A. 圍繞「快樂」寫一篇作文450字左右
這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。
每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裡有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛著笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。
我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：「我們在水裡比賽閉氣，看誰在水裡呆的時間長，好不好？」「好呀！」我胸有成竹地說（因為我經常練）。說比就比，戴好潛水鏡，「一，二，三！」我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裡去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心裡默默念著：忍住！忍住！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對表弟說：「怎麼樣，我厲害吧！」看著表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裡別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：「我們來練練在水裡打坐吧！」「不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！」「好哇！好哇！」表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後，我沉得更快了。
我從水裡起來後想：要不然我試試在水裡把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想著我便又下水去了。在水裡，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水裡吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著前邊沉到水底的經驗終於能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！後來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最後還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最後，我們要走了，我們還是依依不捨的，真想就一直呆在游泳池裡玩了。
那段時間我們玩得真開心呀！
快樂，是一種觸及到人的最根本的靈性的事物，它是一種脫俗。快樂，是一種奉獻，就像歌中所唱的「你快樂所以我快樂」，這種感覺便來自於給予。快樂，是一種精神，是一種對事物抱有希望的精神，是自信與樂觀。快樂，是一種權力，每個人都有權使自己快樂。也就是因為這個緣故，它也是一種道德，妨礙了或剝奪了別人快樂是違反道德的事，好人和壞人的分別也多半在於他們是否關心別人的快樂。
那些背負了良心的債務，剝奪了別人的快樂，來中飽自己私囊的人，他的口袋裡所裝的並不是快樂，而是沉重的羞愧，良心上的負擔，還有因失去別人對他的信賴與尊敬，而感到孤立無援的恐懼。
我們不否認金錢的重要。它能使生活無憂，能買到自己所想之物。因此我們不妨說——它也能買到快樂。但如果我們不作別的打算，而只希望借更多的金錢之力來使自己快樂，那就會發現，他所買到的將只是無止境的患得患失和惟恐不能獲得更多，惟恐失去眼前的所有而焦慮不已。
快樂來自於「適可而止」的恬談心情。總覺得眼前的一切不夠如意，這種「否定自己眼前處境」的心情，正是最不快樂的。而最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。
B. 快樂 作文 450字
秋天的快樂
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚，萬里無雲的下午，我拿著心愛的風箏，興高采烈地和小夥伴到家鄉的龍角山去享受秋天的快樂。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景。秋風吹黃了稻穀，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄。菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的是楓葉。紅紅的楓葉大大小小，千奇百怪，有的一片片，伸展在半空中；有的三片一群，五片一堆，似乎在玩游戲。一陣風吹來，葉子發出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下。啊！一派豐收的景象盡收眼底。農民伯伯在果園里採摘果子，不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！真叫人垂涎三尺。
我和小夥伴來到山頂，遠方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻。抬頭一看，五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，形態各異的風箏在藍天上比賽飛翔的技術。我們按捺不住心中的激動，也開始放風箏。一個小夥伴用手托著風箏，另一個人牽著線，相隔遠遠的。牽線的大喊一聲：「放。」然後，一陣小跑，風箏隨風飄盪起來，隨著線的一緊一松，風箏漸漸地高過樹梢，飛向藍天。我們歡快地跑著，叫著，歡呼聲一浪高過一浪。
啊，這真是個快樂的秋天。
C. 我嘗到了創造的樂趣 作文
我嘗到了創造的樂趣
輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。「翻轉人」翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。
有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽「頭」重「腳「輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試著做出了一個小玩具。
先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫「翻轉人」。我把「翻轉人」放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。「翻轉人」翻轉時，裡面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。
