Ⅰ 桌孑的發明者
這個問題其實相當困難，要認真的話可以寫成一篇論 文，我現在只能將有關桌子的史料附上； 就資治通鑒來看，最早出現桌子的文獻是在03.漢紀 第017卷 漢紀九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周禮 第39-42卷 冬官考工記第六 p-0631 璧琮九寸，諸侯以享天子。穀圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，諸侯以聘女??。大璋、中璋九寸，邊璋七寸。射四寸，厚寸。黃金勺，青金外，朱中。鼻寸，衡四寸。有繅。天子以巡守，宗祝以前馬。瑑圭璋八寸，璧琮八寸，以覜、聘。牙璋、中璋七寸，射二寸，厚寸，以起軍旅，以治兵守。駔琮五寸，宗後以為權。大琮十有二寸，射四寸，厚寸，是謂內鎮，宗後守之。駔琮七寸，鼻寸有半寸，天子以為權。兩圭五寸，有邸，以祀地，以旅四望。瑑琮八寸，諸侯以享夫人。案十有二寸，棗、栗十有二列，諸侯純九，大夫純五，夫人以勞諸侯。 璋邸射，素功；以祀山川，以致稍餼。〔玉人2〕 凳子發展到椅子又經歷了幾百年，這是一個不大的發明。發明椅子的人是受愛情的啟發。蘭陽城一對恩愛夫妻，丈夫深夜讀書，愛人總是悄悄在身後抱他，他忘不了這樣溫暖，發明了椅子！ 又有說中國的椅子是南北朝時~~~由游牧民族傳入中國的~~~~以前都是習地而坐。現在日本和韓國居家的樣子~~他們那些坐在榻榻米上的~~習俗都是從中國傳過去的~~
Ⅱ 桌子上的轉盤誰發明的
知道現在飯店裡圓桌上的轉盤是誰發明的嗎？是山西省萬榮縣的人發明的，大家應該感謝這位無名氏，他給大家帶來了方便。
據說萬榮人有紅白大事就要許多人在一起吃飯，人一多，桌子也就大了，夠不著離自己遠的菜，於是有人就發明了長筷子。
但長筷子能夠夾起遠處的菜了，但送到自己嘴裡又很不方便，於是有人就提議大家都不坐，排著隊轉著桌子吃。
轉著圈走著吃倒是所有的菜都能吃到了，但是很累，於是有人就提議大家還是坐下，輪流有一個人鑽到桌子底下，用手托著桌子原地轉圈，這樣就吃飯的人不動而桌子轉起來了。
總有一個人鑽在桌子底下，這也不好，最後終於發明了在桌面上放個轉盤。
Ⅲ 從什麼身上發明了桌子
自我感覺應該是在石頭上，不喜勿噴，希望能幫到你。
Ⅳ 課桌是誰發明的求大神幫助
是發現的大石頭慢慢改進來的。沒什麼發明人
麻煩採納，謝謝!
Ⅳ 誰發明了凳子、桌子
這個問題其實相當困難，要認真的話可以寫成一篇論 文，我現在只能將有關桌子的史料附上； 就資治通鑒來看，最早出現桌子的文獻是在03.漢紀 第017卷 漢紀九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周禮 第39-42卷 冬官考工記第六 p-0631 璧琮九寸，諸侯以享天子。穀圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，諸侯以聘女
Ⅵ 我要發明的課桌作文
[我要發明的課桌作文]
現在的課桌，有許多不便之處，比如：有時候書本太多，課桌內便放不下；有時候上課要拿書和本子，就會因為書和本子太多，而不好找，我要發明的課桌作文。 根據課桌的種種不便，我便發明了一種新型課桌。我發明的課桌外形跟現在的課桌差不多，只是，它的內在結構和功能可很富有科學原理的。 這種課桌的抽屜里安裝了放大縮小燈。這種燈在縮小物體時，會發光來照射物體。光裡面含有一些特殊的化學物質，這些化學物質在物體上停落時，會與物體旁的空氣產生化學反應，使物體周圍的空氣產生很大的壓力，壓力向內壓擠，使物體急劇縮小，在將物體壓擠成1立方厘米時，壓力便消失了，物體被整齊放在抽屜里，這樣，課桌內就能存放許多的東西了。 東西被縮小了，要拿可得放大，放大縮小燈會給你來放大，小學六年級作文《我要發明的課桌作文》。放大時，燈會發出一種肉眼看不見的U光，U光內有一種會根據電腦指示放大東西的微生物，微生物會滲入東西里，使這件東西被熱所膨脹，當到達原來的大小時，微生物會隨光回到燈里。這下，東西便可以變大了。 因為課桌里有許多東西，又那麼小，所以該怎樣找呢？不用擔心，課桌內安裝了一個微型電腦，它能貯存幾百件東西的名稱與位置。在抽屜正上方的中間，有一個紅外線掃描儀，這個掃描儀對抽屜進行掃描，將物體的名稱與位置輸送給電腦。在抽屜里，安裝了一個小機械手，這個機械手會根據你給電腦的指示拿出東西。在桌面上，有一個小話筒，小話筒不會擴音，只會將聲音傳輸給電腦，如果你要拿東西，只要對小話筒講就行了。 如果這種課桌能被我生產，那該有多好啊！ 我要發明的課桌作文550字
Ⅶ 觀察生物發明課桌作文400字
