哈佛創造力培養_轉發；哈佛大學研究中心發現：桌子亂糟糟的人比桌子整潔的人創造力平均要高出50%；經常遲到的人

⑴ 《哈佛牛津學生在玩的300個創意思維游戲》

你能改變你的思維那就有用，不能改變就增長見識。開卷有益（教育類的書籍）
如果覺得答案解決了你的問題，請採納，有問題可繼續追問

⑵ 哈佛大學研究中心發現，桌子亂糟糟的人，比桌子整潔的人，創造力平均要高出50%；經常遲到的人，比從不

相信自己的優秀，你就是優秀的。

⑶ 轉發；哈佛大學研究中心發現：桌子亂糟糟的人，比桌子整潔的人，創造力平均要高出50%；經常遲到的人

好人，厲害。採納一下

⑷ 怎樣才能更好地提高自己的創新思維能力

（1）激發人的好奇心和求知慾。

（2）培養發散思維和內聚合思維。

（3）培養直覺思維和邏輯思容維。

拓展資料

創新與創新思維。什麼叫創新呢？創新是對當今世界，在我們國家出現頻率非常高的一個詞，每個人都念念有詞，同時，創新它又是一個非常古老的詞。在英文中，這個創新Innovation，它這個詞起源於拉丁語。

它原意有三層含義，一個，更新。

第二，創造新的東西。

第三，改變。

那創新作為一種理論，它的形成是在20世紀的事情。由一個學經濟學、學管理學，大家比較熟悉的一個人，美國哈佛大學教授熊彼特，他在1912年，第一次把創新引入了經濟領域。

創新思維是指以新穎獨創的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規思維的界限，以超常規甚至反常規的方法、視角去思考問題，提出與眾不同的解決方案，從而產生新穎的、獨到的、有社會意義的思維成果

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