創造性游戲表演游戲

⑴ 9.下列不屬於小班表演游戲的特點是（）A游戲的目的性和計劃.B.想像性游戲.C創造性游戲

a游戲的目的性和計抄劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃a游戲的目的性和計劃

⑵ 下列游戲中，屬於創造性游戲的是（） A智力游戲B音樂游戲C角色游戲D體育游戲E結構游戲

創造性游戲包括角色游戲、結構游戲、表演游戲，所以答案應該是有兩個才對，答案是C、E

⑶ 角色游戲智力游戲結構游戲表演游戲哪些是創造性游戲

幼兒游戲包括創造游戲和有規格游戲，創造游戲包括角色游戲、表演游戲、結構游戲，有規則游戲包括體育游戲、智力游戲、音樂游戲。。。所以，答案是c和e。本人是專業的，所以採納我的答案

⑷ 學前教育作業：表演游戲和角色游戲有哪些不同

1、不同的定義

角色游戲是指兒童通過模仿和想像力扮演各種角色，創造性地反映現實生活的游戲；表演游戲是根據故事，童話等內容通過動作，表演，語言和角色扮演進行創造性表演的游戲。

2、特性差異

角色游戲的功能：兒童的社交現實生活經驗是角色游戲的源泉；角色扮演是兒童的一種創造性想像活動。

表演游戲的特點：表演游戲是一種兒童戲劇藝術活動；表演游戲強調「游戲性質」，強調「表演」。

3、不同形式的表達

兒童在角色游戲中扮演的角色是現實生活中的各種角色，反映出他們對生活的印象。在表演游戲中，兒童在文學作品中扮演角色，游戲的情節內容也反映了文學作品的情節內容。 表演游戲是一種具有特定內容的角色游戲。 像成人表演一樣，它是一種戲劇藝術活動。

⑸ 游戲表演和表演游戲有哪些

1，桌面表演

桌面表演游戲是指幼兒在桌面上，以玩具或物體來代替文藝作品中的角色，以幼兒的口頭語言(如獨白、對白等)和玩具操縱再現文藝作品內容的一種游戲。

2，木偶表演

木偶是指用木頭製成的偶人，人們把用各種材料製成的偶人都稱做木偶。木偶形象誇張，生動有趣，造型美麗，它既是藝術品又是幼兒喜愛的玩具。幼兒用小偶進行唱歌跳舞、講故事，創造性地再現文藝作品中的內容，從而形成r各種木偶表演游戲。

3，影子戲

影子戲(皮影戲、燈影戲)是在燈光作用下，靠物體側影的活動來表演文藝作品內容的一種游戲，它離奇有趣、變化多端、形象誇張，深得幼兒的喜愛。

(5)創造性游戲表演游戲擴展閱讀

表演游戲的特點：

1，表演性

幼兒從選擇和確定所要表演的故事或作品那一刻起，表演游戲就已經有了一個規范游戲者的框架。在游戲過程中，幼兒會自發地在頭腦中將自己的言行與故事情節、人物聯系起來，故事作為「腳本」規范著幼兒的行為，成為幼兒行為表現的框架和評價自己與他人游戲行為的尺度。

2，創造性

幼兒表演游戲也是幼兒的一種創造性活動，他們的表演是對文藝作品的一種再創造。在表演游戲中同一作品、同一角色會因為不同幼兒的扮演而產生不同的效果。

⑹ 在創造性故事表演游戲中，如何促進兒童語言運用能力的發展呢

在創造性故事表演游戲中，如何促進兒童語言運用能力的發展呢？

這個故事與新娘在大狼的頭下，誰是主要線索，一張照片，新娘逐漸揭示了手，尾，牙齒也是一個大灰狼，這樣的情節使得讀者的心被吸引，大狼和新娘之間的對話沒有反映在文本中，讓人想像並表達它。選擇情節故事的感覺。寓言由於語言簡單，情節很簡潔，孩子們更加欣賞和性能的空間，作為大班的創造性表現的獨特優勢。以經典的感覺追逐為例。從一開始就模仿盲人的動作，增加表演角色大象，家鄉人，添加一個對話具有現有的語言體驗，描繪大象的形狀，如象限胡蘿卜，香蕉；回到雕像，床；腳趾像小石頭一樣；耳朵像書籍，箕，完全了解語言創作的幸福。

⑺ 列表概述角色游戲和表演游戲的異同點

表演游戲是幼兒根據故事、童話內容進行表演的游戲，及兒童扮演作品中的角色，用對話動作表情等富有創造性的表演，再現文學作品。
由於表演游戲是通過是通過表演來創造性地再現文學作品，所以也是一種創造性游戲。
角色游戲是學前兒童按照自己意願。