企業價值管理與價值創造培訓

㈠ 管理培訓的價值怎麼樣

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。針對於企業培訓，每個企業都有著自己獨特的方式方法，但對於短時間不見成效的培訓來說，很多企業做著做著就皮了，更有幾年都沒有進行過企業培訓的企業。那麼，企業培訓對個人、對企業有什麼價值呢？同時能為社會創造什麼價值呢？

在契約關系下，公司提供工作保障來換取員工忠誠。企業對員工無法提供職業保障，就不要期待員工對企業無條件忠誠了。在這種社會環境下，職業大軍普遍存在職業焦慮、中年危機。

社會和企業需要幫助員工們具有自我職業發展能力，並時刻准備重塑自我，以跟上變革步伐。與此同時，企業才能放下包袱輕裝前進，果斷地形成人才發展通道、做到熵減。相反，如果沒有社會和企業在增加員工可僱用性方面形成配套支持，那麼企業家們通過建立開放性人力資源系統來保持組織競爭力的努力，就勢必導致普遍性的敬業度下降，而且形成社會問題。

企業面臨的問題，最有效的解決手段是調整戰略、架構、流程、制度和工具。靠培訓解決企業問題既緩慢又不經濟。咨詢公司和內部的主題專家比培養外行學員來得更快更有效。所以，培養人和出成果是兩個不同的目標。實現不同目標的最佳路徑不一樣。

㈡ 如何體現管理會計在企業價值創造

管理會計為企業創造價值還體現在以下方面：
首先，管理會計為企業提供能夠產生效益的方案。企業經常會出現不知道該做什麼項目的問題，甚至將大量資金閑置放在銀行，這對企業而言是在減少價值。管理會計可以發揮自己會算賬、懂市場行情的優勢，幫助企業盡快找到賺錢項目，將閑置資金充分利用起來，實現企業資源的充分利用，為企業創造更大價值。
其次，管理會計可以減少企業高管決策的盲目性，降低企業經營風險，減少企業損失，這其實也是為企業創造價值。有時候企業的董事長往往會隨意決定上一些項目，但並沒有經過嚴格的論證。這時候管理會計人員，特別是CFO就要通過管理會計數據告訴董事長，他的方案是否可行，這可以大大降低董事長的決策失誤概率。決策失誤不但不能為企業創造價值，甚至可能毀掉企業。
第三，管理會計通過其價值鏈會計有效提升企業價值。價值鏈會計是以市場和客戶需求為導向的，以核心企業為龍頭，以價值鏈的整體價值增值為根本目標，以提高價值鏈競爭力、市場佔有率、客戶滿意度和獲取最大利潤為具體目標，以協同商務、協同競爭和多贏原則為運作模式，通過運用現代信息技術和網路技術，從而實現對價值鏈上的物流、信息流和資金流有效規劃和控制的一種現代管理會計活動。價值鏈會計不是傳統管理會計只關注企業自己如何提升價值，而是關注與企業相關的價值鏈整體價值的提升，通過提升價值鏈整體價值，進而提升企業價值。當然企業可以通過優化內部價值鏈提升企業價值，也可以通過優化外部價值鏈提升企業價值。這兩方面都有潛力可挖，都可以大有作為。過去企業可能是大而全、小而全，什麼事都想自己解決，其實這非常不經濟，對企業創造價值非常不利。如果企業找准了自身在整個價值鏈中的位置，集中精力做好自己的工作，反而更有利於自己創造價值。比如企業的優勢是產品設計和製造，物流和營銷並無優勢可言，企業就可以與相關有物流和營銷優勢的企業合作，集中精力將產品設計和製造做到極致，在合作中創造更多價值。
第四，管理會計為企業創造價值的關鍵在於找准價值增長點。我們知道，企業中許多活動的價值增長情況是不一樣的。有的活動可以極大地增加企業價值，有的活動則增加非常有限，有的活動甚至在減少企業價值。這些管理會計人員要心中有數，而且要有數據支持。比如企業中某個創新產品，大大改善了企業產品構成，企業銷售明顯增加，管理會計就要及時加以反映。是將企業有限的資源投入研究開發還是投入市場營銷或者內部信息系統完善？對於這樣非常難以說得清的問題，管理會計人員一定要有長遠戰略眼光，算長期價值增長賬，發現長期價值增長點，幫助企業規劃利用好資源。否則，企業的資源是很難得到有效利用的，往往會被一些「有活動能力但沒有價值創造能力的人」將資源揮霍一空。這樣的事例不勝枚舉。
第五，管理會計為企業創造價值還在於提高其有用性。管理會計能夠為企業創造價值在理論上是成立的，但實踐中能否為企業創造價值還需要提高其有用性。管理會計只有真正在企業用起來，解決一些實際問題，並能夠得到大家認可，才能算真正為企業創造價值。管理會計的價值在於對企業有用，不斷提高管理會計的有用性，將企業資金、成本管理好、運用好，就是實實在在為企業創造價值。企業經營管理對企業價值創造的重要作用是顯而易見的，但好的經營管理管理需要許多好的工具，好的管理會計就是其中的好工具之一。好的管理會計就是要讓企業經營管理者好用、想用，用了有效果，普通員工也能夠接受。管理會計應用不是越復雜越好，而是要將復雜問題簡單化，讓經營管理者更容易看清問題的本質，更便於他們做出決策，真正發揮好經營管理的決策支持功能作用。比如管理會計在分析企業庫存狀況時可以建立一些復雜的模型進行計算，但在向管理層報告時，就應該簡明扼要地指出庫存管理中取得的成績和存在的問題，並提出解決問題的方案供管理層參考，如果能夠預算出方案的利弊得失當然更好。要求企業經營管理層全部懂管理會計，特別是懂具體的管理會計工作，既不現實，也不可能。但管理會計工作還需要開展，還需要得到經營管理層的理解和支持。這就需要管理會計人員多動腦筋，多在管理會計分析報告上下功夫，讓各種管理會計建議盡快在企業得到落實，這樣才能真正發揮管理會計為企業創造價值的作用。

