沒有自由就沒有創造

⑴ 沒有自由何來優秀

優秀是有內向外的，價值對等，沒有自由優秀的人會創造，而不會埋怨，總能獨辟蹊徑

⑵ 如果沒有夢想就沒有創造創新，人類社會的進步與文明也不會有今天。大家覺得呢

夢想是動力，創新是理念。要變成強者，兩個不可或缺

⑶ 每個人從孩提時代就有好奇心沒有好奇心就沒有創造力正如愛迪生所說的()

其實有好奇心就是創作的動力
這句話是非常有用的
因為國外都會培養這種好奇心
但是在國內只有學習成績

⑷ 怎樣理解溫說的沒有個性的社會就沒有生命力和創造力

個人拙見
形形色色的動植物組成了自然界；
同樣形形色色的人組成了人類社會；
如果一切都是千篇一律的話，也就沒有新意與升級了；
溫總說的意思，更多的應該是允許不同的聲音以及更多個人行為的表達；
只要每個人能做到真實的自我，不為各式各樣的束縛所羈絆，無論從思想上還是物質上，
能夠自由的發揮自己的所長，在社會中扮演自己應當扮演的角色，才能促使社會的和諧發展；
就像自然界需要各種各樣的動植物的存在，一個健全的人類社會也應該容納各種人的個性的發揮，當然這種個性必須建立在對別人無害的前提下，只有這樣社會才能得以健全的發展，從而達到人與社會，人與自然的和諧統一。
個人思路，希望能幫到你。

⑸ 有關自由的重要性的名言(類似於有沒有這樣的,沒有自由就……)

愛情誠可貴，生命價更高，若為自由故，兩者皆可拋。
正義和自由互為表裡，一旦分割，兩者都會失去。
——富爾克
自由應是一個能使自己變得更好的機會。
——加 繆
思想的自由就是最高的獨立。
——費斯克
沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。
——西奧多·羅斯福
自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉
——魯迅
不自由，勿寧死！（喬·亨·博克）
誰將自由賣掉以換取黃金和榮耀，誰就等於出賣了自己生來就有的權利（惠普爾）
誰因為害怕貧窮而放棄比財富更加富貴的自由，誰就只好永遠做奴隸（西塞羅）
無論付出什麼代價，自由都是值得爭取的了。——馬克·吐溫《在亞瑟王朝廷里的康涅狄克州美國人》
我們要求你們必須捍衛自由，必須維護自由的勝利果實：政治自由和精神自由，並且加以擴展；通過自由，通過這偉大而永遠的智力的長河，實現不斷新生的生命。——羅曼·羅蘭《先驅者》
自由就在於遙把國家由一個站在社會之上的機關變為完全服從這個社會的機關（馬克思）
自由不是像財產一樣的物品，而是人永恆權利（蒙森）
自由是人先稍微試用，然後無限制地使用，才能真正懂得用法的財產（杜伽爾）
世上最美好的事物是言論自由（第歐根尼）
自由是進步的象徵（英格索爾）
自由是上帝賜給人類的最大的幸福之一（塞萬提斯）
一切最文明的東西所具有的價值，自由都具備（賈爾斯）
自由之於人類，就像亮光之於眼睛空氣之於肺腑愛情之於心靈（英格索爾）
只有自由才能給易逝的生命這朵鮮花賦上光艷和芳菲（威·柯珀）
只有自由的靈魂才能永葆青春（讓·保·里克特）
自由向來得一切財富中最昂貴的財富（羅曼·羅蘭）

⑹ 沒有創新就沒有發展是為什麼

創新是一種態度，這種態度讓你擁有無數的夢想，讓你渴望自己的生活變得不同，鼓勵你去嘗試做一些事情，從而把一切變得更美妙、更有效、更方便。

無論是產品創新的李彥宏、技術創新的鄧中翰，還是模式創新的江南春，營銷創新的黃光裕，如今最有「人氣」的企業家都離不開兩個字——創新，他們所介紹的經驗和發表的感慨也都濃縮其中。

在成功企業家的成長歷程中，我們發現一條清晰的脈絡，即創新引領他們走向了成功。

然而，對大多數人來說，創新、創造仍是陌生而神秘的，似乎它只是少數天才的專利。熊彼得先生在給學生上課的時候，就曾經責怪愛因斯坦創造了天才的物理學理論，卻沒有給後人留下他如何思考問題的方法，因而使後人很難向他學習。

其實，創造有大有小，內容和形式也可以各不相同。特別是在21世紀的今天，創造活動已經不僅是科學家、發明家在實驗室里的工作，它已經深入到我們每一個人的生活、工作、學習之中，已經是人人都可以進行的社會實踐活動，任何人在生活、工作的各個方面隨時隨地都可能迸發出創造的火花。

