1. 創造作文800
想像作文是人腦對已有表象進行加工改造而創新的形象用語言文字表達出來.愛因斯坦說過：一切創造都是從創造性的想像開始的,想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步並且是知識的源泉.黑格爾在他的《美學》中指出：最傑出的藝術就是想像.想像是創新的先導,沒有想像就沒有創新,世界上許多發明創造都來源於科學家們的想像.因此,小學語文教學中,教師要善於挖掘教材中的想像之源；捕捉、創設生活情景中的想像之點,引導學生展開想像的翅膀,大膽想像,養成想像習慣,從而提高寫想像作文水平.
想像作文畢竟是作文,它的題材與其他作文同樣來源於生活,如果離開了生活源泉,就沒有表象和感知,也就沒有創造,想像就成為無源之水,只有乾涸,無本之木,必然枯死.因此教師要經常指導學生廣泛接觸自然、社會,善於觀察、分析周圍的人、事、物,多閱讀課外書籍,充實作文素材,增強感悟力.特別是要人為地創設或捕捉一些情景,全方位、多角度地引導學生仔細觀察、分析、思考,學生會釜底抽薪,想像薪火會越燃越旺,從而產生種種天方夜譚、奇特怪異的想像.如：一次上晚自習時,學生們正在專心做作業,忽然一隻蝴蝶飛入教室,在燈下翩翩起舞.一聲「啊……好漂亮!」把學生的注意力瞬間吸引到蝴蝶身上,頓時教室里沸騰了,我剛想發怒制止,突然靈機一動.「這么漂亮的蝴蝶,它這時來干什麼?為什麼總喜歡在燈下飛撞?你想對它說點什麼……」話畢,學生「來電」了,七嘴八舌,說過不停.有的說：「它看見我們學習緊張,來給我們表演節目,讓我們輕松一下」；有的說：「它是來看我們學習是否專心」；有的說：「是『賣火柴的小女孩』來給我們講她的故事」……真是無奇不有.於是我順勢利導,要求學生把自己看到的,想到的,想說的都一一記下來,以《一隻蝴蝶》或《賣火柴的小女孩來了》等為題,當作一次作文.很快學生就寫出了自己的得意之作,抓腦袋、咬筆桿的現象沒有了,其效果令人拍案叫好.
另外,教師在日常生活中要經常有意識地引導學生仔細觀察眼前的萬事萬物,讓學生想像像什麼?是什麼?他們會想像出一些豐富多采、構思奇妙的景物或圖畫.
教材中的課文是編者根據學生年齡特點、認識規律、學習能力,經過認真篩選而成,它本身就是學生習作的範例.在教材中有許多課文,只要我們仔細挖掘,有些故事情節、內容會給讀者留下懸念,值得想像.如《窮人》一課,故事就在「桑娜拉開了帳子」處結束了,給人留下想像的空間：他們後來的生活怎麼樣呢?於是我讓學生以《桑娜夫婦收養西蒙的兩個孩子之後》為題,把握故事情節的主線和人物性格特點,將課文續寫下去.這樣的想像作文,學生不受時間、空間的限制,隨著自己的思維構想,故事的發展就會在他們的想像中延伸.又如：教完《世紀寶鼎》一文後,我讓學生為
2008年北京奧運會設計一個吉祥物,按照《世紀寶鼎》一課的表達方法,根據自己的構思,將「吉祥物」的藝術造型、文化內涵、藝術價值有序地寫出來,並以《吉祥物》為題.這些訓練有利於激發學生積極參與的興趣和創作靈感的發揮.。
2. 作文 用心創造美 850字
有人說：「熟悉的地方沒有風景。」從 出生的那一刻起，我們就被期望去大城 市，成就一番事業，可在我心中，始終藏 著一句話：「有心的地方便有美麗的風 景。」我不渴望去一個有著美麗的風景的 地方，真正的風景，由心創造，因為我知 道，只有自己創造的，方能長存於心。
美麗需要創造一，更需要用心去思 考，一顆無畏的真心便能成就別樣的美 麗。面對他人不願去的地方，面對滿臉惶 恐的孩子，她報以最誠摯的微笑，在這片 充滿傷痛的土地上，她用無畏的心和瘦弱 的肩膀撐起了「隱形村落」的脊樑，也完成 了孩子們渴望上學的夢想。初入村時，她 心中湧出了無法用語言表達的痛。荒涼的 大山，破敗的學校，破舊昏黑的家，震撼 了她的內心。從此，她開始了一段艱辛 的「造美」之旅。她與官員溝通，設法籌措 資金，與家長「搶孩子」……所有的一切， 她一個人承擔。經歷了八年的努力，她的 願望終成現實。如今的她可以在種滿薔薇 的書亭中喝著咖啡，欣賞更艷麗的花，孩 子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風 景。一點一滴的積累鑄就今日的美麗，一 顆勇敢的心讓無數孩子不再彷徨。
「六月的清晨，空氣中有露珠的花 芳，人們唱著歡快的歌，對彼此投以最純 粹的笑容。」這是泰戈爾筆下最美的世 界，也是他始終在尋找的美的地方。他的 心化作一個最質朴的信仰，支撐著前行。 在最動盪的時代，一顆有信仰的心足以讓 我們找到自我，堅定前行。
