創造向未來主題班會百度文庫

Ⅰ 勵志主題班會設計

高二勵志主題班會活動方案

第一部分：放歌曲《年輕的戰場》，《相信自己》

1.播放《年輕的戰場》，歌詞以幻燈片的形式呈現給學生；

2.播放《相信自己》，歌詞以幻燈片的形式呈現給學生；

歌曲放完之後，班主任小結：我將在2009年6月5日給大家再次這兩首歌曲，送大家走向年輕的戰場——高考的考場。請大家相信自己當這一切過去我們××班將是第一。

第二部分兩篇母親寫給兒子的文章

文章一：

經歷高三，也是一種幸福

兒子今天開學，正式由准高三升入高三，開始真正面對和迎接殘酷的高考。兒子，你准備好了嗎？

高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。兒子，你是否挺起了堅強的身軀？騎上你的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。兒子，你是否抬起了堅定的步履？敞開你的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。兒子，你是否展開了灑脫的胸臆？捧出你的痴心，意氣風發迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。兒子，你是否揚起了自信的雙臂？運用你的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。

的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從裡面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗！

所以，經歷高三，也是一種幸福。

有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……兒子，今後，你將怎樣回首你的高三？

如果想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什麼，在痛苦中尋求著屬於自己的快樂。

可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀並珍惜的卻是高三。所以啊，兒子，高三了，不要急於回憶往昔，也不要急於懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。

想像坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，兒子，你是不是已經熱血沸騰？到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集？

到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭？

所以，經歷高三，也是一種幸福。

做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人；做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人；做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重？兒子，你的抉擇是否早已成竹在胸？

穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫「恐高症」的羈絆，輕松應對。

不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對；要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。兒子，我們在為你鼓勁！

強壯的、身心健康的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除「亞健康」的困擾，奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞睏倦，變成拼搏向上的動力；把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握；把考試「考活」，把學習「學活」，找到學習的感覺，增強必勝的信心。

不經歷風雨，怎麼見彩虹？兒子，我們會為你加油！

所以，經歷高三，真的也是一種幸福。

文章二：

央視主播徐莉作為學生家長代表在兒子學校的成人禮上的發言

對於每一位同學來說，今天，是你們一生中應該深深銘記的日子，因為今天，你們成人了。

知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心裡期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。

而這一天，經過十八個春秋寒暑，終於走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終於長大成人了！

你們終於大了，你們是中華人們共和國的一個公民了，其實這是一個無比神聖和庄嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。

如果過去你們不常思考我為什麼活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那麼從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能迴避，也無法迴避。

一個人到底應該怎樣活著？我們的先人常說，一個人活著，應該報效於祖國，服務於人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。

孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，彷彿與自己的實際生活無關，那麼我問大家一個問題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度？是神聖鄭重，還是輕慢懈怠？這是衡量一國公民素質的最基本問題。

有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興遊玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想像那是一個怎樣的場景嗎？那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。

從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。

我們是公民嗎？如果是，為什麼不愛國呢，為什麼不談愛國呢？如果我們不愛國，那麼我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢？誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢？

孩子們，或許過去從長輩或者其它什麼地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那麼我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多麼對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任。

如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪裡你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。

有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢？選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。

不是說考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。

換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。

高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。

機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當**的無所謂，因為她認為中國的高考並不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。

當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。

相對於考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。

放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。

既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以後深以為然，一再感嘆為什麼自己沒有盡早想到這些。那麼現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？

當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切！

在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何餘地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。

需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。

而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那麼就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！

作為家長，我們知道你們此時已經很累了，你們正進入復習迎考最為困難的高原期，從生理到心裡似乎都到了承受的極限，這一切我們家長都看在眼裡。有過高原經歷的人都知道，人處高海拔之上確實很不舒服，會頭疼欲裂而無法入睡，會上氣不接下氣，最要命的是，無論人做什麼，那些令人痛苦的症狀都無法緩解，也不知症狀何時結束。

我曾經因為工作的緣故三次進藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們訴苦，希望他們同情我安慰我，結果無濟於事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。

過後我才意識到，其實這是一個別人無法替代也無法感受的過程，除了自己以正確心態面對它，別無他法。第二次進藏是在2000年的1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當地人告訴我，我是他們見到的第一個在這樣的季節進藏的女記者。

那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應期在平靜的狀態下過去。由於心態理性，第二次的感受遠沒有第一次難受，而且比第一次更快地適應了工作。