為了使目前已近飽和的牙膏銷售量能夠再加速增長，某世界著名的牙膏公司的總裁不惜重金懸賞，只要能提出足以令銷售量增長的具體方案，該名員工一定會獲得高達10萬美元的獎金。

業務部全體員工正在絞盡腦汁，在會議桌上提出各式各樣的點子，諸如加強廣告、更改包裝、鋪設更多銷售網點，甚至於攻擊對手等等，幾乎到了無所不用的地步。而這些陸續提上來的方案，最終都不被總裁所欣賞和採納。

一天，一位剛進入公司不久的女秘書，在給總裁倒茶時，提出了自己的看法。她對總裁說：「我想，每個人在清晨趕著上班時，匆忙擠出的牙膏，長度早已固定成為習慣。所以，只要我們將牙膏管的出口加大一點，大約比原口徑多40%，擠出來的牙膏重量就多了一倍。這樣，原來每個月用一條牙膏的家庭，是不是可能會多用一條呢？」總裁一聽，大喜，立刻採用了她的建議。沒過多久，公司的銷售量就增長了。

由此可見，創新並不是高不可攀的事，每個人都有某種創新的能力。創新能力，是每個正常人所具有的自然屬性與內在潛能的疊加，普通人與天才之間並無不可逾越的鴻溝。創新能力與其他能力一樣，是可以通過教育、訓練而激發出來並在實踐中不斷得到提高發展的。它是人類共有的可開發的財富，是取之不盡用之不竭的「能源」。

而許多員工由於害怕承擔責任，在工作中一味地墨守成規，害怕改變，不願意嘗試用新的方法做事。還有的員工認為創新是老闆的事，與自己無關，自己只要做好分內的工作，對得起那份薪水就可以了。如果你這樣想，那麼你充其量只能作為「墊底」的，讓老闆放心，但絕不會令老闆欣賞。因為在這個以新求勝、以新求發展的世界，員工創新力的高低，很大程度上決定著公司創新力和競爭力的高低。

誰要抓住創新思想，誰就會成為職場上的贏家；誰要拒絕創新的習慣，誰就會永遠淪為打工一族。

四川有位豆子大王，他的生意非常紅火，讓我們來看看他是怎樣做豆子生意吧！

每當豆子滯銷時，他分三種辦法處理：

（1）讓豆子漚成豆瓣，賣豆瓣。如果豆瓣賣不動，腌了，賣豆豉；如果豆豉還賣不動，加水發酵，改賣醬油。

（2）將豆子做成豆腐，賣豆腐。如果豆腐不小心做硬了，改賣豆腐乾；如果豆腐不小心做稀了，改賣豆腐花；如果實在太稀了，改賣豆漿；如果豆腐賣不動，放幾天，改賣臭豆腐；如果還賣不動，讓它長毛徹底發酵後，改賣腐乳。

（3）讓豆子發芽，改賣豆芽。如果豆芽還滯銷，再讓它長大點，改賣豆苗。如果豆苗還賣不動，再讓它長大點，乾脆當盆栽賣，命名為「豆蔻年華」，到城市裡的各大中小學門口擺攤和到白領公寓區開產品發布會，記住這次賣的是文化而非食品。

如果還賣不動，建議拿到適當的鬧市區進行一次行為藝術創作，題目是「豆蔻年華的枯萎」，另外，最好還以旁觀者身份給各個報社寫幾篇文章，說不定同時還可以拿點稿費呢！

如果行為藝術沒人看，稿費也拿不到，趕緊找塊地，把豆苗種下去，灌溉施肥，幾個月後，收成豆子，再拿去賣。

豆子大王經過若干次循環，即使沒賺到錢，但也不賠錢，反正幾個月後，想賣豆子就賣豆子，想做豆腐就做豆腐！

「豆子大王」真的無愧於此稱號。創新無止境，讓我們大家在工作中都加入創新的隊伍吧！

⑺ 沒有想像就沒有創造力，沒有創造力就沒有

愛因斯坦是伯爾尼的驕傲，也是全人類的光榮。愛因斯坦的經歷表明，沒有想像力，就沒有創造力。只有勤奮、好學，才有可能創造偉大的成就。

⑻ 沒有自由那就去創造自由，沒人懂沒人理解我的做法沒人同情，越做越看透 變得毫無價值可言 一言難盡

只要做的事情是對的，大方向是正確的，沒人懂又何妨？自己努力去做，不能喪失信心，終有一天所有人會理解的。有的時候，成功者是孤獨的。不要去要求別人怎麼說，怎麼看！想得到別人的理解，那就做個樣子出來，給別人看。不要奢望別人的同情，因為人家沒有這個義務！！自己要學會堅強！自己認為值得做的事情，就努力去做！只要朝著光明的方向就行！

