1. 看什麼片最能激發創造力
我認為是恐怖片.在遇到危險或恐怖的事時，也許有些人會尖叫，可大部份人還是會忍著~~壓抑著~~直到見到能令自己安心的人時，緊蹦的情緒一下子才鬆懈，才終於敢放聲哭出來~~~當你害怕時會打破你的既定思維,從而重新審視一切,這樣就能激發創造力.
2. 創造力的激發方式有哪些
多看看成功的案例來，多自鼓勵鼓勵自己或他人，為自己有與他人不一樣的想法而感到自豪興奮，換種方式看問題，比如別人正向思考，你就側向思考，反向思考或者跨專業思考，多多動手做實驗，這樣有利於新的發現，多多觀察生活中細小的人和事。
3. 有哪些可以提高創造力的好方法
正念也許聽起來像個流行語，當你對自己和周圍都滿心正念時，真的很專有好處，你會給生活帶來更屬多正能量，誠實變得更容易，也更容易打破那些你早就想丟棄的壞習慣。正念也有助於你實現自己更大的調和。這意味著你將更好的發揮自己的能力。
4. 請問大家有沒有什麼可以激發創造力的好方法
你可以使用愛樂音功能音樂，它的創造力功能音樂可以有效的激發你潛在的創造力，讓你脫離刻板思想的束縛，用富有創造力的頭腦更好的完成每一件事情，為你的工作和生活增添更多生動有趣的創意！
5. 創造力包括了哪些重要的能力
創造力包括5個重要能抄力：敏覺力、變通力、獨創力、精進力、流暢力。
1.當父母變換了孩子的房間布置，孩子一眼就能看出改變的地方，絲毫不差，就表示孩子的「敏覺力」十分高。
2.當老師問：「茶杯有什麼用途?」在限定時間內，能夠想出最「多」答案的人，就有著較佳的「流暢力」。
3.當有人問：「你在沙漠里口渴了，要喝什麼?」甲孩子回答「開水」、「汽水」；乙孩子回答「仙人掌汁」，則乙孩子比較有「變通力」。
4.獨創力，是指能想出別人想不到的看法，而且有實際效果。可以說，所有的「發明家」，都具有高度「獨創力」。
5.精進力，是指能從更精緻、更細密的角度思考。例如懂得在紙船上塗一層蠟，防止被水浸壞。
奇思妙想玩轉發明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。
6. 培養常創造力有哪些方法
創造力的培養概括為以下幾個方面：
首先，激發求知慾和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想像力，特別是創造性想像，以及培養善於進行變革和發現新問題或新關系的能力;
重視思維的流暢性、變通性和獨創性;
培養求異思維和求同思維;培養急驟性聯想能力。急驟性聯想是指集思廣益方式在一定時間內採用極迅速的聯想作用，引起新穎而有創造性的觀點。有效發揮孩子的創造才能方法。
擴大知識面。大量的知識儲蓄是產生創意，迸發靈感的基礎，要蓋成三層樓的房子首先要先蓋好一二層。
善於發現生活中的樂趣以及不尋常，並為生活中發生的事展開不同程度的想像。比如在路上遇見一個哭泣的姑娘，可以想像她剛剛發生了什麼，為誰哭泣?為什麼哭泣?現在要去干什麼?這些問題看似平常，但是只有深入思考，才會知道大腦給你帶來的驚喜是泛泛的「我以為」所得不到的。
多看多聽。不得不承認，科技的發展太迅速了，我們一個月不出門，不看手機，看電視，世界可能就已經發生了翻天覆地的變化。所以我們必須要跟得上「潮流」。假如你在家中冥思苦想3個月，想到了一個自以為很好的創意，告訴別人後，對方卻告訴你這個創意早已經申請專利，而且現在也過時了。因此，想到創意時應該查閱資料，看是否前人已經想出來了。
實時記錄自己內心的想法。任何創造都是思考的結果，這些想法或許就是你走去吃飯的路上，與朋友閑聊的剎那，小約翰·施特勞斯創作的《藍色多瑙河》就是突然蹦出的想法，並被他記錄在衣袖上才能使世人所聽見，因此，不要忽視心裡突然冒出的想法念頭，並將其記錄，誰能說那沒有用呢?
知識，包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。
智力，智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。
人格，包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要。