Ⅰ 三年級作文我的小發明4百個字
我去三亞最好玩的是趕海，海水一會兒拍到了我的腳丫上面，一會兒拍到了我的膝蓋下邊，真好玩!
我們住的第一個大酒店，半夜蚊子老是嗡嗡嗡，感覺有點差三亞游記-辰辰的口頭作文。不過，在那兒我和弟弟天天都用大浴缸洗澡，感覺很舒服。我還給弟弟抹沐浴露幫他洗了澡，可能幹了!
我在童星俱樂部交了一個好朋友，跟他一起玩沙子和充值卡的游戲，真好玩!在海邊的大床上，海風把我們的窗簾吹得飄來飄去，好好玩!三亞游記-辰辰的口頭作文在玩滑道時我特別勇敢，我一上人滑下去的三亞游記-辰辰的口頭作文。
Ⅱ 小發明的作文,五十字,三年級o。
第二天，老師拿著我的多功能飯盒對我說：「你這個發明實用性很內高，但上面的膠容布用過幾次粘性就不強了，要在上面加個蓋子。」我拿著我的發明回家後，迅速找了個蓋子裝在飯盒上。我到校後再把它交給了老師，我的這個發明也就勉強成功了。
之後，我又准備發明一個新的東西。「嘿，異想天開節目不是經常播放黑扳擦的發明嗎，我也要發明，而且跟別人的不一般」，想到這里，我找來一塊長15厘米、寬5厘米的長條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學校的擦子。爸爸下班後，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩，怎麼辦呢？我突然想出一個好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。「好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。」
Ⅲ 三年級我的小發明作文300足用什麼材料
我發明
Hi家想必家都已經知道我前發明——爆飛鞋吧全身紅色……寒假我遇見同尋事起聽我說說吧
今氣晴朗晴空萬手工班師課我說：各位今作業：家各自做發明明交我聽想：哎呀發明呀明知道我拿手偏要煩呀突我靈機想辦：我爆飛鞋拿升級再交呀說乾乾我家馬跑我房間找爆飛鞋始升級：首先爆飛鞋面彈簧加幾超號；找幾片銹鋼用502膠水給粘起；貼幾絢麗貼紙功告我試跑我本想順風行失敗我想：我失敗呢經我反復思考仔細研究原風太所風向控制住失敗甘我靈機想辦：我加翅膀呀加翅膀我試跑功我高興跳起
第二我我發明帶手工班交給師師看看說：嗯程柏霖做我聽想：哈哈勝利光芒照我臉
我我發明
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦
Ⅳ 我的小發明三年級作文
僅供參考
做作業寫來錯字，都得用源橡皮擦。每擦一次總要留下一些橡皮渣在作業本上，不是用手抹就是用嘴吹，結果搞到滿桌子、滿地板都是鉛和橡皮渣。心想，一定要把橡皮擦改進一下。
經過了幾天的思考，我終於想到了一個好主意。我連忙找出一塊新的橡皮、一支半舊的毛筆、一把鋸和一瓶502強力膠水。先用鋸截下舊毛筆頭一寸左右，再用502膠水貼在橡皮的一頭，十分鍾就大功告成。
有了這種帶毛筆頭的橡皮擦，寫字錯了可以擦一下，掃一下，真方便。
Ⅳ 三年級想像作文 我的小發明
我的小發明 我們上學有時候背的書包太重了。我想發明一個書包機器人。它可以幫內我們拿書包，不管容什麼包都能拿。它是用鋼鐵製成的，外形像人，有一雙沒、能動的眼睛，可以看見前面的路。我好給它裝上可以和人說話的裝置。這樣就知道機器人要說什麼。它可以幫我們拿很多不一樣的包，如手提包、書包……這樣我們就方便多了。它也能幫我們幹活。晚上，在它身上有一個表，是專門定時的，如果叫不醒你，它就會給你噴水。這就是它叫醒你的「武器」哦。有一天，等我發明好了。人們就可以用到它，給人帶來方便。
Ⅵ 寫小發明的文章300字7篇
我的小發明作文300字（篇1）
今天上午，我在家中寫作業，寫錯了幾個字，拿起橡皮一擦，作業本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？於是我突發奇想要發明一件處理橡皮屑的小發明。
可是要製作什麼樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上冥思苦想，怎麼也想不起來；我在屋裡來回踱著步子左思右想，這時，我看見了牆角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個「干凈橡皮擦」。
究竟怎樣做呢？我繼續思考著，我靈機一動，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
製作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進洞里，然後再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾乾，就可以「投入使用」了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點橡皮沫，真是一舉多得。