㈢ 如何進行有效的企業培訓

要使企業的培訓投入取得實在的效果，必須要求培訓圍繞企業的價值創造進行組織，注意處理好三個方面的問題： • 正確認知培訓的價值 • 系統地建設培訓體系 • 科學地組織培訓活動 一、正確認知培訓的價值 企業培訓一般涉及四部分內容，第一是對思想觀念的培訓；第二是對技能方法的培訓；第三是對游戲規則的培訓；第四是經營事實的培訓。培訓是否有價值，具有什麼價值，以及如何兌現價值，都需從這四方面入手。 1 、培訓的第一種價值：統一或改造企業全體員工的思想觀念，激發員工的人生鬥志和榮譽感。企業要形成凝聚力和合力，必須要藉助思想觀念這樣的武器，將企業的人生觀和世界觀通過反復的溝通培訓，灌輸給員工，使之影響員工的人生觀和世界觀，至少影響、支配員工在工作期間商業行為的表現，最大程度地調動員工的工作積極性，發揮員工的工作潛力。 2 、培訓的第二種價值：培養、提高企業全體員工的工作技能，改善員工績效，滿足員工追求進取的心理。企業不僅僅要員工「主觀上」想做好工作，而且還要使其「客觀上」能做好工作，具備做好工作的條件。企業需要在員工的工作技能和工作方法培訓上下功夫，改善員工的工作績效。 3 、培訓的第三種價值：清楚明白地通告企業經營管理中約定的種種游戲規則，降低內部信息不完整導致的管理成本。一般而言，每個企業在如何看待並處理與供應商、合作夥伴、客戶和社會機構等方面的關系問題上都有成文或不成文的規則，而對員工的承諾或要求也是如此，培訓的作用就在於清楚、及時、有效地溝通、通告，確保員工不會因這方面的信息不清楚而影響工作。 4 、培訓的第四種價值：統一、通告對企業戰略環境、戰略態勢、經營狀況、財務狀況等諸多經營事實的認識和看法。這樣的培訓，其作用在於保證企業的戰略決策能夠被企業員工、特別是中高層員工所理解，從而得到更好的貫徹執行。 綜上所述，培訓的第一、二種價值在於「調動熱情、提高績效」；第三種價值在於「減少誤會、降低成本」；第四種價值則在於「理解決策、保障執行」。 二、系統地建設培訓體系 為使上述四種價值能夠得到兌現，培訓工作必須有準備、系統地展開，應該建立企業培訓體系來加以管理。它包括三個方面的內容，第一、奠定培訓體系的基石，建立系統的培訓講義和實效的培訓課程體系；第二、制訂專門的培訓管理辦法，對工作流程和標准做明確規定；第三、設定專門的崗位，進行培訓講義的更新、培訓課程的開發、培訓活動的組織。 1 、培訓講義和課程。從某種意義上講，培訓講義和培訓課程是企業所有工作的起點，也是所有工作的終點。員工的入職上崗、晉升重用、彌補差距等等都是通過培訓活動得以啟動；而企業的戰略變革、管理整頓、業務擴張、流程重組等等無不是通過培訓活動進行思想動員和信息傳遞。一個有價值的培訓講義和課程體系應該能濃縮企業經營管理的所有精華，從理論上構建一個「影子企業」，全面描述企業的經營假設和商業計劃，講述企業的人生觀和價值觀，使企業的游戲規則顯性化和明確化，激發員工的鬥志和熱情，而且提供大量工作方法和工作技能支持。