Ⅰ 這首詩塑造了詩人怎樣的形象
《登高》這首詩塑造了一個怎樣的詩人形象？
這是一首最能代表杜詩中景象蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的七言律詩。前兩聯寫登高聞見之景，後兩聯抒登高感觸之情。由情選景，寓情於景，渾然一體，充分表達了詩人長年飄泊、憂國傷時、老病孤愁的復雜感情。而格調卻雄壯高爽，慷慨激越，高渾一氣，古今獨步。
Ⅱ 詩句刻畫了詩人怎樣的形象
1、刻畫了一個感時憂國、心繫天下,卻有著已年邁體弱、無力回天的無奈、無助、傷感、凄苦的詩人形象。
2、《春望》全詩
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
Ⅲ 詩歌按神的形象創造
形象，又稱藝術形象，在詩歌中也稱意象，就是指詩人根據現實生活中的各種現象加以藝術概括所形成的具有一定思想內容和藝術感染力的具體生動的人、物和自然景象。
每一個人物是一個形象，每一個場面是一個形象，每一個自然風景或具體生活環境的描寫是一個形象，作品中人物、事件、自然景物或具體生活環境的描寫是一個形象，作品中人物、事件、自然景物、生活環境相互聯系所構成的完整畫面也是一個形象。而對於古典詩歌而言，更多的則是指詩歌中所描繪的景物形象。
詩歌的形象，包括三個方面：
（一）人物形象
1．主人公形象。
主人公形象是詩歌中塑造的人物形象。
如王昌齡《閨怨》春日登樓賞景「悔教夫婿覓封侯」 的思婦形象。馬致遠《天凈沙·秋思》寫一個在秋天思念故鄉、倦於漂泊、滿心凄苦愁楚的天涯遊子形象。柳永的《雨霖鈴》，寫與所愛女子離別時的無限憂傷和別後相思的綿綿情意，塑造了一個愛恨情長的藝術形象。白居易《賣炭翁》「兩鬢蒼蒼十指黑」的賣炭翁。杜甫《蜀相》中「出師未捷身先死」的諸葛亮。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中「羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅」的風流儒雅、年少英雄的周瑜。
2．詩人的形象。
詩人「我」的形象也就是抒情主人公的形象，實際上是「是詩化了的作者」，是作者在詩中的「代言人」。在古代詩歌中，一般有下面幾種形象類型：
①傲視權貴、傲岸不羈的形象。如李白的《夢游天姥吟留別》，「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」表現了他淡於富貴、傲視權貴的思想，塑造了一個不慕權貴、豪放瀟灑、傲岸不羈、豪放自負的形象。
②心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫的「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」，詩人並不僅僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現了他憂國憂民的性格。
③寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明的「採菊東籬下，悠然見南山」，展現的是悠遊自在的隱居生活，表現出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛。又如王維的《山居秋暝》，通過對晚秋時節空山新雨景象的描寫，表達了對山水風光的喜愛。
④懷才不遇、壯志難酬的形象。如陳子昂的《登幽州台歌》，寫前不見聖賢之君，後不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，不覺悲傷地流下眼淚，塑造了一個空懷報國為民之心卻不得施展的懷才不遇的知識分子形象。
⑤矢志報國、慷慨憤世的形象。如陸游和辛棄疾，兩位詩人的許多詩歌都反映出他們忠心報國，而不被重用的情感，如《示兒》《十一月四日風雨大作》《破陣子》。
⑥友人送別、思念故鄉的形象。如李白的《贈汪倫》、王維的《九月九日憶山東兄弟》。
（二）景物形象
詩中的景物形象是情中景。抒情詩中的景和物，往往是藉助客觀物象(山川草木等)表現出來的主觀感情形象，也就是含有「意」的形象，即「意象」。如詩歌中的湖光山色、田園桑林、大漠古城之類，它們往往不是純自然的景物，而是融合了詩人主觀情思的具體可感的藝術形象，它們常常寄託了詩人對社會生活的感悟和看法。
