① 大學生如何創造出彩人生論文
生活是瑣屑的，而生命不能平庸。唯其瑣屑，芸芸眾生容易陷於平庸。唯其不甘平庸，故能出彩。
屈平不甘於平庸，故有美政修德之情懷;李白不甘於平庸，故有長風破浪之期許;司馬遷不甘平庸，故有「史家之絕唱」;王安石不甘平庸，故有革故鼎新之創舉……觀其生活本身，在政治的漩渦中，屈平之於群小無非陰謀詭計，李白之於玄宗猶如螞蟻附膻，司馬遷為太史令實不過健仆走卒，王安石之於變法實不免勾心鬥角……但歷史不能以虛無的態度看待，每一點瑣屑的事件可能在歷史的長河裡產生悠長的回聲。
於是，很多人是以義無返顧的勇氣面對現實的苦難的。鐵肩擔道義，舍我其誰!他們都終於活出了一份耀眼的光芒，回望歷史的天空，他們是最耀眼的星群。
人可以被打倒，但不可以被打敗。這是海明威的名言吧，悲慨激越，擲地有聲。在現實的磨難面前，你需要以勇往無前的氣概去面對。李娜有過失利，但她依然馳騁國際網壇，笑傲人生，姚明早已退役，當他回到上海，投身商界，完成華麗轉身，風采何遜於當年!
積極的生活態度，樂觀進取的精神，引導你超越現實，給夢想一個飛翔的姿態，不管腳下的路是平坦抑或坎坷，生命的質地將更加精彩。
巴黎52屆世乒賽，張繼科衛冕成功，成為45年來第一人——回首往事，他用一年半時間實現大滿貫的夢想，那情景是否恍然如夢——而今站在一個新的高度，這種超越，其實只在於更加遠大的理想的升華。
海到無涯天作岸，山登絕頂我為峰，人生的境界，永無止境。
高中三年求學路，對誰而言都是一座高山，其艱辛怎一個「苦」字了得!然而，當你坐在考場之上，展卷作答奮筆疾書之時，你應該清醒地地意識到這不正是化蛹成蝶嗎?
十年磨一劍，霜刃未曾試。少年心事當拿雲。今天，不正是你放飛夢想，一展風採的時刻嗎!不管結果能否如願，你享受過泅渡學海的快樂，你以良好的心態，瀟灑的氣度，給青春一個絢麗的註解，你沒有虛度歲月。
奮發向上的時代給我們每個人面前鋪開了一條寬闊的大道，我們理應更加滿懷信心，意氣風發，做時代的弄潮兒，活出精彩的人生。
② 急求大學生創業論文1500字
20世紀90年代末，全球性的學生創業熱潮開始波及中國，成千上萬的高校學生投身其中。特別是1999年7月，華中科技大學新聞學院在校學生李玲玲在獲得武漢世博公司風險投資10萬元後，注冊創辦了武漢天行健科技有限責任公司，她當時成為全國在校大學生獲得風險投資的第一人。
一、狂熱背後是浮躁
大學生創業熱的始作俑者是1998年5月清華大學的「創業計劃競賽」，大賽雲集了清華大學、北京大學、人民大學「天才們」的114份創業計劃。「創業計劃競賽」在當時被譽為「比爾·蓋茨的孵化計劃」，一時間被各大媒體炒作得沸沸揚揚，同時也激起了無數大學生的創業理想，從而在全國范圍內掀起了大學生創業風潮。1999年3月，由團中央主辦的全國高校首屆創業計劃競賽轟轟烈烈地展開；1999年底，高校雲集的上海開展了首屆「億唐杯MBA創業計劃大賽」；2000年初，國家教育部宣布大學生、研究生可以休學保留學籍創辦高新技術企業，這些都無疑為正在涌動的大學生創業熱潮起到了推波助瀾的作用。
（一）把創業簡單化。學生幾乎到了人人想創業的程度，當時清華大學的情況是「碰到兩個人，其中就會有一個人說想要創業」。學生普遍意識不到創業資金的困難和創業風險的壓力，反而對創業的期望值很高，覺得只要開張就會馬到成功。
（二）追逐互聯網泡沫。在大大小小各方舉辦的創業計劃大賽上，參賽的大多是網站創業計劃。最為突出的是在上海舉行的「張江杯」創業計劃大賽中，首期徵集的創業計劃居然有90％以上是網站創業計劃書，原因是學生認為「方便、來錢快」。
二、挫折過後顯理性
以2000年4月美國納斯達克指數大幅下滑為標志，中國大學生創業也滑入低谷。之後，經過失敗、苦悶、放棄、堅持的自我調整，經過大浪淘沙般的洗禮，學生的創業心理漸趨成熟，學生創業也進入到平穩健康的理性時期。
