Ⅰ 以好奇為題的作文600字
在我們的生活中，我們永遠離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們不斷地去發掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們在好奇的引導下去發現
有了好奇，才能進步。猿人們對火充滿了好奇，於是他們先是千方百計地保留火種，後來又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來襲，而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。
有了好奇，才有了發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對"為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上"這個問題產生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最後發現了舉世聞名的萬有引力定律。
有了好奇，才會有發明。人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔，於是發明了飛機；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，於是發明了汽車與火車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，於是發明了潛水艇
只有永遠保持著好奇，人類才會進步，世界才會因為人類的好奇而改變，我們的這個世界才會越來越美好！！！
我們永遠也離不開好奇。不過僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所說：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實現。
Ⅱ 尋找關於「好奇心好奇心是發明的動力」議論文素材
1、偉大的天文學家哥白尼在中學時代，聽說可以用太陽的影子來確定時間，這個儀器的名子叫日晷。他很好奇，就找老師問了日晷的原理，回家找了些廢舊材料，很快就做出來啦。他利用自己做出來的日晷，研究太陽和地球的運動規律。哥白尼長大後，提出了著名的「日新說」，推翻了過去一直認為是太陽繞地球轉「地心說」的錯誤說法。 2、偉大的化學家羅蒙諾索夫，出生在一個漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。他對大海發生的所有自然現象都感興趣。出海時，回到家裡，羅蒙諾索夫總是要問父親許多問題。「為什麼夏季傍晚海面會出現光亮的水紋？」「為什麼冬夜天空會出現絢麗的北極光？」「為什麼海水每天兩起兩落？」 3、愛迪生小時候對什麼都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生後來成了舉世聞名的大發明家。 4、大動物行為學家古多爾曾經說過：悶熱的雞窩常常和我們兒童時代的回憶交織在一起。小時候，我曾鑽進雞窩一直呆了五個鍾頭，為的是要看看母雞究竟是怎麼下蛋的。 5、我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉的一些來歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問，為什麼這里會出現這些孤零零的巨石？它們是藉助什麼力量到這兒來的。後來李四光走遍了全中國山川河流，作了大量的考察與研究，終於斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。 6、偉大的物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持後為什麼都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？後來，他終於發現了萬有引力定律。 7.在劍橋大學，維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生，有一天，羅素問穆爾：「誰是你最好的學生？」穆爾毫不猶豫地說：「維特根斯坦。」「為什麼？ 」「因為，在我的所有學生中，只有他一個人在聽我的課時，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。」羅素也是個大哲學家，後來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：「羅素為什麼落伍了？」維特根斯坦說：「因為他沒有問題了。」 8.德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之後，發現剩餘的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但並未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標簽了事。直到以後一位法國科學家證實是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此稱這個瓶子為「失誤瓶」，以告誡自己
Ⅲ 好奇能使人成功作文
從「徐光憲好奇成癖」說起 ●趙暢 上虞籍中科院院士徐光憲，因其在化學領域的研究成果，使我國從稀土資源大國變成生產應用大國，成功地改變了國際稀土產業格局，而榮獲2008年度國家最高科學技術獎。有記者問他如何從艱難走向成功，他沒有直接回答，而是微笑著講起他小時的「傻事兒」。他說，小時候，他「好奇成癖」，愛提問題。常問大人：天上有多少顆星星?頭上有多少根頭發?大人不回答他，說他提傻問題。為了找答案，除了查書，他在哥哥幫助下，用兩塊透鏡和紙筒做了一個望遠鏡。他還強調，老師應當鼓勵學生提問題，樹立年輕人的好奇心。很多人搞科研，搞創新，動力就是好奇心。不能讓孩子的好奇心像流星一樣消失，那樣的損失太大了。 是不是可以這樣說，徐光憲院士的成功，是從其「好奇成癖」、愛提問題開始的。其實，只要稍稍了解一些科學家們的科學研究歷史，就可發現這些科學家們的一個共同特點：從小充滿好奇，充滿幻想。愛因斯坦在中學時曾醉心於探究「追光實驗」——如能超過光速會怎樣?這種好奇顯然是童心的一種表現，竟成為他後來建立狹義相對論的最初契機。 在西方，英美的家長看到小孩從學校回來，往往會問：「你今天提了幾個問題?」可我們的家長總愛問：「你今天考了幾分啊?」學校受應試教育的桎梏，亦總是注重填鴨式的灌注，要求學生照本宣科、死記硬背，唯書本是從、唯教師是從，如此學生又哪裡敢隨便提問題?又怎會迸發創造性思維的火花?顯然，扼殺了學生好奇心的教育，到底是培養不了學生的創新品質、創新能力的，學生以後也是很難成為創新型人才的。對此，家長要吸取深刻的教訓，學校也要作出全面的反思。 二十世紀最偉大的物理學家之一班爾曾說：「沒有愚蠢的問題。」