創造未來文化遺產

⑴ 有哪些有關書的名言警句，除了「書是人類進步的階梯」

書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。 書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。 讀書在某種意義上來說是養心
夠了吧？

⑵ 怎麼看待當代非遺文化的發展

非物質文化遺產是人類的無形文化遺產，代表著人類文化遺產的精神高度。保護和弘揚優秀的非物質文化遺產，對建設社會主義核心價值體系具有重要的作用。

⑶ 第五屆非物質文化遺產節需要門票嗎

2015年9月11日，第五屆中國成都國際非物質文化遺產節將在成都舉行，主題為「傳承文脈，創造未來」。
2015成都國際非物質文化遺產節時間：9月11日-20日(僅供參考)
2015成都國際非物質文化遺產節地點：成都
2015成都國際非物質文化遺產節門票：詳見現場
2015成都國際非物質文化遺產節簡介：
文化部、四川省政府和聯合國教科文組織、中國聯合國教科文組織全國委員會主辦，成都市政府、中國非遺保護中心、四川省文化廳承辦的第五屆中國成都國際非物質文化遺產節(以下簡稱「非遺節」)，初步計劃於9月11日至20日在成都舉行。
本屆非遺節以「傳承文脈，創造未來」為主題，期間將舉辦國際非物質文化遺產博覽會、國際非物質文化遺產論壇、傳統器具漆藝民樂劇場演出等主體活動，以及第二屆中國書法藝術國際大展、第二屆中國篆刻藝術雙年展、傳統歌舞表演等配套活動。
同時，本屆非遺節還將增加傳統戲曲、傳統音樂、傳統舞蹈方面的內容，體現非遺在促進文化產業、帶動就業、拉動成都市經濟社會發展方面的作用，推動優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
中國成都國際非物質文化遺產節每兩年舉辦一屆，是繼中國北京國際音樂節、中國上海國際藝術節、中國吳橋國際雜技藝術節後，國務院正式批準的第四個國家級國際性文化節會活動品牌，是國際社會首個以推動人類非物質文化遺產保護事業為宗旨的大型文化節會活動。
2007年至今，成都已經連續成功舉辦了四屆非遺節。2013年，第四屆非遺節吸引了107個國家和地區參加，薈萃各類非遺項目1000餘項，為世界奉上了一道精彩的文化盛宴。

⑷ 關於揭陽樓的說明文

揭陽樓位於廣東省揭陽市區東入口，取法漢代形式，高達38米，有望成為具有歷史象徵意義的城市地標；加上被確定作為新市規劃和歷史文化展示功能用途，它的建成，將激勵揭陽六百萬英雄兒女，發揚優秀文化傳統，創造更加輝煌的未來。
在高速發展的轉型時期，每個激動人心時刻的到來，以及對於一個城市的影響，往往是突然而至。而其中的每件大事，都是這個時期的願望與野心的產物。在揭陽力拔粵東發展頭籌、趕超進位的建設熱潮中，揭陽樓奮然崛起。這個新的城市地標的橫空問世，具有劃時代的意義。它象徵著這座歷史文化名城，實現了從進賢門時代，向著揭陽樓時代的嬗變，也宣示了後來居上的揭陽，敢於擔當破解粵東發展難題的「引擎」。
揭陽樓時代的揭陽，以歷史文化名城為底色，以嶺南水城為名片，以

