⑴ 如何培養學生創造美的能力
那你需要知道他們眼中的美，只有知道了他們眼中的美的樣子，才能讓他們創造美的事物
⑵ 美的集團的企業文化是什麼
美的集團的企業文化。
「為人類創造美好生活」為客戶創造價值、為員工創版造機會、權為股東創造利潤、為社會創造財富。
⑶ 什麼是精神美精神美的定義是啥。以及它有什麼意義
精神美就是內在的，而不膚淺的一種由心而發的美。
比如，詩人贊物之美。
卜運算元·詠梅（毛澤東）
贊梅之傲。
重陽夕上賦白菊（白居易）
蓮花 （郭震）
等等。
⑷ 勞動創造美的優秀名言
1、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發展，意味著思維和語言的修養。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
2、勞動本身就是一種享樂。——馬尼里烏斯
3、勞動才能給人以安樂。——朗費羅
4、勞動產生知識。——柬埔寨諺語
5、勞動創造世界。——馬克思
6、勞動的成果是所有果實中最甜美的。——佛夫那格
7、勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。——蘇霍姆林斯基
8、勞動的果實比一切果實要甜。——歐洲諺語
9、勞動的後面跟著幸福。——佚名
10、勞動的手能夠把石頭變成金子，不勞動的手能夠把金子變成石頭。——朝鮮諺語
11、勞動果實是所有果實中最甜蜜的。——歐洲諺語
12、勞動好，生活才會幸福；水草好，牛羊才會肥壯。——塔吉克族諺語
13、勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。——蘇霍姆林斯基
14、勞動和享樂這兩個本質上截然不同的東西被一種自然的聯系結合在一起。——李維
15、勞動會給明天帶來歡樂，團結會給明天帶來勝利。——哈薩克族諺語
16、勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。——贊科夫
17、勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯
18、勞動可以使平時變為節日。——萊尼斯
19、勞動可以使人擺脫寂寞、惡心和貧困。——法國諺語
20、勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。——俾斯麥
21、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。——歌德
22、勞動可以興家，淫逸可以亡身。——諺語
23、勞動能喚起人的創造力。——列夫·托爾斯泰
24、勞動能將戈壁灘變成綠洲，懶惰能將綠洲變成廢墟。——哈薩克族諺語
25、勞動暖身，空話冷心。——壯族諺語
26、勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。——拉·喬乃尼奧里
27、勞動使人長壽。懶惰催人老，勤勞能延年。——諺語
28、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。——高爾基
29、勞動使人免除三種壞處——厭煩、邪惡及貧窮。——福爾特爾
30、勞動使人忘憂。——西塞羅
31、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。——凱洛夫
32、勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第
33、勞動是長命百歲的藝術的必要條件之一。——舍夫雷爾
34、勞動是個寶，人生不可少。——諺語
35、勞動是活的金銀。——法國諺語
36、勞動是快活的根源。——伏爾泰
37、勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。——烏申斯基
38、勞動是人類的命運。——荷馬
39、勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭
40、勞動是生命的法則，也是它最美的果實。——莫里斯
41、勞動是食慾的父親，是消化的祖父，是健康的曾祖。——奧地利諺語
42、勞動是萬物的基礎，勞動者是支柱，他支撐著文明與進步的結構和它那輝煌的穹隆。——莫格索爾
43、勞動是惟一導向知識的道路。——蕭伯納
44、勞動是幸福之父。——富蘭克林
45、勞動是一切知識的源泉。——陶鑄
46、勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。——蘇霍姆林斯基
47、勞動是最可靠的財富。——法國諺語
