創造【用發字組詞填在括弧內，注意要讀起來順口】
發達 發財 發生 發芽 發光 發亮 發功 發放 發現 發明 發型 發動 發展 發自 發麻 發貨 發行 發泄 發軔 發育 發往 發話 發揚 發狂 發卡 發火 發熱 發覺 發夾 發卷 發掘 發酵 發件 發家 發獎 發窘 發髻 發跡 發膠 發僵 發小 頭發 發起
④ 創造()括弧里填什麼
創造機會
創造奇跡
創造條件
創造財富
⑤ （ ）造字 農神（ ） 括弧里該填什麼
倉頡造字，由來：這算得上是老古話了。
相傳倉頡在黃帝手下當官。那時，當官的可並不顯威風，和平常人一樣，只是分工不同。黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。倉頡這人挺聰明，做事又盡力盡心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心裡都有了譜，難得出差錯。可慢慢的，牲口、食物的儲藏在逐漸增加、變化，光憑腦袋記不住了。當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢？倉頡犯難了。
倉頡整日整夜地想辦法，先是在繩子上打結，用各種不同顏色的繩子，表示各種不同的牲口、食物，用繩子打的結代表每個數目。但時間一長久，就不奏效了。這增加的數目在繩子上打個結很便當，而減少數目時，在繩子上解個結就麻煩了。倉頡又想到了在繩子上打圈圈，在圈子裡掛上各式各樣的貝殼，來代替他所管的東西。增加了就添一個貝殼，減少了就去掉一個貝殼。這法子頂管用，一連用了好幾年。
黃帝見倉頡這樣能幹，叫他管的事情愈來愈多，年年祭祀的次數，回回狩獵的分配，部落人丁的增減，也統統叫倉頡管。倉頡又犯悉了，憑著添繩子、掛貝殼已不抵事了。怎麼才能不出差錯呢？
這天，他參加集體狩獵，走到一個三岔路口時，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。果然，把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道後，大加贊賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法。漸漸地，這些符號的用法，全推廣開了。就這么，形成了文字。
倉頡造了字，黃帝十分器重他，人人都稱贊他，他的名聲越來越大。倉頡頭腦就有點發熱了，眼睛慢慢向上移，移到頭頂心裡去了，什麼人也看不起，造的字也馬虎起來。
這話傳到黃帝耳朵里，黃帝很惱火。他眼裡容不得一個臣子變壞。怎麼叫倉頡認識到自己的錯誤呢？黃帝召來了身邊最年長的老人商量。這老人長長的鬍子上打了一百二十多個結，表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會，獨自去找倉頡了。
倉頡正在教各個部落的人識字，老人默默地坐在最後，和別人一樣認真地聽著。倉頡講完，別人都散去了，唯獨這老人不走，還坐在老地方。倉頡有點好奇，上前問他為什麼不走。
老人說：「倉頡啊，你造的字已經家喻戶曉，可我人老眼花，有幾個字至今還糊塗著呢，你肯不肯再教教我？」
倉頡看這么大年紀的老人，都這樣尊重他，很高興，催他快說。
老人說：「你造的『馬』字，『驢』字，『騾』字，都有四條腿吧？，而牛也有四條腿，你造出來的『牛』字怎麼沒有四條腿，只剩下一條尾巴呢？」
倉頡一聽，心裡有點慌了：自己原先造「魚」字時，是寫成「牛」樣的，造「牛」字時，是寫成「魚」樣的。都怪自己粗心大意，竟然教顛倒了。
老人接著又說：「你造的『重』字，是說有千里之遠，應該念出遠門的『出』字，而你卻教人念成重量的『重』字。反過來，兩座山合在一起的『出』字，本該為重量的『重』字，你倒教成了出遠門的『出』字。這幾個字真叫我難以琢磨，只好來請教你了。」
這時倉頡羞得無地自容，深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經教給各個部落，傳遍了天下，改都改不了。他連忙跪下，痛哭流涕地表示懺悔。
老人拉著倉頡的手，誠摯地說：「倉頡啊，你創造了字，使我們老一代的經驗能記錄下來，傳下去，你做了件大好事，世世代代的人都會記住你的。你可不能驕傲自大啊！」
從此以後，倉頡每造一個字，總要將字義反復推敲，還行拿去徵求人們的意見，一點也不敢粗心。大家都說好，才定下來，然後逐漸傳到每個部落去。
農神後稷，由來： 很古很古的時候，有一個叫姜的女子，她很想有一個孩子。
有一天，她來到郊外，向天神禱告，希望天神賜給她一個兒子。她走著走著，忽然看見路上有一個巨人的腳印，她心裡好高興，就想用自己的腳去踩那巨大的腳印，比量一下大小。哪知道剛把腳踏到巨人的腳印上，就有一股力量振動了她的身體。
姜回來以後，對大家講了這件事。一位老人說，這是件好事，或許是天神安排的奇跡呢。果然，姜踩了大腳印以後，生了一個兒子。
很多人議論紛紛，認為這是件怪事，一定不吉利，他們就把這孩子抱走，丟在了山坡的窄路上。說來也奇怪，一群群牛羊經過這里，都小心地躲開了，不去踐踏孩子。那些人又把孩子抱回來，拋棄到結了冰的河上。這時，忽然飛來一隻大鳥，用它毛茸茸的翅膀蓋在孩子的身上，給孩子帶來了溫暖。
姜循著孩子的哭聲找到了自己的孩子，把它帶回來撫養。人們就給這個曾經被拋棄過的孩子起名叫「棄」。
棄漸漸長大了，他喜愛勞動，做游戲的時候，喜歡學著種植麻呀、豆呀、穀子呀這些農作物。古人把穀子一類的東西叫「稷(jì)」，姜就給兒子取了個名字叫「後稷」。
春天，後稷把種子撒播在松軟的土地里，秋天，他從土地里收獲了許許多多的瓜果穀物。人們很驚訝，都學著他的樣子耕地種莊稼。
帝堯知道了，非常尊敬他，推舉他做了「農師」。從此，後稷辛勤地教導人民耕田、種地，發展農業，家家戶戶都有了豐盛的收獲，日子越過越好了。
後稷死後，人們世世代代祭祀他，都尊敬地稱他為農神。
⑥ （ )創造 括弧里填2字 搭配詞語
（發明）創造
⑦ 創立在括弧里填上恰當的詞語
創立品牌 創立公司
品牌——一種識別標志、一種精神象徵、一種價值理念，是品質優異的核心體現。培育和創造品牌的過程也是不斷創新的過程，自身有了創新的力量，才能在激烈的競爭中立於不敗之地，繼而鞏固原有品牌資產，多層次、多角度、多領域地參與競爭。
公司——指一般依法設立的，有獨立的法人財產，以營利為目的的企業法人。
⑧ 在括弧里填上恰當的詞語。改善（） 創造（） （
| 生活神話呼風喚雨出乎意料騰雲駕霧上百萬年美好那麼多 |
⑨ 創造什麼填詞語並造句
創造（未來 ）
只有不斷努力,才能創造未來,過上幸福生活
開闊（視野）
要想提高自己,必須多讀書讀好書,這樣才能開闊視野
⑩ 創造什麼現在括弧里填上合適的詞再用這個詞舉一句話
創造什麼：
創造財富、創造幸福、創造未來。
我們用雙手和智慧來創造財富、創造幸福、創造未來。