1. 《讀書創造未來》作文讀書創造未來，這篇作文怎麼寫
供參考
高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」古人亦雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
為什麼說，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校里學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態度；古人語：吃飯則飢，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。
古人雲：「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。」咋聽之下，這話似乎說得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒，啃了多時，塗成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。
讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳。總之，多讀書可以讓人的視野打開。數學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。
總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。
2. 自己創造讀書名言
萬般皆下品,唯有讀書高。
一孔子
讀書是知識的糧食,可以創作出一條美麗的境界.
3. 讀書引導人生,創造點亮夢想。感恩伴青春同行作文
青春的歌謠、青春的畫卷。悠揚而神韻。大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。讓我與你一起聆聽他的心聲，品味他一生走過來的青春與感動。
「千里迢迢的感恩路途，萬里長江的柔情絮美。」長沙小伙黃舸，用自己的真誠，自己的言行舉動，感動了中國，感動了我內心的港灣。
每一次坐在輪椅上，父親推著我向我的恩人道謝，我的內心激動而?廂蕁R蛭?依胛業哪勘曖痔そ?艘惶そ?艘徊健H?倭??逄斕娜杖找掛梗?蔽儀籽勰慷檬迨灝⒁檀認櫚拿媾郵保?業難劾岵喚?尤蝗饗攏?撬?譴??宋疑?南M??冒?牡闋何夷諦牡膩謁跡?謎媲檎樟亮宋乙剮械穆貳K?牆?岢晌?倚鬧杏籃愕淖芬洌?鋇接澇丁8蓋啄巧釙械陌侔愎鞀常??崛夢矣賂業鞀釹氯ァ?
如今，父子倆已經走過了82個城市，行程1、3萬多公里，風風雨雨的漫漫感恩路，黃舸這一路途的顛簸，心路歷程的漫延，帶給了我無窮無盡的回憶，他們時時刻刻在播撒感動，傳遞真愛。這時，不由的使我想起了奧斯特洛夫斯基曾說的一句名言：「當我們回首往事時，不因碌碌無為而感到羞恥。」的確，這人生的真諦，這青春的誓言，使我更加深切體會到人生博大的內涵，體會到那短暫而又精彩的每一天。然而黃舸的感動卻並非帶給我們如此，我非常清楚地記得他這樣說道：「如果有一天，我死了，我希望把我的眼膜捐獻給更需要幫助的人……」就這一句普普通通的話，也許在常人眼中細微而渺小，但這句話出現在一位年僅十八歲且病病魔纏身的青少年身上，在我眼中，這是平凡中的平凡，更是偉大中的偉大。縈繞每一句話的字里行間，印證了他人生大道上光輝而又坎坷的足跡。他用畢生短暫的虛渺的時光，用愛心搭建愛的橋梁，敘寫天空中最動聽的曲調，篇著人世間最渾魄的音符，他的心如甘露，滋潤大地；他的心如瑞雪，覆蓋綠草。這善良的心，這青春的綠意是每一位青少年心中不變的諾言。
記得海倫凱勒在《假如給我三天光明中》說過這樣一句話：「如果讓每個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊？黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將教會他們真正領悟喧嘩的快樂。」黃舸是幸運的，又是可憐的。但是他的剛毅，他的堅強，將成為新一代青少年心中的最強音。
生活在日新月異的時代，我只是把握實實在在的生活，擁有並懂得珍惜，這就是快樂的青春人生。「青春虛度無所成，白首銜悲補何及。」每一股清泉將註定滾滾前進。
我是青春中的一員，我用我的平凡，努力奮取愛的力量，每一次愛的誓言，每一次心靈的回味，都會成就青春樂譜中永恆的驕傲。
青春是淚，是不斷的撲向、撲向，撲向著的恩情。青春的撲向，彷彿有過不完的歲月，等到過了青春，只能撲向空中，趁那說一聲：啊，我的青春……
白雲飄飄，帶著我的心；月船遙遙，載著我的情。「我願向上天再借五百年……」因為我的一生是一曲高伉動聽的歌-----生命的凱歌。在平凡的青春年代，作一朵鮮美的花組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。
