元次術語誰創造

⑴ 一次元。二次元。三次元。四次元。是什麼意思一共有多少個次元次元一詞是誰提出的

次元中國的學名是維度的意思，三維圖型就是三次元，也就是顯示生活的樣子，而一點陣圖形和二維圖形分別是線和面，點動成線（一維）、線動成面（二維）、面動成體（三維）。。。。四維可以認為是加上時間這個維度，之後還有，但那是高等物理的范疇了。
常說的二次元是指平面動漫等平面圖像構成的世界，也泛指動漫圈。
三次元指的就是動畫外的我們生活的現實世界。

⑵ 有誰知道一次元，二次元，三次元，四次元，五次元，六………………等等次元什麼意思

一次元指一維世界，也就是小說之類的文字世界，如小說。

二次元指的是acg之類的二維作品的二維世界，如漫畫。

三次元指現實，比如人類，動物。

四次元指四維空間，比如多啦A夢的四次元口袋

五次元是數學術語，在長、寬、高、時間之上加上電磁相互作用，比如宇宙里的星球。

(2)元次術語誰創造擴展閱讀：

「一次元 」是指一個點的世界；

「二次元」是面的世界；

「三次元」是我們所生活的現實世界，是空間的概念；

「四次元」是在原來的次元軸上再添加一條時間軸，即所謂的"穿梭時空「。

在日本ACG作品當中所指稱的「次元」通常是指作品當中的幻想世界以及其各種要素的集合體。

例如，一個規則與秩序與讀者現存的世界完全不同，比如說魔法或鋼彈所存在的世界，經常被稱為「異次元世界」，或簡稱為「異次元」。

另外，在傳統上，以平面的媒體所表現的虛擬角色，如漫畫或動畫中的人物，因其二維空間的本質，而常被稱為「二次元角色」，以有別於現實(三維空間)的人物。

但是，以三維電腦圖像所製作的角色，因其處於虛擬世界又具有立體性的概念，而被稱為「2.5次元角色」。

立體造型的玩偶等物，從本來的定義來說，應該是三次元角色;但因為本身通常基於二次元角色立體化而來，又或者強調其虛擬的本質，所以有時候也被稱為「2.5次元角色」。

⑶ 數學方程中:元.次等術語,是誰創業造的

選康熙創造的

⑷ 二次元是誰創造的

\「二次元（來にじげん）自」一詞源於日語，原意是\「二維、平面」。繼清末民初以\「民主」、\「科學」等詞為代表的第一次語言沖擊波以及上世紀80年代以\「新干線」等詞為代表的第二次語言沖擊波之後，隨著千禧年以來以動漫日劇等日本流行文化在中國內地普及為背景的第三輪日語詞輸入高潮，\「二次元」一詞逐漸被動漫愛好者們所接受。其本質是漢字文化圈的交流和日本流行文化輸入的共同結果。

⑸ 誰發明的「元」「次」「根」

是 康熙。康熙拜比抄利時的傳教士襲為師，學習數學。但聽他講課很不輕松，而且講方程是句子冗長，，所以康熙就建議 ，吧未知數翻譯成「元」最高次翻譯成「次」方程的解翻譯成「根」 康熙創造的幾個學術用語一直沿用至今！

⑹ 數學方程式中的元和次是誰創立的

數學方程式中的元和次是中國清朝時期的康熙皇帝創立的。

康熙皇帝是中國歷史上聲名顯赫，又有遠大抱負，聰明好學的一位皇帝。他除了其文治武功之外 ，還十分愛好數學，曾拜比利時的南懷仁等傳教士為師，學習數學 、天文、地理以及拉丁文等，康熙皇帝雖然聰穎過人，但是聽外籍教師講課也有困難，因為南懷仁等人的漢語和滿語水平有限，日常會話勉強對付，但要將嚴謹而高深的科學知識表達出來就顯得力不從心了。而當時課本多是外文，即使中譯本也是半通不通的。這樣，學習中就必然有許多精 力被消耗在語言溝通上，進度不快 。

不過，康熙學習很刻苦，也很有耐心，不懂就請教，直至真正弄懂為止。南懷仁在講方程時，句子冗長，吐音又很不清楚，康熙的腦子常常被搞得暈暈糊糊的，怎樣才能讓老師講得好懂呢？一陣冥思苦想後，一個妙法突然冒出來。他向南懷仁建議 ，將未知數翻譯為「元」，最高次數翻譯為「次」（限整式方程），使方程左右兩邊相等的未知數的值翻譯為「根」(解)⋯⋯南懷仁用筆認真地記了下來 ，隨即用這些新創術語換下自己原先使用的繁瑣詞語 ：「求二『元』一『次』方程的『根 』（解 ）⋯⋯「如此一來，果然簡單了很多，而且還可以提高教學效率，南懷仁驚疑地盯著康熙，愣怔了一會兒，突然按照西方最親切的禮節一下子將康熙緊緊抱住：「我讀書和教書幾十年，無論是老師還是學生，還從來沒見過一個像您這樣肯動腦筋的人 !」

正因為康熙創造的這幾個數學術語科學而簡潔，十分便於理解和記憶，因此一直延用到今天 。

⑺ 二次元術語裡面的⑨指的是誰

琪露諾 出自《東方project》系列
種族是妖精，是自然界冰的化身，只要自然界有冰，琪露諾就永遠都不會死，妖精是一個快樂的種族，玩耍和惡作劇就是他們生活的全部，而他們的記憶又是短暫的，所以會樂此不疲地重復同一個游戲。
⑨在二次元是笨蛋的代名詞。
東方是一個射擊游戲，要求玩家躲避對方發射的子彈，而琪露諾有一個著名的大招叫【冰符—冰爆】，貌似威力很大，但只要你站在她的正前方，她就打不到你，奠定了琪露諾笨蛋的基礎。
她認為⑨是世界上最大的數字，計算的時候出現比⑨還大的結果就直接當作⑨。
直到有一天，東方的原作者出了一張官方人物介紹圖片，其中琪露諾排在第九位，名字也沒介紹，直接以⑨帶過，簡介也只有笨蛋兩個字，琪露諾笨蛋⑨之名也完全落實了。

⑻ 數學方程的＂ 元＂＂次＂是誰 發明的

解：數學方程的元次是康熙首先提出的。

⑼ 數學方程式里的元次方等術語是誰創造的

是康熙皇帝啊