培訓講義和課程應該能對企業員工的工作開展提供切實的指導，其內容應隨著企業業務發展、戰略調整或組織變革不斷更新。 從培訓的價值來看，培訓講義主要側重於第 3 、 4 種價值，多是在企業內部完成，部分藉助外力；培訓課程的開發主要側重於第 1 、 2 種價值，多是在企業外部取得，部分藉助內力。 作為培訓體系的基石，培訓講義和課程的內容必須具有三個特點。第一、它必須是真誠的，是企業願意告訴員工，並且確實說到做到的一些信息（游戲規則、經營事實）；第二、它必須是針對性的，是企業日常經營活動中，確實需要的技能、方法（工作技能）；第三、它必須是有號召力的，符合時代、社會要求的，擁有廣泛群眾基礎（思想觀念）。 2 、制訂培訓管理制度。如果把培訓講義和課程比作培訓體系的基石，培訓管理制度就是培訓體現的「脊柱」。 只有通過培訓管理制度的明確、合理規定，才能保障培訓活動對企業的價值。培訓管理制度規范的內容主要包括三個方面。 (1) 對培訓講義和課程開發內容更新的規范。培訓制度必須對核心內容——講義和課程的更新做出硬性規定，否則培訓的價值將失去依憑。 (2)對受訓人和企業之間利益關系的規范。培訓制度還必須合理平衡受訓人和企業之間的利息關系，根據員工對培訓價值分享程度大小，制訂相應服務期規定和補償條款，保障企業培訓投入的回報。 (3) 對培訓活動結果的評價管理。如果不能對培訓的結果進行及時、客觀的評價，培訓對企業是否有價值的判斷將沒有科學的依據。所以，培訓管理制度應包括兩個方面——明確評價程序，明確評價方法。 3 、設立專崗負責培訓。學歌咨詢認為，只有在明確的任務，相應的制度和方法的前提下，配備專門的人員負責培訓工作，才能使企業有關培訓的種種設計不致落空。只有將培訓講義和課程的「推銷」和「反饋評價」作為專門人員的考核指標，培訓體系才算真正建立起來。 三、科學地組織培訓活動 要讓培訓體系正常運轉，兌現培訓對企業的價值，對培訓活動進行科學地組織十分必要。 所謂科學的組織培訓活動，不外乎三點，第一、培訓活動需要計劃和預算保障；第二、培訓活動需要調研和預先准備；第三、培訓活動需要有評價和經驗總結。 1、計劃和預算保障。企業的培訓工作從屬於企業的人力資源戰略，而人力資源戰略作為職能保障戰略又取決於企業總體發展戰略和業務戰略。培訓工作應該有明確的目的性，必須在一年之初進行全面的計劃，制訂培訓活動應該實現的目標，確定相應的預算額度。 2、調研和預先准備。無論是具體的培訓活動，還是年度、季度或月度的培訓計劃，都應事先做內部需求調研，進行大量培訓准備工作，進行培訓內容的預熱，以准備過程實現培訓內容、觀念的部分灌輸。 3、評價和經驗總結。培訓活動必須涉及效果評價和經驗總結，形成一個持續改進的閉環，可能涉及到的改進包括：培訓內容、培訓形式和培訓場所。其中最重要的是培訓內容的更新，只有培訓內容根據企業發展日益更新，才能保證培訓對員工的工作確有影響，對企業確有價值！ 收起

