論文是誰發明

『壹』 論文有關三大發明2000字左右

學術論文是科學或者社會研究工作者在學術書籍或學術期刊上刊登的呈現自己研究成果的文章。學術論文往往強調原創性的工作總結，但也可以是對前人工作總結的回顧及做出評價，後者也往往被稱為綜述性文章（Review）。學術論文的出版正在經歷著重大變化，出現了從傳統的印刷版到網路上電子格式的興起。論文中最重要的就是論點、論據和論證，所以在寫作中，一定要對這三點加以重視。
論文寫作，簡單的說，就是大專院校畢業論文的寫作，包含著本科生的學士論文，研究生的碩士論文，博士生的博士論文，延伸到了職稱論文的寫作以及科技論文的寫作。一般來說，論文寫作，即高校畢業生，科技工作者以及各科研機構，事業單位工作人員，依據一定的論文格式和字數要求，對學習和工作的學術總結和創新。[1]
論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻和附錄和致謝。
下面按論文的結構順序依次敘述。
題目
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
命題方式
簡明扼要，提綱挈領。英文題名方法①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考。⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。
署名
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
引言
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
材料方法
(四)論文——材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。
實驗結果
(五)論文——實驗結果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。
實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合於這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量採用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多佔篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。
討論
(六)論文——討論是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。
結論
(七)論文——結語或結論論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。
參考文獻
(八)論文——參考義獻這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

『貳』 論文查重軟體是誰發明的

知網 萬方 維普 這些都是發明的比較早的 凡是有中文資源庫的數據商都有自己的系統

『叄』 誰發明的作文

古代就有了，不知道是誰，知道你也找不到他的墳地了。

作文是經過人的思想考慮和專語言組織，屬通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。

記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣。

寫景，要通過景物描寫表現出個人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或托物言志，表現對社會上某種人某種現象的情感。

因此，我們寫記敘文總會有一定的目的，總要表達一定的思想和感情，實際上就是我們平常所講的「文章的主題」，主題是文章的靈魂，它像一根紅線貫串於文章的始終。

沒有明確主題的記敘文，只能是一篇流水帳，所以要寫好記敘文，就必須要明確「為何敘」，即主題要明確。

『肆』 誰發明了作文

作文從古代科考就寫文章的,到現在一直都有.
所以這個要看誰開啟了科考制度.

『伍』 要找一個代 寫 論文 的，本科的。誰發明的論文，真討厭

自己能寫最好，如果不能寫千萬別去抄，抄襲過多，一經查出超過30%,後果嚴重。輕者延期畢業，重者取消學位。辛辛苦苦讀個大學，畢業證報銷了多不爽，實在寫不出來就找小柯畢業論文吧，居說通過率還是比較高的。

『陸』 發明專利和論文的區別

發明專利申請書的第一部分為背景技術介紹，要求專利發明人對背景技術及其不足之處進行總結。科研論文第一步部分和發明專利申請書很類似，也是介紹前人的研究工作及不足之處。不同之處在於科研論文必須引用和列出相應的參考文獻，而發明專利申請則可以不列參考文獻。
發明專利申請書的第二部分為發明的技術方案。這部分和論文的方法（method)比較類似，但不同之處居多。這部分要求發明人用文字和公式闡述發明的技術方案，不能用圖表。即使發明的技術方案用圖表更容易說明問題，發明人也必須把圖表內容轉換成文字。尤其是涉及到復雜裝置的技術方案，用文字表述需要特殊技巧。論文的方法部分則沒有多少限制，論文撰寫人可以選擇更容易讓讀者理解和明白的論文撰寫方式。可以有詳細的公式推導和圖表。
發明專利申請書的第三部分為實施例和發明專利,這部分要求發明人必須結合發明專利附圖說明發明的具體實施方案。這部分和論文的實驗部分類似，但差別很大。發明專利實施例為實現發明技術方案的一個或多個例子，很多論文的主體部分就相當於一個實施例。
發明專利申請書的第四部分為發明的技術效果，這部分和論文的結論部分類似。不同之處在於說明發明的技術效果一兩句話就行了，也不需要基於嚴格的邏輯推理。而論文的結論部分則是基於對實驗數據的分析和推理，可靠性高。
發明專利由專利審查人審查，重點判斷發明的技術方案和現有文獻有無重復之處。科研論文由同行審稿，重點判斷實驗數據是否可靠，結論是否准確。由於專利審查員一般不是同行，發明的技術效果無法通過專利審查保證。
發明專利從申請到授權的周期一般為2年，科研論文的發表周期一般在一年之內。

『柒』 是誰提出大學生要寫畢業論文的！是迦納治五郎嗎

1、要知道大學為什麼要有畢業論文的寫作，那要從大學的歷史中去找答案。現代意義的大學起源於歐洲的基督教會學校和神學院。最早成立的大學是巴黎大學（公元9世紀）和博洛尼亞大學（公元11世紀）。其實大學的制度，從一開始到現在並沒有多麼本質的變化。只是大學的教學內容和教學目的的變化比較明顯而已。 2、 其實，想想也就會發現大學畢業要寫畢業論文是合情合理的。畢竟大學不只是「接受學習」的地方，它更是「研究學習」的地方。而對研究學習的檢驗，必然是要讓大學生按照自己對知識的理解，應用知識或擴展知識，從而寫出比較新的內容。 3、嘉納治五郎的貢獻在於柔道教育而已。大學教育制度的起源比他要早多了。
求採納

『捌』 畢業論文是誰發明的對學生有用嗎

畢業論文 有沒有用不重要 重要的是：你不寫 畢不了業。

『玖』 誰發明了寫論文拜託各位大神

是孔子 因為孔子寫出了《論語》而語者文也，也就是《論文》