48、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
49、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇
50、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。——馬卡連柯
51、靈感，是由於頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓
52、沒有艱苦勞動，就沒有科學創造。——南斯拉夫諺語
53、沒有勞動的生活是盜竊，沒有藝術的生活是野蠻。——佚名
54、清潔是健康的基礎，勞動是財富的基礎。——哈薩克族諺語
55、請熱愛勞動吧，即使不是靠它吃飯，也可為了身體的緣故而愛它，它可以增進身心健康，免除怠惰之果。——佩恩
56、熱愛勞動吧，沒有一種力量能像勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。——高爾基
57、人的幸福存在於生活之中，生活存在於勞動之中。——列夫·托爾斯泰
58、人類的勞動是惟一真正的財富。——法朗士
59、人們真正的財富是勞動的本領。——希臘諺語
60、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文
61、偷竊得來的財富有腿，勞動得來的財富有根。——哈薩克族諺語
62、通向榮譽的道路是由勞動鋪設的。——義大利諺語
63、人體欲得勞動，但不當使極耳，動搖則谷氣得消，血脈流通，病不得生。譬如戶樞，終不朽也。——華佗
64、人在自己的勞動中創造自己並理解勞動的美。——蘇霍姆林斯基
65、任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。——卡萊爾
66、榮譽在於勞動的雙手。——達·芬奇
67、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。——馬克思
68、使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。——莎士比亞
69、桃花要趁東風開，幸福要靠勞動來。——諺語
70、人生的意志和勞動將創造奇跡般的奇跡。——（俄）涅克拉索夫
71、人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。——謝黨哉
72、人生開地間，勞動最為先。——諺語
73、我只相信一條：靈感是在勞動的時候產生的。——奧斯特洛夫斯基
74、我知道什麽是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基
75、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。——高爾基
76、未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。——雨果
77、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
78、體力勞動對於小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
79、學習是勞動，並且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴於嚴肅的思想，而不是依賴於任何不合乎實際的表面文章。——烏申斯基
80、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。——蘇霍姆林斯基
81、幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。——列夫·托爾斯泰
82、信仰是精神的勞動；動物是沒有信仰的，野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體，才能達到信仰。——契訶夫
83、辛勤勞動的人，雙手是萬物的父親。——哈薩克族諺語
84、知識從勞動中來，才能從斗爭中來。——柬埔寨諺語
85、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。——岡察洛夫
86、在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
87、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭
88、只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。——別林斯基