有信仰的人不用害怕社會的紛繁復 雜，不用在意聰明的人說你不夠圓滑，不 用在意別人給你的美景，那些都是過眼雲 煙。一個一輩子堅守的信仰才是一個人創 造美麗的動力。愛麗思·門羅一生致力於 寫書，她說：「我要一直寫作，直到生命 的最後一刻。」她獲2013年諾貝爾文學獎 經歷昭示我們：信仰給予人的，可以抵抗 歲月留下的滄桑，也會造就一份獨一無二 的美景。
當金錢、慾望充斥著整個世界，當灰 塵刃具我們的真心蒙上了污垢，我們是否 有勇氣洗去它，還原最澄澈的本心呢？我 們需要一種堅定的信仰，回望我們來時的 路，從而獲得前行的勇氣和力量，也好讓 記憶中的美景重新浮現在心中。我們欣喜 於遇見一個更崇高的自己，欣賞著、創造 著這份美麗。帶上一顆執著的心，洗去污 濁，便能更好地欣賞和創造獨屬於一個人 的風景。
我們不是含著金湯匙出生的王子和公 主，也沒有一草一木是獨為你一個而長。 而成長是一個需要美麗的過程，所以，我 們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執著的 心，去創造美麗，相信終有一天，一份宜 人的美，跨越千山萬水，只為你而來…… 因為生活的美麗，獨屬於用真心生活的 人，無畏、執著的心將幫助我們向著更蓬 勃更崇高的目標挺進。
3. 中國語言美的作文怎麼寫高中、600字能否寫下，我參考下
優美的中國語言
語言，是人與人溝通的紐帶
語言，是人與人交往的橋梁
語言，是人與人共同的結晶
語言，自打有人類以來，就是被人們所使用的工具。而它不僅是一種工具，更是一門流傳千載的藝術！
在偌大的世界，有著數不清的語種。漢語、英語、法語……其中使用人數最多的是漢語，使用范圍最廣的是英語。每個國家都會有一定比例的人會2種以上的語言，所以語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。
我們的祖國被成為四大文明古國之一，而我們的語言在其中又起著不可泯滅的作用。翻開歷史課本，有多少名人用我們所熟知的語言，創造了一篇有一篇華麗的篇章。語言，亦是一個名族崛起的證明。
但是，在社會的不斷發展中，語言卻不知不覺地「變了味」。就拿漢語來說，僅中國就有著泱泱13億人口使用。但就是一種漢語，56個民族就能說出50多個不同的版本，不止是民族的差異，中國南方北方同名族的口音還各有不同呢！即使在同一方言中，也存在著許多令人費神的語言分支。因此方言在交際中勢必會遇到障礙，會直接影響學習。少數人在學與不學普通話的問題上心存疑慮，他們或多或少地認為，在現實生活中，只要不是用語言進行的工作不說普通話並不影響自己的正常生活。可現代的生活日新月異，時代的變化不斷不加速，人際間的交往也日漸漸頻繁。在現在看來的正常的生活方式轉瞬間就可能落伍。與其被社會拋棄不如未雨綢繆走在時代的新列。
中學生是使用漢語人數的重要組成部分。但我自認為，我們的漢語水平基本達到了國家普通話的水準，但也有不足。比如流行語中「我」常說成「偶」，「同學」變成「童鞋」，「什麼」變成「神馬」「蝦米」……還有很多。以上的例子我也不曾倖免。因為我也是流行語的使用者。雖然這只是一種流行語，但也是較嚴重的語言扭曲。對此也成為了人民交流和社會發展的億達隔閡。對於這種隔閡，能避而免之是最好不過的了。
有人說，說話很簡單，但是學習標準的普通話卻實在不易，其實不然。只要我們時刻記住語速得當、用詞得體、用語流暢，克服障礙，創造良好的語言環境，我們就能自如地運用語言。久而久之，我們全民族的總體素質因為會得以提升。身為語言使用者的我們，可絕不能看著語言就這么被時間的流沙和文明的進步淹沒。我們一定要從自身做起，克服語言使用上的壞習慣，讓規范的語言傳承下去。
而語言落實到書面上，便形成了文字。而文字的使用也逐漸被語言所「傳染」，亂改動成語，字詞發音不標准，簡直可以用「猖狂」形容。
大街上，商店的招牌就是一個很好的例子。服裝店有百衣百順（依）衣衣不舍（依）打開電視有默默無蚊（聞），隨心所（浴）欲……甚至在做題的時候，都會經常遇到成語濫用的現象。啊，這還是我們洋溢著茶香的漢語么？這是值得我們傳承的文明么？
文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也絕不能讓錯誤污染人們的雙眼。
在不斷進化的社會中，就讓我們的文明不斷前進，讓們的語言文字得到良好傳承下去。普及語言文字標准與我們息息相關，是我們共同的責任。
