新知識創造

1. 什麼是知識創新

知識創新是指通過科學研究，包括基礎研究和應用研究，獲得新的基礎科學和技術科學知識的過程。知識創新的目的是追求新發現、探索新規律、創立新學說、創造新方法、積累新知識。知識創新是技術創新的基礎，是新技術和新發明的源泉，是促進科技進步和經濟增長的革命性力量。知識創新為人類認識世界、改造世界提供新理論和新方法，為人類文明進步和社會發展提供不竭動力。

2. 什麼是知識創新

知識作為是人抄們在改造世界的實襲踐中所獲得的認識和經驗的總和。廣義的知識創新泛指對知識的創造性、新穎性變革。知識創新是指通過科學研究，包括基礎研究和應用研究，獲得新的基礎科學和技術科學知識的過程。科學研究是知識創新的主要活動和手段。知識創新包括科學知識創新、技術知識特別是高技術創新和科技知識系統集成創新等。知識創新的目的是追求新發現、探索新規律、創立新學說、創造新方法、積累新知識。統稱為「」。在現代社會通常可以包括四個方面：一是關於事物狀態的知識，回答「是什麼」的問題；二是關於自然過程的原理和運行規律的知識，回答「為什麼這樣」的問題；三是如何面對客觀事物，解決問題的能力、技巧、方法、策略和路徑，回答「怎麼做」的問題；四是誰具有某種知識的知識，回答「屬於誰」的問題。

3. 一群新型知識分子的創新創造是怎麼回事

付費問答正逐漸成為互聯網時代知識變現的新模式。光明圖片/視覺中國

「知識付費」的到來，讓諸多「知識網紅」異軍突起。他們是新媒體知識傳播變革中的弄潮兒，自身擁有扎實功力和系統知識，精通個人IP包裝和運營，能夠准確把握受眾需求興奮點，在風起雲涌的互聯網時代匯聚優質用戶資源。這些互聯網平台中的知識精英，正以他們通俗、風趣而高效的方式，為粉絲奉上別具一格的知識盛宴。

這群新型知識分子有著怎樣的故事和感悟？「知識付費」已經來了，「知識網紅」時代還會遠嗎？

「從創造者角度看，知識紅利吸引了更多人參與到競爭中來。若想勝出，便要更好，如果不能長期提供優質內容，將會被用戶拋棄。」李笑來認為，「知識付費」市場機制一旦形成，人們將不會再為劣質內容買單。

在李笑來看來，知識紅利的增加推動著社會文明的進步，「知識網紅」的存在潛移默化地影響著人們見賢思齊。「教育本身是一種社交，被教育者在優質內容的熏陶下，自身的認知能力和執行能力也在經歷系統升級。」他說，廣大網友一直在進步，他們中間甚至會出現下一代精英。而當更多的人去關注、尊重、創造知識，互聯網中充斥的低級、惡俗內容，則會逐漸被取代，有助於營造風清氣正的網路空間環境。

在「知識網紅」不斷涌現的當下，有業內人士認為：「一個更加專業垂直、轉化率更高的『知識網紅』時代即將到來。」對此馬昌博談到，羅振宇等「知識網紅」通過知識分享得到認可、獲得收益是件好事，他希望更多的知識傳播者、解釋者、翻譯者能夠成為「知識網紅」，為大眾提供更加精細、多元的知識養分。

4. 中國有哪些新的創新知識

人類已知的創新方法有200多種以上，其中最為系統全面的創新方法，就是TRIZ。可以幫助研發人員藉助前人智慧，快速取得高質量的創新成果。起源於前蘇聯，在美蘇爭霸中為蘇聯的軍事、宇航等的研發貢獻很大。現在中國的科技部也很重視，在大力推廣，08年還下發紅頭文件，號召國內企業「用國際先進成熟的創新方法TRIZ……」

5. 知識創新比積累更重要~~求辯論的資料~~

1 天才=99%的汗水 + 1%的靈感 沒有99 哪有 1%

2事物發展是量變到質變的過程 量變是質變的基礎 質變是量變的必然結果

就好比一棵樹種下去 一般的情況下必然開花結果 這難道還需要刻意擔心嗎

難道 你還要我們舍本求末嗎

3
中國這次沒有拿到諾貝爾 而日本有4枚 很多人認為 這是應為 中國的知識創新不足 不過據我了解 日本的科學家。。。。沉默寡言 不善交際 日本的大學科研體制制度。。。保障了科學家有良好的環境 。。知識積累 、 除此之外日本的大量的科學家 。。。日積月累。。。才出來。。。成果

4中國足球沖不。。。。出亞洲 主要是缺少足球氛圍 而很多人 。。。歸結為主要。。中國足球官員 提出要換帥 改革體制 。。但沒有足夠的足球土壤再多的體制創新 換帥都。。。。如果中國有足夠的足夠氛圍 必定。。。。足夠的氛圍 知識技術的積累 必定會導致技術創新 。。。。沖出亞洲。。