（一）創業激情依舊。而這種激情已經不是當初那種缺乏理智的激情，而是經過冷靜觀察與思考後迸發出來的激情，是成熟型的激情。就在2000年年底舉辦的第二屆「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，就收到全國24個省份132所高校學生提交的作品462件，專家們認為「這充分體現了當代大學生強烈的創新意識和對創業的渴望與信心」。 華東師范大學對上海高校540名本科生進行的調查報告顯示，有77．6%的學生表示有創業意向。遼寧省近兩年來已涌現出2000多人的高校畢業生自主創業群體。看來大學生的創業激情並沒有因為經歷嚴冬而消退。
（二）創業理性增強。據智聯網針對大學生的調查，65%的人考慮30歲以後創業；21%的人認為大學畢業後至少要工作1至2年再創業；9%的人認為創業風險太大，要慎重；還有4%的人說沒想清楚，另有1%的人表示無論如何都不考慮創業。這表明，雖然多數人准備創業，但對創業的時機、風險的認識比較清醒。
三、在引導中更加成熟
大學生創業心理由浮躁變為理性，是非常可貴的變化，我們必須珍惜和保護。因為對大學生創業不能以一時成敗論英雄，而是要用辯證發展的觀點來分析和看待，今天的失敗可能意味著明天更大的成功。可以說，美國矽谷就是和斯坦福大學、學生創業公司以及美國的風險投資公司一起成長的。沒有在車庫里的學生創業者，也就沒有惠普公司、蘋果公司和英特爾公司等今天世界著名的高科技公司，也就沒有今天世界第一流的斯坦福大學，更沒有今天神話般的矽谷。因此，對大學生創業心理的正確引導，是每個高校應盡的職責。
（一）引導學生正確認識創業的含義。首先是要引導學生全面理解創業的深刻含義。要使大學生懂得，創業既不是頭腦發熱的「下海」，也不是普通的專業性比賽或科研設計，其實質是要求學生能結合專業特長，根據市場前景和社會需求開發出自己的創新成果，並把研究成果轉化為產品，創造出可觀的經濟效益，由知識的擁有者變成為社會創造價值、作出貢獻的創業者。創業是一種精神，一種意識，更是一種素質；創業不是個人行為，是合作和表率；創業不是牟取私利，是奉獻與無私；創業者是堅定的愛國者，是富有激情的實踐者，是艱苦創業的實幹家。
（二）引導學生具備經受挫折的心理承受能力。大量事實表明，許多學生在創業之初，雄心勃勃，往往在實施過程中，因為遇到這樣或那樣的挫折、這樣或那樣的困境，而最終灰心敗北。在市場競爭日趨激烈的情況下，大學生創業成功與否，不僅取決於是否有強烈的創業意識、嫻熟的專業技能和卓越的管理才華，而且在更大程度上取決於其面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
四、結 語
理性的創業心理是大學生創業成功的基礎，學校要通過引導，使大學生的創業心理更加成熟。我們有理由相信，不遠的將來，在社會創業的舞台上，會真正涌現出一批批的大學生創業英雄，會流傳一個個大學生創業的傳奇故事。
③ 求「大學生與中國創造之路」論文
兩者之間沒關系。
因為擴招和自費，當前的大學生只是一種VIP消費身份而已。
④ 大學生創新與創業論文
Mastercam與就業；
Mastercam軟體技術在企業具有很強的優勢，他成本低，性能強，學習方便，容易掌握，適合一般企業實現自動加工。據我了解Mastercam可加工軸類，盤蓋類零件，銑床平面，一般曲面，復雜曲面等。
從業人員具有了這項技術以後即刻去應聘一些大型的國企，或者是外企（具有較強的技術實力）。工資和待遇的會得到相應的提高。公司方面：可以節省大量的時間，提高效率，增加經濟收益，也可精簡人員節約公司開。人員方面：技術要求高，工作量少，避免了從業人員的復雜和繁重的計算工作，工作量大了可人卻輕鬆了許多。