我又做了許多「翻轉人」，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的「翻轉人」翻得遠的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創造的樂趣。既然發明創造有這么多樂趣
<我嘗到了創造的樂趣 > 你一定成功過吧!不管是在干什麼,是在做作業時解開難題,是自己第一次煮的飯竟沒糊,還是自己的小發明受到老師的好評......這一些一定給你帶來無窮的樂趣。 我曾從報紙上看過:我們人喜歡在冬天曬太陽,但又不肯把窗戶打開。因為窗戶打開凜冽的寒風刮進來會很冷,只好隔著窗戶曬太陽。這樣做是錯的,隔著玻璃曬太陽對人體皮膚不好。 我在外婆家的時候,總愛把抽屜里的東西翻個底朝天。看到什麼就聯想到這樣東西的用處。 記得我五歲的時候,在外婆家住。外婆家抽屜的東西很多,我經常去玩弄它。因為外婆他們很疼愛我,所以我無意擺弄一下什麼東西,老人也不甚留意。一天,我來到廚房走一走.玩一玩.外婆也沒阻止我---她正忙著呢!我這個搗蛋鬼溜了進去...... 廚房有兩個櫃子,我打開小櫃子,裡面有兩卷保鮮模。當時我還小,根本不懂那是什麼東西,我順手拿著保鮮模去玩。風呼呼的刮著,從窗戶縫中刮進來,把我的頭發吹亂了。我一時生氣,打開窗戶,"冒'著寒風,撕開保鮮模封住窗戶。用膠布嚴嚴實實的把保鮮模粘住。又拿了牙簽在保鮮模上扎了好幾個洞。陽光從小孔里照進來。牆壁上又幾個小小的圓點在閃閃發亮。風依舊刮，可偏偏刮不進來。我得意洋洋地笑了！ 我封窗戶用了大半卷的保鮮模，外公進來廚房的時候一見所省無幾的保鮮模，生氣的說：「保鮮模呢？怎麼拿那東西來玩呢？」我想了想：「保鮮模？」又恍然大誤：「哦！」我指了指窗戶。外公順著著我的手勢看去。突然高興地笑了說：「我家瀅瀅會發明這好東西啦！小機靈鬼！」 至今，我還忘不了我那愚笨的發明，不過我很開心，因為它給了我樂趣！
D. 發明創造給我帶來的快樂 作文450字
我嘗到了創造的快樂
你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。
我曾做過一個小製作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然後把另一端與前一端一樣接好，然後一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的「Z」形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最後，怎麼可以半途而廢呢？於是，我又做了起來，後來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水裡，另一端看。怎麼回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好後水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅湧上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小製作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……
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E. 快樂作文450字
快樂是什麼？有的人說，快樂是勞動；有的人說，快樂是創造；而我專說，快樂是給予是奉獻，更屬是幫助。就像柯原說的：幸福，不在於取得，而在於奉獻。
還記得有一天下午，天空萬里無雲，陽光明媚。我在教師里遠遠就聽到一陣哭喊聲，原來是一名一年級的小學生，她一覺醒來，發現了自己的鞋子弄丟了一隻，她非常著急，害怕父母的責備。我和我門班的一名同學——肖冬蕾一起領著她，幫助他尋找另一隻鞋子。還來，在老師停車的地方，終於找到了。他欣喜若狂，連忙對我們說謝謝。我很高興，很快樂。我的興奮不是因為她對我們說謝謝，而是因為我又做了一件好事，又幫助了一個人。這件事就這樣得印在了我的腦海里。
還記得一個喜慶的日子——春節。在大家都忙著買對聯、帖子的時候，隔壁家的孫奶奶也不約而同得做著，但由於們的上方太高，而且孫奶奶腰疼，及時椅子派上用場也無濟於事。見狀後，我馬上從奶奶家拿張椅子跑去孫奶奶家幫她貼好，孫奶奶贊嘆說：「謝謝，年輕真好！」看到她的笑容，我驕傲，我自豪，我快樂。
很多人以為，快樂是收到禮物，吃大餐。其實，更多的快樂是給予，是付出。來吧！讓我們一起學雷鋒，助人為樂把！
F. 以樂趣為主題的作文450
以讀書的樂趣為題的作文
其實，生活中的樂趣無處不在，只要你善於發現樂趣，勤於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷著一顆快樂的心，你就會發現生活中樂趣，從而對生活充滿了信心，學會享受生活的樂趣。就那讀書來說吧，只要你用心體會，你就會發現：原來，讀書也是一件快樂的事。
書籍中，有無窮的知識;書籍中，有奇幻的神話;書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領略美景，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺自己是多麼的渺小。在這無邊的學海中，你會收獲知識，從而認識了五彩繽紛的世界，開闊了視野;在這無邊的學海中，你會明白道理，學會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為「學海無涯苦作舟」，所以你就要「活到老，學到老」，讓知識將自己充實;又是因為「學海無涯苦作舟」，所以在讀書的過程中，你就可以培養出一種堅強的品質。讀書為你帶來了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，你會感受到遠古時代的神奇。大家都知道，神話是遠古的人類為一些解不開的現象，做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話中，無處不體現著古代人民的智慧與創造。並且透過神話幻想的折光，根據神話中人物的作為和斗爭，可以隱約看到當時的人的作為和斗爭，從而讓人們更好的了解遠古。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
走進仙境般的美景，你會領略到祖國大好河山的壯美氣勢，深深地陶醉於美麗的「世外桃源」中。瀑布前，你會體會到「飛流直下三千尺」的壯闊氣勢;春雨中，你會感受到「春在蒙蒙細雨中」的詩情畫意;荷花池旁，你會領略到「映日荷花別樣紅」的美麗景色。這些優美的佳句，會帶你瀏覽祖國的大好河山，也會讓你熱愛大自然，熱愛祖國。這不同樣是讀書為你帶來的樂趣么?
