孔利明檔案復：孔利明，人稱制「孔發明」，寶鋼電氣高級技師。1951年出生，1968年初中畢業被分配到崇明農場，1984年進入寶鋼運輸部。孔利明從1993年開始申請專利起，至本文截稿止共有72項專利獲得受理，是上海擁有職務發明專利第一人；身為技術型專家至今仍在生產第一線工作的，在上海國有企業已寥寥無幾。他先後獲得了「上海市十大工人發明家」、「全國十大傑出職工」、全國「十大自學成才標兵」、上海市勞模、全國「五一」勞動獎章、全國勞模等多項榮譽稱號。 2006年11月的一天，記者如約來到寶鋼。閱歷豐富、見過世面的孔利明，對於記者的提問，顯得胸有成竹，老練中包含睿智，成熟中透出直率，其敏捷的思維和娓娓的談吐超出了記者的想像。然而，面對這位腦中時刻閃現出激情創意的工人發明家，記者仍擺脫不了種種疑惑：這個當初只有初中學歷的汽車電氣修理工，他究竟依靠什麼樣的頭腦，擁有什麼樣的激情以及個性，才創造出這樣令人羨慕的成果？
2. 關於有關電力設施的小發明低壓帶電接電卡子
你說的是接線卡子，有銅鋁混用的，其實跟網線的水晶頭原理差不多，
3. 電力小發明小創造
小發明:聲警電磁波面儀
在生物科技活動中，經常會出現水槽或魚缸中的水位已經降到威脅動物的生命了，人們卻未發覺的情況。故此，想解決這一問題。
為了解決上面談到的問題，想設計一個水位監視器。考慮到自然課中講過吊在水中的物體會因其浸水深淺有不同的浮力，而小提琴的弦綳緊了會發出更高聲音；金屬導線切割磁力線就會產生電流等。把這些原理結合起來，製成本裝置。
製作方法：首先是選材。需要2塊小磁鐵、細銅絲、小葯瓶、廢舊收音機喇叭等。其次是製作。先安裝兩塊小磁鐵，縫隙為1mm，將細銅絲吊裝在縫隙為 1mm寬的磁鐵的n和s板之間。銅絲底端接一小段絲線，將配重小葯瓶吊裝在絲線下。細銅絲上接入一個電子放大器，接上喇叭。最後，測試調整儀器。
本作品是監視河流、水庫、魚塘、工業水池或家用魚缸中水位監視儀器。
作品利用自然課中有關聲、磁、浮力等有關知識原理製作而成。當水變淺水位下降時，吊絲隨之綳緊。銅絲在永久磁鐵的n和s極之間振動並切割磁力線就會產生電流。把這一弱電流放大後送到擴大器，就可聽到聲音。另一部分反饋回細銅絲以維持其振動。水面越下降，吊絲綳得越緊，擴音器發出的聲音頻率越高，人們聽到的聲音就越尖銳，從而達到報警的目的。
4. 怎麼製作一個小學生可以做的簡單的電力小發明
電動船吧。在船模型上加上電池、電動機和螺旋槳就可以了。
只能是自己構思，可以動力內轉動，發出容來的電怎麼展現既然是發明，自己動手了，當然可以指導或引導
對於小朋友不僅僅是指導其構思，反向原理就可以發電，當然還得解釋其原理，找一個電動馬達，發電原理，都要說明
發電與電動是同一個原理
5. 有沒有簡單有電的小發明
在2500多年前,古希臘人就發現用毛皮磨擦過的琥珀能吸引一些像絨毛,麥桿等一些輕小的東西,他們把這種現象稱作"電".
公元1600年,英國醫生吉爾伯特(1544～1603)做了多年的實驗,發現了"電力","電吸引"等許多現象,並最先使用了"電力","電吸引"等專用術語,因此許多人稱他是電學研究之父.1734年法國人杜伐發現了同號電相互排斥,異號電相互吸引的現象.1745,普魯士(德國的前身)的一位副主教克萊斯特在實驗中發現了放電現象
18世紀中葉,在大洋彼岸的美國,大電學家富蘭克林又做了多次實驗,進一步揭示了電的性質,並提出了電流這一術語.他認為電是一種沒有重量的流體,存在於所有的物體之中.如果一個物體得到了比它正常的份量更多的電,它就被稱之為帶正電(或"陽電");如果一個物體少於它正常份量的電,它就被稱之為帶負電(或"陰電").所謂放電就是正電流向負電的過程.
1800年春季,有關電流起因的爭論有了進一步的突破.伏打發明了著名的"伏打電池".這種電池是由一系列圓形鋅片和銀片相互交迭而成的裝置,在每一對銀片和鋅片之間,用一種在鹽水或其他導電溶液中浸過的紙板隔開.銀片和鋅片是兩種不同的金屬,鹽水或其他導電溶液作為電解液,它們構成了電流迴路.這是一種比較原始的電池,是由很多銀鋅電池連接而成的電池組.但在當時,伏打能發明這種電池確是很不容易的.
伏打電池的發明使人們第一次獲得了可以人為控制的持續電流,為今後電流現象的研究提供了物質基礎,也為電流效應的應用打開了前景,並很快成為進行電磁學和化學研究的有力工具.
電和電流被發現以後,電的影響便無處不在,它的產生還大大改變了人們的生活方式,加速了世界工業的現代化進程,開創了人類歷史的新紀元.
6. 有關電工的小發明小創造
點燈（家裡用的）
7. 關於電的小發明、小製作有哪些
燈泡、愛迪生 發明的 沒安全措施的情況下別亂搞呀、、、會爆炸的電器危險 這個是經典的電器