4. 語言的魅力 作文
春雨
風夾著雨絲，如絲如縷地飄落大地，像無數顆綉花針，為大地織起一張無涯的綠茸茸的地毯。
「下雨了！」一位同學喊道。只見窗外下著淅淅瀝瀝的細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支輕快的樂曲。天空不知疲倦的下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地籠罩了。瞧啊，雨如牛毛，如花針，如細絲，密密的斜織著。
雨點似一根根細細的綉花針，穿在每一個角落裡。落在梧桐樹葉上，發出「沙沙沙沙」的聲音，像少女在輕撥琴弦。這場雨之後，小草綠了，楊柳青了，桃花紅了。碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情的綻放。玫瑰花、月季花、迎春花……它們幾朵幾朵地圍坐在一起,像是比美,又好像是在議論著怎樣為人們展現出更美麗的春天,這真是「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲！」啊
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它敲不響那厚重的鋼筋水泥樓房，而瓦屋則不同，雨滴滴在上面，「叮叮當當」的，立即發出輕快悅耳的聲音。瓦片似乎是專為雨設計的。雨勢稍緩，發出「滴答滴答」的聲音，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，雨和瓦片一唱一和，盡職地演奏者，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
當人們心中充滿懷念與感喟時，便喜歡一個人靜靜地坐下來傾聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的情懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐想。雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
有詞雲：「少年聽雨閣樓上，紅燭昏落賬。壯年聽雨客周中，江闊雲低，斷雁叫西風。」人生的境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的憐惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
在我的雨夢之中，愕然的出現了一群小雨人，洋溢著一陣陣的歡聲笑語……
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵金瑩剔透的水花，它們多快樂呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返璞歸真，深深刻入我的心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，剛才的一切彷彿是一場美妙的夢，一場美妙的雨夢，意猶未盡。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
5. 求一篇語言優美的作文
阿基米德說：「給我一個支點，我就能撬起地球！」是的，萬事萬物要走向成功，支點是萬萬不可缺少的。那麼，高考作文獲得高分的支點在哪裡？縱觀歷年高考高分及滿分作文，透視其成功之處，不難發現，這些作文無不顯示出獨特的個性，或思想深厚，或妙用素材，或語言精美，或形式獨特，或充滿人性之美。這些突出的特點在考場上能讓閱卷老師眼前一亮，賦以高分自在情理之中。如此說來，只要我們在考前精心備考，全力打造高分支點，考場之上，奪取高分不是夢。
高分支點一 ——語言優美
支點透視
語言優美點一：生動鮮活，生活氣息濃郁
示例：好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的。他背著鋤頭出去侍弄他的農田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家幫一點力所能及的忙……很健康很快樂很自在地活著。奶奶呢，就在家裡喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺的衣裳，一邊等著爺爺多年不變的「命令」：「老婆子，在干什麼？快煎茶吃！」奶奶就放下手中的活計，假裝埋怨地說：「這么快就回來休息啦。」然後很認真地去為爺爺煎茶，端送到爺爺手中，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。（選自2007年湖南高考優秀作文《詩意地生活》）
