領導的職能創造條件

⑴ 領導職能有何重要作用（論述）

領導職能的「職」代表職責，「能」代表能力。作為一個領導其主要的責任是激發下屬人員的潛能，讓每一個下屬工作人員的潛力發揮到百分百，甚至是百分之二百。領導，是引領指導的意思，不單純是「管人」這么簡單。
領導職能專指其在某一個職位上的能力，所謂在其位，則專其能，不在其位、不謀其政。在某一領導崗位上，擁有駕馭這個崗位的能力以及能夠很好的執行相應的權責，對於一個領導的個人能力以及其所領導的團隊都有相當重要的意義。
領導職能是實現管理效率和效果的靈魂，是管理過程的核心環節。
（1）管理者的領導職能是指充分利用各種方法和手段對下屬進行有效的激勵，並為下屬提供必要的指導和支持，以集中精力、實現組織預定目標的過程。有效的領導不僅需要管理者掌握豐富的溝通技巧，與下屬進行充分的交流，掌握其思想和工作動態，充分挖掘新的激勵點；還要求管理者發展獨特的組織文化，營造和諧的工作氛圍，為組織內部的良性競爭提供健康有序的環境條件。
（2）管理者的控制職能是指為確保組織目標的順利實現，遵照一定的科學程序，對組織內部各項工作的進展情況與實際效果進行監控和評估，並在其偏離預定軌道時採取措施加以糾正的過程。控制活動可以及時發現並迅速補救工作失誤，有助於組織從整體上維護自身的根本利益，因此，它貫穿於管理過程的始終，是組織獲得成功的重要手段和必要保障。

⑵ 領導幹部的主要職責是什麼

領導幹部是各項事業成功的重要保證，領導幹部的主要職責是發揮領導幹部作用的關鍵。領導幹部的主要職責應當有三條：

1、一個好的領導幹部應當把主要精力用在立風氣上。立風氣，就是倡導先進思想、高尚道德，並在行動上帶頭實行，從而，讓廣大人們逐步樹立共同的信仰，共同的價值觀，共同的道德標准，促進社會團結和諧進步。

2、一個好的領導幹部要把主要精力用在用人才上。用人才，就是從全社會或者全局的需要出發，及時發現、培養、提拔、任用有道德、有能力的人，從而使社會中德才兼備的人才能夠在社會建設和發展中發揮作用，服務大眾

3、一個好的領導幹部要把主要精力用在建規則上。建規則，就是制定法律、建立制度、制定規則、訂立規矩、制定紀律等。共同的規則是社會進步最重要的秩序和條件，社會活動的效率也是通過規則實現的。只有有了好的規則，人們才能用最少的成本獲得最大的效率。

(2)領導的職能創造條件擴展閱讀：

領導幹部工作要求如下：

1、暢通組織內外溝通聯絡的渠道。

信息溝通使組織活動統一起來。一方面，信息溝通可以把組織中的各項管理工作聚合成一個整體；另一方面，主管人員通過信息交流可以了解組織外部環境。信息溝通使組織成為一個開放的系統，並與外部環境相互發生作用。

2、運用適宜的激勵措施和方法。

領導工作就是指導和引導個體和群體的行為，去實現組織的目標。主管人員應當明確，他們只有幫助組織中每個成員的需要得到最大限度的滿足，才能同時實現組織目標，領導工作才是有效的。這就要求主管人員了解並掌握有關的激勵理論和方法，並在領導的實際工作中隨機制宜地加以運用。

3、不斷改進和完善領導作風和領導方法。

主管人員良好的領導作風和方法，能夠鼓舞士氣。而領導作風和方法往往又和主管人員所採取的激勵措施和方法相聯系。只有改進和完善領導作風和領導方法，領導工作才會有效，從而主管人員的工作也才是有效的。

參考資料：領導幹部職責-人民網

⑶ 一個有效的領導者應具備哪些條件或素質

成功領導者素質之一：懂得做人。

比較完美的企業領導人知道，品德高尚是成功之本。會做人，別人喜歡你，願意和你合作，才容易成事。怎麼讓別人喜歡你呢？好的企業領導者都習慣於能真誠地欣賞他人的優點，對人誠實、正直、公正、寬容和富有親和力，對其他人的生活、工作表示深切的關心與興趣。在人際交往中，奉行「己所不欲，勿施於人」的原則。要「克己」即抑制自己的慾望，不以自我為核心，能設身處地地為別人著想。

哈佛商學院管理實踐教授比爾·喬治在采訪了125位來自世界各地的成功領導者後，向我們揭示了這樣一個事實：道德上的完善不僅可以幫助一個人成為合格的領導者，這同時也是一種最有效的領導方式。

成功領導者素質之二：相信自己。

一個成功的企業領導者都有很強的信心，有時會有咄咄逼人的感覺。這種自信心包括：對自己解決問題的能力抱有信心；對事業發展的自信心等。成功學的研究成果表明：成功的慾望是創造和擁有財富的源泉。它能夠激發潛意識，釋放出無窮的熱情、精力和智慧，進而幫助其獲得巨大的財富與事業上的成就。