2500年前提了個問題「世界是怎麼組成的」，它標志著自然科學的開始。所以，青少年一定要培養自我的好奇心，沒有好奇就沒有發現;一定要培養自我善於提出問題的能力，沒有問題，就沒有創造。對家長抑或對學校，必須為孩子的好奇，為孩子提出問題創設寬松的環境，要鼓勵他們敢於突破標准、常規想問題，善於組合、變通提問題，從而有所發現，有所發明，開辟自己的新天地。這方面我們自須向愛因斯坦學習，有一位名叫凱洛的小孩在1952年11月12日給愛因斯坦的信中寫道：「我是西景學校六年級的學生。我們在科學課中討論動物和植物。我會非常感激，如果你能回信解釋為什麼人屬於動物。」針對小孩的提問，愛因斯坦耐心地作了詳盡的回答。一個大科學家的這般熱心作答、熱情鼓勵，對培養小孩的好奇心，培養其自主學習的能力，該是不言而喻的。連大科學家都能夠做得如此到位，那麼，我們的家長我們的老師呢? 理論物理學家李·斯莫林說過：「科學的主要成分是：對問題的沉醉、解決問題的強烈願望(重大問題是很少偶然得到解決的)、對過去的錯誤方法比較熟悉、完全不在乎其他專家的想法，以及戰勝自己的懷疑和猶豫的勇氣。」對科學研究而言，充滿好奇，提出問題，自是第一要義，是重要的前提，沒有問題的提出，就無以言解決問題。誠如愛因斯坦所言：「提出問題比解決問題更重要。」在科學創新的道路上，當我們找不到方法的時候，就要找問題。問題找到了，辦法自然就出來了。在創新的道路上，永遠沒有可以嘲笑的提問者。要提高我國的科技創新實力，我們必須注重對潛在力量的挖掘培養，尤其要注重對中小學生的創新品質和能力的挖掘培養，並善於從維護學生的好奇心，讓他們人人愛提問題、愛想問題做起。 此作文來自: 無憂無慮作文網( www.5156chinese.cn ) 詳細參考： http://www.5156chinese.cn/dyzw/show.asp?id=16344
Ⅳ 以《好奇》為題的作文700字記敘文
每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書，記載下我所有的 天真浪漫，也引發了我的好奇心。 記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產生了一些想法。 我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪裡?首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎麼看東西呢?但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。於是我便「請」來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案:在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。 那瓢蟲有幾只腳呢?我把抓到的瓢蟲拿出一隻，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎麼也捉不住它，最後終於把它捉住了，可是也不知是怎麼回事，這只瓢蟲只有5隻腳。於是我又拿出一隻，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5隻腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一隻，結果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎麼能這么輕易就放棄呢?於是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一隻瓢蟲，成功的發現了:原來瓢蟲有6隻腳。 剩下最後一個問題:瓢蟲到底是害蟲還是益蟲?我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發現它們當中只有一個是益蟲，它就是「七星瓢蟲」。通過從書中查找資料，我還知道:七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多隻蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。 我興奮的叫了一聲，因為我終於發現了瓢蟲的秘密:瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲有6隻腳;瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。 啊，我為我的發現而感到自豪!我有一顆好奇的心，好奇於世界的萬物，我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知，只有鞏固好書本上的知識，多閱讀課外書，才能解決這些問題。
Ⅳ 《好奇》作文開頭和結尾
在我們的生活中，我們永遠離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們不斷地去發掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們在好奇的引導下去發現……
有了好奇，才能進步。猿人們對火充滿了好奇，於是他們先是千方百計地保留火種，後來又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來襲，而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。
有了好奇，才有了發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對「為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上」這個問題產生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最後發現了舉世聞名的萬有引力定律。
有了好奇，才會有發明。人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔，於是發明了飛機；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，於是發明了汽車與火車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，於是發明了潛水艇……
只有永遠保持著好奇，人類才會進步，世界才會因為人類的好奇而改變，我們的這個世界才會越來越美好！！！
我們永遠也離不開好奇。不過僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所說：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實現。
Ⅵ 以好奇為題的議論文作文600字
好奇,是一種天性,是一種自然,是真情實感的火花.