作文是用來反映生活的，生活的鮮活性、生活的原生態都需要用語言來展示。在考場作文中，生動鮮活的語言能迅速喚醒閱卷老師的生活記憶，並進而產生相似聯想，引發情感共鳴。
上面的文段正是突出了語言的鮮活性，將往昔美好而富有詩意的生活情景淋漓盡致地表現出來，使閱卷老師的情感之弦在不知不覺中被撥動。
語言優美點二：古樸文雅，富有凝練美
示例：群雄並逐的春秋戰國已隨硝煙遠去，三足鼎立的孫曹劉已逐流水逝去，盛世繁華的大唐江山已在塵埃中湮沒。一回身，彷彿一切壯闊卻已消逝，唯余前方一片渺茫。
緊握的手抓不住那早已埋沒的烈烈意志，內心卻還固執地留有一份堅守。漢武不在，康乾已去，但天朝上國還是無可比擬。握不住流逝的黃魂就握住自傲的心。王臣們在慶幸，行走在消逝中，他們還足夠傲氣，直至那一聲敲開國門的大炮震響，連這一點自傲也隨風而去。
流水落花，逝去的是烈烈英雄的壯志，逝去的是驚天動地的創造之魂。行走在消逝中，人們抓住的不是精神，只是自大與無知。換來的便是更大的消逝。（選自2007年浙江高考優秀作文《握住流逝的魂》）
語言美體現在多個方面，古樸凝練美是其一。高考作文一般要求為800字左右，用800字敘好一件事，議好一個理，抒好一段情，沒有古樸凝練的語言是很難做到的。語言的凝練性體現在語言有力度、簡潔、明快、不繁瑣。若敘事則敘事有條理，描寫傳神；若議論則用詞准確到位，耐人尋味；若抒情則情隨意到，字字含情。語言要凝練，須借鑒古文的質朴文雅，詞語要避俗求雅，避熟求生，避易求難，句子要短小精悍，承轉圓和。
上面一段文字，講究鑄煉，語言精闢、凝練，簡潔、典雅、明了，值得學習。
語言優美點三：幽默風趣，獨具個性
示例：仰望天空，我的心飛了起來，不禁觸動了心中那個天大的、原始的問題：人之間的差距，咋就這么大呢？有的人因為家太小，沒有地方睡而煩惱，有的人則是家太大，不知睡哪個房間而發愁；有的人因為收入太少，要花錢的地方太多而發愁，有的人則是余錢太多，不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉，嘗遍了山珍海味，想來點綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品，想來點「紅色」食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗體驗生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦於囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長嚎：蒼天啊，你能告訴我為什麼嗎？天上馬上打了一個響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴。看來，老天爺也正在為這個煩惱。（選自2007年江蘇高考優秀作文《懷想天空——一隻豬的思考》）
語言的個性表現不一，可以是大氣的，可以是輕靈的，可以是絢麗的；可以深邃的，可以是質朴的；可以是清新的，可以是犀利的；還可以是幽默的。
你看這段文字，以「豬」的口吻敘述，幽默俏皮，諷刺性強，正如一股清冽的泉水，讀之，怎能不讓人忍俊不禁？
語言優美點四：詩詞名句，顯露不凡文采
示例：我用想像觸摸你詩的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢想的枝頭綴滿星光。沒有比楓橋更波瀾的心情，搖盪清秋的月亮；沒有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個盛唐。李商隱的秋池澆開紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個民族精神疆域里呈現出人生的壯美，藝術情懷的宏廣。唐朝啊，你的美麗竟是這么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘？（選自2007年山東高考優秀作文《永遠令人陶醉的王朝》）