只要你用你的真心對待生活，你就會發現生活的樂趣。不要忘了「善於發現樂趣，勤於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷著一顆快樂的心」，這樣你的生活就會從此樂趣無窮!
G. 一件快樂的事(450字的作文!)
人生的道路是漫長的，我們應該做一些什麼事情去度過這漫長的歲月呢？如果是我，相信我會選擇讀書去度過這漫長歲月……我之所以選擇讀書去度過這漫長歲月，是因為要走完這崎嶇坎坷的人生道路必需要得到快樂，從小就快樂成長！ 快樂是一件很容易得到的東西，勞動可以得到快樂；讀書可以得到快樂；玩耍可以得到快樂；嘗試可以得到快樂。總而言之，快樂往往是在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其他的時候突然來到！既然讀書能夠快樂，為何不選擇讀書呢？要是進一步說，讀書不僅能得到快樂，還得到許許多多的東西！讀書可以擴大我門的知識面；讀書可以提高我們的寫作水平；讀書可以讓我們知道一些人情世故；讀書可以拓展我們的視野；讀書可以陶冶我們的性情……正所謂「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，每當我們在讀書中學到了知識之後，我們都會很高興、很快樂！ 讀書是人生最快樂的一件事情，我相信——每一個同學讀書之後都會有一些感受吧！經過我幾年的讀書經驗，我認為讀書事實上也是一種娛樂。每當你覺得無聊、納悶的時候，只要拿出一本你喜愛的書，你就會疲勞頓消……有人說過：「一本你喜愛的書，就像是你的家，就像是你的朋友。」對，這句話說得對極了！因為，如果你喜愛讀書，你理所當然會整天都捧著一本書看啦，在人生的道路上，它會成為你的家，你的好朋友！當你讀完了一本書之後，你就會學到了許多知識。如果你看的書是一本漫畫書之內的，你看了之後肯定會捧腹大笑的！ 現在，很多家庭都有「多讀書，讀好書，好讀書」的良好習慣，我們的家庭也不例外，書與我們還發生過許多的事情呢！我就把那些事情都「搬弄」出來吧！ 自從我學會了分數之後，我就有一個難題，究竟分子是零的算不算是分數呢？比如「0/1」是不是分數呢？這個問題一直到了這個學期才弄明白。當時，我很疑惑，就問爸爸：「爸爸，分子是零的是不是分數呀？比如『0/1』呀，之內的。」爸爸也不是很明白，就找借口：「我當然知道，但知道也不告訴你，你自己去研究琢磨吧！」我識破了爸爸的「西洋鏡」，就小聲的說：「自己不會就不會嘛，找什麼借口呀？」爸爸不服氣：「什麼不懂呀？自己看看書就知道了！」但數學書里哪有這些問題呀？就說：「這些問題哪裡有寫的呀？」爸爸便裝模作樣的說：「哥哥都讀大學了，幹嘛不問他呀？就算不問他，也可以找找他的書本，也可以找到答案的呀！」爸爸隨便說說的話的確是「一言驚醒夢中人」。我心想：「這行呀，哥哥以前也有那些什麼《十萬個為什麼》呀，《數學舉一反三》呀，我為什麼不找來看看呢？說不定還能找到答案呢！」我馬上就進了房間，找哥哥以前的書。真是「世上無難事，只怕有心人」啊，好不容易給我找到了一本《十萬個為什麼》，這本書恰好是趣味數學篇的。我就翻開了目錄，看見一個主題是「0/3是不是分數，它表示什麼意義？」，我就感到驚訝，馬上翻到232頁。看了之後，我終於明白了，原來是由於0/3符合分數的一般表示形式，在分數計算中又經常出現，所以是一個分數。因為它的分子為0，所以叫做零分數。我立刻拿著書本到了客廳，對爸爸說：「爸爸，我明白了，你是否可以告訴我答案啊？」爸爸支支吾吾的，好像是說不出來似的，張開嘴巴，小聲地說：「呣，『0/1』應該……」我把爸爸的話打斷了，「都說你不懂啦，不懂裝懂！」爸爸有點尷尬，他的面子不知道要往哪裡擱了。我就裝腔作勢地把書拿給爸爸，讓他與我一起看。爸爸專心致志地看，看完之後，就說：「噢，『0/1』是分數，是一個零分數！」我就唉聲嘆氣：「哎，爸爸終於明白了……」我把爸爸給氣壞了，但也忍不住笑出聲音來，把我也給逗笑了。 就是有了這樣的一次經歷，我就更喜愛讀書，因為讀書真的可以得到許多快樂！我可以很肯定地對大家說：「只要我們願意去認真地讀一本書，讀完之後，大家都會有許多的收獲，許多的快樂！」 同學們，做到「多讀書」吧！讓我們一起去創造美好的未來；讓我們一起去種植快樂；讓我們一起去尋找幸福；讓我們一起快樂成長；讓我們一起去選擇讀書去度過這漫長歲月吧！快樂是可以由我們自己去自由創造的，每一個人都可以得到快樂的，這是事實！相信我一次吧！如果從來不愛好讀書的同學，你們也可以嘗試著每天都安排一個時間是讀書的，你們讀著讀著，就會漸漸地愛上了讀書，從此就會經常讀書，那麼，你們的未來將會很快樂，很幸福…… 讀書是一件快樂的事情！我可以說，人生最快樂的一件事情就是讀書。 相信我吧，你將會很快樂！我沒有騙大家……
