① 雨傘是誰發明的這個發明者又是受什麼而啟發從而發明了雨傘
傳說魯班妻子雲氏也是一位巧匠。《玉屑》上還記述，她是雨傘的發明者，第一把雨傘就是她送給丈夫出門給人家蓋房屋時用的。"傘"字早有出現，她大概是造出了能撐合的傘.
是誰發明的雨傘？對這個問題一直眾說紛芸。有的說，埃及人最早使用雨傘，早在公元前1200年，埃及（Egypt）的貴族們外出旅遊時常常要奴隸(slave)為他們撐太陽傘（parasol）。羅馬人用傘遮擋地中海地區的陽光。在中國，傘是公元前1000年由魯班的妻子發明的，傘被稱作「能移動的房屋」。
② 請問傘是誰受到什麼啟發而發明的
傳說傘是由魯班妻子雲氏發明的。雲氏為了使丈夫蓋房子不受日曬雨淋之苦,受小孩以荷葉當帽子的啟示而發明了傘。房子可擋雨,但不能移動,傘則能攜帶到千里之外。
③ 魯迅受什麼啟發而發發明傘明傘
不是魯迅，是魯班發明傘。根據荷葉發明的，故事如下：
荷葉
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣地痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心裡很著急。他心裡想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那才好呢。
魯班動了好多腦筋。後來，他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。
魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他。可是魯班自己挺不滿意。他想，要是雨下個不停，那該怎麼辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。
還得再想辦法！魯班心想：要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊！可是用什麼法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢？為了這個事兒，他吃飯不香，睡覺不安。
魯班想了許多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩，就問他們：「你們頭上頂著張荷葉干什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來：「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。」
魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘
④ 魯班發明傘給我們什麼啟發
不是魯班發明的傘，是魯班的妹妹魯小妹發明的，兄妹兩個打賭，魯班輸了，魯班發明的是長廊供人遮雨，妹妹發明的是傘。
啟發就是靈活多變，不要閉門造車。
謝謝望採納！
⑤ 雨傘的啟示
我只寫過螞蟻的啟示，沒寫過雨傘的啟示
⑥ 魯班發明了傘,給我們了什麼啟示
就是叫你下雨記得打傘.
⑦ 傘的發明故事
傘是誰發明的？對這個問題一直眾說紛芸。有的說是在公元前1200年，由埃及版人發明的。
咱們中國權人認為傘是中國發明的，是在公元前1000年，由魯班的妻子雲氏的提示，並且由魯班親自製作的。
據說當時魯班在鄉間為百姓做活，媳婦雲氏每天往返送飯，遇上雨季，常常挨淋。魯班在沿途設計建造了一些亭子，遇上下雨，便可在亭內暫避一陣。可是亭子雖好，但總不便多設，而且四季雷陣雨，說來就來，說不定雨就「迅雷不及掩耳」地下起來。雲氏突發奇想：「要是隨身有個小亭子就好了」。魯班聽了媳婦的話，茅塞頓開。這位本領高強、無所不能的中國發明大王就依照亭子的樣子，裁了一塊布，安上活動骨架，裝上把兒，傘就被發明出來了！
⑧ 魯班他發明傘得到什麼啟示
魯班是受到「亭子」和「孩子們頂的荷葉」的啟發而有了造傘的靈感。
故事啟發我們大家應該學魯班仔細觀察、樂於動腦動手的精神。
⑨ 人類從動物身上得到什麼啟示發明了降落傘
風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了。
動物給人類了許多啟示.
古時候,人們看到魚兒在水裡游,自由自在,就根據魚的胸、鰭發明了船和槳.人們看到鳥在天上飛,就發明了飛機,實現了人們「飛向藍天」的願望.又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向,因此,人類又發明了轉動型大炮.
大自然的啟示：
人類從蜻蜓、鯨身上有所發現,而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發明!
昆蟲學家研究發現,蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒.當它飛行時,平衡棒以一定的頻率進行機械振動,可以調節翅膀的運動方向,是保持蒼蠅身體平衡的導航儀.科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀,大大改進了飛機的飛行性能LlJ,可使飛機自動停止危險的滾翻飛行,在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡,即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失.
蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼,能看清幾乎360.范圍內的物體.在蠅眼的啟示下,人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照像機,在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用.
蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應.科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構,把各種化學反應轉變成電脈沖的方式,製成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分,使科研、生產的安全系數更為准確、可靠。
自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的「老師」.大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨特的特點.
比如,風一吹過,蒲公英在藍天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風飄動的特性,發明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時,就不會受傷了.
還有些是通過動物的啟示獲得發明的.比如馬跑得非常快,人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了.時光飛逝,隨著科學技術的不斷發展,人類就發明了汽車,讓我們出遊時能快點到達目的地.人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機.那時,如果我們要去很遠的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了.人類又發明了飛機.
人類是聰明的,可我們如果沒有大自然這位「老師」,就想都不敢想,更別說發明、創造了.正因為有了這位「老師」,人類才得以大膽想像,並不斷地去發明、創造。