親愛的孩子們，你們一定知道我此時想表達什麼，越是在困難的時期，人越要咬緊牙關，越要有戰勝困難戰勝自己的勇者心態，而越是艱苦，勝利才越有價值。孩子們，你們一定要咬緊牙關，一定要加油！

我的兒子一直很喜歡美國動畫片《獅子王》，我同他一起看過幾遍。那是一個懲惡揚善的故事，也是一個生命成長的故事。

我一直記著電影在結尾處有這樣一個畫面：在恢宏磅礴的音樂聲中，主人公辛巴迎著朝陽高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個新生命的浩然誕生。

相信看到那一刻，每一個家長都會怦然心動，因為那是人人都曾深刻體會過的神聖一刻，體會由於孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終於長大成人，即將開始走自己的路，作為家長，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油！未來屬於你們！

第三部分

（一）

避苦求樂是人性的自然；（逃避困難和挫折是人生的本能和自然反應）

多苦少樂是人生的必然；（人生畢竟是苦難多一些，快樂少一些）

能苦能樂是做人的坦然；（不僅能享受而且還要能吃苦，凡事坦然面對）

化苦為樂是智者的超然。（把苦難轉化為快樂，勇敢面對苦難是我們做人的超然境界）

（二）

得之坦然，（得到後不忘乎所以，驕傲自大）

失之淡然；（失去某些東西時也不自艾自怨）

順其自然，（遵循事物發生發展的規律，不強求）

爭其必然。（對於必須要做的就努力去爭取，絕不放棄）

希望同學們竭盡全力，為了自己的理想拼搏奮斗，做最好的自己！

Ⅱ 急需一個班會的主持稿，主題是【做最好的自己】，同時我還想知道這個主題班會玩什麼游戲好

給你一個參考！

"揚起理想風帆，做最好的自己"——勵志主題班會
活動目的:激發同學們的學習鬥志,引導同學們正確樹立自己的人生目標,同時增進進同學們之間的感情.
活動時間:
活動地點:
主持人:
前期准備:
1,召開班干會議,確立班會主題及具體流程;
2,調動同學們的積極性,指導他們自編自演游戲《走出黑暗》;
3，邀請學生家長代表；
4,讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規格的小白紙上,班會上請同學談談對理想的看法,用於班會後貼到教室後面的黑板以激勵同學們的學習鬥志;
5,准備獎品(筆),蒙眼布,會響的手機一部,下載相關多媒體文件.
材料准備:
班會流程:
一,班會前.
將課室的桌椅擺成圈狀空出舞台,調試好多媒體教室的電腦等設備,布置好會場,老師和同學們進場.
二,班會開始
主持人（合）： 各位老師，同學，大家好！我們代表九三班全體同學，對前來參加我班班會的老師和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（掌聲）
主持人A：在我們步入初中生活後，我們有時感覺學習的道路充滿了艱難險阻，有時又感覺學習的途中充滿樂趣。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜沖刺中考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下面我宣布九三班「揚起理想的風帆，做最好的自己」主題班會現在開始。
主持人B:首先讓我介紹一下這次主題班會的流程：這次主題班會將會分6個環節進行,分別是1,小游戲"走出黑暗"；2,明星成名經歷；3,同學發言；4家長代表發；5任課老師發言；6,全班宣誓。
（一）小游戲.
主持人A:事不宜遲，下面就讓我們一起進入第一個環節"走出黑暗"。我記得小時候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲，這兩個游戲都要求玩家身手敏捷,反應迅速，而我們今天這個游戲呢則需要一個英俊瀟灑，玉樹臨風而又方向感特別強的帥哥。哪位男生想挑戰一下自己呢 ？我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦！（一位男生上場）
主持人B:在游戲開始之前呢，讓我來介紹一下這個游戲的規則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉幾圈,然後憑感覺尋找我手中的手機。(主持人掏出手機讓玩家看)。我要強調一點：在這位同學尋找手機的過程中，我希望在座的同學不要給他以任何的提示。(轉向玩家)你對自己的方向感有信心嗎？
(游戲准備：放手機，蒙眼，轉圈。游戲開始)
(注:主持人想辦法不讓玩家找到，如：可轉移手機的位置。1分鍾後，主持人讓玩家停。)
主持人A:哇!他的心肯定在呼喚:此時此刻有哪位好心人可以救救我呢 (音樂:神啊救救我)如果真的有這么一位好心人的話,只要我的飯卡還有錢,我願意請他刷一頓!
主持人B:好心人來了……(手機鈴聲響,玩家循聲找)
(找到後)
主持人A:終於找到了。這是你的獎品，謝謝配合！
主持人B:同學們想一想，為什麼找同樣一部手機，游戲的前段時間這位帥哥沒有找到，而後來卻找到了呢 ？(待同學們齊答)
主持人A:通過剛才這個游戲，我們知道,要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人，誰能想到：二十年後,這個"其貌不揚"的小孩子會成為一代巨星，誰能猜到他是誰呢？ (讓同學們猜)其實——他就是——(ppt),下面讓同學C(王琳雅)介紹一下周星馳的成名經歷.
（二）、周星馳成名經歷
