是誰從混沌中創造的世界

1. 什麼是混沌理論誰創造的

混沌理論 ：是系統從有序突然變為無序狀態的一種演化理論，是對確定性系統中出現的內在「隨機過程」形成的途徑、機制的研討。 「相對論消除了關於絕對空間和時間的幻想；量子力學則消除了關於可控測量過程的牛頓式的夢；而混沌則消除了拉普拉斯關於決定論式可預測的幻想。」 第一，就是未來無法確定。如果你某一天確定了，那是你撞上了。 混沌理論還有一個是發展人格，他有三個原則，一個是事物的發展總是向他阻力最小的方向運動。第二個原則當事物改變方向的時候，他存在一些結構。 一 ，混沌理論（Chaos theory）是一種兼具質性思考與量化分析的方法，用以探討動態系統中（如：人口移動、化學反應、氣象變化、社會行為等）無法用單一的數據關系，而必須用整體、連續的數據關系才能加以解釋及預測之行為。 二 ，混沌一詞原指宇宙未形成之前的混亂狀態，我國及古希臘哲學家對於宇宙之源起即持混沌論，主張宇宙是由混沌之初逐漸形成現今有條不紊的世界。在井然有序的宇宙中，西方自然科學家經過長期的探討，逐一發現眾多自然界中的規律，如大家耳熟能詳的地心引力、杠桿原理、相對論等。這些自然規律都能用單一的數學公式加以描述，並可以依據此公式准確預測物體的行徑。 三 ，近半世紀以來，科學家發現許多自然現象即使可化為單純的數學公式，但是其行徑卻無法加以預測。如氣象學家Edward Lorenz發現，簡單的熱對流現象居然能引起令人無法想像的氣象變化，產生所謂的「蝴蝶效應」，亦即某地下大雪，經追根究底卻發現是受到幾個月前遠在異地的蝴蝶拍打翅膀產生氣流所造成的。一九六○年代，美國數學家Stephen Smale 發現，某些物體的行徑經過某種規則性的變化之後，隨後的發展並無一定的軌跡可尋，呈現失序的混沌狀態。 四，混沌現象起因於物體不斷以某種規則復制前一階段的運動狀態，而產生無法預測的隨機效果。所謂「差之毫釐，失之千里」正是此一現象的最佳批註。具體而言，混沌現象發生於易變動的物體或系統，該物體在行動之初極為單純，但經過一定規則的連續變動之後，卻產生始料所未及的後果，也就是混沌狀態。但是此種混沌狀態不同於一般雜亂無章的的混亂狀況，此一混沌現象經過長期及完整分析之後，可以從中理出某種規則出來。混沌現象雖然最先用於解釋自然界，但是在人文及社會領域中因為事物之間相互牽引，混沌現象尤為多見。如股票市場的起伏、人生的平坦曲折、教育的復雜過程。 五，混沌理論在教育行政、課程與教學、教育研究、教育測驗等方面已經有些許應用的例子。由於教育的對象是人，人是隨時變動起伏的個體，而教育的過程基本上依循一定的准則，並歷經長期的互動，因此，相當符合混沌理論的架構。也因此，依據混沌理論，教育系統容易產生無法預期的結果。此一結果可能是正面的，也有可能是負面的。不論是正面或是負面的，重要的是，教育的成效或教育的研究除了短期的觀察之外，更應該累積長期數據，從中分析出可能的脈絡出來，以增加教育效果的可預測性，並運用其擴大教育效果。 六，過去決策基礎的三個主要假定和三個新的現實 根據混沌理論，格拉斯提出，過去作為決策基礎的三個主要假定已經不再成立。這些假定是： 假定1：企業是一個「說到做到」的封閉系統。外界對企業決定採取的行動沒有多大幹擾。 假定2：經營環境是穩定的。管理者能夠充分把握經營環境，從而制定出詳盡具體的戰略。 假定3：管理者對事件的因果關系有著足夠的認識。他們能夠順藤摸瓜，找出每一事件將會導致的變化。 在格拉斯看來，這些舊的假定已經被三個新的現實所代替： 現實1：企業是復雜的「開放」系統，既影響著其所處的環境，又在很大程度上受環境的影響。這意味著，企業的行動可能無法達到它所預期的結果。 現實2：環境是瞬息萬變的（不斷創造著機會和威脅）。高層管理者不能指望制定出在付諸實施時仍完全有效的詳盡戰略。 因此，各種事件的後果是無法預料的

2. 盤古開天闢地之後，從混沌中誕生的神魔都有誰

盤古，開天闢地。在最開始時，世界處於混沌之中，像雞蛋一樣，盤古就誕生與此。隨著長大變強後，盤古發現，世界太虛無了。所以，掰下的門牙，煉化成巨斧，對世界劈下去。

還有女媧，女媧是很有創造的大能。用泥土創造出人類和生靈；煉石補天，挽救蒼生。功德深厚，最終功德成聖。接引、准提聖人，鴻鈞徒弟，在紫霄宮講道一回，就坐在前六的位置，獲得機緣與收獲。後遠走西方，創立西方教。

