❶ 人為什麼可以創造這么多東西
人具有動物沒有的潛力，人的創造性是人區別於動物的可靠標志。古代的八內大奇跡是人發揮創造容性智慧的結晶！
人的發展潛力很大，以後能創造出什麼奇跡我們也無法預知。人類在適宜環境的同時也在改造環境，生產資料推動並制約著生產力的發展．只有生產力發展才能推動社會的進步．所以人類在不停的發明東西來滿足社會進步的需要．
創造力，是人類特有的一種綜合性本領。一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。例如創造新概念，新理論，更新技術，發明新設備，新方法，創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張，以及創造性思維在最高水平上進行。
❷ 未來可以發明什麼東西
未來應該是現在的延伸：衣、食、住、行
衣：以後衣服應該可以當電腦用吧。
食：以後版吃的也許是營養液、粉權了，不需要再吃天然的食物了。
住：以後的房子功能也許比現在強大很多，比如可以移動、反重力懸空等。
行：以後也許有蟲洞發現、發明折疊空間旅行。
❸ 如何才能發明創造
發明創造人人都能搞、人人都能做，關鍵在於對生產、生活、以及身邊事物是否留心和細心觀察，最好應有記錄。記錄好每次觀察結果，當時的想法，分析現存事物的缺陷不足與長處。以後再進行類比或應用及改進。
發明與創造有大有小，小發明與大發明大發現和自己的知識面或知識層次有一定關系，小發明人人都能搞，種類可以非常多，而大發明如宇宙航行、高能物理技術與基礎科學研究，則要求有相應的知識才能從事相應的研究。
發明與創造有成功也有失敗，首先以知識為基礎，其次從失敗中吸取經驗與教訓，發明與發明不是照抄照般，而是根據自己學到的知識靈活運用，獨立思考並付諸實施的過程。
發明與創造是永遠革新的永遠前進、不因循守舊的，這是古今中外發明家與學者們的共同風格。發明創造過程中無不經過曲折的道路，但只要是有實事求是的科學態度嚴謹的科學作風，百折不撓的科學精神並勇於實踐就一定會取得成功。發明創造也是有跡可尋的、甚至可以說是能夠傳授的。
發明創造的方法有以下幾點：（1）偶然發現法（2）聯想法（3）挖掘潛力法（4）移植發明法（5）逆向思維法（6）希望列舉法（7）缺點列舉法（8）適應需要發明法（9）觸類旁通法（10）分析借鑒法（11）擴展用途法（12）反面求索法。
下面將上述幾點方法分別敘述，有關發明發方面做些介紹
1、偶然發現法
在日常生活中常常出現一些偶然的現象我們要抓住它的特點想一想它的道理要是清楚他的道理往往可以搞出一些發明來。
一些發明或許就是偶然的發現，如果不去思考， 偶然的發現就會滑過去，什麼結果也沒有，現實生活中的所有現象都有它的道理，偶然出現的事物也有它的道理，只是我們不注意罷了。可是我們抓住不放 ，那就可以通過它發現一些道理搞出一些發明來。
比如偶然發現的小孔成像原理，可以研製成針孔照相機針孔攝像鏡頭，近視眼罩等。
2、聯想發明法
剖析成功的發明，其中有不少是靠聯想成功的，比如河蚌中的珍珠是由於蚌內進入異物後蚌內分泌黏液將異物包裹而形成的，那麼是否在蚌內人為放入異物也可以生產珍珠呢？經實驗是可行的在蚌內植入人物插片或動物浮雕插片同樣也可生長出人物或動物的浮雕圖案的珍珠。
3、挖掘潛力法
許多人或許會想，廢棄的東西還有用途嗎？如果往深一層想，有些東西是否還有別的用途或廢棄的東西是否得到充分利用，挖掘潛力法就是破除守舊觀念，注意被忽視事物，物盡其用。具體操作就是變廢為寶，一改多用。
4、移植發明法
移植發明法也可稱轉移發明法，就是把已知的原理或熟悉的部件，運用到新的發明上來，這種技術上的移植，是發明創造的一條重要途徑，而且往往是一條捷徑。
比如說汽車是現有的太陽能電池是原有的，那麼把太陽能電池運用到汽車上即車即成為太陽能汽車。這即是成功的事例。電影機的成功是直接採用了縫紉機 的工作原理。
5逆向思考法
搞發明思路要靈活，左思右想找不到出路時倒過來即是很好的辦法，到過來想，用走迷宮來說明最清楚，一般人是從如口進入開始，最後到出。這樣做有時很不順利，倒過來的想法，即是逆想思考法。比如快速夾緊台鉗就是發現普通台鉗夾緊速度太慢，所以從快速夾緊方面考慮終於成功。另如一個燈光照射不到的地方還需要光源，可手頭又沒有電料或來不及安裝燈線，而最終目的是照亮這一塊地方，那麼找一塊鏡子即可解決這個問題。
6、希望列舉法
對於身邊許多事，可能都有一些希望當這些希望得到實施以後，發明也就成功了，著也是搞發明的思考方法。用學過的知識和前人的經驗提出切實可行的辦法來，這種方法和缺點列舉法一樣，也是選擇發明題目的一種簡便有效的辦法。
我們在黑暗中摸索插座很不方便如果有一種帶微光燈的插座，就解決了上述問題，它的實施過程即是發明。
7、缺點列舉法
發明的題目從何而來？