說起文采，怎能少得了詩文名句？對於中學生而言，對於考場作文而言，對於閱卷老師而言，判斷你的作文是否有文採的方法有很多種，但最直接、最常規的仍然是看你是否引用了詩文名句。詩文名句引用得多而貼切，能體現豐富的文化積淀和較強的語言組織能力、行文構思能力。
上面的文段，古典詩句信手拈來，且會巧妙將詩人的名句化為自己的語言，營選優美的詩歌意境，作文自然熠熠生輝。
語言優美點五：對稱結構，富有音韻美
示例：是誰腰身佝僂，注視著拔節的小麥情人？
是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼顆粒的飽滿？
父親，你厚重的肩胛沐浴過多少季節的麥浪，你滿頭的白發飄飛著多少人生的滄桑？
雙腳之下，一片依依熱土醞釀著汗水的芬芳。父親，滿臉笑容的麥穗可是你汗水澆灌的希望？
一聲吆喝，雄渾粗獷的無譜歌謠沿著犁鏵翻開的泥土撒播最初的果實，你黝黑的皮膚背負蒼穹，背負驕陽。
一海碗烈酒引出一段段盪氣回腸的傳說。發黃的農歷後，你佇立的背影彷彿雕塑守望麥田，守望大地豐滿的糧倉。（選自2007年福建高考優秀作文《季節》）
在作文中適當地加入一些對稱式的語句，會使文章具有和諧美、豐富美。大多數考生作文語言的最大問題就是不夠「豐富」，只有皮骨，沒有血肉。上面的文段所寫內容若不講對稱，就會顯得干癟枯瘦，食之無味。該文段句句相對，血肉豐滿，讀之朗朗上口，富有音韻美。
語言優美點六：描寫充滿雕塑感
示例：回家時，房東阿婆來牽我的手，我攙著她跨過那堵門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來，她說下次再來，夾著濃重的鄉音，我點頭，盯著她的小腳。車漸行漸遠。
我回頭，看倚在門上的阿婆。夕陽西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。（選自2007年上海高考優秀作文《必須跨過這道坎》）
寫作記敘文，語言表達的功能主要體現在描寫上，描寫重在精雕細刻，要精雕細刻則需在用詞上追求「雕塑感」。動詞、形容詞要精心選用，力求一字傳神，一語神出，如石雕一般鐫刻在讀者心中。
上面的文段中，加點詞語的運用正是體現了這一點，人物形象呼之欲出。閱卷老師面對如此雕塑般的語言怎能不於心中暗自贊嘆？
招式點擊
招式一：勤於積累
要練就語言優美的基本功，需要積累的東西很多，最基本的多積累好詞佳句。每天可從閱讀的文章中精心挑選一些動詞、形容詞、成語、詩文名句，以及積累幾個疑問句、感嘆句、比喻句、排比句等。如果能一直堅持不懈，總有一天下筆如泉涌。
招式二：多加仿寫
除了勤於積累外，還可以從練習仿寫入手。可以仿寫一個段落，或描寫人物，或引用詩文，或展現鮮明的個性。仿寫的語句應從高考滿分作文中選擇。記住，仿寫並非機械照搬，還應注意加以改進創新。
招式三：探求規律
寫作是有規律的，語言運用也不例外，要經常揣摩成功作文的語言特點，總結出可供借鑒的規律來。比如，對於如何寫好排比句的問題，我們可以通過對大量滿分
作文的總結得出如下方法：
1. 連續設問。這種方法結合了設問、排比兩種修辭手法，通過連續的設問形成排比結構，在一次次的問答中，層層深入，加強文意。
2. 巧設博喻。這種方法結合了博喻和排比兩種修辭手法，針對同一物，連續設喻，以求窮形盡相，生動活潑。
3. 連續假設。這種方法一般是將假設和排比結合到一起，同時在假設中往往又有對比的成分。
4. 變換時空。這種方法較好掌握，是根據時間、空間的變換從多方面闡述話題，使之豐富多彩。時間變換，如「清晨、中午、傍晚」「春、夏、秋、冬」；空間變換如「平原、高原、丘陵」「江河、湖泊、海洋」「森林、草原、沼澤」「大地、天空、宇宙」等等。
1 春天
已經六點半了，天空依然亮著。風是強烈的刮，樹葉拚命舞動著自己的身體。草兒竟也想學樹葉，但是畢竟是初春，草兒還沒有長高， 還不能達到隨風搖擺的效果。只能望著空中並無形的風，長吁短嘆著。樹葉在笑。
一轉眼，就過了半個月。六點半到了，又是一陣風，樹葉又開始了它們獨特的熱情的舞蹈，那樣瘋狂的扭動著。草兒伸伸腰，只是隨著風輕輕地晃了幾晃。它感到了風！它用力抬高著自己的頭，想盡力去更多的感受風的存在，感受它的撫摩。但是還是由於它太矮了，風毫不留情的從它面前飛走了。樹葉又笑了。
又是一個半月，草兒已經長到很高了。它企盼著風，六點半。風好似按照約定一般的來到了這里。風呼呼的飛過，這一次的風比原來的幾次都大了些。草感到耳邊的風是那樣的強烈，但是奇怪的是，怎麼跳不起舞了？樹葉依然瘋狂的跳著，原來樹也在長大，它擋住了風。草兒憤憤地，他在內心醞釀著一個計劃……