周星馳,祖籍浙江寧波,父親是上海人,母親是廣東人.1962年6月22日出生於香港.他在茶樓當過跑堂,在電子廠當過工人.中學畢業後考入無線電視台第113期夜間訓練班,1983年結業成為無線藝員,同年被派任兒童節目"430穿梭機"當主持人,一做就是4年.當時有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節目主持人》的報道,周星馳把這篇報道貼在牆頭,以此提醒和勉勵自己,一定要創一番像樣的事業,讓人們刮目相看!
周星馳在"跑龍套"跑了七八年後,事實上,當初周星馳在黃日華,翁美玲版的《射鵰英雄傳》中,飾演可有可無的群眾演員——宋兵甲和一個囚犯時,有誰會想到他會攀升到今天的地位
周星馳的電影里,都是講述小人物的故事,在他的電影世界裡,沒有什麼蓋世英雄.並且,周星馳電影的角色都是受到挫折,最後才成功的.他坦言自己初出道時也曾受過白眼,聽過了不少諸如"就憑你","你行嗎"之類的話.事實上,他成功了.
1987年他被派演戲劇,他參演的第一個劇集是《生命之旅》,繼後他又主演了《他來自江湖》等劇,其中最得好評的是《蓋世豪俠》,他在該劇中開始顯露他那獨特的表演風格.1988年得導演李修賢提攜,出演《霹靂先鋒》,憑藉此片一炮走紅.該作面市後,一舉奪得當年台灣電影金馬獎最佳男配角獎.為此,他非常感激李修賢,將李視為他的伯樂恩師.1990年《賭聖》在香港公映4周,周星馳確定了他無厘頭的搞笑風格.此後,周星馳節節勝利,製作也越來越精良,成本投入越來越大.1992年他因主演《審死官》而獲亞太影展最佳男主角獎,當年的另一部作品《鹿鼎記》則代表了他最為輝煌的時期.1996年他因主演《西遊記大結局之仙履奇緣》獲第一屆"金紫荊獎"最佳男主角獎.周星馳的藝術價值也被充分體現.他那非邏輯性和帶有神經質的演技,開創了"無厘頭"文化,成為香港普及文化的重要一環,而他擔綱演出的電影更是屢破票房紀錄.2001年,周星馳的《少林足球》取代成龍的《警察故事4之簡單任務》,成為香港電影史上港片新的票房冠軍,踏上巔峰.星爺再次光芒四射,朗照日月.2004年,《功夫》打破《少林足球》的最高票房紀錄,再上最巔峰!
主持人A:以上就是周星馳的成名經歷。事實上，我們每個人都不應該小看自己，自暴自棄。「三十年河東，三十年河西」，誰能料到若干年之後事情呢？但只要你確定了人生目標，並且為之而奮斗，你一定會成功的。你要相信自己：「我是有能力令人刮目相看的！別人能做到的，我也能！」
主持人B:以前，也許因為你整日旋轉於學校，家之間，也許因為你整日忙於作業，考試，壓力之下，緊張的生活導致你從來沒有靜下心來想過自己的未來，從來沒有想過自己有什麼理想。那麼，現在，讓我們暫且停下匆忙的腳步，閉著眼，靜下心來，認真想一想即將畢業的自己，未來有什麼想法。（配以舒緩的音樂，安靜2分鍾）
（三）、學生談理想
主持人A:我們現在聽聽我們同學的理想。（隨機采訪2---3個學生）十分高興聽到同學們都有自己美好的理想。你們的積極向上的心態打動了我，那我也說說我自己的目標吧.(主持人的目標發言。。。)
主持人B:我知道,對我們最迫切也最為實際的理想就是過好充實的初中生活，考取自己理想的學校。那麼，為了實現我們的理想，你覺得我們該如何去做呢？（隨機采訪2---3個同學）
主持人A: 沒錯，千里之行，始於足下。美好的未來要靠雙手去創造，胸中的理想要靠行動去實現。當然成長中的我們也離不開家長的鼓勵和呵護，今天我們榮幸的請來了幾個家長代表來參加我們的主題班會，我們現在來聽聽父母對我們的期望和想法。大家歡迎。
（四）、家長感言
主持人B：聽了家長們的肺腑之言，說實話我的心情很復雜，我不由得想起我爸媽平日對我無微不至的關愛，苦口婆心的勸說，以前我總覺得他們嘮嘮叨叨，很煩。可是，現在我才知道不是他們煩，而是我自己太不懂事，沒有體會到噓寒問暖都是父母對我的愛啊。我現在一定要通過自己的努力，用行動回報父母，用成績回報父母對我的關心和愛護。
主持人A：是啊，我們現在最能孝順父母的方式就是努力學習，提高成績，順利升入自己理想的高一級學校，不讓父母為我們明年沒學上擔心。那究竟怎樣才能提高成績呢？下面就有請我們的任課老師來給大家傳傳經。
（五）、老師發言
(歷史王海霞老師，數學王曼老師，英語李曉燕老師，物理邵老師，化學高老師，政治鄧老師，班主任余老師)
主持人A：聽到我們的任課老師以及班主任的話之後，我相信每個同學都和我一樣，對於老師可能有了更多的了解和理解。我們深刻體會到沒有一個老師不期望自己的學生學有所成，沒有一個家長不期望自己的孩子長大後有出息。
主持人B：昨天的理想就是今天的希望。今天的理想就是明天的現實。也許你以前做的不夠好，不代表你以後也不能做好。也許你以前落後了，不代表你會永遠落後。只要我們從現在做起，明確我們的目標，珍惜有限的時間，腳踏實地，做到每節課有收獲，每一天有收獲，戰勝自己的惰性，堅持不懈，我們一定會成功的穿越黑暗的隧道，迎來屬於自己的光明。切記，我們要做最好的自己。
主持人（合）：讓我們齊心協力，團結起來，揚起理想的風帆，駛向理想的彼岸。為了實現我們的理想，讓我們大聲宣誓。
（六）、全體宣誓（馬諾領讀，全體同學跟讀）
我們願用必勝的信念投入初三！
我們願用全部的精力傾注初三！
我們願用堅定的毅力戰勝初三！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而精彩
我們堅信成功屬於九三班。
主持人A：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的精彩；我們期待著，那屬於我們的輝煌！
同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來聽一首勵志歌曲《向前沖》（開flash課件，全體同學一起聽）
同學們一邊聽一邊在紙上留言鼓勵自己。
（七）、小結
主持人（合）：我們的班會到此結束，謝謝各位老師和家長的光臨，祝同學們生活愉快，學業進步；祝老師和家長們工作順利，身體健康。