成功領導者素質之三：善於決策。

決策是行使權力的主要表現形式，決策權是所有權力的核心，企業領導者的主要職責就是決策。一個成功的企業領導者往往能做到多聽、善聽、集思廣益與敢拿主意、大膽決策的統一。企業領導者的價值在於能凝聚集體智慧「做正確的事」，同時能幫助各管理層的主管「把事情做正確」，把決策落實。

成功領導者素質之四：知人善任。

企業最好的資產是人，領導者的美德在於知人善任，能挑選好的合作夥伴。選一個適合的人，比選一個優秀的人來得重要，適才適所才是企業用人的最高原則。除了專業所必備的基本素質和能力之外，他們找人往往要看四種東西：一是要忠誠。對待領導和工作能盡心盡力。在考慮個人利益的同時，能首先考慮到組織的利益，能夠在個人利益和組織利益之間找到平衡。二是必須精力充沛。因為這樣的人可以走長途。三是要有悟性和睿智。對事物具有分析、理解和遠見卓識的能力。四是要有執行力。能夠把領導的構想和決策圓滿的付諸實施。

成功領導者素質之五：持續創新。

當今世界正面臨著一個非常嚴峻的現實：如果你停步不前，你就會失去自己的立足之地。這一點對於任何領導或企業都是同樣的道理。如果你滿足於現狀，你就喪失了創新能力，而創新是人類發展的主要源泉。他們希望變革，因為只有持續的變革，事業才能繁榮昌盛，更加輝煌。

成功領導者素質之六：目標在心。

什麼是領導？世界級企管大師班尼士下了個定義：「創造一個令下屬追求的前景和目標，將它轉化為大家的行動，並完成或達到所追求的前景和目標。」一個比較完美的企業領導者習慣於為他們的企業建立目標，並使全體員工為之奮斗，為之奉獻，而不是簡單地服從或投入。企業領導者們知道，要使員工能奉獻於企業共同的願景，就必須使目標深植於每一個員工的心中，必須和每個員工信守的價值觀相一致；否則，不可能激發這種熱情。

成功領導者素質之七：凝聚團隊。

組織起一個優秀的團隊，是一件非常艱難和重要的事情。建立一種「機制」，激發起他們的熱情，挖掘出每一位團隊成員的聰明與潛力，並將他們凝聚和協調起來，是成功的領導者必須具備的一種能力。

成功領導者素質之八：懂得授權。

著名的領導者通常也都是有名的授權者。作為一個領導者必須學會把權力授予適當的人。授權的真正手段是要能夠給人以責任、賦予權力，並要保證有一個良好的報告反饋系統。

管理學中的經典案例——「閑可釣魚」與「無暇吃魚」的故事就是在說明領導者要學會充分授權。有兩位企業領導人，其中一位懂得授權，員工的積極性被充分調動，企業蒸蒸日上，自己每天只需正常上班，有很多閑暇時間去從事喜歡的釣魚；而另一位企業的領導人不懂得授權，致使自己每天分身無術，雖然喜歡吃魚卻顧不得做魚吃。

成功領導者素質之九：有效溝通。

在管理活動中，很少有哪項工作不需要相互溝通，特別是從事領導工作的人在與其他部門或人進行接觸時，溝通的技能顯得非常重要。可以說，領導者與被領導者之間的有效溝通，是管理藝術的精髓。在我們研究過的成功企業領導者中，他們一般習慣用約70％的時間與他人溝通，剩下30％左右的時間用於分析問題和處理相關事務。

成功領導者素質之十：架構關系。

一個好的企業領導者習慣於架構關系，能營造自己良好的人際氛圍。從關系的規劃、執行到控制，都應成為日常工作、營運決策中不可疏忽的一環。只有如此，才能為企業創造和諧的成長環境。

組織情商研究聯合會的聯合主席丹尼爾·戈爾曼的研究成果表明：要成為一個更優秀的領導者的關鍵不是在於掌控局勢，而在於領導者需要在頭腦中建立強大的社交迴路，以及在你潛在的合作者和支持者中營造積極的心理氛圍。領導者可以通過提高社交商來提升團隊績效。所謂社交商，是指以特定的神經迴路為基礎，有助於促進他人提高效率的一系列人際交往能力。正如哥倫比亞大學的心理學家愛德華·桑代克早在20世紀20年代就曾指出的：「如果缺乏社交商，最出色的機械師也當不了工廠的好工頭」。

成功領導者素質之十一：善抓機會。

小小的機會往往是偉大事業的開始，當你做好迎接機會的准備而機會沒有來，總比有一個機會而你卻沒有做好准備要好。每個人都被機會包圍著，但是機會只是在它們被看見時才存在，而且機會只有在被尋找時才會被看見，關鍵在於你如何認識機會，利用機會，抓住機會和創造這些機會。