與此同時從業人員具有了cad,ug,proe,caxa數控車，caxa製造工程師的其他一些相關的軟體技術以後在以後的就業道路上就會更具有競爭力。
Mastercam的發展；
目前，數字控制技術與數控機床，給機械製造業帶來了巨大的變化。數控技術已成為製造業實現自動化、柔性化、集成化生產的基礎技術，計算機輔助設計與輔助製造和計算機集成製造技術敏捷製造和智能製造等，都是建立在數控技術之上。數控技術不僅是提高產品質量、提高勞動生產率的必不可少的物質手段，也是體現一個國家綜合國力水平的重要標志。新世紀機械製造業的競爭，其實就是數控技術的競爭。基 於 數 控技術在機械製造業的重要性，國內一些重點高等院校20世紀70年代就陸續在機械類專業開設了數控課程但由於教學條件的限制，許多院校只能傳授理論知識，而不能將理論付諸於實踐。既不能培養學生的實際應用能力，如數控編程能力、數控機床的操作能力及系統的維護能力，也不能培養學生數控技術的開發能力。這樣培養出來的學生畢業後走上工作崗位不能很快地獨立完成在數控技術的應用與開發方面的工作任務。
在以後的幾年中Mastercam軟體技術必將在社會上的得到更廣泛的應用，在以後一般的小型企業也會利用Mastercam軟體輔助製造及加工零件。以後只要有生產的圖紙就可利用圖紙掃描到Mastercam軟體中，再在Mastercam軟體中生成實體，設計刀具路徑，生成nc代碼加工程序，實現零件的的自動加工。提高生產效率，增加經濟收益。
Mastercam與數控技術
Mastercam與數控技術相結合和實現2.5軸加工；三軸加工；四軸加工；五軸加工；銑床加工；斜面；一般曲面加工；高級加工；復雜曲面加工。
Mastercam創業 計劃書
（主講）
隨著Mastercam技術的不斷成熟，我作為一名職教生，更希望自己在以後的人生道路上能夠擁有自己的一片天。那麼運用Mastercam創業則勢在必行。以下是本人的5年創業計劃：
學習更扎實的理論知識；（第一年）；
在實習的一年裡讀更多的書，徜徉在書的海洋里。積極的把實習當成工作，同時加強學習mastercam,ug,caxa,caxa製造工程師，proe,autocad,更好的運用宇龍模擬系統。同時更好的學習數控類的技術，包括：數控車床，數控銑床，數控加工中心，車工，更好的運用mastercam進行與數控自動加工的轉換。爭取在明年年底獲得數控車工的技師證書。兩年後獲得高級技術證書。還要加強學習數控類的其他各方面知識，獲得相關的從業資格證書。這就是我在2009-2010年年底需要做的事情。
補充說明：會在此期間想辦法獲取本科文憑。（自學考試）
正式工作（第二年）
找份自己看好的公司穩定下來好好工作，養活自己。在工作期間好好的研究哪些專業書籍，多看書，多讀書，讀好書! 工作時間不能有請假或遲到的現象。同時不斷探索mastercam的更深運用。把自己的一些小想法，一些小創新用運到生活實際上去！不斷的尋找創業初期的好點子，好想法。總結這些。想想現如今的那些成功人士，他們也是這樣一步一步的走過來的，一路走來他們有快樂，有失落，有汗水，有淚水，所以他們現在能微笑的去看世界。
開始創業 （創業初期）（第三年）
在以前的人脈不斷的交流及講述自己想用mastercam創業的計劃，尋找投資者，起初先採用入伙和開的創業計劃。利用mastercam自主設計一些產品，利用此軟體再結合數控5軸加工中心加工出產品。此時還要做好產品的宣傳工作。同時還要不斷研究好的產品，更好的利用mastercaml來實現自己的創業計劃。
⑤ 大學生創新精神培養的論文到底怎麼寫！！！