89、只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。——列寧
90、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。——宋慶齡
91、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。——蘇霍姆林斯基
92、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動四肢，那是一件極其痛苦的事情。——托爾斯泰
93、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
94、為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目標有多麼偉大！聖西門
95、天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。——高爾基
96、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思
97、只有人的勞動才是神聖的。——高爾基
98、只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新的生活的人，才談得上真正的美。——蔣孔陽
99、最有幸福的，只是勤勞的勞動之後。勞動能給人以完全的幸福，幸福——勞動。——瞿秋白
⑸ 什麼是精神美精神美的定義是啥.以及它有什麼意義
精神美就是內在的,而不膚淺的一種由心而發的美.
比如,詩人贊物之美.
卜運算元·詠梅（毛澤東）
贊梅之傲.
重陽夕上賦白菊（白居易）
蓮花 （郭震）
等等.
⑹ 為什麼 說文學創造是一種特殊的（審美的）精神創造活動
文學創造是感知社會後生活後受到影響 並希望通過文字去繼續感染更多人
因此文學是特別的精神創造活動
⑺ 盧克萊修的大自然創造美的思想是針對什麼方面給出的觀點
盧克萊修的大自然創造美的思想是針對崇尚神學觀點而談的，他反對神創造萬物的論點，認為自然產生萬物，自然創造美。他的這種思想雖然與舞蹈沒有直接關系，但從自然社會中尋找舞蹈創造的素材，從自然界尋找美的舞蹈表現的方式來講還是有啟發意義的。
⑻ 作為一名藝術的研究者,一個美的學生,我該如何創造美
藝術發掘與創造需抄要：襲
純潔的心靈、生活的熱愛、虔誠的態度，深入的生活、獻身的精神、飽滿的激情，最後是否有勇氣面對人生困苦和磨難！沒有假惡丑暗影就沒有真善美的光明，這是最好的審美源泉。
贈貝多芬名言：
我願證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
⑼ 美的集團的企業文化
美的集團的企業文化。
「為人類創造美好生活」為客戶創造價值、為員工創造機會、為股內東創造利潤、為社容會創造財富。
⑽ 如何創造美的人生的論文
「永遠不要放棄希望，只要有一個好故事和聽你傾述的人」。這是昨晚看的一部義大利電影《海上鋼琴師》中的一句話。可主人公仍然堅守著自己的人生觀，放棄了希望，永遠地離去了。
很久沒有看過這么打動人心的作品了，很久很久了。今天上午於十點又在央視六套重看了一遍。
主人公的名字叫1900，是在一艘古老的如同一座城堡的蒸汽機驅動的大海輪上的餐廳中被一個黑人鍋爐工撿來的棄嬰，他們相依為命，可幼年時「爸爸」即因工傷去逝，他躺在病塌上聽著「兒子」的叫聲微笑地去閉上了眼睛。
1900是船上的「兒子」，他長大了，他所有的才能即是一個有著很強的音樂領悟能力的腦子和精粹的鋼琴演奏能力，曾擊敗過著名的爵士音樂創始人一位蠻橫的黑人音樂家的挑戰。
他一生都生活在船上，從未下過陸地。除了他的精神世界，他只有一個演奏小號的知心朋友。最後他終於因與這個社會的不容而與這艘古老的大船同歸於盡了。
整個電影是由那個小號手的斷續的回憶構成的。古典、傷感、懷舊而迷人，豪華的場面，鮮亮的各種服飾等等本可編織出一幅幅鮮艷得令人炫目的畫面，可影片卻好象故意將其弄得黯淡和迷茫，有些類似古典油畫的那種色調，使本就傷感的情緒更加凄迷而感人。然而卻一絲也看不出刻意做作，如同張藝謀的那些所謂傑作。整個影片就如同在聽一個人平靜地娓娓敘述著一個從前的故事。甚至令人不敢相信這是義大利的影片，極類似英國的一些不朽的影片的情調。
生命是一個人的一切，而生命中最重要的是一個人的靈魂，一個高貴的靈魂。在這個靈魂中，愛情又是僅有的一切。可以說在現實中是沒有1900這樣的人了，他的一生表面上只為這只孤獨的在海上到處飄盪的大船而存在，實際上我以為他只是為著他自己的內心世界和自己的純粹的靈魂而活著。他不想融入「陸地」的現實，當他看到望不到盡頭的高樓林立的城市時，他覺得茫然、害怕、厭惡。也只有1900才是真正只為自己的靈魂而活著。其他的人都在舍本求末地異化著人生。當然每個人的靈魂都是高貴的，沒有高低之分，問題是人們往往用別的東西將其異化了，使人辨不出靈魂原本的形狀了。