已經是晚春了，草兒更高了，但是樹擋的也更多了。風來了！是那樣的強烈！！草兒感到了風！它在內心號叫著：「風！你終於來了！風今天我一定要感受到你！」風呼呼地颳了過來。草兒身邊一點風也沒有。突然，草兒好像長高了許多，不是，是它飛了出去，是它自己掙脫了土壤的束縛！去感受風了！！風依然是毫不留情的刮過，草兒飛走了，它用沒有人可以聽懂的語言喊著：「啊，風！我感受到了你！我感受到了你呀！」
天邊，一株小草飛過；地上，一棵樹茫然的望著天邊。
2
那條路，我走對了
十字路口，每一個人都會遇到。東南西北四個方向，也許一轉身你的選擇是對的，也或許你會一錯到底，當你面對選擇時，你將會如何選擇……
我們已經有十多年的友誼了，雖不是親生姐妹，可那感情勝似姐妹。曾經牽著手，哼著歌一起上學，放學。每個周末都會湊在一起讀書，看電視，玩游戲的我們已漸漸長大，也有了許多的無可奈何……我記憶力關於它的畫面，至今依然清晰。
那是一個炎熱的夏天，毒辣的太陽似乎沒有一絲慈悲心腸。我們又湊在了一起，這一次一個數學題把我們弄得暈頭轉向。看著對方鼻尖上一顆顆豆大的汗珠，看那狼狽樣，我們已無力去嘲笑。
「啊，我知道啦」他高興的叫著，就像一個小孩子，得到心愛禮物般激動。
「原來，有一步的結果算錯了」——聽到這句話，我們忽然對望許久，便哈哈大笑起來，那一起我真的笑夠了。原來是兩個馬大哈鬧出的笑話啊！
時光荏苒，我們已不是那般稚氣的孩子了。上了初中，我們都變了。話少了，就連對方的心思也變得難以琢磨。一次，他們有一個很重要的考試，而且是他的弱項——英語。他對我說了一句我這輩子都無法相信的話「幫我作弊吧，我知道你的英語也不怎麼好，但至少可以幫我的忙。」「幫，幫忙？」我吞吞吐吐的說著。他卻很無所謂的答道「怕啥？現在作弊的人那麼多，到時候我們發簡訊不就行了嗎？」我甚至不敢相信自己的耳朵，這會是當初那個單純額愛的她嗎？也不知什麼驅使我點了頭。
——考試那天終於來到了，果不其然他發來簡訊叫我幫忙。我戰戰兢兢的拿起手機，幫還是不幫？一番掙扎過後，理智戰勝了幼稚，我發過去了，不過不是答案，而是四個字！——那一次他沒有及格，當然這是我意料之中的事，可是從那天起我們的友誼已經悄然褪色，家裡的門也從此沒被敲起過。是我親手毀了我們時間的友誼。可是我卻沒有一絲罪惡感，無論友誼多麼深，無論當初有多麼快樂，害人害己的事也堅決不做。
如今在面對十字路口，心裡已不再是恐慌，有的卻是惆悵，一轉身，我們便朝著自己的方向去了。也許你會說我的選擇不一定是對的，但是我的選擇我相信。
應為曾經那條路，我走對了！
6. 我愛中國語言美作文400字以上。幫個忙寫一下
金風送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！
啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多麼輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亘悠久長的山嶽是你硬朗的脊樑。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。。。。。。在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的「東亞病夫」的帽子，忘不了公園門口「華人與狗不得入內」的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產黨的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，「星星之火，可以燎原」。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於又站起來了！
走過56年的風風雨雨，經過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立於世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！
同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。
前進中的艱難險阻，激發著我們的豪情鬥志新的千年，新的世紀，新的起點，十六大給我們吹響了進軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標奮進。