我想發明的課桌
二十年後的我，是一名設計師。想到我讀書時陳舊老化的課桌，我就想發明一種「神奇的課桌」。我要讓同學們坐在自己喜歡的課桌前享受學習的快樂。
這張課桌是正方形的，課桌的支柱上安裝有調節器，可以調節桌子的高度。課桌非常小巧，沒有使用的時候可以疊成一個箱子，裝下所有的學慣用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自動儀器。上課時，你就可以直接通過在儀器上的電子屏幕看今天所上的課堂內容。桌子兩側還有兩個按鈕，一個是紅色，一個是綠色。紅色是報警器，在你上課不認真聽講或是考試作弊時，這個警報器就會發出警報。綠色的是自動調節儀。老師在上語文課時，燈光會變得柔和，課桌里也會播放悅耳的音樂，就變成了配樂朗讀。這樣的課堂真是一種享受。夏天很熱，儀器會散發出冷氣，教室里立即變得涼爽；冬天很冷，儀器就會散發出暖氣，教室就溫暖如春了。
不僅如此，這個儀器還有照明的功能呢！如果停電了，它就會用平時儲蓄的電量為你照明，讓你在黑暗中也能學習。
課桌還有一個功能，如果你坐姿不正確，沒有離它一拳遠，儀器上就會顯示你的坐姿不正確。
今後，我一定要好好學習，把我的夢想變成現實。
Ⅷ 發明多功能課桌200字
這種神奇課桌它可以幫你做許許多多的事。如果你的橡皮檫不見了，你想找回來回就按按紐，鏡答子里會根據你剛才的情形出現了橡皮，你想去拿，沒關系，桌子會馬上伸出兩只「手」幫你拿起來。
神奇的書桌還會叮囑你。你在桌子上睡著了，桌子上的「手」會拍拍你的肩膀，把你叫醒才停止。如果你看書看看就入迷了，越看越近，這時，書桌會對你說：「主人，書本離眼睛太近了，這樣會得近視的。請你把書本放在一定的隔量。你聽了，馬上打起精神看書，放在一定的程度，它才不作聲。它不但可以根據你心情的喜怒悲恨放出不同的音樂，而且可以幫你整整齊齊地收拾好東西。
要是到了晚上，夜深人靜，如果你還沒有睡覺，或感到心煩，桌子會主動向你提出和你聊天，談談心裡話。
我發明的「神奇的桌子」還可以吧？但是，現在它還沒有誕生，不過，我相信，經過我的努力，它會在不久的將來為人們服務的。
Ⅸ 三年級作文 我想發明的課桌,100字.
二十年後的我，是一名設計師。想到我讀書時陳舊老化的課桌，我就想發明一種「內神奇的容課桌」。我要讓同學們坐在自己喜歡的課桌前享受學習的快樂。
這張課桌是正方形的，課桌的支柱上安裝有調節器，可以調節桌子的高度。課桌非常小巧，沒有使用的時候可以疊成一個箱子，裝下所有的學慣用品，非常方便。
桌面上有一台小型的自動儀器。上課時，你就可以直接通過在儀器上的電子屏幕看今天所上的課堂內容。桌子兩側還有兩個按鈕，一個是紅色，一個是綠色。紅色是報警器，在你上課不認真聽講或是考試作弊時，這個警報器就會發出警報。綠色的是自動調節儀。老師在上語文課時，燈光會變得柔和，課桌里也會播放悅耳的音樂，就變成了配樂朗讀。這樣的課堂真是一種享受。夏天很熱，儀器會散發出冷氣，教室里立即變得涼爽；冬天很冷，儀器就會散發出暖氣，教室就溫暖如春了。
不僅如此，這個儀器還有照明的功能呢！如果停電了，它就會用平時儲蓄的電量為你照明，讓你在黑暗中也能學習。
課桌還有一個功能，如果你坐姿不正確，沒有離它一拳遠，儀器上就會顯示你的坐姿不正確。
今後，我一定要好好學習，把我的夢想變成現實。
Ⅹ 桌子是什麼時候發明的。
大概有超過4000千年歷史了，就資治通鑒來看，最早出現桌子的文獻是在03.漢紀 第017卷 漢紀九 （BC140–BC134） 《世宗孝武皇帝上之上》 二年 p-0558 04.周禮 第39-42卷 冬官考工記第六 p-0631 璧琮九寸，諸侯以享天子。穀圭七寸，天子以聘女。大璋亦如之，諸侯以聘女??。大璋、中璋九寸，邊璋七寸。射四寸，厚寸。黃金勺，青金外，朱中。鼻寸，衡四寸。有繅。天子以巡守，宗祝以前馬。瑑圭璋八寸，璧琮八寸，以覜、聘。牙璋、中璋七寸，射二寸，厚寸，以起軍旅，以治兵守。駔琮五寸，宗後以為權。大琮十有二寸，射四寸，厚寸，是謂內鎮，宗後守之。駔琮七寸，鼻寸有半寸，天子以為權。兩圭五寸，有邸，以祀地，以旅四望。瑑琮八寸，諸侯以享夫人。案十有二寸，棗、栗十有二列，諸侯純九，大夫純五，夫人以勞諸侯。 璋邸射，素功；以祀山川，以致稍餼。〔玉人2〕 凳子發展到椅子又經歷了幾百年，這是一個不大的發明。發明椅子的人是受愛情的啟發。蘭陽城一對恩愛夫妻，丈夫深夜讀書，愛人總是悄悄在身後抱他，他忘不了這樣溫暖，發明了椅子！ 又有說中國的椅子是南北朝時~~~由游牧民族傳入中國的~~~~以前都是習地而坐。現在日本和韓國居家的樣子~~他們那些坐在榻榻米上的~~習俗都是從中國傳過去的~