靜謐的天空中，遠航號角即將吹響。讓青春與感動同行！激盪心中最磅礴的洪濤……
4. 讀書與創造議論文
不記得從什麼時候開始， 我成了一個快樂書蟲。我們家沒有太多傢具，只有鋪天蓋地的書。每當我一頭扎到書海里游個不亦樂乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。
讀書，讓所有的時空界限瞬間消失。我彷彿坐上了時空穿梭車，徜徉古往今來，周遊世界各地，甚至可以到一個不為人知的空間探寶，這其中的愜意真的難以表達。
穿越時空，我回到從前。
我協助秦始皇統一中國；陪張飛大戰馬超；隨諸葛亮三氣周瑜；跟毛澤東抗擊日本鬼子。我還和孔子論理，和老子論道；和李白飲酒吟詩，和陸遊船頭對賦，和劉禹錫爺爺在陋室里調素琴。讀書，讓我和這些古今聞名的大人物們交手合作，比翼齊飛，多牛啊！
穿越地界，我來到神秘的阿拉伯世界，見識了阿拉丁神燈的神奇，印證了阿里巴巴「芝麻開門」斗海盜的神勇；在大西洋，我遇見了木偶皮諾曹，讓我知道做好孩子多不容易，但只要努力，總會做到。我來到了美麗的歐洲，聖誕之夜我幫賣火柴的姐姐點燃火柴，她的離去讓我的眼淚結為冰珠，在我心裡久久不能融化……讀書讓我輕而易舉去體驗不同的生活經歷，多神啊！
穿越現實，我來到一個虛幻的，五彩斑斕的卡通世界。在這里我放飛夢想，成了無所不能的多面超人。打怪獸，保地球，我感到我就是一名英勇無畏的奧特曼戰士和一名正義的生化戰士，我還與恐龍戰隊並肩作戰過呢。更高興的是，我找到了可以聽我傾訴，幫我解難，幫助我實現夢想的「多來夢」機器人。有了它，就不再為作業考試發愁了；酷閉了！
假日里，書城的兒童區常常人滿為患，地上，角落裡到處是那些如飢似渴，旁若無人地讀書的小書蟲，他們讀書時那種專注與興致讓人不忍打擾。
常聽到大人們這樣感嘆愛讀書的孩子：學習真自覺，刻苦啊！我很高興接受任何的贊美。但我心裡知道，我們不一定會有那麼偉大的讀書精神。我們愛讀書，因為讀書本身是快樂的！
5. 營造美好生活,創造讀書校園800字
當前社會，正步入知識經濟時代，發展成為時代的主旋律。讀書學習顯得尤為重要和迫切。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中明確指出「要把讀書當作第一精神需要，當作飢餓者的食物」。今年以來，我校結合學習《給教師的建議》，將「鍛造學習型教師、培養讀書型學生、構建書香型校園」確立為學校的辦學特色，積極實施文化立校、讀書興校戰略，在倡導讀書學習、培養師生良好的讀書習慣上下功夫，精心打造書香型學習型校園，實現了師生素質和教育教學質量的雙提高。 讓讀書成為習慣 作為有豐富教學實踐的大教育家，蘇霍姆林斯基高度重視讀書。他在《給教師的建議》中談得最多的是讀書。我粗略統計了一下，約有四分之一的文章涉及到讀書。其中，專門論述讀書的文章就有八篇。他在《談談教師的教育素養》中指出：「教師獲得教育素養的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書」。他要求學生「每天讀書，哪怕一天讀兩頁也行」。可見，讀書在蘇霍姆林斯基眼裡地位是何等的重要。 然而，由於受某些消極因素的影響，當前社會上新的讀書無用論思想抬頭。在學校，集中表現在有不少教師除了只讀教材和教參兩本書以外，很難看到有誰專心致志地讀教育名著或教育雜志。不願讀書、不愛讀書、甚至厭惡讀書的學生佔了不小的比重，不少學生把讀書看成一種負擔，僅僅為了考高分而讀書。這與素質教育、新課程改革的要求是格格不入的。 為徹底轉變這種消極局面，真正讓學校「成為書籍的王國」，讓每一位師生都能夠「天天看書，終生以書籍為友」，我們在調查研究的基礎上，提出了「讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園」的學習理念，倡導師生讀書學習，養成愛讀書的良好習慣。在我的讀書筆記第一頁中，我寫了這樣一句話：培養一個好習慣，去除一個不良習慣，也許你的人生從此就會改變！為引導師生養成讀書的習慣，學校出台了《洪凝初中創建學習型校園實施方案》，制定了《教師理論學習管理制度》，把讀書學習納入教職工業務理論學習計劃。成立了教師讀書會、學生讀書會，研討讀書經驗，交流心得體會。堅持逢會必講，每次班子會都研究的第一件事就是讀書，每周國旗下的講話、周前會反復強調讀書學習，從思想上進行高密度灌輸讀書理念。
6. 創造文明校園讀後感怎麼寫
古人雲：「自修齊，至治平」，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能幹大事。禮儀是一種修養，一種文明。「創建文明校園，和諧校園」是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景...........
雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為「創建文明校園，和諧校園」做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好...........在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課後，同學們爭先恐後地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。
7. 創作讀書名言
讀書有益的名言
1、聰明在於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
2、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
3、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
4、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
5、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
6、讀書忌死讀，死讀鑽牛角。——葉聖陶
7、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
8、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
9、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
10、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
11、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。——池莉
12、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」。——趙樹理
13、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
15、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
16、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》
17、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行之
18、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
19、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
20、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
關於創作的名言
1、精雕細刻：精心細致地雕刻。形容創作藝術品時的苦心刻畫。也比喻認真細致地加工。
2、不因孩子房間里或者桌上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
3、進入二十一世紀，中國漫畫發展方興未艾，一批執著追求漫畫藝術的漫畫家們，努力尋求在新的歷史條件下的漫畫創作之路。
4、別有天地：天地：境界。比喻另有一番境界。形容風景或藝術創作的境界引人入勝。
5、魯迅曾經置身於其中，十餘歲時就充當過義勇鬼，自得其樂，這對他的創作有著忽明忽暗的影響，主體參與性很強。
6、正因為杜甫理解到詩歌基本上是抒情的這一特點，並在創作實踐中竭力發揮了這個特點，所以即使在他那些敘事詩中，它們的字里行間都回盪著火熱的激情，深深地打動了讀者。
7、誠實信用的人，即使在貧窮的時候，依然靠自己的勞動還清了債務，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創作，但是他沒有，沒有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實面對自己、他人。誠信，一種美德。
8、藝術創作讓我們不至於成為一個盲目的跟屁蟲。任何人都可以藉由藝術創作發表意見，這些意見不論高深、淺薄、都應該像人的生命一樣；受到尊重。
9、他們是不會去理解這些繪畫是在竭誠和痛苦中創作的，它們是不眠之夜的作品，它們耗費了我的血液和消磨了我的神經。
10、一名作家的積極入世是非常重要的，沒有以真實生活為基礎的創作，可能會比較飄。
11、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳
12、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。舒曼
13、作家有創作熱情或者同時還有靠它吃飯的天真熱情。
14、他眼高手低，只會批評，無能創作，徒然惹人譏笑罷了。
15、我渴望流浪，卻不知該往哪兒去；我渴望一份真情，卻無從尋求；我渴望長廂廝守，卻似乎永不可企及。我很孤獨，我一直用孤獨填充我的日子。我以為寂寞是創作的必須，可我一直在守候著什麼，我是一個情感邊緣的覬覦者。
16、秋風一吹，詩人活躍了，那桐葉的飄零與花朵的憔悴是他們的形容詞，那庄嚴的天空與鳥雀的稀少是他們的抒情處。詩人的心裡總是多愁善感的，是華麗的秋激發了他們的創作靈感，使思緒如泉，在這個季節里，詩人的出現使秋風吹得更有希望了！
17、顛沛流離的生活現實，使故鄉的回憶變得清晰和溫暖，創作於是成為一種對故鄉的懷念和精神還鄉的形式。
18、尤其在社交媒體領域，消費者變身創作者的例子比比皆是。