同學們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。同學們，努力吧，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負歷史的重託，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：「讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生！！！」
7. 用心創造美作文，怎麼寫 1000字
故事
用心創造美
小故事網 |時間:2012-09-12
金色九月，我再次走進學校，我又升了一級，我上了一個新台階。相信自己在新的學期里有更出眾的表現！按照慣例，一年一度的《開學第一課》再次盛大開幕了！
我准時守在電視機旁，左手拿本，右手拿筆，做好記錄的准備，目不轉睛地盯著電視機屏幕。
隨著主題歌《第一課》美妙的旋律，我們走進了開學第一課的殿堂。今年的主題是——美就在你身邊。正如羅丹那句話所說：「在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」。如果你有了這么一雙能夠發現生活中那些點點滴滴美的眼睛，你眼中的世界將有一個嶄新的面貌。
第一節課上，我國第一位登上太空的女航天員劉洋來到了現場，當了老師。她講到了在太空中回首遙望地球——一個蔚藍色的水晶球，好像還散發著光芒。再看周圍，漆黑的宇宙，這時才能感覺到地球之渺小。奇妙的宇宙，等著你去發現它深藏不露的美。只有去探索才能發現美，這是探索之美！
目睹姚明的非洲生活，讓我們感受到這些動物的靈氣；韓美林，親切地把自己的小狗叫做「二鍋頭」，這些都是自然之美。而我們只有邁出自己的腳步，走進大自然，親近這些富有靈氣的動物，才能感受到這自然之美！
葉詩文、焦劉洋——2012年奧運泳壇上的中國著名人物，我們只看到2012英倫領獎台上的她們，卻不知其背後的一面。焦劉洋，很早就步入了奧運的聖殿。可一次次的失利，輪番進攻焦劉洋的內心深處。但她有一種力量永遠不可打倒——自信的力量。她始終相信自己會成功。在今年夏季，她第一個觸摸住倫敦200米蝶泳決賽的終點！那一刻，這是體育之美，是中國之美，也是自信之美！
劉大成，從星光大道走出來的農民明星。他的創造力很強，他用樹葉、葯瓶、針管、花生殼、梳子等物品演奏了優美的曲子。最後，他總結了制勝的秘訣，有聲音的地方就有音樂，音樂來源於生活。他的表演，是創造之美。讓我們動起手來，共同創造出屬於自己的美！
吳斌，一位巴士司機，正當他開車行駛在高速公路上的時候，被由窗外飛來的一鐵塊猛擊砸中了腹部。但他第一時間握住了方向盤，剎車，掛檔，打雙閃等一系列的動作，僅用了45秒鍾。這45秒鍾，拯救了一車的乘客！他在45秒鍾內做的每一個動作都是偉大的！在他開車9年生涯中，從沒發生過一起交通事故和旅客投訴，安全行駛100多萬公里，相當於繞地球30圈。這就是一個負責的司機，他平凡的舉動創造了卓越和偉大。吳斌走了，但他的精神永放光芒！吳斌，中國最美司機，當之無愧！
接著，《開學第一課》的老朋友於丹，用精美凝練的語言高度闡述了大美和小美的關系，無論「最美媽媽」、「最美老師」、「最美司機」，他們都是我們生活中千千萬萬人中的一個個體，但是用普通平凡的行動創造了道德的大美。
最後中國男子體操隊在現場講述了他們之間相互鼓勵拿下冠軍的精彩故事。他們之間的擊掌、擁抱為我們展示了團結之美！
哪裡有美？美就在身邊！探索之美，和諧之美，自信之美，創造之美，平凡道德之美等都是美的再現啊！
我們恰同學少年，風華正茂，用心學習基礎知識，探索科學，編織探索的花環；我們同學和睦相處，創造班級師生和諧的音符；我們追求理想，雖然歷經挫折，但要揚起自信的風帆；雖然我們是一個普通的中學生，但是我們也要發現生活的真善美，用心創造，打造文明的新風，給周圍的人帶來新鮮的氣息，帶來高尚的道德美！
讓我們每一人留意生活中的小美，用心經營，讓它們開花 ，讓美麗的生活之花開在我們的四周，我們的明天一定會很幸福精彩的！
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8. 怎樣做到語言美作文
多用詞語多用描繪詞
9. 用生動的語言描繪一處風景的美。作文不少於400字。謝謝了
千盼萬盼，終於盼到了五一長假，因為這個長假爸爸、媽媽要帶我去千島湖遊玩，我高興壞了，恨不得立刻插上翅膀一下子飛到那裡去，去領略那裡秀麗的山川景色。