21世紀是一個知識經濟的時代，知識經濟的發展依靠新的發現、發明研究和創新，其中創新是其核心。無論是科技創新、知識創新，還是民族創新能力的提高，最關鍵的是人才。作為新世紀的大學生，培養和發展我們的創新思維能力無疑是國家也是世界對我們提出的要求。 2010年10月中央十七屆五中全會通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》提出：「推動我國經濟發展更多依靠科技創新驅動，大力提高科技創新能力，加快教育改革發展，發揮人才資源優勢」。可見我國現實國情需要具有創新能力的高素質人才。進入21世紀，世界新科技革命發展的勢頭更加迅猛，而國際科技領域無論哪一方面的發展和競爭都離不開具有創新能力的高素質人才。
大學生正處於人思維創造活動發展的重要階段。思想敏捷、精力旺盛、思想活躍。然而，我國大學生的創新能力還是比較低的。
缺乏創新性思維能力。大學生創新思維能力總體評價為「較差」，表現在：缺乏深層次思考、另闢蹊徑的自我總結和學習能力。考慮問題和處理問題的方法常常千篇一律，沒有新意和突破。最明顯的表現在缺乏新意的發言、作業、試卷、論文比比皆是。
缺乏創新的毅力。毅力是人類自覺確定目標，並根據目標來支配、調節自己的行動，克服各種困難，堅持實現自己目標的心理過程。但是，雖然大學生都能意識到毅力在創新活動中的重要性，但在實際工作中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。
缺乏創新的觀念和創新慾望。創新能力的發展與創新行為的做出，都是建立在創新觀念和創新慾望的基礎之上的。而現在大多數大學生雖然表現出不滿足於現狀，但往往只是牢騷滿腹、唉聲嘆氣，但對於自己缺乏行動的信心，缺乏強烈的創新精神。
《中華人民共和國教育法》第五條規定：「高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才……」可見，培養大學生的創新能力是法律規定的高等教育中心任務之一。對於我們大學生本身來說，更是一件對我們自身未來發展有重要意義。
首先，大學生要大膽嘗試，更要去創新。美國萊克兄弟試飛成功的一年前，德國著名科學家普遍認為，比空氣重的物體不能飛起來。但是萊克兄弟不被當時的結論所迷惑，而是用事實否定了被認為已是規律的錯誤觀點。可見人類挑戰自然過程中，認識自然是不全面的，現在也一樣，作為大學生更不要過份地認為現在一些東西、觀點都是正確，應去用創新出的事實來檢驗它。這一點愛因斯坦是我們的榜樣。愛因斯坦的相對論經得住時間的考驗,但當時大多數科學家並不贊同他的觀點。可見即使是知識水平很高的人，有時也會被迷霧所縛而不敢去敢新，去否定。所以大學生要創新必須要敢於創新，要有想法。
其次，積極思考，培養開拓創造能力，這很重要。不斷的思索可以讓思維活躍，可以讓問題越來越容易解決.經過思索的過程，一個人的思維層次可以不斷提高，思維層次提高了，就可以靈活運用知識來解決問題，久而久之思路就廣了，就可以把一些不相乾的事物聯系在一起。在學過思想道德這一課後，我越來越感到聯想很重要，就像學高等數學一樣，雖然知識雜亂無章，但是仔細思索會發現其實這些知識之間聯系非常緊密，懂得這道理後，用聯想的眼光看問題，我發現高數理解在一次次加深，思路不斷拓展，在堅實的基礎上，才能靈活解題。同樣創新更離不開思索，這是同樣的道理。