㈣ 企業培訓的價值是什麼

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。針對於企業培訓，每個企業都有著自己獨特的方式方法，但對於短時間不見成效的培訓來說，很多企業做著做著就皮了，更有幾年都沒有進行過企業培訓的企業。那麼，企業培訓對個人、對企業有什麼價值呢？同時能為社會創造什麼價值呢？

在契約關系下，公司提供工作保障來換取員工忠誠。企業對員工無法提供職業保障，就不要期待員工對企業無條件忠誠了。在這種社會環境下，職業大軍普遍存在職業焦慮、中年危機。
社會和企業需要幫助員工們具有自我職業發展能力，並時刻准備重塑自我，以跟上變革步伐。與此同時，企業才能放下包袱輕裝前進，果斷地形成人才發展通道、做到熵減。相反，如果沒有社會和企業在增加員工可僱用性方面形成配套支持，那麼企業家們通過建立開放性人力資源系統來保持組織競爭力的努力，就勢必導致普遍性的敬業度下降，而且形成社會問題。

企業面臨的問題，最有效的解決手段是調整戰略、架構、流程、制度和工具。靠培訓解決企業問題既緩慢又不經濟。咨詢公司和內部的主題專家比培養外行學員來得更快更有效。所以，培養人和出成果是兩個不同的目標。實現不同目標的最佳路徑不一樣。

㈤ 行動學習在企業培訓有什麼價值

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。針對於企業培訓，每個企業都有著自己獨特的方式方法，但對於短時間不見成效的培訓來說，很多企業做著做著就皮了，更有幾年都沒有進行過企業培訓的企業。那麼，企業培訓對個人、對企業有什麼價值呢？同時能為社會創造什麼價值呢？

在契約關系下，公司提供工作保障來換取員工忠誠。企業對員工無法提供職業保障，就不要期待員工對企業無條件忠誠了。在這種社會環境下，職業大軍普遍存在職業焦慮、中年危機。
社會和企業需要幫助員工們具有自我職業發展能力，並時刻准備重塑自我，以跟上變革步伐。與此同時，企業才能放下包袱輕裝前進，果斷地形成人才發展通道、做到熵減。相反，如果沒有社會和企業在增加員工可僱用性方面形成配套支持，那麼企業家們通過建立開放性人力資源系統來保持組織競爭力的努力，就勢必導致普遍性的敬業度下降，而且形成社會問題。

企業面臨的問題，最有效的解決手段是調整戰略、架構、流程、制度和工具。靠培訓解決企業問題既緩慢又不經濟。咨詢公司和內部的主題專家比培養外行學員來得更快更有效。所以，培養人和出成果是兩個不同的目標。實現不同目標的最佳路徑不一樣。