在生命之初,每個人都有著強烈的好奇心,因為世界是未知的,是陌生的,一切都是那樣新奇.但隨著年齡增長,人們被凡塵世俗侵擾,心湖翻滾激盪,思緒雜亂.在追名逐利中,漸漸失去最初的好奇,漸漸習慣於機械的生活,內心世界也變得空虛而蒼老.
其實,好奇心不是孩子們的專利.只要我們對生活充滿熱情,充滿渴望,就會有收獲,就會從中得到樂趣.
凝視花開,看花瓣緩緩舒張開來,楚楚動人.每開放一點,就露出一個勝利的笑靨.待完全開放,柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破,卻又彷彿傲氣十足地在宣揚著澎湃的美.懷著對花開的好奇,欣賞一幅被賦予了魔法的畫在輕輕微笑,心也變得溫柔多情,枯竭的心河得到滋潤.
遠望流星,賓士是流星的形影,璀璨是流星的華裝,燃燒是流星的性格.流星,匆匆逝去,義無反顧,生命短暫而輝煌,給宇宙增添了一道凄美的風景.沒有依戀,沒有彷徨,沒有哀傷,他徹底地犧牲自己,換取燦爛的一瞬,演繹青春的絕唱.懷著對流星的好奇,驚詫於那奪目的一瞬,思索生命的價值,空虛的心靈得以充實.
迎接黎明,看它擁有的一天中最純澈、最鮮澤的光線,那是生命最易受鼓舞、最能增強信心和熱望的時刻,也是最能讓青春盪漾、幻念勃發的時刻.像有神力的水晶球,它喚醒了我們對生命的最初印象,喚醒了體內沉睡的細胞,使我們看到遠方的事物,看清即將忘卻的東西.懷著對黎明的好奇,我們有機會和生命完成一次對視,有機會認真審視自己,獲得對個體更細膩的感受.迎接晨曦,是一種被照耀和沐浴的儀式,它給生命以新的索引,新的知覺,新的啟示,新的發現……
心懷好奇,接近自然,感受生活,是一種獨特的心靈體驗,是一次全新的情感歷程,能讓人從紛繁的事務中得到解脫,讓人沖破世俗的樊籬,獲得心靈的滌盪.好奇心,讓人心不致在時光流逝中老去,而是在季節變換的檔案中將最初的情感完好保存.
讓我們心懷好奇,一起成長!
Ⅶ 急求一篇作文《好奇》600字（不要網上抄的）
好奇作文600字 在我們的生活中，我們永遠離不開好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們不斷地去發掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們在好奇的引導下去發現…… 有了好奇，才能進步。猿人們對火充滿了好奇，於是他們先是千方百計地保留火種，後來又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來襲，而且他們因為吃熟食而邁出了進化過程的一大步。 有了好奇，才有了發現。在蘋果樹下睡覺的牛頓，突然被一顆蘋果砸到頭上。牛頓對「為什麼蘋果會從高高的樹上落在地上」這個問題產生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最後發現了舉世聞名的萬有引力定律。 有了好奇，才會有發明。人們好奇為什麼鳥兒能在藍天自由地飛翔，於是發明了飛機；人們好奇還有沒有比馬車跑得還快的交通工具，於是發明了汽車與火車；人們好奇人可不可以像魚兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，於是發明了潛水艇…… 只有永遠保持著好奇，人類才會進步，世界才會因為人類的好奇而改變，我們的這個世界才會越來越美好！！！ 我們永遠也離不開好奇。