除外，還有鎮元子、陸壓道君以及紅雲老祖出現。可以說，盤古開天地後，出現無數強者，有的成為聖人，有的成為准聖，當然，誕生神仙的地方也會出現魔道的身影。

3. 是誰創造世界的

是誰創造了世界」是爭議焦點 1925年美國一名教師在課堂上公開教授進化論遭到逮捕並被罰款，80年後這場關於「究竟是誰創造了世界」的「口水戰」涉及美國十幾個州參與其中，並有可能波及50個州的所有地方。 進化論者和創造論者兩者爭論的焦點，在於是誰創造了世界，是誰創造了生物和人類，它們是出自自然界必然運動的結果呢，還是出自一個智能的、顯出巧妙精密設計的設計者？1991年加州大學伯克萊分校專攻邏輯學的法律教授菲利普·約翰遜出了一本名為《達爾文受審》的書。書中約翰遜指出，達爾文進化論相信看似混亂的宇宙可以創造秩序，不過是自然主義哲學而已。這樣，就和智能設計論一樣，同樣是一個哲學上的一個觀點。智能設計論應在科學討論中和達爾文進化論有同等地位。 達爾文理論三大問題不能解決 梁副教授告訴記者，隨著科學的不斷推進，達爾文進化論也開始面臨著以下一些不能解決的問題。第一：大約5億到6億年前的寒武紀的開始之時，絕大多數無脊椎動物和脊索動物在幾百萬年的很短時間內出現了。但是用達爾文進化論的從「量」到「質」的漸進發展觀點不足以解釋為什麼會在短短的幾百萬年時間里會出現如此多的新動物；第二：達爾文從「適者生存」的角度，勾勒了生物進化的樹狀演化圖景。但是，在分子水平上，許多變異(突變)並不顯著地影響生物的生存能力，因此不會由自然選擇的力量為主導決定其在進化歷史中的去留，這些變異導致的微小的進化不是經典的「達爾文學說」能合理解釋的；第三：某些遺傳結構本身具有適應意義和進化意義，能夠在自然選擇的力量所不及的情況下，「驅動」生物進化,但是達爾文進化論並不涉及遺傳因素。

4. 西方神話中是誰創造了世界

是耶和華神創造了天地海和其中萬物，第六天創造了人，這是絕對真實的，不是虛妄的「神話」。

5. 是誰創造了世界

這個恐怕很難回答.
不過也可以從我國古典文學中尋到一些答案.
「一生二,二生三,三生萬物」 「無名,天地之始.有名萬物之母.」
從中不難得出,何謂「無名」無名即為無我,也就是沒有自己「我」這個的概念,是為混沌,它必定是繁衍天地的始祖.
而「有名」應該是指天地間的第一個生命,有了「我」這個思想,萬物也因為它而產生.
也許換個思維會更清楚些,我們從虛無從混沌當中產生,漸漸地產生了「一」也就是自己產生了,然後我們出世經歷世界上的風風雨雨,就從「一」衍化為「二」從而產生為「三」,最終我們又都歸於虛無混沌之中.

6. 傳說中的混沌世界是從那裡來的啊（當然就只是猜測和理論）

混沌就是無極，是天地萬物的本源。從混沌產生乾坤，乾坤毀滅後歸於混沌，然後再產生乾坤，如此往復。

7. 混沌初期誰創造的世界

女媧。。。

8. 創造世界的是誰

這個恐怕來很難回答。
不過也可以從源我國古典文學中尋到一些答案。
「一生二，二生三，三生萬物」 「無名，天地之始。有名萬物之母。」
從中不難得出，何謂「無名」無名即為無我，也就是沒有自己「我」這個的概念，是為混沌，它必定是繁衍天地的始祖。
而「有名」應該是指天地間的第一個生命，有了「我」這個思想，萬物也因為它而產生。
也許換個思維會更清楚些，我們從虛無從混沌當中產生，漸漸地產生了「一」也就是自己產生了，然後我們出世經歷世界上的風風雨雨，就從「一」衍化為「二」從而產生為「三」，最終我們又都歸於虛無混沌之中。

9. 神話傳說中是誰創造了世間萬物

北歐神話 諸神拿尤彌爾的身體來布置出大地和天空.尤彌爾的頭顱化為回天空,腦髓為雲,身體成了大地,血液答成為海洋,骨骼變成山脈,毛發變成樹木.當尤彌爾屍身腐爛長出蛆,這些蛆就變成了精靈及侏儒.
希臘神話 太初,混沌一片(一片混沌之海).忽然大女神歐律諾墨從混沌(混沌之海)中誕生.但她周圍沒有一片可以立足之處.於是,女神便用手指劃分了天宇與大洋.歐律諾墨便降下站在波濤洶涌地浪尖環視四周.片刻她開始向著南方翩翩起舞,身邊產生並吹起了南風諾特斯.女神經過之處創生了無數新事物.突然女神急速逆轉北方,她抓起產生的北風波瑞阿斯瘋狂搓揉並舞動起來.在女神的狂舞下越來越大,越來越暖,女神造就了大蛇奧菲恩.奧菲恩向著歐律諾墨蠕動,纏繞在女神身上,並與女神交合.此後歐律諾墨變成鴿子在大洋上築巢,孕育生下了宇宙蛋,在女神的吩咐下奧菲恩盤繞宇宙蛋七天七次.隨著一聲轟然的巨響,在波濤中宇宙蛋終於孵化出了宇宙萬物,形成了世界.