大學生要創新，必須有承受失敗的准備。因為新事物取代舊事物是一個曲折的過程。世界上許多的科學家都認為「失敗乃成功之母」，只要有毅力，有恆心，一定能達到目標。創新的過程本來就是一次償試，而且外界還有一個接受適應的過程，作為大學生應該有正確對待失敗的態度，如果失敗了，千萬不要放棄。雖說創新是一個漫長的過程，但古人雲：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」失敗過後，應振作精神，對失敗原因進行分析、思索，這樣的態度有利於創造，有利於事物發展。作為一名大學生，現在正是構建知識大廈的黃金時期，我們必須抓緊時間學習文化，在學習過程中培養創新能力，在大學這個好的環境下，應具備創新的想法，而且通過學習和接觸社會來培養創新的思維，逐漸成為一名適應將來社會所需的高素質人才。
卡耐基曾說過：「其實每個人身內都有原子，但是很少人能釋放它；每個人身邊都有一個金礦，可是有很少人能開采它；每個人身後都沉睡著一個巨人，但很少人能喚醒它，人的潛力像太陽一樣，只要你讓它發光」。朋友，你有潛力，快步入創新的殿堂吧！正像矽谷對人材要求：「鼓勵冒險，寬容失敗，勇於創新不斷進取」那樣去做吧！
希望對你有幫助
⑥ 大學生創新創業論文
80年代擺個攤子就能發財，很多人不敢。 90年代買支股票就能掙錢，很多人不信。 20世紀開個網店就能賺錢，很多人不試。 撐死膽大的，餓死膽子小的，現在有1000個人在門外觀看這個行業，如果你是前100個進來的，那
900個就是你賺錢的對象，等最後100個只有被別人賺錢的份了。機會就在眼前，不要每天都在觀望中度過讓自己的人生更有意義，就要抓緊每一分鍾。電子商務你現在不做，5年以後你會後悔。
⑦ 如何提高大學生的創新能力論文
想要提高一個大學生創新能力論文應該多努力一點。要多看些的書，多學習，這樣你就可以提高自己的水平。
⑧ 當代大學生創新創造創業論文
大學生創新創業論文：如果你跟大公司做一樣的事，他的實力很強，跟他比是沒有優勢的。因此，如果把整個產業畫成一張地圖，你可以看哪些領域被誰佔了，誰有什麼優勢。你應該找一個不在這張地圖上的事情去做。比如說，前幾年大家都不重視的搜索，現在就做起來了。創業公司應該踏踏實實把自己的事做好，不要在自己很小的時候就想要通吃，要顛覆，要滅掉誰，這是沒有意義的。小公司要學會跟大公司合作，要學會廣交朋友，大學生創新創業論文在這個產業鏈跟別人合作，會使自己成功得更快一些。中國證券市場經過近二十年的快速發展，隨著市場規模和投資者群體急速擴大，金融產品及投資人的需求日益多樣化，券商經紀業務的競爭也越來越激烈。據悉，東方證券日前啟動經紀業務二次創業，大學生創新創業論文力爭進入行業十強。據東方證券介紹，該公司確立"以市場為導向，以客戶為中心"的理念，大力加強服務體系建設，推動機制體制改革創新，圓滿完成了經紀業務一次創業的目標任務，牢固確立了經紀業務在公司收入構成中的基礎地位。今年，東方證券啟動了新一輪的發展戰略規劃，提出了要回歸資本市場中介服務的功能定位，大力發展低風險的中介業務。其中，經紀業務提出了二次創業的目標，大學生創新創業論文力爭進入行業十強。為貫徹落實經紀業務二次創業的戰略方針，實現盈利模式和服務模式的有效轉變，東方證券將經紀業務作為今年工作的重中之重，並表示在未來三到五年內，將集公司之力打造經紀業務的核心競爭力。東方證券表示，將把建設專業化的營銷隊伍和高水平的咨詢隊伍做為經紀業務二次創業的核心，力圖通過兩支隊伍的打造，全力提升客戶的滿意度和忠誠度，增強營業部的盈利能力，圍繞市場佔有率、大學生創新創業論文客戶資產和客戶數量做大增量。目前，東方證券已初步建立起一支品牌分析師帶隊的咨詢隊伍，優化了富有創新內容的咨詢產品，不斷提高咨詢服務質量，得到了客戶的歡迎和認可，該公司將進一步加快咨詢隊伍的建設。
⑨ 當代大學生怎樣創造有意義的人生的論文
當代大學生怎樣創造有意義的人生論文。要想創造有意義的人生論文就得到實踐中去體驗後才能寫出更好的論文從理論到實踐從實踐再回到理論這樣是一個過程。