① 勞動創造美作文
是誰，在無數人進入甜美的夢鄉時，還穿梭在各個病房之間，在人們舉家團圓的歡慶時刻，還辛勤地忙碌在工作崗位上？是她們，那些默默付出，美麗純潔的白衣天使！俗話說：「三分救治，七分護理」，最值得尊重的是我們的護士。面對病痛纏身的患者，她們用一片愛心精心護理：輸液、喂葯，服務到床頭；洗胃、導尿，不怕臟和累；擦身、換洗，勝過親人；談心、開導，朋友難比。
是誰，不怕風吹雨打，不怕日曬夜露，在喧鬧的城市街口，用身姿和手勢，塑了一尊青春的雕像？是他們，那些無私奉獻、勤勤懇懇的交通警察！在那小小的崗台上，默默的英雄們，頂著每日的朝霞暮靄，頂著四季的風霜雨雪，為了交通的安全，為了人民的幸福，送出了誠摯的叮嚀，獻上了深深的情。
是誰，如和煦的陽光，如蒙蒙的細雨，溫暖著、滋潤著孩子們的心田？是他們，那些甘為人梯、嘔心瀝血的人民教師！他們如同紅燭一般，燃燒自己，照亮別人，用辛苦的汗水，換來了桃李滿天下。那沾滿粉末的雙手，那慈祥的諄諄教導，把無知的我們領進了知識的大門，讓我們盡情暢游，健康成長。
護士、交警、老師……都是普普通通的勞動者。是他們，讓我們的生活越來越舒暢；是他們，讓我們的環境越來越和諧。勞動是平凡的，又是偉大的；勞動著的人民是光榮的，又是美麗的。
勞動和美麗同在。因為勤奮的勞動者在藝術家裡是最亮麗的風景，哪裡有勞動，哪裡就結滿最美的果實！讓我們與勞動為友，和勞動作伴，共同創造美麗和諧的家園
② 關於勞動創造美的文章
勞動是美麗的」這是每個孩子都會說的，但是作為獨生子女，這句話只停留在口頭上，沒有幾個孩子真正願意去做。要想使孩子樹立正確的勞動觀念，我首先引導他們感受勞動過程的美。是他們知道勞動不僅創造了美，而且勞動本身就顯示了美。如每周四的打掃除，我都引導學生改變視角，並想像幹完後的情境及感受與同學攜手合作的樂趣，同學們在勞動過程中就會自動去尋找又塊又好的方法，勞動變成了一個助人助己、充滿智慧與協作的美妙過程，而不再是一個簡單的辛苦勞作。勞動的美能使人感受到舒暢的運動節奏，體驗到成功的喜悅和創造的愉快，品味到生命的活力，領悟到人生的真諦，而這些感受、體驗、品味、領悟和認識正是人類特有的審美情感。當學生看到自己的勞動創造了優美整潔的環境，會深深地感受到自己是最大受惠者，同時體驗到成功的喜悅。
③ 關於勞動的論文
有關論文的一般都寫的比較多，要理論結合實際的這種做法才是最合理的。你可以參考一些文件
④ 關於勞動創造價值的作文素材
魯迅先生說過：「偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。」這次下鄉活動更是讓我深刻地體驗了勞動的含義。
勞動是人類幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來到荒島，一頑強的勞動與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主；李時珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個中國，終成《本草綱目》；改革開放以來，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立於世界強國之林……這一個個例子無不昭示勞動的含義。
雖說我從小生活在農村，但由於家裡地不多，而且地理種了果樹，我很少有機會下地幹活。這次學校組織了下鄉活動，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹，棵棵桃杏張開笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山葯蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創造的，而是人們勞動的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學校里只是枯燥的學習，沒有在意身邊的景色，今天才發現原來身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫，一幢幢高樓就是畫面上的點綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動的畫面，大路上車水馬龍構成了一道道流暢的線條……這一幅幅活躍的畫面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動不僅創造了幸福，更創造了美。
開始幹活後，我們才真正發現了勞動者的幸福。隨著太陽越升愈高，我們都有了一絲懈怠，但看到叔叔阿姨們都干勁十足我們便強硬著頭皮撐下去，直到收工，回頭看到我們今天的成果，心頭湧上點點甜意。晚飯時向村中老人交談，才發現勞動的幸福真正在那田間地頭，看著自己的莊稼收獲，這是一種滿足，更是一種幸福，是物質與慾望縱橫的城市所缺少的。所謂勞動的幸福，就是能偶衣食安康，能夠在勞動之餘看到自己的勞動成果，能夠在閑暇時的到那些許的慰藉，這便是勞動者的幸福。使我們在城市中得不到的那滿足。
天地有大美，唯勞動之美永存！
天地有大幸福，唯勞動為真！
⑤ 復雜勞動創造的價值量1000字左右論文
復雜勞動創造的價值量
肯定還好的
確