他只能用他的即興的音樂來表達和詮譯他的情感，他所有的愛，對「父親」，對這艘生命之船，對他的唯一的朋友，以及對那個與他的生命擦肩而過的陌生姑娘的愛，都是那麼純靜，無聲，靦腆和真摯。最不能令人忘懷的是那首他第一次而且亦是唯一次錄音時，對著舷窗外那個姑娘而在鋼琴上娓娓傾述的那段很簡單卻異常優美的愛意和嚮往的音樂，美得讓人只能在心靈深處默默地流著淚。請聽那段錄音時的彈奏吧：請按動黑三角播放按鈕收聽
（可惜因臨時想起要錄音的，沒能創造一個良好的錄音環境，且前奏也沒錄下來，只錄下主題，此外愛人在廚房炒菜的聲音亦來雜其中，見諒）
那是一段多麼短暫而又多麼純潔的感情呀，僅僅默默地隱藏在心底，即使深不見底，表面卻依然非常平靜，並不是為了得到，而只求能用音樂表達，眼睛的遙望和簡短的話語，就勝卻無數人間的那種激烈的拚死拼活的行為和大言不慚的誇張的言語以及孔雀翹尾式的歌叫。愛情，這種人類純而又純的感情，靈魂中最彌足珍貴的精華，是不能隨隨便便地表達的，特別是藉助一些下三濫的書和歌曲。只有在1900靈魂中體現出的這種隱隱的憂傷的深深的僅自己才知道的這種愛情，是不能隨隨便便獻給一個不配得到它的人的，特別是那些下賤的（當然不是指影片中的那個好姑娘）雖然表面上很體面很風光很有本事的人。這種只有在精典作品中才真正出現過的感情除了詩歌音樂和默默無語外，就再也找不到它所存在的載體了。
當那段音樂在片首和中間不時地出現以及於片尾以變奏的形式最後出現時，你的心真可以說美好得有些讓人承不了。優美、傷感、純潔、一往情深卻又如水中月鏡中花的無奈，令人如此遐想，如此黯然神傷。如同純靜的音樂，使你不想再回到冷酷的現實中去。年輕時我曾想：人生，只要在努力工作能解決溫飽的前提下，何不鑽到我所喜歡的書籍、詩歌、音樂等美好的東西中去，盡情地享受？別的一切，真的一點也不稀罕。如同在這艘古老的蒸氣機推動的豪華大船上演繹的全部的人生，和這八十八個琴鍵上演繹出的那無限豐富的人的內心世界。現實如此醜陋，如同那千變萬化縱橫交錯的城市，望不盡各種慾望的盡頭，只有大海才如此純靜，單純，透明，一眼可望到頭，還有人們那原生的善良的心。
有一幕感人的場景：當他在低等倉為那些下等人即興彈奏時，周圍的那些形態各異，黝黑骯臟的臉上，都突然呈現出那麼美麗真摯的表情，人們一邊專注地欣賞感動著，一邊不時地啃嚼著麵包、蘋果，紡織著毛衣等，琴師的心隨著手指漸漸地與這些人們善良真誠的心交融在一起，並逐漸達到一種完全共鳴的高潮，一位義大利農民提出要這位從沒聽過義大利鄉間舞曲的鋼琴師演奏塔蘭泰拉，音樂家僅憑這些人哼唱出的幾個音符就嫻熟地演奏起來，那飛快而難度極大的指法和南歐人的火熱激情瞬時水乳交融又如水銀瀉地般漫延開去，人們在美妙激情的樂曲中全都歡快地跳躍抖動起來，這些形形色色，面目粗獷甚至醜陋至極的下等人是那麼地感動快樂，他們美好善良的天性充分坦露無遺，在這個世界上，他們雖然面目醜陋，吃相丑惡，沒有風度，然他們憑著自己的雙手，誠實地吃著自己掙來的粗黑的麵包，創造著美好的世界，此時音樂家把他們雖然飽經苦難卻天真爽朗無比善良的天性充分挖掘和顯露出來。看著這些可愛的面孔，能讓你由衷地同情和愛上他們。這個場情真讓人感動。
一個高貴的靈魂，在默默飄泊的人生中，從孤獨到輝煌，再到沉寂，象顆瞬時劃破夜空的流星，除了僅被一個唯一認真聽其傾述的人在心靈深處默默地懷念著外，就再也沒有留下一絲痕跡，如同那盤他唯一的已經破碎的錄音母片一樣。誰知卻深深地感染著另一個毫不相干，命運迥然不同的陌生人。那支曲子將久久地迴旋於這個陌生人也就是我的腦際，伴隨著對人生的回憶，對美好的憧憬，以及對往事的深深的憂傷，一種只有男子漢才有的沉默的憂傷。
船終有被淘汰的時候，如同一個人的生命，終有盡頭。可船上生船上長，一生都沒踏上過陸地的1900卻選擇了與船共同結束生命的命運。當老友用臨時修復好的那盤錄音母盤在破舊的已被裝上上百噸炸葯的船中播放時，終於將隱匿於船中的鋼琴師招喚出來，可還是沒有勸成他出船，海上那平靜以及只與音樂相伴的短暫的一生將成為他永遠的經歷。我簡直不想再重復他們最後的訣別。他和他的船及音樂，亦即他唯一的生命一起在爆炸的火光中升入天堂。影片中爆炸前的一瞬的一個鏡頭：最後的音樂中，他的雙手在空中模擬地彈著（鋼琴已被拖走拍賣），彈著……
人生，我終於想通了小時老是想不通的一個問題，為什麼那麼有詩才的受到蘇聯人民那麼熱愛又有那麼多榮譽的馬雅可夫斯基為何會突然自殺？人們總是從政治角度去想像，可我現在明白了：人生，他情願在只有自己內心世界創造的美好人生中離去，而不願在醜陋的現實世界中，在詩一般美好的心靈與各種丑惡的矛盾中痛苦地終老。大概只有天堂才是最美好的。
去他的，規定！
去他的，戰爭！
去他的，這個丑惡的世界!