怎麼樣？我發明的干凈橡皮擦不錯吧？看來只要肯動腦筋，勇於實踐，我們每個人都會有所創造。
我的小發明作文300字（篇2）
每次玩玩具小汽車的時候，我都發現總是要靠手去推動它，而且它也跑不了多遠。我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的。
有一天，我在吹氣球玩，一不小心鬆了手，氣球到處亂飛，我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的後面，再鬆手，往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎！說干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、鬆手，呼，呼，咦？小汽車怎麼沒有往前走呢？哦！原來我把氣球的出氣口弄反了。
失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗，我反復試，反復改……哈哈！終於完成了！讓我再來試一試吧。這一次我的心血沒有白費，小汽車快樂的向前開去了。
這件事情，讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經，並用心去完成，不能半途而廢。
三年級:吳灧奚
我的小發明作文300字（篇3）
我想發明一台微型筆記本電腦。只有手掌那麼大，全世界的知識全在裡面。 你想看什麼書，只要打開電腦，註明書名，就可以看。這里還可以學習，你選擇一篇課文中不會的，輸入過去題目，你就可以學會，而且記得很牢。 在這裡面，你還可以看有知識性的電視、笑話，讓你在快樂中學到知識。有了微型筆記本電腦，老師就不用講課了，我們考試時樣樣拿滿分。 這種電腦樣子普通，像一張簿紙。操作方法也很簡單。電腦旁邊有一隻筆，打開後用筆操縱，想輸入一個字，用筆尖觸動電腦，輕輕一按，同大電腦一樣。而這種筆記本電腦的好處是：在你關閉電腦後，不用用手提著，把它放在衣兜里，即輕，又不易讓人發現。到你用時拿出來打開就用。 這種發明雖然很困難，但是，我有信心，長大後經過我的手，一定能發現出這種電腦。到了那時候，你可一定要光顧哦！
我的小發明作文300字（篇4）
今天，我做了個小發明。我發明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！它是用字典裡面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發明，好嗎？說不定你還能得獎呢！名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在製作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標注到上面呢？ 小作者描寫的製作過程有點簡單，是不是可以添加一些內容，比如，怎麼想到要製作一個學字紙的，到底是怎麼做的？做的過程中是否發生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。
我的小發明作文300字（篇5）
「喂！爸爸，我已經到學校了！」這時，你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢？哦，忘記告訴你們了，這是我發明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個小方框，這個小方框是台微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一台可視電話。打開文具盒，裡面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領；再說鋼筆，它好象總有「吐」不完的墨水；尺子更是了不得，別看它在文具盒裡只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業；最後是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發明的超級文具，還不錯吧！
我的小發明
誰都有偉大的理想，而要想實現你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實現我的理想，於是我就先開始，看動腦筋，搞小發明了……
今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，於是，我就想：我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的還好!
