v
篇一:發明創造
學了第三單元,我知道了:人們根據許多動物得到了啟示。如:根據蝙蝠發明了雷達,根據鳥兒發明了飛機,根據跳豆發明了打夯機,根據變色龍發明了變色的衣服,根據鯨發明了「流線型」的輪船,根據青蛙發明了電子蛙眼,大大地提高了科技效律,聽同學們說了許多發明創造,我覺得發明創造一點兒都不神秘,便也想發明一樣東西。因為自己拖幾個房間已經很累了,而且小的地方還是很臟,很難把所有的地面都拖一干二凈,有時候還會起血泡呢!我一邊拖一邊想:「要是有一個全方位自動裝置,那該多好啊!」因此,我便根據許多機器的不足之處,把幾個機器進行改行改進,組合在一起,發明了一個前方位自動裝置。這個全方位自動裝置,是一個什麼東西都可以控制的遙控器,不過,它上面有一個顯示屏,底下是一個微小的鍵盤,只需要工種打進去,打好後,只需按一下藍色的按鈕,它便會搖來搖去,發出一種聲音,這種聲音叫超聲波,發出的超聲波便會移動那個東西,替主人做事情。可人家會覺得這種東西雖然好,但很有可能被偷啊!這就不用擔心了,這個全方位自動裝置里裝有指紋識別器,所以就算被別人偷了也沒有什麼用,只會被別人當成垃圾扔了。科學跟學習一樣,也是沒有止境的。生活中還存在著許多我們不知道的知識,只要我們留心觀察,就會有所發明,有所創造,讓我們一起朝科學方向努力吧!
篇二:發明創造
說起發明創造小能人,我便會不由自主地想到我的好朋友吳建榮。雖然我早已離開新加坡,但是他對發明創造的專注與痴迷,至今仍令我難忘。
吳建榮長著一張國字臉,一雙炯炯有神的眼睛中透著創作的靈感。他總能從一些生活細節中得到啟發。
記得有一次,他對玩具「摔不碎變形球」產生了興趣。此後,他每日都在研究怎樣可以使變形球可塑性強又不易隨意改變形狀。
一天,他的父母不在家,家中又沒了大米,於是他只好和面烙個餅子做午飯。在和面的時候,他意外地發現麵粉的形狀可以隨意改變,而且耐久性強。這次偶爾的發現,讓他欣喜萬分---「有了!」建榮連忙從客廳的茶幾下拿出幾個氣球,把乾麵粉灌了進去,填得滿滿的,再用繩子扎緊,巧妙地利用氣球上原有的美麗圖案,貼上些裝飾品。就這樣,一隻美觀大方的麵粉揉捏球誕生了。
這個新奇的小發明,在學校舉行的義賣活動中,受到了各年級同學老師的歡迎與喜愛,都被大家「搶購一空」。從此,吳建榮也成為學校眾所周知的「發明創造小能人」。
不僅如此,建榮還很善於利用廢物來搞新發明。有一次,他拆下已經壞掉的電子鈴發音裝置,安置於一隻塑料盒的一側,再將控制系統的感應器從鈴內抽出安在了另一側,用一根電線將兩者連接起來。建榮利用科學課學過的磁鐵同性相斥的原理,在盒內的感應器上安了個磁鐵,智慧地把所學的知識加以拓展,借另一個磁鐵與盒內磁鐵之間相斥產生的力,推動系統運作。如此,他將廢電子鈴轉變為一隻不用電源,可以隨意開關的節能「八音盒」。
當這個「新發明」拿到學校里去展覽時,他的節能構思,獲得了專業老師的認可。同學們都紛紛請教他其中的原理。這個發明也給了我很多啟發:我們要善於從所學知識中獲取養分,運用於實踐,變廢為寶。
吳建榮同學還先後發明了子彈炮筒、多功能鉛筆盒、固定插座開關……他那源自生活的奇思妙想,使他成為了一個當之無愧的「發明創造小能人」。
⑵ 寫關於發明和創造的文章200個字左右
發明創造金點子
每天早上來到班級,第一眼看到的總是那塊又大又干凈的黑板。昨天放學時,專黑板上還全是粉筆印,屬值日生卻認認真真的把黑板擦洗得一塵不染。但是我發現值日生在擦黑板的高出時,總要跳起來,許多落下的粉筆灰還會嗆著同學,害得同學直咳嗽。