㈥ 企業大學的價值創造邏輯

如右圖所示，企業大學通過績效夥伴角色大幅提升產業鏈的績效，通過成長顧問角色促進組織和員工快速成長進而提升企業競爭力。而要從根源上有效提升企業競爭力進而提升企業績效，需從核心競爭力（文化力、學習力、創造力）的角度進一步打造企業競爭力。以上企業大學價值創造思路，要落地並在短期內實現快速提升績效和競爭力，還必須以全面降本增效法來有效統領績效和競爭力提升活動。在上述價值創造實現過程中，需要大量的培訓，而且必須充分發揮培訓的價值。
1、以績效夥伴和成長顧問為角色，促進企業績效和競爭力快速提升
作為績效夥伴，企業大學應提煉極其精簡的管理理念和工具協助各級經理把握績效創造關鍵點、資源有效配置原則、任務管控核心點、團隊整合要點、管理診斷基本方法，並引導其診斷梳理挖潛空間選定挖潛項目後，組織團隊以行動學習法的方式盡可能在最短的時間內取得革命性的突破，從而獲得大幅績效提升，並將業績提升的方法固化下來確保持續高效。
作為成長顧問，企業大學應通過搭建系統化的快速成長體系協助員工和組織快速成長。
2、以核心競爭力打造為手段，從根源上提升企業績效和競爭力
競爭力是企業統籌運用資源和能力獲得超越競爭對手（競爭優勢）的能力。經過多年實踐，本人將企業競爭力分為外在競爭力、內在競爭力和核心競爭力，並將核心競爭力劃分為文化力、學習力和創造力三個方面。而企業績效的提升，最終源於企業的核心競爭力，需要通過文化再造、學習型組織建設、知識管理等手段打造，從而從根源上提升企業績效和競爭力。
3、以全面降本增效法為統領，提升企業績效和競爭力
本人在多年實踐中總結的全面降本增效法，在引導經理人從開源、節流、能力提升三個維度梳理挖潛空間進而組織團隊挖潛方面發揮巨大功效，能夠快速提升績效和競爭力。企業大學可以以全面降本增效法這個工具為核心統領企業內部的挖潛行動，快速提升企業績效和競爭力。
4、充分發揮培訓價值，助推企業績效和競爭力提升
1) 樹立「四基」培訓理念，整合多種培訓手段
業界總結出「三基」培訓方式，即基於能力、基於任務、基於問題三種方式開展培訓，部分單位為具體採用哪種方式效果更好爭論不休。本人認為，應整合上述三種培訓手段，而且還應開展基於績效的培訓，通過立體化的「四基」手段來提高培訓效果（見右圖）。
基於能力素質開展培訓，著眼點是系統提升員工的綜合素質和能力，但往往容易陷入知識迷宮，成為基於知識的培訓。基於任務開展培訓，著眼通過任務提升並檢驗員工能力，但往往容易陷入虛擬任務迷宮，學員積極性不高且造成學員時間的浪費。基於問題的培訓，著眼於通過解決本單位的問題改善績效，然而容易陷入「芝麻」陷阱，解決了局部問題卻放任影響單位績效的重大問題，對業績改進幫助不大。而基於績效的培訓，著眼點在系統分析問題，通過培訓解決影響單位績效的關鍵問題進而獲得績效大幅提升，從這個角度上講，更應值得重視。
基於能力和基於任務兩種方式實質都是為了提升員工能力，基於問題和基於績效兩種方式，更強調通過實戰提升員工能力進而提升企業績效，並解決學員的積極性問題。
因此，一般應優先通過基於績效培訓解決重大問題大幅提升績效，再通過基於問題的培訓解決企業內部中小問題，如果培訓管理人員有時間的話，可以考慮系統設計能力素質模型，開展基於能力的培訓，但培訓前後必須安排相應的任務，確保學員將學到的東西轉化為自己的能力。
2) 以效果為導向，打造有效的培訓模式
當前，確實有很多企業的培訓管理者將大部分時間耗在培訓組織事務上，而更以這方面的強大能力被稱之為「事務專家」，這無疑是個諷刺。培訓是創造價值的工作，價值創造點主要集中在年度培訓方案策劃、重大培訓項目策劃與實施上，可以抓大放小，將所謂的事務工作簡單化或者外包，聚焦在能創造價值的工作上。因此，企業有必要以效果為導向，從年度培訓計劃策劃開始到重大項目策劃、具體項目調研策劃（培訓轉化方案）、培訓前籌備（重點內容和演繹思路、講師選擇、營銷推廣、施加壓力、學員准備）、訓中實施（學習文化塑造、調動學員參與）和訓後轉化（行動計劃、分享計劃、輔導計劃、督促實施等）等各個環節尋求最優方案，以打造高效的培訓模式，避免「公開課」、「娛樂課」、「走過場」等情況。
3) 以組織能力建設為導向，抓好重點大項目，推進組織變革與績效提升
除極少數培訓項目作為企業的福利可以不作要求外，其它培訓一律以相關組織能力建設為目標，除了要系統提升團隊（而非個別英雄式的學員）的能力問題外，更重要的是要優化相關機制（資源、制度、氛圍），通過人機協同切實提升組織能力。也就是說重點項目應以大項目運作的模式，除了培訓之外，還要組織同步診斷優化相關機制，確保學員有應用分享條件、氛圍，而且應輔以學習型組織模式，打造團隊能力的系統提升，避免傳統精英模式下精英流失而導致的組織能力退步情況。