這時，我就開始准備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。准備好工具後，我就開始做裝飾品了。
首先，我把紗布一對折，用針把其餘的三個面縫起來，在找一張跟紗布一樣大得紙，用彩筆在紙上畫好畫之後，把紙放進紗布里，在把紗布縫起來。然後，再在紗布的另一面用彩筆畫上美麗的畫，之後，我又在上面噴上了香水。最後，我又把編號的才是拴在了紗布上，再在底下掛上一個鈴鐺，就這樣，一個香荷包就做成了。
你瞧！這個就是我的小發明！好看嗎？
有一次，我和爸爸媽媽攜表姐一起去野外郊遊，我們來到小河邊，表妹想玩一下水，差一點掉入水中，幸好我在旁邊，反應快，把表妹拉到了安全的地方。但是，危險並沒有解除，表哥太貪玩了，在山坡上跑來跑去，一不留神，差點掉入山谷，還好，爸爸及時地截住了他。我說：「這里太危險了，還是趕快回去吧！」於是，我們便回了家。
一到家裡，我便想：「可不可以發明一種安全的東西，讓郊遊的這些危險以後不再存在呢？對了，就發明一種超級救生衣吧！」
超級救生衣有兩種功能：一種是，當你掉入水中，又不會游泳時，水流會觸動其中一個析水感應器，這時，他就會起到救生圈的作用；另一種功能是，當你從高處掉下時，你身邊高速流動的氣流會觸動另外一個感應器，打開那個具有降落傘的功能，這樣，你就可以安全著地了。
這就是我的小發明。
Ⅶ 有沒有我的小發明三年級的作文200字
俗話說得好，萬事開頭難。是呀！每當看到別人的發明與創造,我就想起自己第一次發明創造的情景。
那是一堂勞動課，老師叫我們製作一個風鈴。我在課上沒完成，就回到家裡完成，可是我發現之前用的材料不好，正當我苦惱時，我看到了一盒已經過期的口服液，我一看，怎麼一瓶也沒喝呢？我望著這些口服液，心裡有了主意。於是我把這些小瓶子里的口服液倒了，再洗干凈，打算用它們做一個風鈴。
我拿出一些卡紙、雙面膠、剪刀、蠟光紙等，再拿出家裡的毛線。待一切准備完畢，我就正式開始製作了。
我先拿出一根鐵線，捲成一圈，再把毛線和鐵線綁起來，要有長有短，接著我折了許多漂亮的幸運星，牢牢地貼在毛線上面。
在貼完幸運星後，下一步就是要在每根毛線上吊一個小瓶子，這個把我難倒了，該怎麼才能把瓶子穩穩地吊住呢？直接吊在瓶口上吧！不好看，而瓶子又是玻璃的，又不能在下面打個小洞，該怎麼辦呢？我可不能就這樣前功盡棄呀！轉身突然看見了牙簽！我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著進瓶口，再把毛線提起來，瓶子就真的吊起來了！最後我把「五彩透明膠」一圈一圈地往每個瓶子上卷。這樣一個美麗的風鈴就做好了。
這次發明讓我品嘗到了動腦筋的快樂，也明白了這樣一個道理：若不經過細心的觀察、認真的思考和反復的猜測，是不會取得成功的。
Ⅷ 三年級作文寫一種發明創造明創
小發明小創造復
前我住在我的老家制那裡經常停電，使我們全家陷入了思考中！
記得一天晚上，我正在寫作業，突然停電了，可我的作業還沒有寫完呢，家裡也沒有蠟燭，這可怎麼辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：「我從一本書上看到土豆也可以做成電池給燈泡供電呢！你知道嗎？」緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房裡拿來了8個土豆，把8個土豆排成兩行，再從家裡壞了的錄音機上取下導線纏繞在銅棒、鋅棒上，然後用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最後我又把小燈泡接到電線頭上，發現燈泡亮了。我又可以繼續做作業了。我又驚又喜，高興得蹦了以來！
後來爸爸又告訴我：土豆細胞液里含有類似電池的化學物質，由於鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進入土豆細胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，於是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。經過多次實驗，我又發現很多的蔬菜或者水果都可以發電，所以停電就不用發愁了！
Ⅸ 三年級作文我的小發明400字，要快點！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我的小發明
那是四年級的暑假，我很多作業都已經做完了，只有小製作這項作業讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經過期了的「三精牌藍瓶口服液」，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經過期了。扔了，又覺得可惜，怎麼辦呢？我靈機一動：「我可以把瓶子里已經過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個漂亮的風鈴呀！」。
說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，然後把瓶口朝下，讓口服液一點一點的倒出來，待全部的口服液都倒完後就把瓶子放在桌子上。從家裡找出一些以前美術課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切准備完畢後，就正式開始製作了。我的頭腦中閃現出商店裡見過的很多風鈴的樣子，可就是不知該做什麼樣子的風鈴。我找來很多的美術書，終於在三年級的美術書上找到了「海底世界」風鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。我先用一張藍色的卡紙，把它剪成了圓形，然後又在圓形上剪掉了 一個銳角，再把剛剛剪掉的那個角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一隻大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對大眼睛，樣子好威風啊！我用剪刀細心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再准備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個生物的背後都粘上一根。其次就是在每個生物的下面吊上一個瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩穩地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個小洞，怎麼辦呢？我望著瓶子發呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機一動，想到了一個好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩穩地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最後把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個漂亮的風鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直誇我做的真好，並和我一起把它掛在了客廳里。
每次我到客廳，我都會看看我的風鈴。每次起風的時候，我的風鈴就會「叮咚、叮咚」地唱歌，在風中翩翩起舞。
Ⅹ 小學生關於寫用廢品作小發明的作文300字
今天上午,我在家中寫作業,寫錯了幾個字,拿起橡皮一擦,作業本上立即留下了許多臟東西,我想怎樣處理這些橡皮屑呢?於是我突發奇想要發明一件處理橡皮屑的小發明.
