怎樣測試自己的創造力

㈠ IQ測試：你的創造力有多高

什麼事情都是可以創造的，沒條件可以創造條件去達到目標，人本身就是個奇跡，能力是可以不斷提高的，充分認識，敢去做，學習，總結經驗教訓，人都是一樣的。

㈡ 創造力測試的好工具都有哪些

已經找過不少產品，我發現好啦測評還挺給力,這裡面的測評內容很多，你就能找到了。

㈢ 怎麼看自己有沒有創造力創造力到底是什麼表現出什麼

創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力。表現出來就靠你平時知識的積累，與平日的對生活細微的觀察。想像力是創造者應該具有的能力。每個人都有創造能力和想像力。

㈣ 如何去判斷一個發明是否具有創造性

1、審查發明是否具備創造性，應當審查發明是否具有突出的實質性特點，同專時還應當審查屬發明是否具有顯著的進步。
2、在評價發明是否具備創造性時，審查員不僅要考慮發明的技術方案本身，而且還要考慮發明所屬技術領域、所解決的技術問題和所產生的技術效果，將發明作為一個整體看待。
3、審查創造性時，將一份或者多份現有技術中的不同的技術內容組合在一起對要求保護的發明進行評價。（與新穎性 「單獨對比」 的審查原則不同）
4、如果一項獨立權利要求具備創造性，則不再審查該獨立權利要求的從屬權利要求的創造性。

㈤ 如何判斷創造力

樓主的問題用「判斷」，是否可以理解為：如何判斷一個人的創造能力？
創造能力通常也說成創新努力，是除學習、教導能力之外的基本能力。
創新能力產生於五覺（視、聽、嗅、口、觸）的固有能力，輔之於思維能力（邏輯推理能力、智力、想像力、直覺力、意志力）和願力（自我控制能力、人際交往能力）及記憶力。
判斷創造力的簡便方法是六覺（眼耳鼻舌身意）天分等級加經驗，其中經驗包括了六覺學習的知識量及圓融程度。

㈥ 怎樣才能提升自己的創造力

創造力這是個虛的東西，范圍也比較大，我們應該如何提高我們的創造能力呢?因為我們知道，一個人的創造能力不是與生俱來的，而是在後天的不斷學習和訓練中逐步的提高和增強的。只是怎麼提升就是問題了？我給大家分享一下我的看法。

1、利用各種方法，例如組合法、類比法、聯想法等，因為創造是有規律可循的，人們經過學習和訓練會使創造力獲得迅速提高，創造潛能得到有效開發。這對於我們提高技術創新效率、創新水平、創新成果的產業化極為有益。

4、要培養科學的學習習慣和思考習慣，這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發現自己的真正興趣，並把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發現問題和解決問題的思考當中;另外，要善於用逆向思維考慮問題的症結，不斷地培養自己的直覺，並把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發現;科學的態度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調只會使瞬間的靈感頃刻。

多看書，善於觀察。書中自有黃金屋，這句話我覺得說的很對。什麼東西才能能從書中找到答案。

㈦ 如何才能使自己具有創造力！！！

如何有創造力？
1. 有創造力並不是指點子多，而是指持之以恆、富有想像地去追求眾多可能的點子之一；不輕易滿足於某個想法，而是為之付出努力並且鍥而不舍。當你想出了一個解決辦法，要狠心把它暫拋一邊，然後尋找除了這個方案以外的其他解決方案，直到你滿意地意識到再沒有更好的解決方案為止。
2. 保持童真，打破陳規。出錯也沒有關系，不要害怕犯錯誤，保持幽默。學會有勇氣讓思想冒冒險，敢於將一個最初看似沒道理的想法進行到底。
3. 緩下結論，力爭做到積極、靈活、開放和富有想像力。之後可以發揮你的分析才能去判斷，而不是在開始的時候就盲目判斷。
4. 為創造力營造一個安全的環境。獎勵創新和堅持不懈的行為，而不僅僅是獎勵良好的表現。
5. 立即行動。讓你當場立即行動起來。去查找一些對你可能有幫助的參考書，或找尋他人尋求幫助，或到實地去學習：現在，而不是以後；今天，而不是明天。學會去觸發你的腿部肌肉，一有需求立即行動，不要拖延，聽從探索的召喚，不惜一切代價地去探索。
愛因斯坦說過，雙腿是創造力的車輪。盡量讓探索激動人心、富有想像、鼓舞人心和碩果累累。讓你的態度和創造力成為明燈，去照亮你周圍甚至更遠的世界。
6. 要實際，嘗試以多種方法詮釋你的主題，尤其是想法的價值方面，無論是物質上的價值還是精神上的。
7. 三思後，試著向別人解釋你的目標是什麼。聽聽他們的建議，這些建議可能正是你需要的。不遺餘力地去探求創造力。
8. 加強創造力訓練，也不要忽視了身體健康。身體需要鍛煉、獎勵，有時還需要一些遷就。
9. 如果一開始沒有成功，要不斷嘗試，永遠不要放棄。因為創造力來自99％的堅持不懈和1％的靈感。
10. 創造力是干什麼用的？如果你希望過好餘生，那麼嘗試讓生活興奮、充滿想像力、充滿鼓舞和獎勵。
奇思妙想玩轉發明課程，以科學的形式與方法，解密孩子的創造力基因，激發他們的創新靈感，為他們摘取人生第一件發明；為中考培養科技特長生，為留學移民增添專利加分強項，為高考各重點大學自主招生挖掘創新潛質。