詩人通過意象的創造和連綴，構成一種耐人尋味的藝術境界，這就是意境。意境的范圍比較大，意境好比一座完整的建築，意象只是構成這個建築的一些磚石。如馬致遠《天凈沙·秋思》中的「枯藤」「老樹」「昏鴉」「小橋」「流水」「人家」，這些景物都是詩歌的意象，這些意象組合在一起，就構成了一個凄清、傷感、蒼涼的意境。
（三）事物形象
就是物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象徵性的物象描寫來曲折地表現他的品格節操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。 「詠物詩」，即托「物」言志詩。如於謙的《石灰吟》「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」。
Ⅳ 回延安這首詩塑造出詩人自身怎樣的形象創造出什麼 樣的意境
《回延安》是一首採用民歌體形式寫成的激情澎湃的詩篇、詩人以赤子之心歌頌了養育一代革命者的延安精神，從中，可以感受到詩人跳動著的脈搏——對「母親」延安的那份永不氓滅的真情。
第一部分可簡稱：回延安， 是寫回延安的激動喜悅；
第二部分： 憶延安， 回憶當年延安生活；
第三部分： 話延安， 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面；
第四部分： 贊延安 ， 是寫延安城的新面貌；
第五部分： 展延安， 歌頌延安光輝歷史和展望未來。
《回延安》全詩除了真切的感情構成了詩的暢射源外，就是詩人對陝北風土人情的意象組合描寫，它更增添了這首詩的生活氣息和鄉土美感，以及從朴實中流出來的民族音樂般的美。
1956年，詩人回到闊別已久的延安，那是他曾生活多年的革命搖籃，魂牽夢繞的第二故鄉，如今再一次見到它，感觸萬千，心潮澎湃，於是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。
全詩有鮮明的抒情層次：先寫回到延安時的興奮和激動，再回憶當年在延安的戰斗生活情景，接著抒寫與延安親人歡聚的感人場面，再寫延安十年來的巨大變化，最後贊頌延安在革命進程中的重大功績，並展望它的美好前程。
Ⅳ 這首詩塑造了一位怎樣的詩人形象表達了詩人怎樣的思想感情
在外漂泊的詩人形象，思鄉，思念親人之情
Ⅵ 什麼是詩歌的形象
所謂「形象」就是文學作品中展示出來的生活圖畫，一般可分為人物形象和自然景物形象。在命題時，主要考察「意象」及對「形象」的理性思考。
（1）人物形象。詩中塑造的人物形象或抒情主人公。
（2）景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是藉助客觀物象（山川草木等）表現出來的主觀感情形象，也就是含有「意」的形象，即「意象」。詩人一般借意象來表現自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯系。
在中國古典詩歌中，講究的是「一切景語皆情語也」的天人感應模式，所以我們在鑒賞景或物的形象的同時，往往要聯系鑒賞詩人的形象。這兩者是一致的。
Ⅶ 詩中詩人形象特點
1
．不慕權貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象。
如李白。
「
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏
」
表現了他淡於富貴、傲視權貴的思想，
也反映了他傲岸不羈、豪放自負的性格。
2
．心憂天下、憂國憂民的形象。
如杜甫。
「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破
受凍死亦足。
」詩人並不僅僅停留在個人的哀怨中，而能推己及人，表現了他憂國憂民的性
格。
3
．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。
如陶淵明。
「採菊東籬下，悠然見南山」展現的是悠遊自在的隱居生活，表現出詩人對官場
的厭惡，對田園的喜愛；如王維。
《山居秋暝》通過對晚秋時節空山新雨景象的描寫，表達
