『壹』 求作文500左右，我只是參考一下，題目【《奇跡創造者》觀後感】
當我沖過終點線的那一刻,雖然已經疲憊不堪,我的心裡卻充滿了無限的喜悅,作文 超越自己 創造奇跡.因為,我沒有辜負老師和同學對我的期望,超越了自己,創造了奇跡!
雖然運動會已經進行了一天,但卻熱鬧依舊.來到操場,雖然時間還早,卻已是人山人海,無論是看台上還是操場上,都擠滿了人,真是好不熱鬧!
此時此刻,我又緊張又激動,沒有一刻平靜過.
到了操場,換上跑鞋,我便和夥伴一起活動了幾圈.壓壓腿、活動活動胳膊,生怕比賽時,稍有不慎受了傷.
參加男女甲組800米的選手請速到檢錄處檢錄……什麼?這么快就要檢錄了?我和同伴迅速整理好東西,便直奔檢錄處.
在檢錄處,這里可是高手如林.我見到了各校過五關斬六將選出的精英們,與他們相比起來,我顯得尤為弱小……
……
我們是甲女第二小組,觀看完第一組的比賽之後,我不禁打了個哆嗦——唉,不愧是訓練了三四年了,跑得就是快!
……
要我們上場了!我們跟隨裁判員老師,來到了起點處.我發現,在這17個人當中,我是最不佔優勢的一個,誰叫我不走運,被安排在了最外道?雖說是可以搶道,卻比起內道的選手來說,多跑了好些路呢!
我的心裡不禁敲起了小鼓,心撲通撲通地跳,就像揣了只兔子……
預備——砰——只聽發令槍砰——的一聲響,我們都像離弦的箭沖出了起點……
砰——又是一聲,小學六年級作文《作文 超越自己 創造奇跡》.不好,有人搶跑了!我回到起點,心裡又多了份緊張……
預備——砰——發令槍又一次響起,成敗與否,全都在我的手中,我一定要把握住機會,戰勝自己……
想到這兒,我豁然開朗,不緊張了.見把外校選手甩得遠遠的,我充滿了信心,我一定能贏!
經過了我的努力,200米的路程已經化為曾經.可對手似乎越來越強,好幾位選手都像一個閃電,從我身邊閃過……
可我並沒有放棄,仍在堅持著向前沖……
跑著跑著,我便打開了想像力——自己好像是一匹駿馬,腳下的不是跑道,而是一望無際的大草原,天空是那樣湛藍,鳥兒的歌聲是那樣婉轉.我在大草原上呼吸著新鮮的空氣,自由自在地在那遼闊無垠的草原上奔跑……
跑完了一圈,我已是汗流浹背.老師和同學們都在為我加油助威.我聽了這些吶喊聲,心中充滿了無限的力量,不禁加快了步伐……
距離終點只剩下200米的路程了,要沖刺了!於是,我卯足了精神,在最後的幾步路超過了四五位對手,以2分58的成績沖進了小組前三……
面對這個成績,我是怎麼也不能相信,本以為訓練時3分9秒的成績已經難以突破了,可就在今天,我又一次刷新了心中沉睡已久的記錄!
今天,我超越了自己,創造了奇跡!