6. 知識創新的過程有哪些

知識創新的過程有可以分為以下六個步驟：
(1) 准備階段：
①要有廣博的知識和經驗的積累；
②要有主客觀壓力；
③要有強烈的好奇心；
④敢於推陳出新的心理勇氣。
(2) 尋找階段：
①意外的成功或失敗；
②不一致性。
(3) 提出構思。
(4) 迅速付諸實踐。
(5) 不斷完善。
(6) 形成模式。

7. 知識創造的促進條件包括哪些

《創造知識的企業》學習記錄

十萬個idea
04月11日
副標題：日美企業持續創新的動力。

本書講了一個企業或團隊，如何進行內部知識的創造、管理和升級。

什麼是知識創造的本質？

知識創造的本質，是隱性知識顯性化，然後再從顯性知識返回到隱性知識的過程。
什麼是知識創造的條件？

企業最主要的工作是提供有利於知識創造的外部環境或場所。
知識創造如何落地？

高管負責「做夢」，中層管理者負責「解夢」，一線員工負責「圓夢」，要充分發揮中層管理者的重要作用。

《創造知識的企業》的基礎原理

什麼是知識？

1，「顯性知識」，可以用語言、文字、數據、圖表、公式表達的，可用計算機處理的，或儲存在資料庫內的知識。

2，「隱性知識」，屬於個人體驗，難以用語言、圖表、數據等明確表示，進行交流、教授時也較為困難。
知識創造的過程？

1，把一個人的隱性知識轉化給另一個人。

轉化的方式是：觀察、模仿、「潛移默化」，關鍵是去體驗、去領悟這個人是怎麼做的，結果是擁有和這個人一樣的隱性知識。
2，把學到的隱性知識轉化成顯性知識。

這是知識創造過程的精髓，關鍵是形成文字、語言、程序等方便交流、傳播的信息。

轉化的方式可以是數據、概念或模型。

企業可以通過一些流程設計，來有意促使個人的隱性知識向顯性知識轉化。
3，從局部顯性知識到全局顯性知識。

把個人產生的顯性知識，與團隊、企業已有的知識重新組合和系統化，建立新舊知識的聯結，形成新的團隊、企業知識。

轉化的方式：手冊、說明書、報告、多種形式的分享，反正就是不停地講、不停地溝通。
4，從企業的顯性知識，回歸個人的隱性知識。

關鍵是讓企業員工消化、吸收新產生的顯性知識，內化成他們自己的隱性知識，引發整個企業的知識創造的良性循環。

轉化的方式：干中學、邊干邊學，在實踐中不斷摸索、領悟。
知識創造的促進條件

知識創造有5個所謂促進條件：意圖、自主管理、波動和創造性混沌、冗餘、必要的多樣性。

1，是知識創造的動力條件。

每個人要願意把自己的隱性知識貢獻出來。企業要明確知識發展意圖，依照共同願景選擇開發知識，把對知識的培育納入到管理體系。
2，是知識創造的能力條件。

搭建一個具有創造知識能力的團隊。成員由不同職能部門背景的成員組成，具有高度的自主行動能力，利用「最少重要規定」來管理團隊。
怎樣搭建「自組織團隊」？

要注意團隊成員的知識冗餘程度，並且保證人員的多樣性，團隊成員得有一定的共同知識基礎，還要有一定的知識互補性。

提高知識的冗餘程度，可以靠崗位輪換、集體會議、非正式的聚會等；提高知識的多樣性，可以選擇跨部門的成員組成自組織團隊。
中層管理者怎麼保證知識創造落地？

中層管理者要扮演好三個角色：現實的重塑者、知識轉化的加速器、跨越層級的傳送帶和潤滑劑。
怎樣培養或選拔中層管理者？

主要關注他們的能力結結構。

要具備：懂協調、會管理、善謀劃，把握項目節奏；能鬼扯，天馬行空、方便創造新概念；有方法，精通各種知識創造的方法論。

比如：什麼歸納、演繹、比喻、類比等；會挑事，能鼓動大家對話、甚至爭辯；能服眾，團結一切能團結的力量。
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8. 所謂的技術創新制度創新和知識創新其新的內涵是指

所謂的技術創新、制度創新和知識創新，其「新」的內涵是指（答案：D ）。
A.觀念意義上的新 B.地理意義上的新 C.時間意義上的新 D.知識產權意義上的新

9. 知識創新是二十世紀九十年代誕生的一個新概念

知識創新是二十世紀九十年代誕生的一個新概念這句話是正確的。
知識創新是 20 世紀 90 年代誕生的一個新概念， 也是創新研 究的第三階段的一個研究熱點。要全面分析知識創新的理論涵義，需要採用演化的觀點，因 為知識創新是從創新演化而來的。