苦難中創造

A. 寫一篇《在磨難與痛苦當中創造亮麗的人生》的演講稿該怎麼寫

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B. 仿句 從不屈獲得驕傲，從苦難提取幸福，從虛無中創造意義

從桀驁尋訪自由，從孤獨歷練傲然，從存在中感知溫暖。

C. 古代都有什麼人在困難中創造千古名著

司馬遷是漢朝史官，但得罪了漢武帝，將他打入大牢，判處他宮刑，但他剋制自己，發憤寫作，耗盡一生心血，終於完成了我國第一部通史——《史記》。

D. 人為什麼痛苦，而是要在苦難中成長，在苦難中創造更美好的明天，我們祈求老天爺的庇佑！！

這是個娑婆世界，本來就是苦，因為有苦，我們才需要修行解脫

E. 閱讀短文,完成練習《痛苦的創造》

學習上不懂的知識要能主動的
請教老師，下課跟同學互動
杜絕抄襲答案的行為
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力

F. 快樂在苦難中誕生作文範文

苦難快樂576字
又是一個陽光明媚的星期天，天空幾朵白雲悠閑地飄浮著，我捧著《青銅葵花》，細細地品嘗著這其中的文字之美，它給予了我不一樣的感覺。
在一次偶然的情況下，青銅和葵花成為了朋友，又因一場事故成了兄妹，他們一起生活，一起成長，經歷了許多常人難以想像的苦難。
這是一段苦與痛的歷史，是一場愛與美的洗禮，更是生命從一隻蛋孵化為一隻雛鳥的歷程，只有沖出去，才能解脫束縛我們的繩索，展開翅膀，在天空翱翔。
苦難是我們避免不了的，即使是在社會飛速發展的今天，我們仍然會聽到一些人的苦難與不辛，困難是厄運，它是無法避免的。
追求快樂，是無可非議的。問題是，這種忘卻苦難的快樂，在苦難突然降臨之際，究竟能有多大的對抗力量。它是一種享樂主義還是真正的樂觀開朗。
如果我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對於我們生命的價值，因此當我們面對它的時候只能手足無措，不堪一擊了。有些苦難，是我們在成長中無法迴避的過程。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石，必須經過熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。
《青銅葵花》中，那樣的一種莊重與憂郁、美麗與至愛、冷酷與幸福，已是我們許多人不太懂的了。其實，青銅與葵花在苦難中不乏風度，在幸福中卻又不失優雅。
啊，快樂與苦難相比，一個是結果，一個是過程。沒有快樂或許還會有苦難，但是我知道，沒有苦難必然不會有快樂。
六
黎的苦難是快樂1100字
森林裡的秋天，那楓葉緩緩的落下來，楓葉也有些哭泣，不想離開他們的「媽媽」。可是總有一天會走。
森林中，有一片被太陽照耀的樹葉，她叫黎，她非常想念她的哥哥姐姐們，一陣狂風，把可憐的黎吹了下來，恰好被路過的螞蟻家族揀到了，「嘩啦啦」「嘩啦啦」雨開始下大了，「哈哈，我跳我跳，姐妹們我們來彈奏吧！」雨點說著。「叮叮」「咚咚」……眼看螞蟻就要奄奄一息了，黎趕快快速落到螞蟻的身旁，螞蟻借著黎的身軀，走著，走著，螞蟻問：「你叫什麼名字呀？」「我……叫……黎。」「你冷嗎？」「我……不……冷。」黎顫抖的說。雨停了，調皮的雨滴，累了，太陽出來了，彩虹也出來了，一陣微風送走了黎，「黎，謝謝你！」螞蟻感激地說到。
黎微笑著。黎來到了兔子家的門口，啦啦，好溫暖呀。「卡擦」「啊我踩到什麼了！」「兔子……你好，你……踩……著……我……了。」黎用微弱的聲音說。兔子把黎抱進屋，讓她躺下，兔子發現黎的嘴角有七個顏色，像彩虹一樣，「你叫什麼名字？」「黎。」「你好！」兔子十分熱情。「你……好。」「你有些冷吧！來躺在床上，你要吃什麼我給你弄！」「陽光……空氣。」「啊，哦，好走吧，我帶你去陽光充足的地方。」「謝謝！」黎漸漸好了起來，可是才好了一點，兔子接到了一個電話，「喂。」「是嗎？」「這……」「我馬上來！」「黎，嗚嗚嗚！」「我哥哥得了感冒得重病！我要走了，這個家你先住著吧！有什麼事給我打電話。」「你把我帶去，我有辦法！」「真的嗎？我家沒有錢。」「沒事，你照顧我，我應該回報你！」「那謝謝了！」「嗚嗚」火車的聲音。到了兔子哥哥的家，兔子馬上跳進去「哥，我就只有你一個親人呀！」「妹……妹，你真……傻，好好照……顧自……己，別……累著，哥哥……先走……了。」兔子哥哥聲音很微弱。黎用自己的身軀蓋在兔子哥哥身上，黎漸漸冷了下來，隨著兔子哥哥醒了過來「謝謝你，黎，你救了親情，救了命！」兔子哥哥和兔子感激地說到。黎變成了碎片，在彩虹的幫助下，她走了。
人也一樣，助人為樂，救了別人，救了親情……難道不快樂嗎？
關於關於軍訓作文：痛苦並快樂的記憶800字
有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦盪有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌盪氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施捨，與平時休閑時間相比，那叫做真正的「奢侈」。
軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果青春是精品，那麼軍姿就是美麗。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起「說句心裡話」時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益於別人，有益於自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過後的泥土，先輩洗刷，然後拙見沉澱直至溶入我生命的最底層。
關於關於軍訓作文：快樂與痛苦的交織1100字
結束高中這一站，又迎來了一個新的起點。大學給了我們又一個新的生活，而我也一直憧憬著大學生活，幻想著大學的美好，而大學生活中首先要經過這一點站——軍訓。
軍訓對於我來說，並不陌生，顧名思義，就是以軍人的標准要訓練我們，而在我心中，一直覺著：一個人如果沒有經歷過軍人的生活，將會是一生中的遣憾。
軍訓的日子是苦的，是累的，而在我們的軍訓中摻雜也有怨，有憤，百味雜味，而我們也必須努力的配合教官，以一個軍人的姿態嚴格的要求自己。
軍訓中有苦，有累，每次軍訓下課後，整個人就像一個泄了氣的身子，也要將腰桿挺得直直的，而每當我們踢正步的時候，做到力度與速度並存時，使勁的跺腳，那些不甘落寞的塵土，總會興奮的飛向空中，飛向我們的眼裡。嘴裡，鼻子里，而身為一個軍人，首先，要做到的三條就是：第一，服從。第二，服從。第三還是服從。所以我們只有讓那些傢伙恣意的飛入我們的身體中，嗆得我們流出眼淚，因為軍令是一個軍人的第二生命。
軍訓中有澀，軍訓過程中總感覺到一天我們吃的灰塵比我們吃的飯還要多，衣服上，身上的灰塵特別多，整個人就像個灰人一樣。彷彿就是那非洲士兵。
而每當我們大家在一起做一個動作時，做得不怎麼整齊時，教官就會很生氣的罰我們，讓我們做正步定位，保持蹲姿幾十分鍾，等等。而教官每次總會罰我們好幾十分鍾，到最後腿麻得沒有知覺，手僵得不能動時，才讓我們起來，雖然明知道教官一切都是為了我們的，但我們在心裡還會偷偷的詛咒教官不近人情，多半的學生對教官敢想不敢言。
其實在大部分人的心中，有著對教官的怨與不滿，因為在軍訓以後的七天，我們是按各系分在一起，然後由別的教官來挑，出學習不同的內容，看著別的女生，男生們都在學習匍伏，練擒敵拳時，而我們只能練起步，走正步，那時我們的心裡總是載著無盡的不滿，認為那太不公平，而他們的借口就是你沒有那個能力可是不試試又怎麼會知道呢！看著別人練著特別有興趣的。而我們的是那樣的枯燥，我們就越來越沒心思去練習那些我們更不感舉的。
很長的一段時間，我們在火辣的驕陽下軍訓，當下課的哨聲響起時，每個人都像背了一塊石頭似的，疲勞不堪，就像是一棵棵被霜打過的茄子，這時教官就會過來做一些活動來活躍氣氛，讓我們這些無精打採的人重新恢復朝氣。
盡管軍訓很累，很苦，但我們還是一步一個腳印的堅持過來了，軍訓並不意味痛苦，累，而意味堅持，信念與意志，軍訓不但讓我們的身體更加的結實，強壯，而且還鍛煉了我們的意志，增強了我們的自信心，體驗軍訓生活讓我們對自己的要求更加嚴格了，做事也更加謹慎。
軍訓固然很辛苦，它就像攀登高峰，「苦」是那路上的荊棘，但我相信，勝利之間永遠會為我們敞開它寬廣的懷抱的。
當進行曲一遍又一遍的回放在校園里時，我們抬起頭，平視前方，踏著步子……
我相信，「堅持」就是我們軍訓的主旋律！
痛苦的人和快樂的豬600字
「如果必須要選擇，你願意做痛苦的人還是快樂的豬？」我問爸爸。爸爸一時回答不上來。「痛苦的人吧。」最後，爸爸說，「自然是做人好些了。」
看來，大多數人在快樂與地位中，還是會選擇地位。或者，從某種意義上說，地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時也是一種負荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發自內心所需要的快樂，所以，活得很累。於是，希望變成一隻快樂的豬，來躲開煩惱，避開困難。然而，快樂的豬因為什麼都快樂就沒有不順心的事，也就沒有了追求、慾望。慢慢地，快樂的豬也變得不快樂起來。或許，快樂是需要不快襯托的，沒有不快也就不存在快樂。快樂是個相對而言不定的值，沒有具體物質來確定它的價值，只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬，那麼，它們會開開心心地過上好長一陣子。但時間久了，總有一隻豬會選擇做個痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。於是，就有第二隻、第三隻豬選擇做人，雖然內心痛苦，但會獲得名譽、地位、權利，甚至，使原先對自己不好的豬都來吹捧、主動接近自己。這應該是受虛榮心驅使吧。漸漸地，人越來越多，豬越來越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來、工作奮斗，就要想方設法在激烈的競爭中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂的豬不可能永遠快樂，它會感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠痛苦，只要他學會做幾次快樂的豬……
小考範文：痛苦給了我快樂400字