我想發明一種多功能的黑板擦。這種黑板擦十分神奇,它有幾個按鈕,紅色的是用來擦黑板高處的。紅色按鈕輕輕一按,黑板擦下方會出現一個折疊式的教棒,這樣會讓個子矮一些的同學擦黑板的時候不用又蹦又跳的了。如果不用折疊教棒了,只需要再按一下紅色的按鈕,就可以收起來了。一個綠色的按鈕,是用來洗黑板的。按這個綠色的按鈕要稍稍用力一些,因為如果按得很輕,同學在擦黑板的時候會不小心按到它,黑板擦的表面會滲出水來,這樣就不能擦黑板了。但是按到它也沒有關系,只要走到桶邊,再按一下白色按鈕,就能把黑板擦布上的水快速擠壓幹了。還有一個黃色的按鈕。是用來吸取粉筆灰,就如一個吸塵器。同學在擦黑板的時候,就不會被粉筆灰嗆著了。最後是一個藍色的按鈕,可以把黑板擦裡面的吸取的粉筆灰里的收納盒拿出來,再把收納盒裡的粉筆灰倒入垃圾桶。
這就是我的「金點子」,一個神奇的黑板擦。
⑶ 關於發明創造的文章
為了增強全社會知識產權保護意識,促進我國自主知識產權質量與結構的提升和調
整,中國知識產權局現已啟動第十屆中國專利獎評選工作,上海市知識產權局也即將啟
動上海市第五屆發明創造專利獎的評選工作,希望各學院積極作好申報准備。
一、中國專利獎申報條件
凡是在國家知識產權局申請的專利,並同時具備以下條件的,均可以申報中國專利
獎:
1、在評獎當年6月1日前被授予發明、實用新型或外觀設計專利權(不含國防專利、
保密專利);
2、發明創造水平高,已經實施並取得較好的經濟效益或社會效益;
3、不存在專利權屬糾紛、發明人或設計人糾紛;
4、未曾獲得過中國專利獎的有效專利。
應優先申報和推薦高新技術領域的項目,積極運用專利保護維護和擴大市場份額的
項目;鼓勵報送曾在專利侵權糾紛中勝訴的項目,積極提出PCT國際申請、向外國申請專
利的項目。
二、上海市發明創造專利獎申報條件
凡是在國家知識產權局申請的專利,並同時具備以下條件的,均可以申報上海市發
明創造專利獎:
1、在評獎當年6月1日前被授予發明、實用新型或外觀設計專利權(不含國防專利、
保密專利);
2、發明創造水平高,已經實施並取得較好的經濟效益或社會效益;
3、不存在專利權屬糾紛、發明人或設計人糾紛和宣告專利權無效請求情況;
4、未曾獲得過中國專利獎或上海市發明創造專利獎。
三、中國專利獎具體評獎辦法和申報書電子文檔下載請見國家知識產權局網站
http://www.sipo.gov.cn的「通知」 欄目,「關於評選第十屆中國專利獎的通知」。
上海市第五屆發明創造專利獎的申報通知近日將在上海市知識產權局網站公布,
目前可以參見上海市第四屆發明創造專利獎的申報書格式,請見上海市知識產權局網站
http://www.sipa.gov.cn我科接到正式文件將進一步通知。
四、請各學院通知到課題組,並將擬申報中國專利獎和上海市發明創造專利獎的項
目名稱及具體聯系人在2007年4月2日以前反饋給知識產權科。請申報中國專利獎的教師
在4月26日之前將申報材料交到知識產權科。申報上海市第五屆發明創造專利獎的截止時
間另行通知。
聯系人:知識產權科 符穎、顧志恆
辦公地點:徐匯浩然高科202室
聯系電話:62932189、62932047
--
歡迎您向您的朋友宣傳飲水思源 9區Search 板!
將之建設成為上海交大最大的 失物招領信息中心 就能造福更多的人!
⑷ 寫寫有關發明創造的作文.350字左右.
