插上創造的翅膀教案

1. 給創新插上一雙翅膀 八百字作文

夢想像一隻斷翅的鳳凰，與我們的人生同航，給我們的夢想插上一雙翅膀，便足以帶領我們飛翔。
歲月悄無聲息地從耳際溜走了，一個慈祥的聲音在耳邊回盪著「今天已經過去了」，忽然之間回頭，看見的是自己在悄無聲息中走過的足跡。一路上彷徨，不知所措的我們，像深秋隨風飄盪的飛葉，落地的瞬間，才發現一生中隨風飄揚著，飄揚著將自己丟棄了。歲月已不復存在了，然而，在這一路上，我你他還沒有落地，我們足以給自己的一生添上一雙飛翔的翅膀，像蝴蝶在自己的天空翱翔一樣。
給我們的人生添加一雙翅膀，讓我們的靈魂飛翔，那是夢想的方向，讓夢飛翔吧，帶領你我翱翔在世界，永不滅亡。
我們的夢想都不一樣，讓自己的心，為我們的夢想做一份貢獻吧，那就是為我們的夢想插上一雙翅膀，這足以讓我們飛翔了。
馬雲曾今說過「如果不給夢想一個實現的機會，那麼，它只能是一輩子的夢想」，最終演變成一份遺憾。我們的一生很短暫，當雪花落地，一切都將變成過眼雲煙，驀然回首，眼中包含的是我們追悔莫及的淚水。我們都還年輕，年輕使我們如今擁有的唯一的資本，是我們追夢途中的一柄利劍，帶領我們穿越了許許多多的困難。夢想已離我們更近了一步。用我們年輕的雙手給自己的夢想插上一雙翅膀，讓自己飛翔吧。
當葉子從樹干脫落的時候，它的命運便已註定隨風飄揚，沉睡的它寧願選擇隨波逐流，無可奈何間，無聲無息的落地
美國有一任總統，在幼兒園的時候，老師讓學生們將自己的夢想寫成作業上交，很多年後，一個老師發現了這份作業，便決定將這份作業給當年的每一個學生送去，同學們都紛紛收到了自己兒時的夢想，老師笑了，同學們也笑了，然而有一份始終都沒有人領取，也許老師灰心了，但是不久，老師收到了一封信，大致內容是感謝老師能這么做，讓他們都能會想起兒時的夢，與兒時的快樂，但是信中還提到，如果一個人能將自己兒時的夢想一直堅持下去，並為之努力，就算他的夢想是成為美國總統，那麼若干年後他一定會成為美國總統。這封信來自那個沒有領取兒時夢想人，因為他就是當年美國總統。
這是一個上幼兒園的小學生的夢想，成為美國總統，若干年後他成功地做了美國的總統，這是因為什麼呢？因為為了他的夢，他從來沒有放棄過，給自己的夢想插上了一雙翅膀，自此，便有了飛翔的人生。如果這是一片落葉，那麼，他沒有隨風飄盪，因為他有了自己翱翔的翅膀。
我們的夢想與眾不同，但是給我們的夢想一份堅持，一份鼓勵，一份信任，那夢想還會離我們遠嗎？這是我們夢想的翅膀，沒有它，我們將如何飛翔呢？
「夢想越是美麗，就顯得越遙不可及，可奇怪的是一旦你下定了決心，很快地，那些夢想就一一成為了現實。」——「超人」克里斯托夫·里夫。追夢的路途，不可能一帆風順，風雨無阻，那樣的夢不是夢，它已經失去的夢想本身的含義，我們追的是自己心中的夢想，一份生命的含義，在這追夢的途中，我們會覺得生命中因為這份追尋而有了意義。這是我們的生命，所以給予我們的夢想一雙翅膀，用追夢的決心賦予這雙翅膀生命的含義，我們的未來將會在宇宙間翱翔。
用青春給夢想插上一雙翅膀，像總統那樣為自己的夢想堅持不懈，像「超人」克里斯托夫·里夫那樣為自己的夢醒下定決心，像所有追夢人一樣賦予夢想一雙絕世的翅膀，那麼夢想獎勵我們越來越近，變得觸手可及。我們應該追尋自己的方向，點燃自己夢想的燈塔，為我們的人生找到港灣，追夢的途中那是指引的坐標，夢想的光芒在此處散發。插上了夢想的翅膀，才得以為我們指引方向。
馬雲曾說：「今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，但是絕大多數人死在了明天晚上」。有時候，也許我們再堅持一會，也許夢想就變成了現實，如果我們像美國的那個總統一樣堅持，夢想就在生活中上演了。我還是相信「超人」克里斯托夫·里夫的話，夢想圖越是美麗，追夢的路途就越是遙遠，一路上不會變的平坦，就越是困難，但是只要下定決心，為夢想插上翅膀，那麼才能讓人生飛翔，這樣的如願以償才會讓生命有意義，這才是夢想的翅膀，帶領我們飛翔。
當夜深人靜的時候，我們想著自己做過的點點滴滴，似乎會百感交集，悄悄地對自己說我給了我的夢想什麼，我為我的夢想做了什麼，我給我的夢想插上了什麼樣的翅膀，然而總是沒有答案。其實夢想與我們在同一條航線上，追夢就像是一場馬拉松，插上了翅膀，我們的賽跑才會得到飛翔，夢想就不會變得遙遠了，至少對於夢想，我們給它加上了色彩，加上了翅膀，它便帶領我們在天空翱翔。
夢想是我們生活中的色彩，是我們生命跳動的音符，是我們生活追求的光芒，給我們的夢想添上一雙翅膀，我們生命中的鳳凰才得以飛翔，我們才得以尋求追夢路上的光芒。