Ⅲ 主題班會的主題想不出，各位大蝦幫幫我！~

應該是愛班級吧 在班會里同學們交流多年的經驗 和團結友愛 這方面的 如果做好 會很感人 的 母愛的也可以 班會主題不在乎俗不俗 只要感人 再俗的班會也會有最好的效果

想要開一場好的班會還要有方法 只要方法好了 就會有更好的效果 我還是建議你們選擇母愛的主題 因為他是最能引起所有人的共鳴的

一。個人的熱情
想要開好班會首先要讓同學們進入狀態 這就是團支書也就是組織者的協調和組織能力的問題了 讓同學們共同努力 這是前提 我前一段時間 在其他班級聽了一次班會 以我們的班級為主題 他的優點成功的值得借鑒的地方在於以下幾點：
1.主持人活潑 豪放 自然 帶動了整個氛圍
2.同學們表演大方 不拘謹 語言幽默搞笑卻又不脫離主題
3.要把觀眾也就是坐下同學還有請來的老師（千萬別忘了老師）帶進班會內容里 例如:三句半 專門寫老師的
這些是主要的 也是必不可少的 其次就是做團支書以來 聽課和自己實踐總結的經驗了 因為我大多做主持人 所以 這方面我比較了解
主持人不是一般的角色 他不是只簡單的把節目串聯來起來那麼簡單 它是整個班會的一個烘托氛圍的一個小機構 主持人的開場白必須帶動氣氛 才能使表演者有努力表演的興致和帶動觀眾的熱情
現在學生對於班會有一個誤區 那就是把主持人想像的太死板 其實 並不是這樣 主持人語言非常靈活 可以任意添加和刪改 不是像演講朗誦一樣呆板的站在原地一動不動 只用感情朗誦 這就是再好的主題班會也會失敗的原因之一
二。大概過程
1.主持人的開場白:可以現有主持人朗誦一首關於這個主題的詩歌（主持人最好一男一女） 然後朗誦結束後 兩人開始了主持
2.串聯詞不要太過單調 每一個節目後都要有評語 不是老師評作文那樣的評語 可以看看春晚借鑒一下
3.請領導(即請過來的老師中的代表或校長主任等）講話作總結
4.班任總結
5主持人的結束語 要深刻 要扣住主題