可是要製作什麼樣的東西才能處理這些橡皮屑呢?我趴在桌子上冥思苦想,怎麼也想不起來；我在屋裡來回踱著步子左思右想,這時,我看見了牆角放著的笤帚和簸箕,它們能將地面的東西清理干凈,我可以仿照它們做一個「干凈橡皮擦」.
究竟怎樣做呢?我繼續思考著,我靈機一動,想出了好辦法.我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆,這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃,就沒有橡皮屑了.
製作開始了,我首先在橡皮的一端挖了個洞,不能太深也不能太淺.接著,把毛筆放進洞里,然後再用膠水粘牢毛筆.如果你還怕橡皮有裂縫,那就再用透明膠粘幾圈,這樣一個小巧、方便、實用的干凈橡皮擦就做好了.只需將它晾乾,就可以「投入使用」了.
干凈橡皮擦,既能擦鉛字,又可以不留一點橡皮沫,真是一舉多得.
怎麼樣?我發明的干凈橡皮擦不錯吧?看來只要肯動腦筋,勇於實踐,我們每個人都會有所創造.
我的小發明作文300字（篇2）
每次玩玩具小汽車的時候,我都發現總是要靠手去推動它,而且它也跑不了多遠.我想：得想個辦法讓小汽車自己跑得遠遠的.
有一天,我在吹氣球玩,一不小心鬆了手,氣球到處亂飛,我靈機一動心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的後面,再鬆手,往外沖的氣流不就能推動小汽車前進了嗎!說干就干,我拿好了工具,再把氣球綁在小汽車的屁股上,吹氣、鬆手,呼,呼,咦?小汽車怎麼沒有往前走呢?哦!原來我把氣球的出氣口弄反了.
失敗是成功之母,我趕緊做第二次試驗,我反復試,反復改……哈哈!終於完成了!讓我再來試一試吧.這一次我的心血沒有白費,小汽車快樂的向前開去了.
這件事情,讓我明白了一個道理：凡事都要開動腦經,並用心去完成,不能半途而廢.
三年級:吳灧奚
我的小發明作文300字（篇3）
我想發明一台微型筆記本電腦.只有手掌那麼大,全世界的知識全在裡面. 你想看什麼書,只要打開電腦,註明書名,就可以看.這里還可以學習,你選擇一篇課文中不會的,輸入過去題目,你就可以學會,而且記得很牢. 在這裡面,你還可以看有知識性的電視、笑話,讓你在快樂中學到知識.有了微型筆記本電腦,老師就不用講課了,我們考試時樣樣拿滿分. 這種電腦樣子普通,像一張簿紙.操作方法也很簡單.電腦旁邊有一隻筆,打開後用筆操縱,想輸入一個字,用筆尖觸動電腦,輕輕一按,同大電腦一樣.而這種筆記本電腦的好處是：在你關閉電腦後,不用用手提著,把它放在衣兜里,即輕,又不易讓人發現.到你用時拿出來打開就用. 這種發明雖然很困難,但是,我有信心,長大後經過我的手,一定能發現出這種電腦.到了那時候,你可一定要光顧哦!