說起快樂，大家一定會說，我有游戲機、筆記本電腦，可以出國旅遊。但是你知不知道，快樂的背後一定有痛苦相伴。
現在我會游泳，能在水面上躺著，能游來游去，自然很快樂，但是在學習游泳時，我不知道承受了多大的痛苦。
剛學蛙泳時，帶著浮漂，拿著手板。別人都擺動自己靈活的小腿，在水中鑽來鑽去。而我呢，不管怎麼活動自己的腿，都絲毫未動，只是停留在原地不動。我一生氣，一使勁，一下沉了下去，嗆了好幾口水。這可不像仰泳，在水面上躺著，是面朝天，不容易嗆水，蛙泳可不一樣。當時我既痛苦又害怕，心想：這下要和這個世界永別了！多虧浮漂和手板把拖我出水，這下得救了。
我使勁撲騰著，終於到了岸邊。我心裡閃過一絲念頭：不學了吧，會個仰泳就行了，不讓別人管我叫「旱鴨子」就行了。媽媽當然不允許，她說：「怕苦你將一事無成！」
在媽媽的鼓勵下，又經過幾次訓練，我越游越好，離開了手板和浮漂的幫助，我真的能像小青蛙一樣在荷葉中捉迷藏了。
好多事情證明，成功，是你不經意付出的回報，是你堅持不懈的收獲，是你痛苦之後的喜悅，是你接受責任後創造的奇跡。快樂、幸福、成功之神也會在痛苦惡魔的掌控後出現。痛苦看似壞事，但是當你一旦戰勝了痛苦，你會飽嘗成功帶給你的快樂。以苦為樂，會成為強者，去創造奇跡！
苦難輝煌1100字
或許無法不陷入絕望，但我不會放棄希望；或許無法不面臨倒退，但我不會放棄前進；或許無法不經歷恐懼，但我不會放棄面對。我知道，苦難是人生的一種輝煌。最光輝的歲月不是後來閃耀的日子，而是那段默默無聞，獨自面對苦難的日子。
當誓言化為烏有，當努力化為虛無，當汗水化為淚水，你還肯繼續么？鮮紅的數字，輕蔑的眼神，失望的嘆息。這是每個普通學生都會遇見的場景，只是我的更為絕望。一切的努力都化為了虛無，就好像再怎麼努力，丑小鴨終究是丑小鴨不會變成白天鵝。淚水混雜著啜泣，自己將自己封鎖在了那一片黑暗，不想去聽，不想去看，固執的築起心牆，咬著牙發起一次又一次的沖鋒，一次又一次的失敗，譏笑訕笑嘲笑不絕於耳，再一次辜負了父母的期望。或許會有人說，重頭再來嘛，失敗是成功之母。可是人生能有幾度春，平凡的我又有多少青春可以揮霍，又有多少精力去看透友誼的真諦，又有多少時間回報父母的恩情呢。苦難，失望的天堂，希望的地獄，有時甚至看不見盡頭。
在信息爆炸的今天，我們身邊故事也變的功利，拜金女，富二代，暴發戶……似乎成功就像天上的星星一樣不可勝數，一切的一切似乎都太簡單，太容易得到，但是你可知苦難伴隨的是人的一生，苦難絕不會輕易放人。人不會一生輝煌，但人會一生經歷苦難。我確實幻想過自己成功的樣子，確實渴望過勝利的果實，也確實想要過那種紙醉金迷的生活，但欲戴王冠，必承其重。時間就好像濤濤洪水，成功只不過是它在一瞬的浪花而已，更多的是平靜之下的暗流洶涌，只有強者才能不斷向前。我要做強者，心靈上的強者，可是我又有什麼資本，去面對那未知道路上的恐懼。
苦難，對就是苦難。平凡的我只有苦難，這無法逃避的厄運天使。無論我願不願意，她一直在我身旁。她將我從雲端打落，讓我感受失望的滋味，讓我在孤獨中掙扎，讓我拋棄那可笑的自負。是啊，我悲傷過，痛苦過，茫然過，徘徊過。我知道我並不是天賦很好的學生，我也知道自己只不過是一普通的不能在普通的人，所以我更加確信自己現在的平凡將會磨礪自己心智，也更加明確自己要走的路。可是你只不過是一個學生，你無法反抗命運，你沒有能力。是，我無法反抗，但這又如何，苦難，這位厄運天使，她告訴我了我的不足，催促我去改正，一步一步將我推向未來。我無法改變世界，我能改變的只有我自己。苦難磨練人的利器，榨幹人的潛力，催促著人奮勇向前。就像法國作家巴爾扎克說過：「挫折就像是一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。」
以苦難鑄就的輝煌，灑落在平凡中的每個日子，浸潤著無數的悲傷痛苦，卻又是那麼令人心醉。我不是成功者，但我一直在前進，和我的苦難。
苦難，是一種力量550字
人，從呱呱墜地時起，就註定要走完這條或長或短的人生旅途。——題記
苦難是擋在現實與未來之間的一扇紙糊的門，只要你敢於捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是成功門前的守門犬，懦弱的人逃得越急，他就迫得越緊……
四季輪回，既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的葉落；既然有夏天的驕熱，也就有冬天的風雪。我們沒有理由拒絕苦難。
貝多芬，一位偉大的作曲家，正當他在音樂方面有所成就時，缺突然患了耳疾，從此，他生活在一個沒有聲音的世界裡。就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的著作——《第九交響曲》。聾子能做音樂，已是奇談，何況還是人世間最偉大的著作，可見，苦難也是一種力量。
因為能夠超越苦難，雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂殿堂的明燈，從而使坎坷的人生充盈了凄美的詩意。
長路漫漫，又有黑夜相伴，在前進的道路上，我找不到方向，帶著畏懼我問自己，是否還要繼續？是放棄，是執著，是堅持，還是改變？每當做這樣的選擇題時，我心裡的這道坎就巍然挺立，貌似堅固不倒的城牆。遙望歷史的隧道，來自歷史的先賢們照亮我前進的道路向我發出了他們心底的吶喊：「必須跨過這道坎！」