⑥ 勞動作文之勞動創造美好生活有關勞動的美文閱讀勞動創造美好生活
我也在找啊！都沒有
⑦ 《勞動創造財富》議論文 急！！
從前，有一位老人在臨終時對他那好吃懶做的兒子說：「我在屋後那片地里埋藏了一壇銀子。」不久，老人去世了，兒子便馬上跑到屋後，挖起銀子來。可是他挖了很久，也沒挖到銀子。兒子有些著急，他懷疑老人是騙他的，老人怎麼可能把銀子埋在地里呢？他告訴了母親，母親對他說：「既然地里沒銀子，我們就種些麥子吧。」兒子覺得種麥子新鮮，就照著母親的話去做，在地里撒下了麥種。前幾天，兒子很積極地「照顧」著麥子，可是時間長了，他沒了興趣，便懶了下來。母親又對他說：「等麥子可以收成時，地里的銀子就會隨之長出來了。」母親說的自然是假的，可兒子卻偏偏相信了。於是，他每天起早貪黑，在地里忙碌著。秋天，麥子可以收成了，兒子高興極了，當他再次挖土找銀子時，發現地里還是沒有銀子。他連忙問母親，母親只說：「也許是時間不夠長吧。」還吩咐兒子繼續種麥子。兒子沒說什麼，又跑去田地里忙活著。三年後，麥子又得到了好的收成。母親把麥子賣了，又把賣回的銀子裝進了壇子里，然後，她遞給了兒子，並告訴他，這一壇就是老人當年埋下的銀子，如今長出來了。兒子笑了，他對母親說：「我終於知道，財富是不會從土裡冒出來的。」
是啊，只有通過自己辛勤的勞動，才能創造財富，因為勞動是財富之源。是勞動，讓我們的生活變的多姿多彩。
如今，我們已經跨入了二十一世紀，二十一世紀是勞動的世紀。但許多青少年在家總是衣來伸手，飯來張口的生活；在學校勞動時，總是畏首畏尾，躲躲閃閃，好逸惡勞。我想，他們若是再這樣下去，不勞動，只等天上掉餡餅，那麼當困難來臨時，他們便難於積極、樂觀地面對一切，最終將被困難打倒，永遠被墜落於萬丈深淵！
一位名人說過：「我只相信一條：靈感是在勞動時候產生的。……勞動，這是一切鈍感的最好的醫生」，我還想說，勞動創造的財富，比世界上所有的一切都貴重的多，這種財富，將會伴隨我們的一生，取之不盡，用之不竭，永遠也不會失去……
希望對你的寫作靈感有用謝謝
⑧ 用勞動創造一切來寫一篇議論文
權利和金錢是我們生存的保障，同時也代表著我們的自信和尊嚴，那麼我們可以大膽地撕下一切偽裝，毫不掩飾自己對它們的熱望。及早認識這一點，可以最大限度地調動一個人的聰明才智。如果你已經踏入社會，並有些工作經驗，就會發現，在現實中有些人總是受人敬重，有些人就是被人看不起。有很多人在從事一項工作時，得過且過，甘願做一個掉在隊伍後面的"末等公民"，而不能根據自己的強項，去爭做"一等公民"，這就註定了這類人無法成大事。一個人在二十幾歲的時候，是由青春向成熟的過渡期，這時候及早地認識現實，樹立切合實際的人生理想，就可以少走許多彎路。今天，權利和金錢是我們生存的保障，同時也代表著我們的自信和尊嚴，因此，我們可以大膽地撕下一切偽裝，毫不掩飾自己對它們的熱望。只要在法律和道德的底線內，有野心應該是一件好事情。有了野心，才能有一個好的心態和好的習慣去奮發圖強、孜孜不倦地做事情，才可以逼著人調動一切聰明才智去解決問題，不會因為偶爾的挫折去懷疑自己的能力。特別是對一個二十幾歲的年輕人，強大的野心，能充分挖掘他的潛力和天賦，還能增進他為人處世的積極性。耶魯大學是美國乃至全世界最有名的一所私立大學。耶魯大學現在很驕傲，布希總統、老布希總統、柯林頓總統都是耶魯大學畢業的。耶魯的學理念只有一句話：培養未來世界的領導者。耶魯最有影響的是本科教育，他們的教育思想是要把每一個學生培養成為未來的領袖。所以入學的時候，校長要找學生一個一個面談，看他的本質、潛質裡面像不像耶魯學生，看他能不能成為領袖人才，每年都這樣篩選。學生進來以後給學生相當多的機會自主地發展、全面地發展，所有的教授都要給本科生上課，教課期間完全是討論。耶魯的正教授招聘條件有這么一句話：此人能夠在本領域與世界該方面的領袖進行競爭。耶魯的學生都體現出充分的自信、自強和挑戰精神以及社會責任感，他們覺得自己通過努力一定會成為領袖人才。耶魯的成功提示我們：追求成功、財富和幸福，不但是人類天生的不可剝奪的權利，而且是與生俱來不得放棄的責任和義務。貧弱是一種疾病，是一種惡習，如果不是由於懶惰，就是由於無知。貧窮不單是金錢和物質的缺乏，最主要的還是精神---信心、勇氣、熱情、意志和知識的欠缺。二十幾歲的年輕人，由於缺少生活的磨礪，不知道錢是個重要的東西，有些人反而認為窮是一種風度。其實貧窮最高尚這種思想觀念，只是在特殊條件下，人們無法走向富足的一種安慰劑，隨著時代的發展已失去了它存在的價值。往大里說，社會的和平和幸福，唯有經財富的創造和經濟的繁榮才能達成，一個貧窮的社會絕對無和平和幸福可言。消滅貧窮和創造幸福，是我們在現代社會里的每一個人責無旁貸的義務。只就個人而論，一個人活著，要吃飯，要穿衣服，要受教育，還要旅遊或者娛樂，錢就一日不可或缺。在文明制度下，財富可能來自機遇、創新、變革和勤奮。一般而言，一個人的財富多少也就基本代表了他的才能和努力，財富越多，表明他對社會做出了越多的貢獻。擁有的財富，代表著人可以節省很多為謀生而奔波的時間，自己和家人將可以過上一個相對穩定和安逸的生活。一個人的貧富，與他對金錢的態度息息相關，要賺錢，一定要先愛錢，也就是說，對金錢充滿自由、地位、信心、保障等正面聯想。要是以為金錢是萬惡之源，會影響現在的和諧關系或者會帶來不可測的風波，那麼財富永遠會與他擦肩而過。1684