每天早上來到班級,第一眼看到的總是那塊又大又干凈的黑板。昨天放學時,黑板上還全是粉筆印,值日生卻認認真真的把黑板擦洗得一塵不染。但是我發現值日生在擦黑板的高出時,總要跳起來,許多落下的粉筆灰還會嗆著同學,害得同學直咳嗽。
我想發明一種多功能的黑板擦。這種黑板擦十分神奇,它有幾個按鈕,紅色的是用來擦黑板高處的。紅色按鈕輕輕一按,黑板擦下方會出現一個折疊式的教棒,這樣會讓個子矮一些的同學擦黑板的時候不用又蹦又跳的了。如果不用折疊教棒了,只需要再按一下紅色的按鈕,就可以收起來了。一個綠色的按鈕,是用來洗黑板的。按這個綠色的按鈕要稍稍用力一些,因為如果按得很輕,同學在擦黑板的時候會不小心按到它,黑板擦的表面會滲出水來,這樣就不能擦黑板了。但是按到它也沒有關系,只要走到桶邊,再按一下白色按鈕,就能把黑板擦布上的水快速擠壓幹了。還有一個黃色的按鈕。是用來吸取粉筆灰,就如一個吸塵器。同學在擦黑板的時候,就不會被粉筆灰嗆著了。最後是一個藍色的按鈕,可以把黑板擦裡面的吸取的粉筆灰里的收納盒拿出來,再把收納盒裡的粉筆灰倒入垃圾桶。
這就是我的「金點子」,一個神奇的黑板擦
⑸ 關於發明創造的作文
如果我是發明家
在我們小時候,都會有一個夢想,夢想著自己的未來。有的想版成為畫家,有的想成為作家權,而我,則夢想成為一明偉大的發明家。作為一名發明家,我要發明許許多多有意義的東西,來造福我們大家。
如果我是發明家,我會發明一種「地震防護罩」。最近許多地方都發生了十分強烈的地震,有很多人失去了親人和家園,讓本來美好的生活失去了光彩。而我想發明的這種「地震防護罩」可以在地震時防止地面震動和裂開,也不會使房屋倒塌。而且,它還不會阻擋人們行走呢!
如果我是發明家,我會發明一種特殊的汽車。它不會排放有害的氣體,反而會排放一種很香的氣體,使空氣變得更加新鮮,讓人心曠神怡。保護環境,人人有責,再說了,大家應該都希望生活在一個干凈、整潔的世界裡吧?
如果我是發明家,我會發明一種老師的衣服。老師們上課時吸入那麼多的粉筆灰,十分有害健康。這種衣服可以自動把那些粉塵吸收,不讓老師受到粉塵的侵害。畢竟,又有哪一個學生不為自己的老師著想呢?
這些雖然只是我的夢想,但是我相信,通過不懈的努力,我的夢想終將會實現。一個個發明創造將會改變世界,讓我們的生活更加美好。所以,讓我們放飛夢想的翅膀,去創造美好的未來吧!
⑹ 發明創造作文
我想發明一個會做飯、會做清潔、會照顧人的機器人。機器人的樣子就像真人一樣。它有一專頭烏黑光亮的頭發屬,頭發下面有一雙像真人一樣的眼睛。它的皮膚像雪一樣白。它還穿著粉紅色的衣服,打著紅色的領帶,穿著粉紅色的褲子,扣著白色的腰帶,穿著白色的皮靴。整個人就像飯店裡的服務員。我的機器人不但外形美觀,而且很能幹。如果放學了,回到家,只要對機器人說一聲我餓了,按一下它肚子上的按紐,機器人就會跑到廚房,打開它肚子里的微型微波爐,把麵包放進去,只需要幾秒鍾,香香的麵包就烤好了。如果桌子臟了,機器人只要用手輕輕在桌子上一揮,它手上的微型吸塵器就能把垃圾吸起來,桌子就干凈了。機器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按紐,就能讓垃圾回到垃圾桶里了。如果我生病了,它就會送我去醫院。如果我渴了,它就會給我拿水。要是我冷了,它就會給我拿衣服。要是我熱了,它就會給我扇扇子。如果我真的設計出了這樣一個機器人,那我們全家該會有多高興啊!