有個重要的方法，就是看身邊使用的東西，有什麼不方便，不順當，不如意的地方。有很多東西，當你看慣了，就會認為沒有什麼值得改進和發明，可是你用新的眼光去看它，同一個事物，就會有不同的看法。首先看它是否有什麼缺點，如何克服，克服的過程既是發明的過程。這樣就很容易找到發明的題目，經過改進，缺點克服了新的產品出來了新的發明成功了。
8、適應需要發明法
了解我們身邊有什麼需要，也是我們尋找發明目標的重要途徑，經過仔細觀察，充分調研，抓住生活、工作、學習中的某些需要，下工夫進行研究，就能創造出受人歡迎的產品。
海邊游泳後休息時如果有一個枕頭是最好的事，充氣枕、充氣床應運而生。
9、觸類旁通法
把這一個換成那一個如何？提出疑問再搞發明時極為有用，在實際生活中，當你碰到困難時尋找「代用品」這一思路往往能使你擺脫困境，取得成功。
比如黑耳栽培，木耳本來生長在死椴木樹幹上，後來人們在椴木段上栽培成功，有些地區缺乏木材，有人研究用鋸末栽培取得成功，有些地區鋸末缺乏又研究用作物秸桿又取得成功。經實驗都是可行的。
10、分析借鑒法
分析一些發明的誕生過程，大致分為三個階段，首先對周圍事物進行仔細觀察，其次，從中找出可貴的某些特徵，最後將此特性運用於自己研究的事物之中，這種方法產生的發明也是屢見不鮮。
如何抓住發明特性，是搞發明的人共同遇到的問題。
一、熱情是發明的動力，只有熱衷於工作，熱衷於，熱衷於事業才能有所發明，它促使人們動腦筋想問題。如果毫無思想壓力，無所事事的人根本談不上什麼發明。對自己的事業、工作、理想應有遠大的志向。
那麼用什麼標准才能從眾多的事物中找到自己需要的項目，這要根據自己的知識面，因人而異，大體有以下幾項：便宜、省工、實用、美觀、時興。用這些標准來衡量時，要注意不要只站在自己的立場上考慮問題，而主要是為他人著想。
二、尋找降低成本的辦法
要想使自己的發明獲得最大成功，就要降低成本、減少工序、節能降耗等多種措施。
三、要滿足他人的要求，才能受到眾人的歡迎，只有滿足以上條件，才能被人接受。
任何事物，都有困難成為技術革新的對象，即使最簡單的生活用品也不例外，每樣東西都有可能有缺陷，長處背後或許還有弱點，缺陷的改進、弱點的克服這就是發明的產生。
❹ 生活中有什麼廢品可以進行再創造，製成有用的東西
像沒用的紙杯,用冰棒棍抹上白乳膠，一個一個的粘在周圍，用鐵絲捆起來,再把底部加固，回做成筆筒。用大一點答的盒子，把中間用紙分開好幾格，裝東西，作成分割式百寶箱。沒用的塑料瓶,把口那剪成一條一條的形狀,做娃娃的頭發,在那彩紙包裝,畫上器官,就成娃娃。用好多好多紙杯還可以做火箭，做花瓶，把瓶子里裝沙子，作成沙錘......
❺ 我的世界中有哪些東西可以創造
什麼東西都可以啊
❻ 人可以創造東西嗎
緣分很少可以創造奇跡，想要讓失去的東西再回來就如同登天一樣
你有聽說過破鏡能重圓的嗎？即使重圓了，還能和以前一樣光滑嗎？
在這個世界了，少不了緣分也少不了爭取，也少不了失去
有些東西失去了還能得到，可有些東西失去了就再也回不來了
命運已經安排好了一切，輕易是改不了的
❼ 大地上的萬物什麼東西可以創造人類
大地上的萬物什麼東西都是人類創造的，不是可以創造人類
❽ 在生活中什麼東西可以創造新點子
在國外，他們的科學家們都追求靈感，期待靈感，因為靈感出現的時候可能會有專重大發現，或者屬出現創造發明；而靈感只會在身心非常放鬆和清靜地前提下才可能會出現。
相對而言，我們中國的傳統文化中所摧崇的是慧智；現代一般稱為智慧，但是表達的含義要淺得多。我們的古人通過經典的誦讀以及其他傳統文化的學習，就能達到慧與智平衡發展，達到一定程度就會完全超越西方靈感思維的狀態，而隨時隨地都可能會產生創造力。古代的四大發明就是在那種狀態下發明出來的。
在生活中，受到某種事物的啟發而產生的新的創意和想法而形成的創造力，也只是在靈感的層面上。
❾ 有什麼軟體可以自己製造自己獨特的東西
製造東西可以用3d軟體建模完成，軟體有Maya，3dsmax
c4d
這幾款是比較全面的3d軟體，但是需要學習成本，也不難，模型做完可以通過3d列印機列印出來
❿ 可以根據什麼東西發明什麼
直升飛機（蜻蜓）抄
甲蟲－－－坦克襲
鯊魚皮泳衣 仿 鯊魚
迷彩服 仿 變色龍
全息照相機 仿 青蛙眼睛
青蛙肌肉 抗干擾系統
視覺 電影攝影機
響尾蛇 紅外技術
蛙眼 目標跟蹤系統
昆蟲的觸角 天線
蜜蜂的超順磁鐵 導航超長波
人力增強器——步行機
鋸子 鋸齒草
尼龍搭扣 蒼耳屬植物
人工冷光 螢火蟲
現代起重機的掛鉤 動物的爪子
小鳥-飛機
青蛙-電子蛙眼
鯊魚-潛水艇
變色龍-便衣
鯨魚-提高輪船速度
蜻蜓-讓飛機的機翼不會破碎
長頸鹿-抗荷服
海母-暴雨檢查器
龍蝦-氣味探測儀
飛機———大雁
機器人——人
蝴蝶：迷彩服
甲殼蟲：裝甲車
鴨蹼：櫓板
蒼蠅：復眼照相機