希望能幫到你，望採納。
『貳』 作文:我要做奇跡的創造者 500字，急求，明天就要交
讓我們共同創造奇跡
我讀完了《奇跡》，我認為文中的朱莉亞做的那種行為我們認為很搞笑的。其實我們錯了，朱莉亞之所以拿1塊錢去超市購買奇跡，是因為她弟弟得了一場大病，家裡也沒有錢給弟弟治病。
假如這個小女孩出現在我正在購物的超市中，她無意中說出來這句話，會讓許多人都圍上去，過一會，會引起一場鬨堂大笑，如果我在旁邊的話我也會跟旁邊的人一起笑起來了。有一些人還會說出，你趕快走把這里沒有你想要的什麼奇跡。不要在這里搗亂了。連服務員都這么認為。但是也會有一些心胸寬闊的人來幫助這位可憐的小女孩。就像文中的那位紳士是怎樣來幫助這位小女孩。
但是我們知道奇跡不是上帝的恩賜，也不是用金錢買過來的，更不是從別人的手中搶過來的。奇跡是我們親手創造出來的，只要我們熱心地幫助那些需要幫助的人，奇跡就會發生的。
《讓我們共同創造奇跡》的相關作文
讓我們共同創造奇跡
讓我們共同創造奇跡我讀完了《奇跡》，我認為文中的朱莉亞做的那種行為我們認為很搞笑的。其實我們錯了，朱莉亞之所以拿1塊錢去超市購買奇跡，是因為她弟弟得了一場大病，家裡也沒有錢給弟弟治病。假如這個小女孩出現在我正在購物的超市中，她無意中說出來這句話，會讓許多人都圍上去，過一會，會引起一場鬨堂大笑，如果我在旁邊的
汐殘筱
你曾對我說，每顆心都寂寞，每顆心都脆弱，都渴望被觸摸。——題記我們的相遇，也許是奇跡，冥冥之中把我們牽在了一起。或許，我們的相遇，又不只是奇跡，命中註定我們要一起走過風雨。初次見你，感覺那麼熟悉，彷彿你的臉龐曾經出現在我夢里。有時候，覺得你是那麼神秘，我沒有見過你一眼，卻還是牢牢的把你記在
愛上學的弟弟
圓圓大大的腦袋，機靈的眼睛加上勾勾的鼻子，那就是我剛滿兩歲的弟弟世天。世天很愛上學。就在他上幼兒園的前幾天，他整天都背著他那個小書包在屋裡轉，嘴裡還不停地說：「媽媽，打個的送我去上學，我要上學，快點，遲到了！」二姨拿他沒辦法，只好對世天說：「天兒，這么熱的天，別人都在家裡吹空調呢，你看，小楊姐姐不都沒上學嗎？」世天什麼
美麗的煙花
大年三十晚,我和弟弟穿上媽媽給我們買的新衣,新褲和新鞋.因為是過年我早早就洗好澡了.吃完年飯,爺爺和奶奶就給了我壓歲錢.呵呵,我和弟弟就飛快的跑去小賣部,買了幾支小煙花,名叫《仙女棒》.可是天還沒有黑呢?天黑玩才好看.我和弟弟只好戀戀不舍的把仙女棒放好,耐心的坐著,我心裡總想:「天啊!你快點黑吧!」終於,七點多了,我和弟
箬山之旅
大家好!我是你們本次箬山之旅的導游,我可是地地到到的箬山人.現在,就由我來帶你們參觀一下箬山的風光.各位旅客,我們已來到了蒼嶴.看,著里豎著一排排大房子,鱗次櫛比,漂亮極了.可是你們想過沒有,這里以前是亂石堆呀!再過去點,就是一家"三和"超市,這家超市是剛建起來的.有了這家超市,人們買東西方便多了.待會兒,我們要
我錯了
浙江省三門縣外國語小學五（4）班葉一帆昨天，我拿著錢，到菜市場去買菜。菜市場里，菜應有盡有，我看得眼花繚亂，不知買什麼好，突然，我看到一個小攤上的西紅柿物美價廉，便二話不說，買了三斤，「8塊六」我一邊付錢，一邊算著，「咦，我今天遇上了個大白痴，少付了兩塊錢還不知道，哈哈」。我在心中暗暗得意，回到家，我用計算機一算，他多
天使並不知道我該怎麼辦(_短暫小說)
(接上)＂來啦？＂周堯問．＂來了挺久了的，原來你們是成群結隊來的啊？噢，你們真是……＂凌夢順手打了周堯一下．周堯頑皮地說：＂被我們班的美女打的感覺可真好啊！＂所有人鬨堂大笑．對了，可能忘了告訴你們，想當初，凌夢和周堯可是學校里最好的搭檔，呵呵，默契啊！我笑了笑，不小心望了夏俊一眼，依然是那麼帥．他也笑了，笑得很陽光．
愛心節
尊老愛幼一直是我們中華民族的美德，我們一輩一輩的傳承著。記得上星期天，我和爸爸媽媽去銀座超市買東西。在超市門口我看見了一位乞討的老奶奶，老奶奶看上去年紀很大了，頭發花白，臉上的皺紋又粗又密，穿著破舊的衣服。看見行人便伸出那雙粗糙的雙手向行人乞討。我看老奶奶好可憐，就讓媽媽給她一些錢。每當我想到那位老奶奶我就
童年趣事