㈦ 財務人員如何為企業創造價值

財務管理隨著企業規模不不同，差異也極大，個體企業，集團企業，跨國企業以及全球性企業，提高財務管理的手段和途徑的層次存在極大的差異。
對個體企業而言，財務職能要涉及到財務核算（成本/應收/應付/總賬,大部分的個體企業分的沒有這么明細，有一個兩人員處理幾乎所有的業務），財務報告，財務分析，內部控制及風險，稅務管理。個體企業人治現象突出，幾乎所有的事情都是老闆拍板，企業往往以銷售為導向（側重銷售）。在這樣環境下，加之企業規模的限制，財務的價值創造活動會顯得異常的艱辛。但是並不是說財務可以無所作為的，在及時、准確的做好基本財務核算的情況下，我們可以通過財務分析，內部控制及風險和稅務管理來實現價值創造的過程。比如說，財務分析，通過財務指標的時間序列（年度平均值，上期值，上年同期值等）和計劃（預算）或者支出標准分析，我們可以發現差異，進而要找差異的原因，通過分析，我們也可以發現問題，進而我們要對問題進行分析，提出解決問題的方案或者建議。比如說，內部控制及風險管理方面，通過信用控制，我們可以很好的規避銷售人員為了盲目的追求銷售額而忽視風險的現象，通過有效的銷售政策控制，將銷售人員的薪酬與銷售回款掛鉤，可以很好的降低應收賬款管理的難度和風險，還有效的分配了應收賬款的責任人問題，銷售人員是應該賬款的回收第一責任人，財務有的是監督和催收的責任。比如，通過對成本構成以及成本因素的分析，我們可以在公司的定價策略上提出自己的建議等等，這些都是都可以幫助企業更好的開展經營活動，規避風險，提升價值。比如，通過對相關稅法以及規定的了解，去規避公司經營活動的稅務風險，更甚者進行稅務問題的籌劃，為企業降低稅負比如對一般納稅人企業，取得加油站的增值稅專用發票就可以進行進項稅的抵扣，來減少增值稅的支付額等等。
准確、及時在成本效益的原則下做好合算工作，這是財務能做好其他工作的前提，沒有好的核算，財務分析就無從談起，因為你的基礎是錯的，結論會對到哪裡去哪？基礎的財務核算工作比如應收、應付、成本、總賬、報表以及稅務，這些工作都是對基本業務活動的記錄、處理和歸納，這些工作也就是所謂「賬房先生」的工作。那麼如何才能要做好核算工作哪？這里需要幾個基礎，一個是明確的數據或者指標的定義，這需要對財務准則大的把握以及對公司業務的熟悉，二是需要一個合適的ERP系統，要保證你的信息源是唯一的。現在很多財務人員往往把寶貴的時間花費在數據/信息的核對或者調整上，比如存貨的核對，應收賬款的核對等等（這里不是指必要內部控制的核對），而沒有時間去做其他更重要的事情！現在很多企業倉庫是一個系統，銷售是一個系統，財務是另外一個系統，采購甚至也是一個獨立的系統，系統之間沒有銜接和集成，往往其他部分做一遍，財務核對一遍，談後在做一遍，這個過程基本上沒有價值創造的，而且給數據出錯或者丟失創造了極大的機會。因此需要一個集成的ERP系統來支持公司的業務活動，保證數據流傳的一致性和快捷性。三 需要一個人員和過程的有機結合，好的工作需要合格的人員去做出的，有好的人員，是不夠，人員需要和業務過程（過程式控制制）結合起來，才能產生好的結果。
無論是個體企業，集團公司還是跨國及全球性的公司，財務工作的好與壞，高與低，與財務負責人（財務經理財務總監/財務副總裁/總會計師、首席財務執行官等等）有著極大的關聯。正所謂站的高，看的遠的道理，財務負責任人能力的不同以及自己定位和對財務工作認識的不同，財務工作的結果也是迥然不同的！從某種意義上說，財務經理人的思維方法、思維的廣度和深度在一定程度上決定了企業的成敗，這遠比會計技巧要難得多。這個世界上最難解決的問題都是「非技術性」的。很簡單，企業的成敗還是要看財務上的表現。一家在管理模式、企業文化上「天花亂墜」的企業如果在財務上是一敗塗地，無論如何也不能算是成功的。而要想獲得財務上的成功，建立一種「大財務」的思維模式和 「跳出」既定邏輯看問題的視角，對財務經理不可或缺的。