忠誠如山、感恩奉獻為理念，以奮發有為、和諧發展為精神風貌，以重化產業、現代化服務業為經濟龍頭，以水陸空交通樞紐為定位，以宜居、宜業、宜游為優越環境，是地方特色鮮亮、富庶文明、充滿活力的現代城市。
應運而生的揭陽樓，是揭陽歷史跨越的雄偉地標、強勢發展的城市靈魂。它的巍然突起，不獨在於彰顯城市建設成就的重任、提升城市文化的品位、改善市民生活的質量，還在於表達揭陽打造特色城市的抱負，以及創造未來文化遺產的雄心。
把城市重要公共建築作為「未來文化遺產」進行打造，是一個嶄新的、極富創造性的發展理念，是大膽卻也充滿挑戰的戰略構想。胸懷大志、精明睿智的揭陽決策者深信：在城市文明的起承轉合、來龍去脈遭到破壞，城市建設普遍陷入抄襲和克隆惡性循環的背景下，主動創造未來文化遺產，是面向未來、提升城市定位的全新思考和有益嘗試，是對歷史負責、對人民負責的具體表現。
美國著名城市研究專家詹姆斯·特拉菲爾說：「科技改變城市面貌，慾望則鑄造城市的品格。」創造「未來文化遺產」就是揭陽的慾望。正因如此，旗幟鮮明地喊響打造建築文化的口號，深刻理解文化遺產的思想內涵，著眼於世界性、文化性和歷史性，明確指導城市整體布局和重點項目的建設。
一個城市的文脈就是一個城市的歷史。歷史和文化經過漫長的歲月積淀而成。把積淀的文化融合在新的建築上，就能形成獨特的魅力，走近文化遺產的標准。揭陽樓的建設，被賦予具有文化資源和知識資源的屬性，有鮮明地區個性、社會教育、歷史借鑒、研究欣賞價值的文化形態和特質。
規劃和設計中，一是突出一個「魂」字。就是「立揭陽之地標，溯人文之根源，彰歷史之悠久，統民情之歸依，揚傳統之美德」。這是對於未來文化遺產標准執行的具體化。
二是講究一個「品」字。就是要求外形上的整體調諧、富有創意、飽含特色，就是要求表現於精神上的包容性、開放性、科學性等崇高品格，要使它成一代典型、千秋風范。
三是注重一個 「效」字。就是揚我揭陽鑄造輝煌氣魄，顯我揭陽展翅高飛雄姿，更為創造盛世的廣大人民群眾提供文化共享的區域，塑造市民現代品格，促進經濟、社會全面發展。
胸懷打造特色城市的理想，面向創造未來文化遺產的目標，以揭陽樓及其廣場建設為首舉，彰顯一代而強的雄心。當一個城市以「自我實現」和「自我解放」為人文精神時，這個城市的前程必然無限光明。

⑸ 世界遺產的感想

世界文化遺產是：古代勞動人民用，智慧的結晶造成的。
如今現在各地的世界遺產，都被立為國家遺產，不能亂刻字，亂動用。
古代勞動人民的智慧真的是遠遠超乎我們的想像啊！現在跟以前的時代不一樣了，我們吃好穿好，而以前的時代吃不飽穿不好，做苦力的兩噸多斤的石頭，不管你用多少力氣，都得把它抬起來，唉，現在的人有了錢，就不把遺產放在眼裡，隨便亂刻到此一游，真的是擁有這種壞習慣，就應該改掉

⑹ 我們為什麼要保護文化遺產

我記得我在三體中看到的一句話，給歲月以文明，而不是給文明以歲月。一個國家的文明，對於我們精神是十分重要的，它可以使我們一些精神的根本來源，讓我們感受到那些至真至善，和那些歷史的遺跡，透過歷史的眼眸，我們可以感受國家和社會在那一段時間的經歷，和我們該如何行動。文化遺產是我們先人的智慧結晶，更是我們當今可以學習的東西，而且這是象徵著我國國家綜合實力，代表著我國在國際上的地位。因此我們必須要保護文化遺產，並且還要將它繼續發揚下去。

保護文化遺產是我們對文明的敬重，是我們自身發展的有利手段。現在的很多問題可以從孔子那裡得到解決，那些文化遺產不僅可以教育後人，也可以給後人以啟迪智慧。歷史浩如煙海，一些文化遺產可以讓我們更加直觀的接觸，讓我們能夠有一個了解，更好地敬重自然，敬重每一位曾經付出過努力的人們。提升國家地位，保護文化遺產在全世界的范圍內宣傳中國文化，文化遺產是可以建的，實在物體可以實實在在的讓我們去感觸那段已經不可接觸的歷史，感受中華民族強有力的生命力和尊嚴。

