『壹』 自我創造的意義是什麼怎樣才能控制自己的"節奏"請簡要談談你的認識.（40字）
自我創造的意義是什麼?
【答】：創造這個運作的主體與客體之間構成了循環，換另外的話來說就是，循環的過程或運作是創造，循環的對象是我，即自我
怎樣才能控制自己的"節奏"
【答】：這個什麼"節奏"，其實就是完整地循環一圈。因此，控制節奏，其實就是調整循環一圈所需要的時間。根據個人的速度或快慢，即個人的能力，再比較任務的【要求】。如果超過任務的要求太多，那麼就要放慢。如果低於任務的要求太多，那麼就要加班等，或者請別人幫助等
通常來說，應該稍比任務的要求快一點的，如此有緩沖時間，例如修改錯誤等
『貳』 如何理解人們自己創造自己的歷史
因為人是這個社會的創造者和支配者，人因為在社會上有這種關鍵的地位而是社會的主體，同時也是自己創造了自己的歷史。
就像我們個人在做每件事都要有目標一樣，我們因為目標而產生了做事的動力，這些動力有督促我們完成了我們的事情。又因為目標的不同而產生了而產生了我們所做事的不同性質。這些我們所做的事和事得不同性質就形成了我們的歷史。
由於歷史是復雜的，我們周圍的所有事並不是我們自己能決定的，他有我們的努力，周圍的環境，還有其他我們未知的因素在裡面，同樣歷史的發展也不是我們自己能決定的。
一般來說，一個單位的紀律是在人們遵守它的前提下實現的，而人們的自覺遵守則會讓它的存在更加完美，因而，我們自己的歷史規律也通常是在我們自己的自覺尊敬它且不違背它的前提下實現的。
『叄』 你認為是知識創造自我，還是自我創造知識
都贊同
『肆』 全面改變自我創造自我制定自己的人生目標怎樣理解這句話
意味深長
『伍』 為了全面改變自我,創造自我,制定全面的人生目標。這段話怎麼理解
這是負有人生里程碑意義的豪言壯語，比如說，人結婚了，換一個新的工作崗位了，走向獨立生活了，應該有這種規劃和氣勢。
『陸』 如何創造自我人生價值
人要實現自我人生價值，就要樹立正確的人生價值觀，重貢獻，講奉獻，正確認識和處理個人與社會和他人的關系，正確認識和處理貢獻與索取的關系。 每一位大學生都對未來充滿了憧憬。都希望自己大學畢業以後建功立業、事業有成.實現自己的人生價值。 所謂人生價值.就是指一個人在社會中所處的地位和作用。它是一個哲學范疇。人生的價值不同於商品的價值，它包括存在價值和活動價值兩個方而。一個人要想實現自己的人生價值.必須正確理解和把握存在價值和活動價值兩者之間的關系。 對於大學生這個特殊群體而言.他們既有一般社會人的存在價值和活動價值的一般屬性.也有其特殊屬性。在大學的整個學習階段主要體現了大學生在社會中的存在價值。大學生畢業以後進入社會.其人生價值主要體現在對家庭、社會的責任與貢獻方面。因此.大學生的人生價值是社會對於個人的尊重與滿足和個人對於社會的責任與貢獻兩者的完美統一。 一、科學的世界觀對大學生實現人生價值的重要性 科學的世界觀就是要學會用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、研究客觀世界解決客觀世界中的諸多問題。對於當代大學生而言只有樹立了科學的世界觀.才能真正理解人生的意義，科學合理地安排自己的人生，正確處理和對待人生中的諸多實際問題，實現自己的人生價值，為人類的社會進步做出了卓越的貢獻。馬克思雖然生活的時代與我們不同.但他對世界的根本觀點從對人生的理解和人生價值的追求永遠是當代大學生學習的榜樣。 二、理想信念對大學生實現人生價值的導向作用 理想就是人生奮斗、追求的總目標。遠大的理想就像人生航船的燈塔一樣.始終引領著大學生的成才方向。