我的小發明作文300字（篇4）
今天,我做了個小發明.我發明了一張學字紙.那可不是一般的學字紙呀!它是用字典裡面不認識的字組成的,還標拼音.它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的.每行都有10個字,一共有5行.大家都來做自己想的小發明,好嗎?說不定你還能得獎呢!名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢.將自己不認識的字做成字板,那樣平時也可以學習認字了,而且在製作的過程中,也可以加深對這些字的認識,也很方便.不過,學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的,是不是也可以將意思也標注到上面呢? 小作者描寫的製作過程有點簡單,是不是可以添加一些內容,比如,怎麼想到要製作一個學字紙的,到底是怎麼做的?做的過程中是否發生了有趣的事情,增加描寫的趣味性和生動性,也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦.
我的小發明作文300字（篇5）
「喂!爸爸,我已經到學校了!」這時,你們可能在想小學生怎麼會有行動電話呢?哦,忘記告訴你們了,這是我發明的超級文具中的文具盒.
這個文具盒跟別的文具盒不一樣,它的右上方有一個小方框,這個小方框是台微型計算機,它可以儲存文字信息.如果你有哪個字不會寫,只要輕輕一點這個字就會出現,更奇妙的是你能夠打電話,你只要說出電話號碼,它就變成了一台可視電話.打開文具盒,裡面擺放著各種文具,每種都有自己的特點.就自動鉛筆來說吧,你不管用了多少根筆芯,它還能往外送,因為它有自造筆芯的本領；再說鋼筆,它好象總有「吐」不完的墨水；尺子更是了不得,別看它在文具盒裡只有20厘米長,若要把它伸長,足足可以達到50厘米,夠長了吧；還有圓珠筆,它的兩邊分別有兩個小型電燈,就是在停電的晚上,它也能幫你寫作業；最後是橡皮了,普通的橡皮只能擦掉鉛筆字,而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡.
這就是我發明的超級文具,還不錯吧!
我的小發明
誰都有偉大的理想,而要想實現你的理想,就必須從小,從小事做起.
我為了實現我的理想,於是我就先開始,看動腦筋,搞小發明了……
今天,我在看電視時,看到電視里,一些人做的裝飾掛品,於是,我就想：我能不能比他們做的還好呢?能!我一定能做的還好!
這時,我就開始准備材料了.我找啊找啊,找了半天,把家都翻了個底朝天,才找出了一塊白紗布,和一些彩色的線.准備好工具後,我就開始做裝飾品了.
首先,我把紗布一對折,用針把其餘的三個面縫起來,在找一張跟紗布一樣大得紙,用彩筆在紙上畫好畫之後,把紙放進紗布里,在把紗布縫起來.然後,再在紗布的另一面用彩筆畫上美麗的畫,之後,我又在上面噴上了香水.最後,我又把編號的才是拴在了紗布上,再在底下掛上一個鈴鐺,就這樣,一個香荷包就做成了.
你瞧!這個就是我的小發明!好看嗎?
有一次,我和爸爸媽媽攜表姐一起去野外郊遊,我們來到小河邊,表妹想玩一下水,差一點掉入水中,幸好我在旁邊,反應快,把表妹拉到了安全的地方.但是,危險並沒有解除,表哥太貪玩了,在山坡上跑來跑去,一不留神,差點掉入山谷,還好,爸爸及時地截住了他.我說：「這里太危險了,還是趕快回去吧!」於是,我們便回了家.
一到家裡,我便想：「可不可以發明一種安全的東西,讓郊遊的這些危險以後不再存在呢?對了,就發明一種超級救生衣吧!」
超級救生衣有兩種功能：一種是,當你掉入水中,又不會游泳時,水流會觸動其中一個析水感應器,這時,他就會起到救生圈的作用；另一種功能是,當你從高處掉下時,你身邊高速流動的氣流會觸動另外一個感應器,打開那個具有降落傘的功能,這樣,你就可以安全著地了.
這就是我的小發明.