這是我的經驗 和從別人那裡學來的知識 只要把（一）的內容做好 就是成功的大半 切勿忘記詼諧幽默卻又不脫離主題這一條 如若是感恩感謝為主體的班會 詼諧可以省略 但一定要感人 讓人落淚 我曾聽一個班級的班會 節目進行中竟出現了一個小插曲 其中一個同學含著淚 主動唱了一首感恩父母的歌 當初我們這些評委都以為是排練過程中故意這樣安排的 最後才知道 這完全是那個同學的肺腑之言 排練中從沒安排過這個節目 這就是一個成功的班會的標志 我的意思 你明白了么 祝你的班會成功！！！

Ⅳ 如何提高注意力 主題班會 ppt 百度文庫

1. 為孩子營造安靜簡潔的環境

2. 讓孩子看到父母專心致志的樣子

3. 從孩子的興趣出發

4. 通過游戲活動促進孩子的注意力發展是很好的辦法

5. 專業的注意力訓練課程設置

   比如 如圖大聲念顏色

來自 福源泉幸福微講堂44期專家課

Ⅳ 開學第一課是什麼時候舉辦的，每年的主題是什麼

從2008年開播的。

歷年主題：

1、2008年，以《知識守護生命》為主題；

2、2009年，以《我愛你，中國》為主題；

3、2010年主題是《我的夢，中國夢》；

4、2011年以「幸福在哪裡」為主題；

5、2012年，以「美在你身邊」為主題；

6、2013年，以「乘著夢想的翅膀」為主題；

7、2014年，以「父母教會我」為主題；

8、2015年，以「英雄不朽」為主題；

9、2016年，以「先輩的旗幟」為主題；

10、2017年的主題為「中華驕傲」；

11、2018年以「創造向未來」為主題；

12、2019年以「五星紅旗，我為你自豪」為主題。

(5)創造向未來主題班會百度文庫擴展閱讀：

2019年，節目將以「國旗下的講述」為內容主線，選取70年來五星紅旗飄揚的重要場合和精彩瞬間，挖掘若干組具有時代厚重感、體現青春正能量的人物故事，邀請成果豐碩的科學家、德藝雙馨的藝術家、事跡厚重的英雄模範人物、新時代的創新實踐者、青少年傑出代表等進行故事講述，以點帶面、以小見大地展現新中國70年的發展變化。

該節目於2008年起每年9月1日在中央電視台財經頻道首播，2010年起改在每年9月1日中央電視台綜合頻道播出。

Ⅵ 2018《開學第一課》總結感悟思想一句話只要一句話

2018年《開學第一課》以中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，以「創造向未來」為主題，在「創造精神」指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。

以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛煉實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。

(6)創造向未來主題班會百度文庫擴展閱讀：

歷年主題：

2008年，首屆《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育。

2009年，第二屆《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一台愛的主題班會。

2010年，第三屆《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節目分為「我的夢」、「堅持夢想」、「探索夢想」、「中國夢」4個篇章。

2011年，第四屆《開學第一課》，以「幸福在哪裡」為主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論「如何讓中國孩子擁有幸福」。

2012年，第五屆《開學第一課》，以「美在你身邊」為主題，通過探索美、創造美，傳遞美和和諧美向大家介紹身邊美。

2013年，第六屆《開學第一課》，以「乘著夢想的翅膀」為主題。

2014年，第七屆《開學第一課》，以「父母教會我」為主題。

Ⅶ 小學二年級《我們環保夢》班會主題百度文庫

我這有一份非常好用的主題班會，存在附件中。是我們曾經班會用過的，真心不錯，你可以看看，不但有內容，還有小游戲，可以調動全班的積極性和氛圍，真的非常適合，希望能幫助到你們，謝謝。

Ⅷ 初中生怎樣珍惜時間主題班會ppt 百度文庫

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3、所以平時注意積累
4、多做任務，會有一定的獎勵
5、如果要的太多，請繞行
6、別指望別人送你之類的