I wish I would invent a kind of machine which can help to deal
with the rubbish.Because the environment has been badly polluted.it is
difficult for us to breathe fresh air and drink clean water.if i could
invent the machine,the problem.would be solved.The machine can change
the rubbish into some kind of fertilizer,and then we can use it to help
the crops grow fast.
2. 能作正確理論的人,也會創造。誰相創造,必須學會理論。這句話的意思
意識具有能動作用,正確發揮意識的能動作用,需要我們把正確的思想付諸於實踐。理論必須要聯系實踐。實踐是是我們認識世界和改造世界的基礎
3. 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造.這句話的意思.
你可以這樣理解:學生去讀書是為了學習知識,從一篇文章里摘抄好的句子和詞語是整理和鞏固你所學過的知識,是你無形中吧知識牢牢記在心裡,用寫作的方法創造文字,表達你的心聲
4. 屈原用楚辭體創造詩歌以什麼為代表作全詩共什麼句什麼字
①楚辭體:是戰國時期楚國屈原所創的一種詩歌形式,其特點是運用楚地方言、聲韻,具有濃版厚的楚地色彩權。東漢劉向編輯的《楚辭》,全書十七篇,以屈原作品為主,而屈原作品又以《離騷》為代表作,後人因此又稱「楚辭體」為「騷體」。
5. 創造造句三年級
答:三年級剛剛接觸到用詞造句,首先要了解該詞語的意思,然後立意一定要積極向上,再專有就屬是不能在詞語後加多餘的後綴,比如「創造力」、「創造性」、「創造營」等等,這些都不行。所以造句要做到言簡意賅,例如:1.今天的幸福生活是我們用雙手創造的。2.是爸爸媽媽為我們創造了今天的幸福生活。類似的造句例子還有很多,歡迎大家一起討論。
小學語文
6. 創造怎麼造句
科學的確創造了一個又一個的神話
7. 寫一篇創造東莞的作文英語至少十句話以上
Today I am going to the park with my classmates.I am going fishing.And I see many people there are having a good time.I am also enjoying myself.I am swimming in the pool of the park.Some of my classmates are eating food and talking about the weather.Others are going skateboarding.We are all having a good time.
8. 勵志古句經典短句
1、天時不如地利,地利不如人和。——《孟子》
2、百學須先立志。——朱熹
3、君子恥其言而過其行。——《論語》
4、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》
5、多行不義必自斃。——《左傳》
6、繩鋸木斷,水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
7、天行健,君子以自強不息。——《周易》
8、讀書百遍,其義自見。——《三國志》
9、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。——歐陽修
10、盛名之下,其實難副。——《後漢書》
11、時危見臣節,世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
12、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。——文天祥
13、桃李不言,下自成蹊。——史記
14、不塞不流,不止不行。——韓愈
15、志不強者智不達,言不信者行不果。——墨翟
16、益者三友,友直,友諒,友多聞,益矣。——孔子
17、天下興亡,匹夫有責。——明·顧炎武
18、善惡隨人作,禍福自己招,——《增廣賢文》
19、人不知而不慍,不亦君子乎?——《論語》
20、千經萬典,孝悌為先。——《增廣賢文》
21、天行健,君子以自強不息。——《周易·乾·象》
22、見善如不及,見不善如探湯。——《論語》
23、盛年不重來,一日難再晨。——晉·陶淵明
24、學無止境。——荀子
25、君子有三畏:畏天命,畏大人,畏聖人之言。——孔子
26、繩鋸木斷,水滴石穿。——羅大京
27、以五十步笑百步。——《孟子》
28、位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
29、信仰是偉大的情感,一種創造力量。——高爾基
30、傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿。——魏徵
31、欲安其家,必先安於國。——武則天
32、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——《論語》
33、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》
34、君子喻於義,小人喻於利。——孔子
35、知之為知之,不知為不知,是知也。——《論語》
36、少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
37、欲窮千里目,更上一層樓。——唐·王之渙《登顴雀樓》
38、歲寒,然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
9. 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造這句話的意思
讀書是一個接受的過程,摘抄呢是把接受的東西進行消化,寫作呢就是把自己接受並消化的知識用自己的方式和話語表現出來,就是創造!
10. 「編輯工作本質上是一種創造性思維的腦力勞動,編輯過程,就是創新過程」這句話出自哪
現代編輯的創新意識--《編輯學刊》1993年04期