19、今日的我要超越昨日的我，明日的我要勝過今日的我，以創作出更好的音樂為目標，不斷地超越自己。久石讓
8. 自創的讀書感悟名言
書如甘露，滋潤著我們成長。
9. 讀書有感
[讀書有感]
自從畢業後參加工作開始已經很少靜下來好好的看看書了，就在今年的某一天單位發了本《你在為誰工作》的書，意為讓每個寧煙的員工思想上的學習，正確的樹立好自己的人生觀和價值觀，對於入工作不久的我來說感觸很深，讀書有感。每個人曾經都有這樣的想法：\"我只拿這點錢，憑什麼去做那麼多工作。\" \"我為公司幹活，公司付我一份報酬，等價交換而已。\"\"我只要對的起這份薪水就行了，多一點我都不幹。\" \" 工作嘛，又比是為自己在干，說得過去就行了。\"等等一些想法，只有看過這本書你才知道你在為誰工作了。一個人對工作的態度是他的志向的表示，所以，了解一個人的工作態度，就是了解那個人答對生命的態度。我們年輕人對於薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一中回報方式，剛剛踏入的社會的年輕人更應該珍惜工作本身帶給自己的報酬。比如，艱難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作拓展我們的品性，公司是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧。與在工作中獲得的技能與經驗相比，微薄的薪水就會顯得不那麼重要了。無論你做什麼工作，無論你的工作環境是鬆散還是嚴格，你都應該認真的工作，不要領導一轉身就開始偷閑，沒有監督就沒有工作，讀後感《讀書有感》。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。其實。每一份工作都是一座寶貴的鑽石礦。年輕人在展望未來的時候，不要浮燥，務必要認識到自己正在擁有的一切。年輕人往往充滿夢想，這是件好事，但年輕人還需要盡快懂得：夢想只有在腳踏實地的工作中才能得以實現。 許多浮躁的人都曾經有過夢想，卻始終無法實現，最後只剩下牢騷和抱怨，他們把這歸因與缺少機會。腳踏實地的人在平凡的工作中創造了機會，捉住了機會，實現了自己的夢想；而不願注意手上的工作細節的人，只能在等待機會的焦慮之中，度過了並不愉快的一生。把每一件簡單的事做好就不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作就意味著責任 ，每一個職位所規定的工作任務就是一份責任，你從事的 這份工作就應該擔負起這份責任，我們每個人都應該對所擔負的 責任充滿責任感。 在公司里，員工與員工之間在競爭智慧與能力的同時，也在競爭態度，一個人的態度直接決定了他的行為，決定了他對待工作的是盡心盡力還是敷衍了事，是安與現狀是是積極進取。滿足現狀意味著退步，一個人如果從來不為更高的目標做准備的話，那麼他永遠都不會超越自己，永遠只能停留在自己原來的的水平上，甚至會倒退。忠誠是職場中最值得重視的美德，只有所有的員工對企業的忠誠，才能發揮出團隊的力量，才能凝成一股繩，勁往直前，推動企業走向成功，公司的生存離不開少數員工的能力和智慧，更需要絕大多數員工的忠誠和勤奮。一個業務專精的員工，如果他仗著自己比別人優秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向於一個人孤軍奮戰，這是十分可惜的，他其實可以 藉助其他人的力量使自己更加優秀。很多時候，一個團隊所能給予一個人的幫助，更多的在於精神方面，一個積極向上的團隊能夠鼓舞每一個人的信心 ，一個充滿鬥志的團隊能夠激發每一個人的熱情，一個時時創新的團隊，能夠為每一個人創造力的的研展提供足夠的空間，一個協調一致，和睦相處的 團隊能給每一位成員良好的感覺，培養自己的團隊協作精神吧，在團隊中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更加順利，更加美好！
〔讀書有感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
10. 讀書是創造的基礎內容200字
讀書―這一項現代生活不可缺少的內容，正日益顯示它越來越重要的作用。不讀憶，就會被高帶發展的時代所淘汰；不讀書，也就不可能有什麼革親和創造！
讀書是創造的基礎，這個結論是被許多事實證明了的。日本索尼這家幾十年前的小公司，經過一番努力，一躍成為日本屈指可數的大公司之一。其中自然不乏其本身雄厚的科技實力，但他們學習了中國的《孫子兵法》，並把它運用到商業領域中，由此而打開了產品的銷路，也是一個關鍵因素。
《孫子兵法》由軍事而推廣到商業領域，不能不說是一個創造。但這個創造又是以讀書為基礎的，如果不讀書，根本不知道有這本書在，也就不可能了解其內容，更談不上由此而進行的創造了。
那麼一味地讀書，能否有創造呢？讀書讀死了，也就窒息了創造的活力；讀書只有「讀活」，完全領悟其中的涵義，善於靈活運用時才有可能創造。《孫子兵法》確是兵書，但其所述的內容策略卻可推廣到生活各個領域，索尼公司的管理者正是了解其內涵，看透其深遠寬廣的外延，從中獲得了創造的借鑒，才取得了今天這樣巨大的成就。
讀書對創造產生了巨大的作用，反過來，創造又能促進讀書。
還是索尼公司，由於其超乎尋常的成功，使世界工業企業為之矚目，於是紛紛尋求其成功的「秘訣」，當得知索尼公司的成功得益於一本兵書時，引起了各界人士的驚嘆。作為孔子故鄉的中國，立即掀起了一場「研究中國古代著作」的熱潮。許多廠長、經理也都開始研究起《孫子兵法》來了！現在，許多中國古代經典著作正被大規模地整理和研究，並已開始發揮它們的作用。
索尼公司的創造使人們對讀書的觀念進行了一次變革，使人們從更廣角度去讀書，去研究書，並進一步明確了讀書與創造之間辯證關系；離開讀書的創造是「空想」，離開創造的讀書是「死記」。只有當讀書和創造有機地結合起來時，才可能開放耀眼的智慧之花！