⑼ 我沒有自由沒有自己的空間

親愛的樓主
很高興回答您的問題
緣分，讓世界充滿無數意外、驚喜、緣分，讓"一見鍾情"這個詞出現， 緣分，讓兩個人相遇，邂逅，戀愛、讓一切唯美的事情發生。 然而，最愛捉弄人的，也是緣分。它讓兩人相遇、相愛；卻無法讓深愛的人們無法美滿。瞬間相遇的快樂，相愛的幸福，甚至於可愛的人們對未來的憧憬都變成回憶。 可這最具缺陷的東西，卻最能感動人。以至於人們對上天賜予這份難得的緣分格外珍惜。這，或許是上帝最想看到的吧！ 所以，親愛的人們，請珍惜身邊所有的緣分： 兩人相遇是緣分，邂逅是緣分。同坐一輛車是緣分，鄰居是緣分，打錯電話的兩個人是緣分。同學是緣分，師生是緣分，父與子是緣分，同胞是緣分。 身邊的一切一切都擁有緣分，而緣分是短暫的，幸福只能靠自己。 把握良機吧，朋友！一切，皆在你手上！ 緣分，曾經讓兩人相遇，可卻擦肩而過；緣分，讓兩人認識，可卻因一時的猶豫而錯過幸福；緣分，讓兩人墮入愛河，卻因誤會而告終、這些在熒屏上不少見，可確實，在我們身邊也不少。 或許，你在這讀我寫的心情，也是緣分吧。（掌握緣分） 祝福所有擁有緣分的人。得到了丘比特的幫助，雖然是別人的話，但我覺得蠻對~你看呢？ 茫茫人海中兩人從相遇，相識，相知，或是相親相愛，這就是緣分，緣分無需等待 ，緣分是人爭取的，是人創造的，只有懂得努力創造緣分的人，才是最理智的，可是又有多少人，能在緣分來的時候，抓得住它，珍惜它呢！緣分是美麗的，緣分和愛情一樣，是個古老的話題，同時緣分也需要精心呵護的，緣分不是詩，但它比詩更美麗，緣分不是酒，但它比酒更香濃。愛是不分距離不分地域的，在緣分的天空里，緣分並不是永遠都不會遠逝的，珍惜你的緣分，善待你的愛情。莫等失去空遺恨...緣是什麼?為什麼人們總喜歡把一個人遇到另一個人,用緣來作借口。在幾千萬人中，能遇到另一個人並不奇怪，也不是奇跡，就像我們每天上下班、坐車、逛街……一樣能碰到很多人一樣，只要我們放下防備，多一份熱忱，就有可能結識很多人。只是因為一部分人不正的心理，而害大家出門必須戴上面具，裝成酷酷的，給人一種不可接近的感覺。也因為這一部分人，導致善良的人們不知在何時出手相助，稍一遲疑，相識的機會就會溜走。再加上社會腳步的加快，人們總是行色匆匆的，一種事不關已，高高掛起的心理。我不知道是社會的進步影響人們的熱忱，還是人們的冷漠導致社會的進步？
份是什麼呢？常聽人說有緣無份，那麼有緣無份又是什麼呢？兩個人能夠相識卻不能在一起，這就是有緣無份。
在我看來緣份都是人為的。相識是份的起點，不管你最初抱著什麼心態，好奇心也好，同情心也罷……只要兩個人都有那份心--理解、包容心就有可能在一起。
不管你們贊不贊成我的觀點，如果還沒有機會相識的朋友，不要再抱撼無緣無份，請放下你的那一份戒備心，與他（她）相識，不要猶豫，不要遲疑；只要有機會相識，那就請你抓牢了，不要輕言放棄，也不要說什麼有緣無份的話。
如果本人的回答有不準確的請見諒！

⑽ 沒有想像就沒有創造請你舉一列加以說明

學習像用磚蓋樓，
每一塊磚就像知識點。
而想像力，就像讓磚與磚結合回的水泥。
越能理解知識之答間的邏輯，
越能通過想像增加知識的應用。
並不是說，知識沒用。
很多新發現必須建立在現有知識基礎之上。
但，想像力在一定程度能打破既有思想的禁錮。
就像以前沒人敢想人類可上火星。

可以用到的素材:
1、張衡數星星,發明地動儀、渾天儀.
2、諸葛亮勤於觀察思考,做八陣圖、木牛流馬.
3、馬雲勤於觀察市場動向,創建阿里巴巴,成為中國首富.
4、阿基米德勤於思考、觀察,提出浮力定理.
5、牛頓觀察蘋果落地,發現萬有引力定略.
6、達爾文勤於觀察,提出進化論.
7、瓦特勤於觀察、善於思考,發明蒸汽機.
8、伽利略善於觀察,做了鐵球試驗,提出重力概念.