而財務的結果又反過來影響到財務的組織地位和組織威信。財務負責人要做好自己的定位，首先要明白自己不僅僅是財務組織的負責人，更是公司財務的負責人，凡事情不能把自己關在財務組織裡面，要跳出來，站在公司全局的角度考慮問題，這樣就是財務的全局觀念。全局觀念在很大程度上影響到財務的定位和職能！財務負責人心裡要有一本經---一本對財務工作認識的經以及自己想成為一個怎樣的職業經理人的經。國際比較盛行的財務工作的三個層次---賬房先生（做好基本的核算工作，能按時提供財務報表及滿足各種合規性要求比如審計，稅務等等）---業務合作夥伴（信息中心的領導和提供者，業績計量和評價，而對個體企業來說，大部分處於第一層次，有的甚至孩子第一層次之下，當然也有的超越了第一層次，在向第二階段的過程中。第三層次，真的做到的，即使在世界范圍也不多，那個應該是全體的財務人員共同的終極目標吧。鑒於國內的環境，我想我們把財務工作定位到第二層次是合理的，而這個目標往往是財務負責人心中--財務工作要做什麼樣子那本經。但無論是什麼狀況，財務負責人首先要把賬房先生做好（因為這是一切的基礎），同時，在平時的工作中，我們要勤於思考，要勇於自我否定，以便發現更好的辦法來進行業務處理，更快、更准確的提供信息支撐，以便來更好的幫助企業規避風險，更好的進行價值創造。（那麼如何成為業務的夥伴甚至是業務的咨詢者哪？）
財務尤其是財務負責人要對企業的業務有深刻的了解，只有這樣，我們的建議和意見才能真真切切的從企業的利益出發，從有利於企業經營活動更好的開展出發，只有這樣，我們的分析，我們的內部控制活動，我們的風險管理活動，我們的分析決策，我們的業績評級及戰略的支持，才能正常發貨他們的效用，這樣我們才能夠取得業務部門的配合和支持，進而取得他們的信任，從而確定我們的組織地位。否則，業務部門和管理層會覺得我們是門外漢，覺得我們不是在幫他們搭台而是在拆台。因為，這樣要求我們要走出財務部，與業務部門達成一片，要了解公司的業務過程，要對公司的價值驅動因素要有深刻的理解，這是我們企業進一步發展的源泉所在。當我們能很好的管理價值驅動因素的時候，你想不要高的組織地位都不行，想不要別人的信任都不行啊。如何對企業進行業務分析那？其實有很多模型我們可以借鑒的，比如價值鏈（value chain ）,five forces model以及SWOT 等等，通過Five forces，我們可以很好了解我們的行業特點，以及公司在行業的地位，通過價值鏈分析，我們可以很好的了解到公司業務過程，尤其是那些價值創造的過程，通過SWOT,我們可以很好了解公司的優略以及機會，這樣可以更好的額幫助企業實現發展。

