創造世界簡譜

⑴ 怎樣用電腦製作簡譜

建議你用WINDOWS自帶的"畫圖"程序來製作簡譜.
新建一個文件,大小可以是768X1024的.
標題一個文本框,調號節拍一個文本框,作者一個文本框.下面的歌譜歌詞一個大文本框.分別用不同的字體和大小.
譜,詞文本框可以一下子把下面的空間拉滿.然後根據歌的大小,選擇不同的字型大小.但要注意,為了譜,詞容易對齊,譜和詞要用同一號字.
先打歌譜行.開始只打數字,但,節拍之間要留空格一般佔三個字的空.
打完一行譜,下拉一個空行.再根據歌詞的段數下拉空行的個數,有幾段,空幾行.再空一行打下一行歌譜.
打完歌譜的數字,再對准音符打好歌詞.
退出文本模式,用繪圖工具製作其它的.
劃小節線.用直線工具畫一長度合適的豎線,把模式打到透明.然後按住ctrl+shift可以反復隨意地復制粘貼到任何地方.
再劃減時線,就是數字下的橫線.還是用直線工具.先畫一橫的,長度可調整.仍然用復制粘貼的方法,把所有的八分音符貼完,再作一個兩橫的十六分音符的.依此類推.
然後就是你要知道的"點"了,也用直線工齡,在要畫點的地方點一下就是一個點.愛給哪點就給哪點.包括兩個字中間的附點.
畫連音線.先在空白處畫一左右長的橢圓用選取工具選舒適的一段.然後就可以復制粘貼了.長度可以拉長,縮短的.
舉一反三.其它的你自己琢磨去吧.
啊,好累呀!!!!!!!!
OK啦.
我這有一個簡譜軟體,但您得告訴我你的QQ號,我好發到你的QQ郵箱里呀.我也老了,有興趣可以聊聊有關簡譜打譜的事.
如果真要軟體,得加分.

⑵ 創作歌曲，怎麼把簡譜打到電腦上

以下簡譜打法
http://www.360doc.com/content/12/0508/16/2157921_209535002.shtml
不知道有沒有幫助

⑶ 求we are the world簡譜

3512 3555532 321112222133 。。。。。。3216 32165 321666661612326 35（5高音）65 123523 2111222111隻知道這么多了。

⑷ 小小世界 簡譜

3
4
56
5
34
56
5
小小蠟筆
穿花衣，
3
4
5（1）
7
6
5
紅黃藍綠真美麗。
3
4
565
3
4
56
5
小朋友們聚在一起
2
3
4
6
54
32
1
畫個圖畫比一比。
（1）(1）6
7
7
6
7
5
畫
小
鳥
飛在藍天里，
6
5
6
3
44
3
5
2
畫花朵長在春天裡。
135(1)(1)77656
你畫太陽、我畫國旗，
5(1)365
2
4
3
2
1
祖國祖國我們愛你。
5(1)
365
2
4
3
2
1
祖國祖國我們愛你。