這天，爸爸媽媽都出去了。家裡就只剩下我和弟弟兩個人了！這下我們可樂了，我和弟弟一會兒看電視，一會兒磕瓜子，一會兒。。。。。。電視沒什麼好節目了，瓜子磕玩了，我和弟弟都閑這沒事情做。突然，我看到了報紙上有好看的新聞，就想:反正閑這也是閑著，就靠報紙來打發一些時間吧！順便看看我認得多少字！翻開報紙，我的眼睛專注地看著報
橘子熟了
今天，我和我們班的同學徐飛去玩，來到了斌斌家。斌斌的爸爸是我們心目中出了名的小氣大王。全村只有他家種橘子。他看得很緊，不準別人進他的橘園，更不讓別人摘他的橘子。他還說：「誰敢偷一個橘子，就罰他十塊錢。」今年，斌斌家的橘園像往年一樣結滿了累累的果實，那一簇簇黃澄澄的橘子散發出陣陣清香，沁人心脾，而我們只能飽飽眼
某一天隨手翻開詞典，正好翻到了奇跡這個詞語。什麼叫做奇跡？「奇跡，即為不平凡的事情。」簡短的基本解釋，不過也足以讓我理解個通透。
只不過，說到這個不平凡，卻是費解。每個人心裡對於不平凡的定位都有所不同，在這個紛繁雜亂的社會生活中，每天都會誕生數個不平凡的事情，但是這些事情並不能都說是奇跡，所以說不平凡這個詞並不容易給它一個明確的定位，所以我盡量將它忽略不計。
今天我只是想談論什麼可以創造奇跡。對於我這么個平凡的人來說，這個題目更適合於那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳，還是那些創造過奇跡的人的話更具有說服力。但是我也想告訴你們，這些成功的人士從某一方面來說，令他們創造奇跡的很重要的一點，便是：
——優勢。
優勢，很快就可以讓人想到的便是「超過別人許多的長處」。本來優勢這個詞我知不知道可否等同於「天才」或者是「偏才」，但是後來仔細想想，很多人具有優勢，但是和更具優勢的一些優秀人群相比較，這優勢便顯得十分普通，所以並不能等同於「天才」或是「偏才」，所以還是令這個詞保持原樣。
說到優勢，必須要承認的一點，就是優勢和起跑點有關。人的身份地位有三六九等，資質也分三六九等，所以說各方面不一定具有優勢，這是肯定的事實。很多人都是輸在起跑點上的，所以說起跑點不同，那麼優勢對你打開的窗戶也有所不同。有些人可能精於算術，有些人可能精於繪畫，還有的人可能精於寫作，這都不太好說。輸在起跑點上，雖然可能通過後天改變，但是輸在起跑點上，在開頭終是低人一等。
說自己有優勢的人並不少見，但是這些優勢和更優秀的人放在一起還不過是自取其辱，所以還是謙虛一點，客觀一點，實事求是一點。這樣反而還有提升的餘地，免得到最後優勢不強勢，弱勢反而更弱。
至於優勢可以創造奇跡一點，一向是人們所樂於傳誦的，人們太喜歡為自己找借口。比如說某某某比自己聰明，比如說某某某專門學過什麼。優勢延伸出去，可以尋找到幾個重要的支點，勤奮、機遇等。這幾者創造了優勢，而優勢創造了奇跡。
把創造奇跡的條件剖析，可以得到優勢。優勢中勤奮在於人為，機遇在於天定。優勢中，又只有勤奮可以任我們為所欲為。所以我們值得更勤奮一些來精進我們的優勢。使我們的優勢更加強勢。所以我希望，大家都要努力的創造自己的優勢，拿那些努力創造優勢的精神，在自己所從事的領域創造出奇跡。
『叄』 求作文500左右，我只是參考一下，題目 《奇跡創造者》觀後感
上個世紀，一個獨特的生命個體以其不屈的精神震撼了世界，她就是書的主人公海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業於美國哈佛大學德吉利夫學院。在這種身體狀態下，完成這樣的學業，是何等的艱難，對於我們這樣有著正常身體的人來說也不是件容易的事。不僅如此，她還用生命的全部力量處處奔走，為殘疾人建立起了一家家慈善機構。海倫的一生是曲折坎坷的，但她的行為卻是令人敬佩的，創造這一奇跡，全憑一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運的挑戰，用她的愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明，最後又將慈愛的雙手伸向世界，用美麗的心靈感召不幸，為殘疾人造福。正因為如此，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
讀著這一真實的、感人肺腑的故事，我從中受到了心靈的震撼和許多教益。一個盲聾啞殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。