⑺ 守護文化遺產才能開創未來運用了哪些手法

傳承歷史文脈，既要讓文物留得住，也要讓文物「活起來」。運用現代技術手段，創新方式方法，推動文物保護成果創造性轉化，加強國際文化交流，就能讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。讓文物說話、把歷史智慧告訴人們，就能以潤物細無聲的方式，引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、價值觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣，更好地傳承文化、凝聚精神。

⑻ 關於讀書的名言警句

◦讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。 作者:（清）袁牧
◦識字要讀書，種地要養豬。 作者:諺語
◦沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。 作者:（英國）諺語
◦夫道成於學而藏於書，學進於振而廢於窮。 作者:（漢）王符
◦立身以立學為先，立學以讀書為本 作者:朱熹
◦從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。 作者:羅曼·羅蘭
◦進學致和，行方思遠。 作者:字嚴
◦善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。 作者:（清）鄭燮
◦讀好書就是同許多高尚的人談話。 作者:（歐洲）諺語
◦為學大病在好名。 作者:（明）王守仁
◦養兒不讀書，不如養頭豬。 作者:諺語
◦讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
◦有閱讀能力而不願讀好書的人，和文盲沒有兩樣。 作者:馬克·吐溫
◦讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 作者:章學誠
◦不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。 作者:（元）陶宗義
◦我並沒有什麼方法，只是對於一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。 作者:牛頓
◦只要願意學習，就一定能夠學會。 作者:列寧
◦一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優婉的安慰者。 作者:伊薩克·巴羅
◦讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。 作者:《對聯集錦》
◦讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 作者:（清）袁牧
◦讀書不趁早，後來徒悔懊。 作者:《清詩鐸·趁早歌》
◦讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處 作者:富蘭克林
◦任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。 作者:華羅庚
◦區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

⑼ 2018年《開學第一課》觀後感400主題是創造向未來

觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。

倉頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件;蔡倫造紙，為人類優秀的文化遺產提供了傳承的條件;愛迪生造燈，為人類在燈光下工作學習提供了條件。 只有創造才能擁有美好的未來，才能成功。

創新是什麼?創新是人類進步的原因，只有不斷地創新，人類才能進步。所以小李是最有風採的。人類的社會沒有缺少過創新。牛頓發現了微積分，創新了數學和物理問題的解決方法;孔子提出了「有教無類」的思想，才使得更多的人才得以被採用;亞里士多德提出了「認識萬物的尺度」，創新了哲學的思想。正式因為有了他們的創新，才有了物理、數學、教育、哲學方面的發展，才引起了社會的邊個，社會的發展。

為什麼要創新呢?創新不但是社會進步的原因，更是人類自身的需求。愛迪生發明了留聲機，人類可以錄下各種聲音;諾貝爾發明了炸.葯，人類可以用來開采礦石;溫特研究生長素的作用，人類可以促進植物生長發育;范霍夫提出了碳價四面體學說，人類對化學的研究更加深入;德布羅意發現了德布羅意波，是人類所用的顯微鏡更加精準。只有創新才能是人類的生活水平提高。人類有了創新就像是鳥兒擁有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目標;就像是在未來的道路上點亮了火把;使得人類的發展更加迅速，有了創新人類才能解除自身的疑惑，沒有疑慮。

創新會使得社會進步。大禹治水創新的使用了「改堵為疏」的方法，使得黃河流域的經濟得以發展;諾貝爾獲獎者黑格、白川英數、馬克迪爾米德發明了導電高分子、有機半導體。使得人類看上了彩色電視機;貝爾發明了電話，使得人類從此可以遠程通話。方便了人類之間的交流使生活更加美好。只有創新才會使得社會進步，縱觀歷史，那一次重大的變革能沒有創新呢?那一次進步能沒有創新呢?

總的來說，創新會給人類美好的生活，推動社會的進步，歷史的發展……