⑸ 哪些國家用簡譜

一、二樓我服你們了，尤其是二樓，簡譜為記譜法之一，主要以數字作表達，故亦稱為數字譜。其起源於法國，中國在1904年引入。
1665年，巴黎方濟會修士蘇埃蒂曾寫了一本書，名為《學習素質和音樂的新方法》，書中提出了把阿拉伯數字1至7代入唱名「ut」、「re」、「mi」、「fa」、「sol」、「la」、「si」，並加點表明在譜中的位置此一方法。
1742年，法國人盧梭（不是現在我們熟悉那個）在法國科學院發表並講解此一發明。
在十七世紀，法國天主教神父蘇威替，在指導信眾唱贊美詩時，感受到五線譜教學的困難，就想要創造一種更便捷的辦法。於是乎他以阿拉伯數字1234567來代替Do Ro Mi Fa So La Si ，並在1665年和1679年，分別發表了「學習音樂的新方法」及「用數字譜唱教會歌曲的實驗」兩篇論文，只可惜當時末受到音樂家的重視，反倒是引起衛道人士的非議，新方法於是胎死腹中。
到了十八世紀中葉，法國出現一位引領風潮的人物盧梭(1712—1778)，他的著作「愛彌兒」闡述自然啟發和愛的教育，「民約論」則是近代政治學的里程碑，兩者雖然於1762年被法國議會查禁，卻深深影響法國大革命和美國獨立運動。盧梭也是頗有貢獻的音樂教育家，他寫了一百多首歌曲，獨幕歌劇「鄉村的算命師」，獲得國王青睞，演出四百多場。他主張「音樂是語言的升華」、「人工堆砌的，都是違背自然。」「旋律是音樂的主角，和聲是襯托的配角。」他還協助朋友編輯「音樂辭典」，於1767年出版。當時的精緻音樂仍是貴族們的休閑享受，盧梭有鑒於「全民音樂」的重要，就於法蘭西科學院的論文報告中，大力呼籲數字簡譜的優點，但他的「業余身分」，卻遭到音樂學院保守教授們的諷刺。
經過多年之後，數字簡譜在數學老師加林(1786—1821)和愛樂醫生帕里斯(1798—1866)的整理之下，漸漸受到重視。到了十九世紀，音樂教育家塞維(1804—1864)再加以改進，得到法國政府教育機構的正式認可，稱為加林-帕里斯-塞維記譜法，簡稱塞維記譜法，俗稱「數字簡譜」或「簡譜」。這時簡譜記譜法則已經完備，成為當時正統的音樂工具。
簡譜是世界通用的，但在西方並不常用，只有德國、法國、荷蘭、俄羅斯等國家有使用簡譜，但在東亞地區，簡譜就較常用，尤其是在中國。

⑹ 求《外面的世界》的簡譜。

外面的世界的簡譜，如下：

⑺ 是否是盧梭創造了簡譜

數字簡譜的雛形初見於16世紀的歐洲。17世紀時法國天主教方濟名會教士J·J·蘇艾專蒂加以改進後用來教唱屬家教歌曲。18世紀中葉，著名的法國思想家J·J·盧棱再加改進，大力倡導，並編入他的《音樂辭典》之中。19世紀，經過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續改進和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為「加—帕—謝氏記譜法」。

19世紀末葉，簡譜傳到日本，再傳入中國。我在樂理知識上看到：簡譜傳到日本時，減時線是寫在數字的上面的，是日本人把減時線寫在了音符的下面。

⑻ 琴鍵上的二次元 美麗而又殘酷的世界簡譜

その夢は こころの居場所／那個夢 是心的容身之處
6666 666 533#4#4
生命より 壊れやすきもの／是個和生命相比 太容易毀壞的東西
23444 56752 233
何度でも 舍てては見つけ／不管多少次 拋棄就是尋獲
6 6 66 66533#4#4
安らかに さぁ眠れ／來 安穩地睡吧
671232 7 176

脈打つ沖動に 願いは犯され／對著在鼓噪的沖動 願望被染指
6126 65566 6126 4315
忘れてしまうほど また想い出すよ／簡直快忘記時 又會想起啊
6126 65566 671232 766

この 美しき殘酷な世界では／在這美麗而殘酷的世界
35 65656 65656 533#4#4
まだ生きていること「何故」と問うばかりで…／不斷對仍活著這件事問著「為何」…
23 43434 52 23 43434 56#5
嗚呼ボクたちは この強さ 弱さで／啊啊 我們要用這份堅強 及脆弱
65656 65656 3377
何を護るのだろう もう理性など／保護什麼呢 如果理性之類的已經
53 2121223 2121223
無いならば／沒有的話
2 176

あの空は 切ないのだろう／那片天空 很令人哀傷吧
6666 666 533#4#4
舞い上がる 灰と蜃気樓／飛舞的灰燼及幻影
23444 56752 233
溫かい 言葉に凍え／凍結在溫暖的話語中
6666 666 533#4#4
人知れず さぁ眠れ／無人知曉 來 睡吧
671232 7 176