讀罷此書，我更深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮斗的精神。平時，我們總是以條件差、困難多等諸多原因為自己的不努力尋找借口，現在想來，真的是好慚愧呀！和海倫相比，我們遇到的困難又是多麼微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的理想和目標，並且為這個目標去不懈地努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
一個人應該如何對待人生？人生價值何在？海倫·凱勒為我們做了圓滿的回答。雖然我做不到她那樣偉大，但我可以盡力在平凡的崗位上去做得更好。她的這種不屈服的精神永遠是我們學習的榜樣。
海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已的雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受
海倫自幼就有一個偉大的願望，那就要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直在為創造基金會奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，
碰到困難總想躲避。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這句話對海倫很合適。
讀書雖苦，但樂在其中。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞台上相伴共生。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的「數字迷宮」而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
「一份耕耘，一份收獲。」耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拚搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而後者則會領略到知識的芬芳，迎來「梅花撲鼻香。」的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的！
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼。當然求知是辛苦的，但我們把心血得來的知識用在建設祖國的大業上，為國家的富強，人民的幸福作出貢獻，豈不是非常快樂？
『肆』 奇跡昰執著者創造的作文340字
說到世界奇跡的創造者，我想起了這么一個故事：有隻蜘蛛織了張網，而網的工程和難度似乎遙不可及，一米寬的大網，不會飛的蜘蛛如何去織？原來是蜘蛛不懈的曲折方式：要在線上打結，走繞右繞，一步一步織成的。而人們卻認為其有神功。
那麼，從蜘蛛到人，從網到奇跡，又有什麼主要的關系呢？答案是執著。
執著本質上是什麼？ 字典上說：「指固執或者拘泥，也指堅持不懈」。那隻蜘蛛不斷地努力織出了一張不可想像的大網，這就是蜘蛛的執著。
愛迪生的一千項發明，諾貝爾的炸葯，蔡倫的紙都是奇跡，不是嗎？不過背後付出的超乎常人想像的努力。就是他們的執著。
既然如此，執著這東西，有在何處？這又要回到蜘蛛上了。如果蜘蛛有大腦，它就一直想織網的事，沒想過其它的事。而它如果認為這個工程不能完成，也許它著網就織不成了，這蜘蛛織網之時，便是它的執著。執著就在這里。
愛迪生電燈在那一千多種材料，居里夫人的在那倉庫與大鍋。
做到執著——很簡單，執著類似於堅持。不過造就了奇跡的，不是堅持是執著。有的是一個人的奇跡，有的是大量人的奇跡。執著的一種基本體現是奇跡。
埃及人的金字塔，中國人的長城，巴比倫的空中花園，羅馬的競技場，女媧是個人的——魯迅的散文，古代中國四大名著，門捷列耶夫的元素周期表，馬克思的資本論，等等。
如此，執著在每個人的手裡，希望所有人都可以把握它。
『伍』 作文........（急，在線等！！！）
1.