不過僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛迪生所說：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實現。 記敘文的話，我的這一篇你看行不 我們這里沒有池塘。 我媽媽卻養了十隻漂亮的白色紅嘴鴨， 現在已經三個多月大了，它們整天只知道吃喝玩樂，若無其事的在院子里走來走去，有幾次想跳上院子里一個廢棄的浴缸洗澡，跳來跳去總是跳不進去。 十幾天了，浴缸里的水有些變綠了，鴨子們終於踩在我悄悄放在浴缸旁的石頭上跳進去了，它們高興的撲打著尚未長全羽毛的翅膀，像是到了天堂一般。我也禁不住高興。 哎，鴨子太不講衛生了，它居然在可以游泳的浴缸里大便，惡心。我一連幾天沒有心情去看它。 其實，我的骨子裡是繼承了媽媽的一些東西的，現在我又忍不住抓了些小蟲去探望它。它們好像又長大了些，羽毛更白了，走路更笨了，那蹣跚的腳步蠻可愛的。它們依舊在浴缸里洗澡，只是浴缸里的水已經是黑色的了，我努力剋制住自己的惡心，把浴缸里的水給換了。一會兒，幾只鴨子又慢騰騰的跳到浴缸里。它脖子伸了又伸，看了又看。奧，原來它是在看水。有一隻鴨子把頭伸到浴缸外邊看看潑在地上的臟水，又把頭縮回去看看浴缸里的清水，來來回回的看了七八次，它是在思考嗎？ 真奇怪，這么笨的鴨子也會思考問題，我對好幾個人說了這件事，他們聽後都說：有這事？沒過。我想：「它在想什麼呢？」我媽回答「一定是水怎麼不一樣了，連鴨子都有好奇心的啊！」我不禁陷入了沉思。 我覺得吧，其實生活之中，萬物都有好奇心。正因為有好奇心，我們的世界才會變得絢麗多彩；正因為有好奇心，我們人類才得以發展；正因為有好奇心，我們萬物才會昂揚向上！
Ⅷ 好奇心往往是發明創新的動力的作文
好奇,是一種天性,是一種自然,是真情實感的火花.
在生命之初,每個人都有著強烈的好奇心,因為世界是未知的,是陌生的,一切都是那樣新奇.但隨著年齡增長,人們被凡塵世俗侵擾,心湖翻滾激盪,思緒雜亂.在追名逐利中,漸漸失去最初的好奇,漸漸習慣於機械的生活,內心世界也變得空虛而蒼老.
其實,好奇心不是孩子們的專利.只要我們對生活充滿熱情,充滿渴望,就會有收獲,就會從中得到樂趣.
凝視花開,看花瓣緩緩舒張開來,楚楚動人.每開放一點,就露出一個勝利的笑靨.待完全開放,柔嫩的花瓣幾乎吹彈即破,卻又彷彿傲氣十足地在宣揚著澎湃的美.懷著對花開的好奇,欣賞一幅被賦予了魔法的畫在輕輕微笑,心也變得溫柔多情,枯竭的心河得到滋潤.
Ⅸ 好奇創新的源頭作文
地球何時會停止旋轉？面對這樣一個天真的問題，愛因斯坦完全可以一笑置之，不予理睬，或否定，但他沒有。因為他在信中看到了一個孩子充滿好奇的雙 眼，他相信好奇心是創新的前提，是改變世界的基礎。所以，他沒有抹殺孩子天性，沒有泯滅孩子的好奇。「等等看吧」既是幽默的話語，又給孩子好奇和繼續思索 以期待感。 只有好奇與創新，才能對世界做出巨大的貢獻。縱觀古今，哪一項偉大的發現不是緣於好奇之心？哪一項科學技術的發明創造不是好奇的結果？發明大王愛迪生一生都在不停地思索，保持著一顆好奇之心。有了好奇之心，再加上勇敢地創造實踐，他的發明才碩果累累。在一次偶然的事故中，他發現通過鐵絲的電流達到一定強度時會使鐵絲發光。他想：這玩意真有意思，如果....。.於是他反復地實驗，他採用各種材料的電阻絲去通電。電燈終於誕生了，他給人類送來了光明。 假如愛迪生沒有強大的好奇心驅使，他怎能不斷地創新出新的成果？又怎能有萬家燈火的奇觀？創新推動了人類歷史的發展，給世界帶來了無限的生機。 好奇心需精心呵護，創新精神需要堅定的勇氣，