ねばつく幻想に 嘆きは隠され／嘆息被隱藏 在黏稠的幻想里
6126 65566 6126 4315
千切ってしまうほど また絡みつくよ／簡直要撕成千段 又重新編織
6126 65566 671232 766

この 美しき殘酷な世界では／在這美麗而殘酷的世界
35 65656 65656 533#4#4
ただ死んでゆくこと「待て」と乞うばかりで…／只能不斷對死去一事乞求著「等等」…
23 43434 52 23 43434 56#5
嗚呼ボクたちは 風見鶏 飛べずに／啊啊 我們是風向雞 無法飛翔
65656 65656 3377
真実は噓より 綺麗かどうか／真相是否比謊言美麗
53 2121223 2121223
分からない／我不知道
2 176

(間奏)

もしもボクら歌ならば／假如我們是首歌
6666 6 6 54345
あの風に 帆を上げ／就能在風中揚起帆
777 77 7671
迷わずにただ 誰かの元へ／毫無迷惑 僅僅是
12 366 32 71 255 21
希望 屆けに行くのに／將希望 傳達到某人的身邊
6b71 111 b71 266

この 美しき殘酷な世界では／在這美麗而殘酷的世界
35 65656 65656 533#4#4
まだ生きていること「何故」と問うばかりで…／不斷對仍活著這件事問著「為何」…
23 43434 52 23 43434 56#5
嗚呼ボクたちは この強さ 弱さで／啊啊 我們要用這份堅強 及脆弱
65656 65656 3377
何を護るのだろう もう理性など／保護什麼呢 如果理性之類的已經
53 2121223 4343453
無いならば／沒有的話
7 766

⑼ 如何製作簡譜

首先要記住域的使用方法（找到EQ）：
分數（節拍）的製作：
分數開關：\ f(分子，分母)
域代碼內輸入：EQ空格1=F\f(2,4)
上下標的製作：
上下標開關：\s()
（上下標\s主要和下面的重疊\o聯合起來使用）
域代碼內輸入：EQ空格6\s(,•)
重疊的製作：
重疊開關：\o()
參數：\al左對齊、\ac居中、\ar右對齊，\upn上移、\don下移，n為磅值。
域代碼內輸入：EQ空格\o(5,\s\up8(•))
域代碼內輸入：EQ空格\o(5 1,\s\up8(︵),\s\do8(• )
域代碼內輸入：EQ空格\o(5,\s\do10(•),\s\do12(•),\s\do5(—),\s\do7(—))
近十年來，樂譜製作發展迅速，從80年代的人工手抄、手工蓋章式的制譜到應用計算機制譜，發生了質的飛躍。在國外，已有高水準的專業樂譜製作公司，所有院校音樂專業規定學生必須利用計算機音樂軟體進行創作，參加國際音樂作品的比賽用樂譜必須是列印譜，世界四大CD出版公司的出版物都配有列印譜，出版印刷譜都是由專業制譜人員來製作完成的。
各大交響樂團和中西樂隊對分譜製作的需求、音樂論文的譜例插入、各類音樂書刊、教材的樂譜編輯、各種中西的樂譜出版等工作，都離不開計算機樂譜製作，計算機制譜室和制譜公司應運而生。
目前，隨著中國音樂事業的繁榮發展，計算機音樂軟體應用的日益普及，利用電腦軟體制譜已在音樂創作、演出團體等領域被普遍採用。音樂出版物都由專業制譜人員製作完成，目前，大多出版社的制譜工作都已委託專業的制譜公司或制譜室來承擔，僅就上海地區來看，市場對從業人員的需求約在千人左右。
因此，為適應現代音樂事業的發展需要，加快培養既有音樂專業知識又有動手制譜能力的計算機樂譜製作人才，將對音樂創作、研究、製作、傳遞等領域起到積極作用，同時對促進文化娛樂產業發展，豐富人民生活，促進社會主義精神文明建設具有重要意義。
2015年7月20日國務院取消了對計算機樂譜製作師職業資格的許可和認定。