記得剛上學的時候,最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領巾,老師告訴我們，「她的鮮艷是烈士的鮮血染紅的,她是紅旗的一角」。當終於有一天,我在鮮紅的少先隊旗下,五指並攏,高舉過頭,我已經知道：這個敬禮代表人民的利益高於一切!鮮艷的紅領巾將伴隨著我們「好好學習，天天向上」！鮮艷的少先隊旗指引著我們「學雷鋒、做好事」。 漸漸地，我們長高了、長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候,一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮艷的團旗下的優秀青年，成了我們新的學習榜樣。他們激勵著我做一名合格的共青團員、預備隊員,激勵著我們努力學習，健康成長，成為對國家有用的人才。 朝著這個目標,我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當終於有一天,我可以對著鮮艷的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經從胸前，永遠地印在我的心裡。這面心中的紅旗,時刻提醒著我：為了她的榮譽奮斗一生。 我是一名人民教師,擔負著教導下代飛的重任,擔負著將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中,經常教育孩子們，紅旗象徵著希望、象徵著光榮和夢想。我給孩子們講邱少雲、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們,烈士的堅貞不屈,無愧於他們對鮮艷的黨旗所發過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起為奧運健兒喊加油,當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水,我就問：「為什麼大哥哥、大姐姐贏了比賽,還要哭呢?」小朋友大聲地說：「因為，我們贏了,就要升五星紅旗了。多麼聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象徵獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心裡。 我們從事著平凡的工作，但我們努力干著不平凡的事業，我們確實付出艱辛的勞動,但給予我們的回報同樣是很高的。最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗；最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業的孩子們戴著紅領巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福,我們更加意氣風發、鬥志昂揚，因為我們都是紅旗下成長的一代。 每一次，去賽場為中國體育健兒加油的時候,我都拚命搖動手中的五星紅旗；每一次祖國母親生曰的清晨,我都會迎著朝陽，庄嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗；我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《綉紅旗》；習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候,心中默默唱著一首歌.「五星紅旗你是我的驕傲,五星紅旗我為你自豪，為你歡呼,我為你祝福,你的名字，比我生命更重要」。五星紅旗啊,比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲！
2.
一個民族、一個國家靠什麼生存和發展？物質方面說。靠生產力，靠經濟，精神方面，靠的就是民族精神。一個民族，沒有振奮的精神，沒有高尚的品格，沒有堅定的志向,不可能自立與世界民族之林。
傑出人物是民族的精英，他們是優秀民族文化的集中體現者，也是民族精神的創造者。雖然他們都是中國革命和建設隊伍的普通一員，但他們為歷史做出了自己的貢獻，為中華民族精神注入了新的內容。
（復制我的滾蛋）
在五千多年的歷史長河中，中華民族形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。這個民族精神博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神力量，中華民族之所以能夠歷經磨難而信念愈堅，飽嘗艱辛而鬥志更強，創造了燦爛的中華文明，為人類文明進步做主、不可磨滅的貢獻，都有賴與民族精神的有力支撐。這是我們的精神財富。
我們是祖國的未來和希望，要深深感受民族精神的偉大力量，切實體會民族精神的時代內涵，並從中汲取力量，逐步增強民族自尊心和自豪感，樹立熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌的精神，從小立志為實現中華民族的偉大復興而奮斗，做社會主義事業的建設者和接班人。