2. 習作：插上科學的翅膀飛【教案匹配版】

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

科學發展是社會的主色調，和諧社會是科學發展的主題曲。漢代絲綢之路的開拓與繁榮，使原本遙遠而陌生的國度之間有了廣泛而深入的交流，促進了人類文明的發展進程，使整個社會繁榮和諧；

唐代統治者虛懷納諫、輕徭薄賦、科學發展，使政治清明、經濟繁榮，以開放的胸懷大開國門，與日本等國密切來往，使人們感受到他族文化的魅力，極高地促進了民族繁榮與民族和諧。

而到了現代，在運載火箭呼嘯升空的發射場，在雪域高原的青藏線，在三峽工程的截流現場，在邊遠地區的貧困山村，在戈壁深處的油田鑽井…我國不斷加深的改革開放，不斷深入的制度改革，十六大報告強調實現人與人、人與自然之間的和諧發展，顯示出我們黨和國家力求實現可持續發展，促進社會和諧進步的決心。

和諧社會猶如一幅畫，好似一首歌。科學發展猶如一筆一劃，好似音調音符。然而近一百年來，和諧之畫逐漸凸現出幾筆濃重的色彩，和諧之音開始夾雜著幾聲刺耳的音調。

我們在追求發展進步的過程中出現過人與自然不和諧的現象，生態環境的破壞制約著經濟社會的發展，也影響了人民生活水平和質量的提高。當蒸汽機代替了手工作業，當電能、核能代替了煤炭石油時，人們逐漸破壞了自然的和諧。

不知道多少黑煙毒氣排入了原本湛藍的天空，不知多少農葯灰塵在大地飛舞。而一次性餐具、電池等不可再生物也不可避免地破壞了生態的和諧，破壞起了整個人類賴以生存的家園的和諧。或許幾十年、幾百年後我們將沒有了淡水，也許石油等一次性能源也將很快被用盡，屆時我們又該何去何從？為了發展，我們盲目無序，為了發展，我們淡忘和諧。

好在和諧沒有丟下我們跑掉，她一直停留在被我們遺忘的角落等待我們重拾起她拈花微笑。近年來，人們也不斷嘗試著對更加美好未來的探索。

可持續發展戰略的實施，「既要金山銀山，更要綠水青山」已成為一種眼光和境界，「但存方寸地，留與子孫耕」已成為一種理念和追求，也讓大地重新自然修復，讓生活的環境日趨完美，讓人與自然真正得到融洽相處。

發展是和諧的筆畫，發展是和諧的音符，走人與自然和諧發展之路，改善生態環境，提高資源利用效率，這是我們作出科學發展的理性抉擇。和諧是發展的前提，和諧是發展的翅膀，面對現有的矛盾與問題，我們更需要實實在在的努力，以及開闊的胸襟和視野。

3. 部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》精美教學課件

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4. 美麗的翅膀中班語言教案

（一）談話交流，導入主題
1、師：小朋友，在我們的日常生活中，你發現了有什麼會飛呀？（鼓勵幼兒說一說：小鳥、飛機、蜻蜓、蝴蝶……）你們知道它們為什麼能飛行嗎？（引導幼兒說一說）如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什麼？
2、請幼兒閉上眼睛想像飛行的樂趣。（教師引導：「飛呀飛，我們飛到哪裡了？」）
3、師：今天老師和小朋友們一起學習一首詩歌《如果我能飛》，請小朋友跟老師朗誦一遍課題《如果我能飛》