㈧ 怎樣區分一個人是否擁有創造力

主要根據之一是抄擁有創造力的人留意自己細小的想法，知道小的創意會打開大的突破口，並堅信自己一定能使之變為現實。要做一個富有創新精神的人，就要經常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足於一個答案，要探求新的思路；還要鍥而不舍地去做。

㈨ 這樣測試一個人是否有創新能力或者動手能力

創新能力測試
說明

創造性人才在企業中越來越重要，這類人才能夠創造性地完成工作，不會為困難嚇倒，

不會因為條件不具備而放棄努力。在尋找創新、開發、管理方面的人才時，必須考慮人才的創新能力。

測試題（1）：創新思維能力測試

下面是10 個題目，如果符合你的情況，則回答「是」，不符合則回答「否」，拿不

准則回答「不確定」

1. 你認為那些使用古怪和生僻詞語的作家，純粹是為了炫耀。

2. 無論什麼問題，要讓你產生興趣，總比讓別人產生興趣要困難得多。

3. 對那些經常做沒把握事情的人，你不看好他們。

4. 你常常憑直覺來判斷問題的正確與錯誤。

5. 你善於分析問題，但不擅長對分析結果進行綜合、提煉。

6. 你審美能力較強。

7. 你的興趣在於不斷提出新的建議，而不在於說服別人去接受這些建議。

8. 你喜歡那些一門心思埋頭苦乾的人。

9. 你不喜歡提那些顯得無知的問題。

10. 你做事總是有的放矢，不盲目行事。

評分標准

題號「是」評分「不確定」評分「否」評分

1 -1 0 2

2 0 1 4

3 0 1 2

4 4 0 -2

5 -1 0 2

6 3 0 -1

7 2 1 0

8 0 1 2

9 0 1 3

10 0 1 2

評價

得分22 分以上，則說明被測試者有較高的創造思維能力，適合從事環境較為自由，

沒有太多約束，對創新性有較高要求的職位，如美編、裝潢設計、工程設計、軟體編程人員等。

得分21~11 分，則說明被測試者善於在創造性與習慣做法之間找出均衡，具有一定的

創新意識，適合從事管理工作、也適合從事其他許多與人打交道的工作，如市場營銷。

得分10 分以下，則說明被測試者缺乏創新思維能力，屬於循規蹈矩的人，做人總是有板有眼，一絲不苟，適合從事對紀律性要求較高的職位，如會計、質量監督員等職位。

測試題（2）：創造力測試

下面是20 個問題，要求應聘者回答。如符合他的情況，則讓他在（ ）里打上「√」，

不符合的則打「×」。

（1） 聽別人說話時，你總能專心傾聽。（ ）

（2） 完成了上級布置的某項工作，你總有一種興奮感。（ ）

（3） 觀察事物向來很精細。（ ）

（4） 你在說話，以及寫文章時經常採用類比的方法。（ ）

（5） 你總能全神貫注地讀書、書寫或者繪畫。（ ）

（6） 你從來不迷信權威。（ ）

（7） 對事物的各種原因喜歡尋根問底。（ ）

（8） 平時喜歡學習或琢磨問題。（ ）

（9） 經常思考事物的新答案和新結果。（ ）

（10） 能夠經常從別人的談話中發現問題。（ ）

（11） 從事帶有創造性的工作時，經常忘記時間的推移。（ ）

（12） 能夠主動發現問題，以及和問題有關的各種聯系。（ ）

（13） 總是對周圍的事物保持好奇心。（ ）

（14） 能夠經常預測事情的結果，並正確地驗證這一結果。（ ）

（15） 總是有些新設想在腦子里涌現。（ ）

（16） 有很敏感的觀察力和提出問題的能力。（ ）

（17） 遇到困難和挫折時，從不氣餒。（ ）

（18） 在工作遇上困難時，常能採用自己獨特的方法去解決。（ ）

（19） 在問題解決過程中找到新發現時，你總會感到十分興奮。（ ）

（20） 遇到問題，能從多方面多途徑探索解決它的可能性。（ ）

評價

如果20 道題答案都是打「√」的，則證明創造力很強；如果16 道題答案是打「√」

的，則證明創造力良好；如果有10~13 題答案是打「√」的，則證明創造力一般；如果低於10道題答案是打「√」的，則證明創造力較差。

測試題（3）：工作創意測試

下面是10 個題目，請在括弧中的備選答案中選擇一個。

（1） 你在接到任務時，是否會問一大堆關於如何完成任務的問題？（肯定0 分，否

1 分）

（2） 你在完成任務過程中，是否不善於思考，而習慣於找他人幫忙，或者不斷來問

別人有關完成任務的問題？（肯定0 分，否定1 分）

（3） 在任務完成得不好時，你是否會找出一大堆理由來證明任務太難？（肯定0分，否定1 分）

（4） 對待多數人認為很難的任務，你是否有勇氣和信心主動承擔？（肯定1 分，否

定0 分）

（5） 當別人說不可能時，你是否就放棄？（肯定0 分，否定1 分）

（6） 你完成任務的方法是否與他人不一樣？（肯定1 分，否定0 分）

（7） 在你完成任務時，領導針對任務問一些相關的信息，你是否總能回答上來？（肯定1 分，否定0 分）

（8） 你是否能夠立即行動，並且工作質量總能讓領導滿意？（肯定1 分，否定0分）

（9） 工作完成得好與不好，你是否很在意？（肯定1 分，否定0 分）

（10） 對於做好了的工作，你能否很有條理地分析成功的原因和不足？（肯定1 分，

否定0 分）

評價

如果受測試者能夠得10 分，就很棒了，能夠得7 分以上則過得去，如果低於7 分，就不盡人意了，如是低於5 分，受測試者就簡直是一個木頭人。