5月4日，我懷著興奮的心情來到了美麗的千島湖畔，先乘船飽覽了一下千島湖湛藍湛藍的湖水和湖中隱約可見的魚兒，便來到了坐落在千島湖中央的蒼翠欲滴的青山腳下，原以為山不高，好登極了，在加上天氣晴朗，應該是毫不費力，我鼓足勇氣，一越兩越便爬到了半山腰，可好景不長，漸漸地，我有寫吃不消了，山雖矮卻很陡，一不留神就會跌下山去，這時，天空也突然變成了灰色的，轉眼間邊下起了瓢潑大雨，潑想了毫無准備的我們，我被這突然從天而降的大雨驚呆了，回過神來已邊成了一隻小「落湯雞」，這時疲勞、難受一齊擁來，我打起了退堂鼓。可導游說「沒有回頭路可走。」一聽這話，我「哇」地一聲大哭起來，媽媽見狀，走過來擦乾我的眼淚，鼓勵我說：「笑笑，遇到困難要堅強，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強，你強它就弱！來吧，讓我們一起去壓這個彈簧！」可我是又累、又渴、又冷，難受委屈得不行，爸爸見狀，靈機一動，想起我最崇拜紅軍了，便說：「笑笑，你才爬了這點山、才下了這點雨就受不住了，你想想看，紅軍爬的雪山，比這更高、更陡、更滑，而且空氣稀薄、雪崩頻繁，而他們克服常人難以想像的困難攻下了，爸爸希望你發揚紅軍精神，攀上這座山，你一定行的！」我聽了，堅強地點點頭，鼓足勇氣繼續爬山，，雨水、淚水、汗水混合著一滴滴的在臉頰上流，中途幾次實在撐不住了想停下，但還是咬緊延關，一步步爬下去。
「加油，還剩2米，還剩1米……」我自言自語地為自己鼓氣，我身上的T恤全濕透了，緊緊貼在身上，褲腳上全是泥水，象一朵朵盛開的菊花，鞋就更甭提了，象一個小型蓄水池，一走就回壓出許多水來，，不過有紅軍這桿指路明燈，我渾身干勁倍增，腳下生風，「嗖嗖嗖」加快速度，登上山頂。
站在山頂，我舉目四望，天是那麼藍，雲是那麼白，空氣是那麼清新，小草是那麼綠，花兒是那麼嬌艷，真是「欲窮千里目，更上一層樓」啊！我好不興奮，但興奮地並不只是看見了美景，而是我學會了紅軍的——不怕困難、堅強不屈。
不好意思 800字 希望採納
神經病院的瘋子 | 2010-05-29
10. 以創造美為話題初三600字作文
追求和創造本身就是一種美。」「美，就是生活。」
「美」這是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外，有多少人對它如痴如醉，熱烈追求，然而，美到底是什麼呢？美，就是生活，車爾尼雪夫斯基曾對「美是生活」下過這樣一個定義：「任何事物，凡是我們在那裡看得見，依照我的理解，應當如此地生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示生活或使人們想起生活的，那就是美的。」因此，熱愛美就是熱愛生活，追求美就是追求生活，創造美就是創造生活。
美的內涵是非常豐富的。如果把容貌美、形體美、服飾美看作是美的一切，那就未免太膚淺簡單了。實際上，就「人」而言，除了這些外，還有氣質美和更重要的心靈美。誠然，較好的容貌，修長的體形，漂亮的服飾能給人以美感。但是，如果一個人缺乏修養，沒有氣質，或者只是「金玉其外，敗絮其中」，那麼，這種美感就會像曇花一樣，驟然消逝。請問《巴黎聖母院》中「醜八怪」似的卡西莫多和「太陽神」似的少尉隊長到底哪個更美呢？心靈的美會折射出一種迷人的色彩以彌其外貌不足，矮小的不美的簡·愛之所以為許多人喜愛，正是這個原因。「不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。」美還體現在人們所創造的一切有益於人類和世界的事物之上。像音樂美、繪畫美、雕塑美、建築美……人類創造著生活，於是創造了美。
而只有在真正的生活中，才會有真正的美，在那十年瘋狂扭曲的歲月里，人們砸爛了一切美好的東西，那噩夢一般的年代，人們過的是怎樣可怕的「生活」啊！美是一朵朵嬌艷娉婷的花朵，它們只放在人類的「伊甸園」中，而今，我們正生活在廣闊的「伊甸園」中。只要仔細看一看，你就會發現：美就在你的身邊。春天的蓓蕾，夏夜的星空，秋日的丹楓，寒冬的白雪，稚童的笑臉，老人的皺紋，母親的白發，父親的背影……這所有的一切不都是美嗎？
我們欣賞周圍的美，更重要的是我們還要創造美，給世界和後人留下點什麼，讓所有的人在更美的環境中生活，追求和創造本身就是一種美。
那麼，讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美，用身心去享受美。因為「美就是生活」，而我們是熱愛生活的人們。