5. 統編人教部編版小學語文六年級下冊語文第五單元習作：插上科學的翅膀飛教案

一、教學重難點：

1、清楚、完整地編寫科幻故事，以現實生活為基礎，展開大膽、豐富的想像，表達一定的意思或中心。 

2、發展學生的想像力與創造力，反映人們健康向上的情感和美好的願望。

二、思路：

1、學生充分發表自己的看法。

2、安排好表達順序，確定好故事人物，想好故事情節。 

3、想像作文要做到內容具體，切忌說空話。你想像未來是什麼樣子的，就要把你頭腦中勾畫的那個新事物具體描繪出來；你想像未來你在做什麼，就要具體描寫你的言行。

4、想想哪些是重點情節，詳細地寫。哪個是重點人物，需要細致描寫這個人物的語言、動作、神態和心理活動等。

三、習作要求：

1、故事情節要生動，不能讓人看後覺得索然無味。 

2、要在故事中確定幾個角色，要有各自的名字，不能只用「他」、「你」這樣一類的代詞泛指。 

3、大膽發揮想像，中心要突出，詳略要恰當。 

4、作文內容要具體生動，表達人們健康美好的願望。  

四、課堂小結：

科幻故事要有豐富的知識作保障，讓故事的主人公在超越時空的范圍內，發生有趣的故事。現在還沒有發生，或者將來也不可能發生的事情都能寫。

因為許多的發明創造最初都是從幻想開始的，而且隨著科技的發展、社會的進步，美好的想像也有可能變成現實。雖然如此，但我們的想像也要以現實生活為基礎，以現代科技發展為依據。 

五、教學反思：

「插上科學的翅膀飛」，啟迪思維是最重要的一個環節，學生的思維打開了，想像才能展翅飛翔。因此在習作初始，利用科幻圖片（或科幻視頻）創設情境，運用了自主合作交流的方式。

從指導學生放飛思維、構思故事入手，先說後寫，從口頭作文到書面作文，有序地提高學生的寫作水平，引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。

學生邊看邊說邊想，可以看得見學生靈感的火花在閃耀，他們在想像中編織著神奇的夢，激發了學生對編寫科幻故事的熱情！

6. 《插上科學的翅膀飛》想像作文500字

20年前，想我還是一名稚嫩的中學生。那天，我去學生工作處領取文件。到了途中，看到一個巨大的黑洞。好奇的我走了過去。「哇」我隨著黑洞滑了下去。然後，我就沒有了知覺。

「嗯，這是哪」我迷迷糊糊地爬起來，揉了揉眼。我突然發現床好軟。我拍了拍床，站在床上跳了跳。開始打量四周。我看見潔白的牆壁上沒有一點點污漬，即使撒一把灰在上面，它也會馬上吸收。地上全是羽毛，軟軟的，真舒服。天花板上的燈真奇怪，有很多卡通的人物在跳舞，五顏六色的真可愛。突然一陣敲門聲傳來，我趕緊躲到房屋的角落裡，扯下輩子蓋子自己的身上。聽見沒有動靜，伸出頭害怕的四處張望。當我伸出頭時，又聽到了陣陣敲門聲，我鼓起勇氣說：「誰？」主人我是你家的保姆小玲，出生於大吉機器人廠，今年兩歲，已經服侍你八個月了。介紹完畢，主人還有什麼要吩咐的嗎？你進來吧。你是機器人？我疑惑的問到。是的主人。我的保姆，小玲？是的主人。

在小玲那裡我了解了很多我以往的事情。我是一名愛好飛行的科學家，出生於 xxxx年 xx月 xx號。在xxxx年 xx月xx日北京華爾街13號門口出車禍，昏迷三天之後我為自己製造了一雙會飛的純潔的翅膀，雖然我是穿越過來的，但我對飛行的熱情還是一成不變的。小玲還給我說了我工作的地點——北京飛行科技中心。而我擔任的職務是執行主席和創作總監。我洗漱完畢後，小玲帶著我下樓，坐上了我自己製造的飛行車。過了30秒，我到了工作中心，所有人都對我招手示意，我也對他們報以微笑。走向辦公室，一股清香撲面而來。這麽好的工作環境啊！樟木的辦工桌，梨木的椅子，更讓我吃驚的是桌子上的筆筒竟然是千年沉香木的。筆筒旁邊是一張很大的圖紙，上面畫的一雙機器翅膀尤其顯眼。聽同事們說我的飛行夢想已經進行到了白熱化階段。圖樣已經畫好，只差實戰了。「哦！既然有現成的圖樣，而我又熱愛飛行。那我就把它完成。」

我立刻著手於創作工作。我把每一顆零件都小心的粘合。到了最後，我終於完成了機械翅膀。聽說，西方不周山上有一隻神鳥在飛行時被人打死了。它的羽毛是純白色的，比世界上任何一面白色牆壁都白，簡直是白得耀眼。而它的羽毛被一個獵人得到了。這個獵人非常貪財，他說：「誰要出得起一百萬，我就賣給誰。」於是，我帶這100萬元去不周山找他。他一看到錢，就賣給了我。

我把羽毛一根一根的粘上去，在10月1日國慶節時，我的作品完成了。現在，在天空上飛行的不是飛機，而是我。我插上翅膀，飛翔在天空中，鳥瞰中國。邊撒著月月紅，邊唱著國歌，像精靈一樣到處飛舞。

當時，我心中只有一個念頭：「我終於成功了，終於為自己插上了翅膀，終於翱翔在天空中了。」想到這里，我會心的笑了，我什麼都不知道了，只知道當時的我笑得好甜好甜。