了對山水風光的喜愛。
4
．懷才不遇、壯志難酬、抑鬱悲憤的形象。
如陳子昂。
《登幽州台歌》寫前不見聖賢之君，後不見賢明之主，想起天地茫茫悠悠無限，
不覺悲傷的流下眼淚。塑造了一個空懷報國為民之心，卻不得施展的懷才不遇的知識分子
形象。
5
．矢志報國、慷慨憤世的形象。
如陸游和辛棄疾的許多詩歌都反映出他們忠心報國，
而不被重用的情感，
形象鮮明。
如
《示
兒》
、
《十一月四日風雨大作》
、
《破陣子》
。
6
．友人送別、思念故鄉的形象。
如李白的《贈汪倫》
、王維的《九月九日憶山東兄弟》
7
．獻身邊塞、反對征伐的形象。
如王翰的《涼州詞》
，王昌齡的《出塞》表現了他們忠心
報國，獻身邊塞之情。而杜甫的《兵車行》則體察人民
痛苦，反對戰爭。
8
．遊子、思婦的形象。
遠思鄉詩往往傳達出詩人的相思離別之苦和羈旅惆悵之思。
如《行行重行行》中的「思君令人老，歲月忽已晚」
。這是一首思婦懷念遠方遊子的詩。暗
喻女主人公青春易逝，坐愁紅顏老的遲暮之感。
Ⅷ 描寫詩人的形象是什麼
就是描寫詩人的外貌，形態，特徵，側面描寫啊。。。等等。
Ⅸ 詩中表現了詩人怎樣的形象
登高》[ 唐 ] 杜甫
風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客， 百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。
寫出了濃郁的秋意中天空高遠 秋風獵獵 飛鳥南歸 秋風蕭瑟中無邊無際的落葉紛揚 遼闊的長江中滾滾濤聲,湍湍水勢的壯觀景象 引起了詩人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境
常年作客異鄉的羈旅之愁，晚年多病纏身的孤獨之感，以及戰爭帶來的國難家仇和日見白發增多而壯志未酬之慮。詩歌為我們展現了一個具有憂國傷時偉大情操的詩人形象。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台」。萬里漂泊，常年客居他鄉，對比秋景，更覺傷悲；有生以來，疾病纏身，今日獨臨高台，詩人不禁感慨萬千。此聯是詩人一生顛沛流離生活的高度概括，。「獨登台」，表明詩人是在高處遠眺，這就把眼前景和心中情緊密地聯系在一起了。「常作客」，則指出了詩人飄泊無定的生活。「百年」，本喻有限的人生，此處專指暮年。「悲秋」兩字寫得極為沉重。秋天不一定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由得想到自己淪落他鄉、年老多病的處境，故而生出無限悲愁之緒。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯」。時世艱難，生活困苦，常恨鬢如霜白；濁酒銷憂，卻怎奈潦倒多病，以至需要停杯戒酒。詩人倍嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，使自己白發日添，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣了。
這時的杜甫，已經五十六歲，生活困窘，病魔纏身。這首詩通過詩人登高的所見、所聞、所感，描繪了大江邊的深秋景象，抒發了詩人對艱難身世的感慨，展現了一個憂國憂民的詩人形象。
點評：分析作者的情感時，既要聯系本詩詞的寫作背景和作者的生平經歷，同時更主要的是抓住詩詞中的重要意象，因為一般情況下意象都有固定的含義，意象和作者情感緊密相關。
Ⅹ 概括詩人的形象特點,主要有哪些
1：聯系其社會背景和詩人主要做過的事，如於謙，就是錚錚鐵骨啦這類的。
2：聯系詩人詩的風格，如李白的瀟灑不羈，李煜的多愁善感等。
概括他最突出的地方：比如漂亮的會說話的眼睛，或者一雙丹精明的鳳眼呀，或者一雙目光游離缺乏自信的眼睛呀
概括他的行為特徵：走路時候大搖大擺的，或者走路時謹小慎微的呀，或者文質彬彬呀
概括他說話的口氣：比如說話慢悠悠的或者像打機關槍一樣呀或者很傲慢的樣子或者沒底氣自卑呀
概括他的朋友:一個人的朋友就是他的一面鏡子，物以類聚嘛
概括他的性格：活潑呀，內向呀，沒主見呀，懦弱呀，或者強勢呀都可以
關鍵是要說出他身上與眾不同的地方
要別人聽了之後能在大腦里勾畫出他的形象來