H. 快樂是勞動作文450字
勞動的快樂
我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裡一放，頓時水中「灰煙」四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈「拖把舞」。
勞動的快樂
快樂是什麼？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……而我的快樂卻是勞動。 記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，系好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然後開始掃地。突然。不知從什麼地方冒出一隻大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃卧室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地幹了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子里。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子里。接下來我就要開始「洗刷刷」了。我先用抹布把書櫃上的玻璃擦乾凈，再把窗戶和燈罩擦乾凈。「洗刷刷」完畢之後，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落裡戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最後一道工序就是「拖」！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裡一放，頓時水中「灰煙」四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈「拖把舞」。很快，卧室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終於把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。為了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了「淚」。
此次大掃除完畢之後，我感到我很快樂。因為我找到了許多我失蹤的「寶物 」，而且，我還親自把我家整理地乾乾凈凈，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬於你的那一份快樂吧！
I. 作文，圍繞快樂寫篇作文。450字左右
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
J. 快樂是什麼作文450字
有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都版對，個人地想法不同權嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。
快樂是勞動這句話說得很對。我記得是一個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家裡寫作業，接著老媽又說了要干什麼事情，我可是一個耳朵進，一個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看錶5:30了，趕緊寫作業吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終於趕完了，老媽回來時，看見家裡很乾凈，還誇獎了我，我心裡美滋滋的。
快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋裡只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：「奶奶我要兩個冰激凌。」這個小女孩買了之後給了我一個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什麼也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼裡看出給予、奉獻的快樂。
快樂就是那麼簡單，但他需要你用手、用心去創造!