G. 高中作文苦難成就成功

苦難，讓生活更美好]苦難，讓生活更美好 『『平靜的湖水練不出精悍的水手，安定的社會造不出時代的英雄，作文 苦難，讓生活更美好。』』——題記 苦難，是每一個人不希望遇到有一定會有的。每一個人的生活就是經過苦難的過程。生活不應該是一張白紙，正因為有了苦難，生活才有了斑斕，生活才會顯得充實。 當看到著名作家韓寒因七門學科掛紅不得不休學回家；當聽到愛因斯坦二年級因弱智而被學校開除；當知道著名音樂家貝多芬在晚年雙耳失聰的情況下創造出《命運交響曲》時，當我明白霍金在倍受折磨時，寫出著作時，我讀出了——苦難。 當我在七年級時，數學差的一塌糊塗，初中二年級作文《作文 苦難，讓生活更美好》。我埋怨過，埋怨上天的不公平，對於苦難我迷茫了。我常常在夢里夢到：我在數學題海中使勁的游，怎麼游也游不到岸。被自己的淚水弄醒。但我知道，生活的灰色不是由淚水可以沖刷的。於是，我開始面對。我要感謝當時的我沒有放棄。苦難無法使我偉大，但卻告別了平庸。著名作家劉墉說過：『『讓我們一起尋找一個苦難的天堂。』』 有一個人碌碌無為的過了大半輩，過一天是一天。突然有一天，他意外得知她的了絕症，最多隻能活三年。面對苦難的他，重新認識了自己，他制定了一個計劃：第一年，他要學會五種語言。第二年，他要成為知識淵博的人。第三年，他要環球世界。也許這對於一個普通人，這三個目標似乎太遠了。但正因為苦難時時刻刻激勵著他，鞭策這他，讓他真正的坐了一回『『人』』。 海倫 凱勒是大家眾所周知的一位偉人。可她卻經歷了什麼——剛來到這個世上六個月就失明了，雙耳聾了。但是也正是苦難讓她創造了屬於自己的奇跡 苦難成就了人生！苦難讓生活更美好！

H. 今天我演講的題目是:《在磨難與痛苦當中創造亮麗的人生》該怎麼寫700字

可以寫你在生活中遇到的因難,你是怎麼振作起來的,經歷了什麼樣的困難,主要中心應該感人。