一名大學生對理想的追求越強烈，他實現人生價值的動力就越大；追求的目標越明確，成功的機率就越高，對社會的貢獻也就越大。遠大的理想還需要堅定信念的支撐，即使遇到再大的困難也能克服重重艱難險阻到達勝利的彼岸。理想信念不僅影響著大學生的整個成長過程.還影響著大學生人生價值的實現過程。幫助大學生樹立遠大的理想.堅定他們的信念，顯得尤為重要。 三、大學生要把實現個人價值與為社會創造價值有機的結合起來 人具有社會屬性.個人的一切活動離不開社會.大學生亦如此。從這個角度上講.大學生的價值是自我價值和社會價值的統一。人生的意義在於奮斗、在於創造。奮斗和創造的過程就是實現自我價值的過程。現實生活中，人們往往看重自身價值，片而追求自我價值的實現，忽略為社會創造價值這個重要的內容。有的人甚至錯誤地認為，人生的價值在於索取而不在於創造，索取的越多、價值就越大。這種觀點極其荒謬，因為個人存在於社會之中，個人的需要離不開社會的供給。 一個人只有把實現自我價值的過程和為社會創造價值的過程有機結合起來，才能真正實現自己的人生價值。這就是為什麼有的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事業，而有的人卻碌碌無為一生甚至走向貪污腐敗、違法犯罪的根木原因所在。 四、大學生人生價值的實現途徑 一個人追求的人生目標固然越高越好.但更重要的是要切合實際.要敢於和善於從基礎做起.從一點一滴的小事做起.好高鶩遠往往一事無成。大學生在大學時代己經開始了實現自我價值的嘗試.比如學校組織的暑期志願支教活動、科技下鄉活動等.雖然時間短暫.但對大學生畢業以後步入社會.選擇人生價值的實現途徑意義重大。 2005年.中央電視台組織的「2004年度感動中國的人物」評選活動，使我們認識了華中農業大學畢業生徐木禹。他選擇到貴州省貧困山區小學志願義務支教，他的事跡在大學生心中引起了震顫，感動了許許多多的大學生。大學生實現自己人生價值的途徑很多。一個人只有把個人的人生價值追求融入到社會需要的洪流中去，才能真正體現他的存在價值，才能為社會做出自己的貢獻。
『柒』 力求上進創造自我的意思
力求上進創造自我的意思
性格不是你最大的缺點,沉默寡言害怕被傷害。
這都沒有什麼,關鍵是要試著放開胸懷就好.
許多時候要淡然處之,君子之交淡若水
學會和不同的人相處
在生活中，我們經常會碰到所謂「難以相處」的人。有的人整天沉默寡言，即使你找話題，他也不搭不理;有的人高高在上，目中無人，似乎對你充滿敵意;有的人成天牢騷滿腹，怨天尤人;有的人對你的工作吹毛求疵，百般挑剔;有的人淺薄無聊，充滿低級趣味……如果和這些人只是偶然相處倒也罷了，問題是有時你會被迫長時間地和他們交往、相處和共事，在這種情況下，你的煩惱是可想而知的，如何對付這些難以相處的人的確可稱得上是一門藝術了。
從自己身上查找原因
主動去傾聽與溝通
最後，人生是自己的，還是要自己主動去創造!!
『捌』 如何才能全面地認識自己,創造自己,成為你自己
首先要端正自己的心態，堅定心理。現在這個社會有很多人閑的無聊，喜歡去議論別人，而被專議論的人往屬往會在議論中迷失自己。所以第1步，無論自己做什麼事都要堅定信念。
其次，要去自我探索、自我分析。找個適合自己的途徑方法、適合自己的職業。很多人不知道自己喜歡什麼，會做什麼，能做什麼。很多事情不去嘗試是永遠都不知道的。
再次，選定方向，潛心沉澱知識，提升能力。同樣的一件事情，這幾天幾遍和堅持幾十年一輩子，是完全兩個結果。所以要選對方向持之以恆，成為自己領域的專家。
最後，在自己的領域里創造出屬於自己的價值，到那個時候答案不言自明。