⑴ 發明這天窗的大人們,是應得感謝的
【天窗】復一文中最後一段,你知制道怎樣從「無」中看出「有」,從「虛」中看出「實」嗎?
發明這"天窗"的大人們,是應得感謝的.因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從"無"中看出"有",從"虛"中看出"實",比任其他看到的更真切,更闊達,更復雜,更確實!
⑵ 是哪位著名文學家在天窗那一刻說發明這天窗大人們是值得尊敬的。
中國著名文學家矛盾先生在《天窗》這一課說：「『發明這「天窗」的大人們，是應得感謝的』」。
《天窗》是茅盾先生寫的關於童年生活的一篇小文章。表達了作者的思鄉之情。
⑶ 發明這天窗的大人們,是應得感謝的,改為反問句
難道發時這天窗的大人們，不是應得我感謝的。
⑷ 發明這天窗的人們,是應得感謝的修改病句
就屬於關系混亂應該改為：發明天窗的人們是應該得到感謝的。
⑸ 汽車天窗是誰發明的
Webasto 是汽車零配件的品牌，創建於1901年，是一家生產汽車天窗、汽車供暖系統及其它汽車用品的專業企業。從1936年取得第一個汽車天窗專利開始，如今Webasto擁有60多項天窗專利
⑹ 是誰發明了這小小的天窗是大人們用了什麼的修辭手法
這個天窗的話可以說是中國民間藝術的結合，它是中國發明的，在中國古代為了晚上能夠看到月光，所以人們發明了天窗。
⑺ 人們發明了天窗(擴句)
人們發明了天窗
擴句可以寫為
人們在生活實踐中發明了天窗
⑻ 發明這天窗的大人們,是應該感謝的。(改為雙重否定句)
發明這天窗的大人們是應得感謝的，雙重否定我在車上，不方便回。