⑺ 關於發明創造的文章有哪些
剃須刀
1828年謝菲爾德抄製成襲一邊有保護的刀片,這是安全刀片的前身。
1895年,美國一位推銷員吉列偶遇發明家佩因特·佩因特希望賺大錢,想發明一種從從都需要而且一次性使用的東西。
一天,吉列刮鬍子,發現剃刀的刀片正適合這種構想。他設計出種安全剃刀夾持柄,但找不到能製成薄刀片的廠家。到1901年,他遇見機械師卡森,才解決了技術問題,使鋤形刀架與雙刃可換刀片合成一體,並申請了專利。
早在1900年,電動剃須刀已在美國獲得專利,但第一種適於商業製造的電動剃須刀是由美國退役陸軍上校希克設計,並於1928年獲得專利的。
⑻ 關於發明創造的作文400字
一次發明經歷
想像是智慧的源泉,也是發明創造的潛力。實踐證明,幻想往往是發明的動力。幻想成真的奇跡古今中外不乏其人,美國的萊特兄弟幻想自己能有一雙翅膀,從而發明了飛機。 我也發明了一樣東西。 那是在去年暑假,天氣炎熱,我和哥哥閑的無聊,哥哥說:「唉!天太熱了,要是有一台電風扇該多好啊。」我說:「我們可以自己做一台電風扇啊!」哥哥聽了也很贊同。 我們就開始行動了。我們找來了一大塊硬紙,一節電線,兩節電池和一個舊賽車的馬達。我們先將硬紙裁成電風扇葉片的形狀,然後把馬達放進去,用膠帶把電線放在電池的正負極之間,再用一根細細的木棒把電線放入插座里,馬達動了,可是風扇沒有動,我們檢查了一下,原來沒有轉動條,我們就用紙板做了一個轉動條,安了進去,又試了一下,還是沒有風。於是我們就重新做了一個,還是沒有成功,就這樣,我們試了一次又一次,終於在第九次的時候做好了,我高興不已,用彩筆把風扇葉染成五顏六色,可是我們剛吹了一會兒,風扇葉就散了,我非常傷心,哥哥鼓勵我說:「不要難過,我們再做一個更好的。」 於是,我們又重新找來了一節電線,這節電線還帶有插頭,我們按原來的方法不一會兒做好了,但是卻不轉動,我不甘心,又繼續試驗,過了一個多小時,我們的小電風扇終於能吹風了,而且還非常牢固,我和哥哥都很高興,爭著搶著玩自己親手做的小發明。 通過這件事,我明白了一個道理,那就是不論多難的事,只要認真去做,就一定會有收獲,而且我們還要記住一句名言:世上無難事,只怕有心人。
希望能幫到你,望採納,謝謝
⑼ 有關發明創造,科技創新的小論文
我們需要創新
來源:e度作文網整理 2010-12-21 17:57:15
[標簽:我們 需要 創新]小學精華資訊 免費訂閱
創新是現代工作中經常提到的一個新的理念,也是與世界接近的一個鏈子,我們應該能夠更深入的理解和運用它。不管是從事高新技術工作還是基層工作,而要推動它的進步,都需要將創新理念溶入到工作和生活實踐中,從而提高自己的創新意識和能力。所以,在日常工作中,我們需要創新,創新不僅僅是在工作中得到鍛煉,而是我們需要認真的去製造創新。創新是在原本的基礎之上,再加上自己的思維創造出來的東西。
創新讓我們的創作慾望有了新的空間,對知識的求新有了更高的熱情,它能讓我們的腦細胞能夠有更活躍的因素存在,它能讓我們對生活更有激情,更能體會到生存的價值。不管怎樣,我們都始終要充滿激情的去生活。具有創新的意識,才能讓我們在工作或是在生活中有所發現,才能不斷提高自己,發現自己,也能從中培養自己多方面興趣,提高自己的知識層次。
創新是一個企業、民族、甚至是國家的希望所在。在日新月異、競爭激烈的年代裡,我們個人要有危機感,要有競爭的意識,而就必須提高自己的創新能力。在現實生活和工作中,很少有人將各種主意、構思表露出來,並付諸於實踐,這樣做實際上埋葬了許多初萌發的創新閃光點,習慣了用新思維去思考問題。而實際上激發出一些創新構思相對而言是比較容易的事情,而真正利用這些構思所做出卓有成效的實際創造性工作相對很難。在實際堅持理念工作中,我們要堅持到底,你就一定可以嘗到成功果實的甜味。
而我也相信,任何一個想好好生活的人都會去考慮怎樣去創新,創新念頭也是一種力量,它能讓你淋漓盡至的發揮你的潛力。其實任何一個人的身上都有優勢,而你怎樣為你的優勢找一個舞台,那很重要。這個舞台能讓你與他們拉開距離。再者,我認為我們學來的知識和技能是為社會服務的。當他不能發揮作用的時候,我覺得我們花了那麼多的精力所學來的東西可能就是一種浪費。可是當一旦你有了創新的這種意識。你就一定會被它的魅力所吸引,你就會行動。在我的生活中,我曾經很迷茫,因為我不知道自己應該做什麼,也不知道自己學習的目的是什麼。這樣的心情我根本沒有辦法學進去,因為我沒有目標也沒有動力!我們知道任何一項創新都需要一個過程,當你有了這個相法以後,行動了,而未能一下子成功,你需要堅持,不懈的堅持下去,你就一定能完成你最初的夢想!