同時不忘先輩他們的優秀傳統：
我國戰國時期一位偉大的愛國者，傑出的政治家、思想家和天文學家——屈原 ；為中華民族反抗外來侵略斗爭史上的一位偉大民族英雄——鄭成功。出塞和番，入鄉隨俗，給草原人民帶來了和平希望，成為草原人民的「天使」——王昭君；為漢族和吐蕃建立友好往來與吐蕃松贊干布聯姻的唐代——文成公主。東漢時期的傑出科學家、文學家——張衡；明代傑出的醫葯學家——李時珍。愛好和平精神的鄭和，自強不息精神的徐霞客、蔡元培。
中國共產黨人的革命精神，及新中國時期的抗美援朝精神，「兩彈一星」精神，雷峰精神等等。還有剛剛結束的奧林匹克運動會，運動員們的那種為國拼搏的精神，足以讓每個中國人為之振奮和驕傲。
迎著新世紀的曙光，望著冉冉升起的五星紅旗，我知道，祖國在培育著我們，同時，祖國也在期待著我們，五星紅旗一定會在我們的上空飄揚，依然那麼鮮艷。
『陸』 漫步在這樣的世界作文網
人生彎彎曲曲水，世間重重疊疊山。
詩書奇奇麗麗美，待我認認真真游。
林語堂曾經說過:「詩歌教會了中國人一種生活觀念，給與他們悲憫的意識，是他們對大自然給予無限熱情，並用藝術的眼光看待人生。我幾乎認為，假如沒有詩歌——生活習慣的詩和可見與文字的詩——中國人就無法倖存至今。」正是由於這樣，我們的生活才更加離不開詩書，我也漫步在詩書世界中。
漫步在詩書世界中，首先映入我眼簾的是唐詩，唐詩是那輛穿越時空隧道的高鐵，在你領略人生的不同風景，品味萬物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小。」盪然胸懷的是卓然獨立，兼濟天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維「明月松間照，清泉石上流」的良辰美景，當流觴高歌，枕月而眠；讀白居易「野火燒不盡，春風吹又生。」慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。」滿目憂國憂民，赤子情深……
《童年》是我至今愛不釋手的一本書，在1905年俄國第一次革命失敗後，高爾基和許多人一樣，開始冷靜下來，認真思考革命失敗的原因，俄國社會和俄國革命的性質，俄國革命和俄國民族文化心態的關系等。於是高爾基流亡國外，寓居於一個美麗的義大利小島卡普里，這里的美景激發了高爾基的創作熱情，他創作了著名的小說《童年》。在卡普里的日子成了高爾基文學道路上最重要的時期之一。本文再現了19世紀80年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級的殘暴，小市民習氣的惡劣，描寫勞動人民的苦難，刻畫了阿廖沙不屈從黑暗勢力，追求光明，刻苦自學，探索革命真理的真實形象。
漫步在詩書世界中，我悟到了什麼是真正的人生！誰才是真正的英雄！我悟到了什麼是真正的人生，什麼是真正的樂趣！我悟了生命的短暫，悟到了時間的寶貴！世界上沒有永恆的僥幸讓我們沾沾自喜，也沒有永恆的不幸讓我們痛不欲生！我們要做真正的自己，善的自己，美的自己！
人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻雲。
詩書真真切切情，我已完完整整游。
『柒』 奇跡是執著者創造的作文350字
說到世界奇跡的創造者，我想起了這么一個故事：有隻蜘蛛織了張網，而網的工程和難度似乎遙不可及，一米寬的大網，不會飛的蜘蛛如何去織？原來是蜘蛛不懈的曲折方式：要在線上打結，走繞右繞，一步一步織成的。而人們卻認為其有神功。
那麼，從蜘蛛到人，從網到奇跡，又有什麼主要的關系呢？答案是執著。
執著本質上是什麼？ 字典上說：「指固執或者拘泥，也指堅持不懈」。那隻蜘蛛不斷地努力織出了一張不可想像的大網，這就是蜘蛛的執著。
愛迪生的一千項發明，諾貝爾的炸葯，蔡倫的紙都是奇跡，不是嗎？不過背後付出的超乎常人想像的努力。就是他們的執著。
既然如此，執著這東西，有在何處？這又要回到蜘蛛上了。如果蜘蛛有大腦，它就一直想織網的事，沒想過其它的事。而它如果認為這個工程不能完成，也許它著網就織不成了，這蜘蛛織網之時，便是它的執著。執著就在這里。
愛迪生電燈在那一千多種材料，居里夫人的在那倉庫與大鍋。
做到執著——很簡單，執著類似於堅持。不過造就了奇跡的，不是堅持是執著。有的是一個人的奇跡，有的是大量人的奇跡。執著的一種基本體現是奇跡。
埃及人的金字塔，中國人的長城，巴比倫的空中花園，羅馬的競技場，女媧是個人的——魯迅的散文，古代中國四大名著，門捷列耶夫的元素周期表，馬克思的資本論，等等。
如此，執著在每個人的手裡，希望所有人都可以把握它。
『捌』 以「這個世界是有心人的」的命題作文
寫不下，給思路：
1寫成議論文，用一些事例加以闡述，並發掘自己的論點。
2你對這個世界有心，你熱愛她，留心她的每一個細節，這個世界也會對你有心，她會為你開啟心扉。
3呼籲做個有心人，這個世界是有心人的。
『玖』 作文 我來這個世界的目的
跟學期目標一樣的嘛
你想在這個學校怎麼學習 取得什麼成績
然後寫寫你的人生目標 為了你的人生目標在這個學校里應該要什麼
差不多就行了