上面提出到幾點比如對集成的ERP,公司業務的了解，財務負責人能力等，這些是所有的企業類型都要面對的，也是所有企業提升財務管理水平，更好進行價值創造活動所應該要做到的。鑒於個體企業，由於企業規模，企業資源，企業能力以及人員等多方面的限制，財務管理的價值創造活動也受到了限制。相對於個體企業，集團公司或者跨國企業，可操作的層面就大了很多。除了我們以上所談到的方面，財務管理還可以從以下方面入手，進行價值的管理或者創造。

財務的基本職責一直就是提供財務信息，而財務信息是通過會計語言在一定得規則下進行處理、歸納和反映的。對於集團性的企業，就需要一個信息的可比性，縱向的以及橫行的比較。這樣需要我們要有一個共同的平台如實的來反映企業各項經營活動，對於跨國公司（由於會計准則、習慣、文化等差異，更是需要這樣一個平台，一方面便於進行信息的匯總，另一方面便於業績的考核和評價。曾經有這樣的一個真是故事，故事發生上世紀，一個航空公司的CEO與一家財富50強的CEO在討論有關旅行的合作的可能性，航空公司CEO問了一個很簡單的問題—你們公司一年在航空旅行上的花銷是多少？財務50強的CEO不知熬，於是就問了他的CFO（他們公司的財務組織是分散式管理）,CFO也不立時知道這個確切的數據，過來幾周，CFO仍舊不能提供一個准確的數據，因為在不同的國家，對旅行記錄是不一樣，他們分別使用不同明細表，不同的程序，他們的循環以及定義也是不相同的，數據被記錄在不同色系統裡面，因此獲得這個准備的數據困難重重，一個航空差旅費尚且如此！更不要說其他的數據信息了），更是如此。這里有一些措施，也是被成功的企業實踐過得出的經驗。
標準的會計科目
要求一個企業只有一套會計科目表，無論在什麼國家、地區或者行業。這樣才能解決財務信息口徑的統一，便於管理信息的獲得和評價，同時可以有效的降低由於科目不一致造成的大量的調整成本。現在的ERP技術可以很容易解決由於主科目表（標準的科目表）與當地科目表產生的差異問題，因此這樣的處理，不會給當地的遵循性報告帶來額外的問題。

㈧ 如何實現財務管理與價值創造

我總結了四點來，供你參考哈自：1、通過財務數據的整理、分析，為管理者的經營決策和戰略制定提供支撐。2、通過預算管理和財務業績的考核，激勵下屬企業及各級員工的工作積極性。3、資金方面，通過科學管理，降低企業的財務費用和融資成本、提高資金的周轉率和使用效率、提高投資決策的科學性。4、通過稅務籌劃，為企業合法合規地節約納稅成本，減輕企業負擔。