成功領導者素質之十二：富有遠見。

那些見識卓越，富有遠見的企業領導人懂得，未來是屬於那些今天就已經為之做好了准備的人。他們往往用20％的時間去處理眼前那些大量的緊要事情，這只是為了眼前的生計；而把80％的時間留給那些較少但很重要的事情，這是為了未來，它才會讓我們擁有更多的財富。

歐洲工商管理學院領導力專家埃米尼亞·伊巴拉的研究表明：如果說領導的本質內容是實現變革，那麼制定和闡明美好未來的願景就必然是成為領導人的先決條件。沒有願景，就沒有領導。具有遠見卓識的領導人會「指明」總體趨勢，並根據這些趨勢來制定戰略。

成功領導者素質之十三：終生學習。

哈佛第二十六任校長魯登斯坦曾說過：「從來沒有一個時代，像今天這樣需要不斷地、隨時隨地地、快速高效地學習。」的確，在商業競爭日趨激烈的今天，企業領導者面臨著更新觀念、提高技能的挑戰，因此需要終生地學習。不學習、不讀書就沒有新思想，也就不會有新策略和正確的決策。領導者是否具備了學習的能力，是關繫到企業生死成敗的大問題。

成功領導者素質之十四：不屈不撓。

如果說有一種特質幾乎為所有的成功企業領導者所共同擁有的話，那就是頑強精神。所謂頑強，並不是達到愚蠢地步的頑固，它是一種能承受各種各樣的壓力並下決心要取得結果的精神。成功的企業領導者懂得，在你放棄努力之前，你並沒有真正的失敗。世界上大多數重要的事情是由這樣一些人完成的，他們對看起來毫無希望的事情仍然不斷地努力。那些有成功慾望的人無論遭遇什麼樣的失敗都會說：再來一次！

成功領導者素質之十五：勇於自製。

一個成功的企業領導者知道，具有高度的自製力是一種最難得的美德。熱忱是促使你採取行動的重要原動力，而自製力則是指引你行動方向的平衡輪，正因為你身上的熱忱和自製相等才使你達到平衡。這種平衡能幫助你的行動，而不會破壞你的行動。我們的研究顯示，在領導活動實踐中，一個有能力管好別人的人不一定是一個好的領導者，只有那些有能力管好自己的人才能最終成功。

成功領導者素質之十六：贏得擁戴。

一個企業領導人的夢想不管如何偉大，假如你不能影響別人，沒有擁戴者的認同與支持，那麼夢想依然只能是夢想。換而言之，下屬們如果不信任領導者，那麼領導者就很難有追隨者，自認為是領導者而又沒有追隨的人，只是在散步，這些領導人也就無法能真正維持自己的權力。要想贏得擁戴者,首要任務就是：認同我們的擁戴者，並找出他們共同的渴望是什麼。假如說領導人需要具備什麼特殊天賦的話，那就是感受他人目的的能力。從某種意義上來說，領導人好比是在高舉一面鏡子，將擁戴者口中最渴望的事，反射回給擁戴者。當擁戴者看到反射回來的圖像時，他們會認出來並立刻會受到吸引去追隨你。

成功領導者素質之十七：培養領導。

所有傑出領導者都有一個典型的特徵：那就是願意在他們任職期間毫不含糊地培養更多的領導者而不是更多的下屬。最成功的領導者是那些把工作授權給別人去做的人，是把下屬培養為領導者的人，是把領導者變為變革者的人。正如哈佛商學院領導力與變革大師約翰·科特所言：「接班人選擇不當，可能會讓公司十年的變革努力都付之東流。」我們的研究成果還顯示：領導能力是學來的，誰都可以在基本特質具備的前提下，通過閱讀書籍、接受培訓、尋找名師指點、不同領導崗位的打磨歷練而最終培養成為一名出色的領導者。

成功領導者素質之十八：經營健康。

許多立志要成功但最後壯志難酬的企業領導人，往往是因為不能戰勝一個最大的敵人，這個敵人就是他自己不健康的身體。健康是我們的「第一資本」。美國管理界流行著一個觀點：不會管理自己身體的人亦無資格管理他人，不會經營自己健康的人就不會經營自己的事業。

⑷ 領導的基本職能是什麼

領導職能是指管理者為組織結構中各個職位配備合適的人員。

包括: 公務員的選拔、聘任、考評、培訓，近年來將人員配備職能擴展為選人、用人、評人、育人、留人等；激勵和引導組積成員以使他們為實現組織目標做貢獻。

為使領導工作有成效，管理者要了解個人和組織行為的動態特徵、激勵員工及進行有效的溝通，只有通過有成效的領導，組織的目標才有可能實現。

領導工作就是對組織內每個成員（個體）和全體成員（群體）的行為進行引導和施加影響的活動過程，其目的在於使個體和群體能夠自覺自願、有信心地為實現組織的既定目標而努力。

它包括決策、選人用人、指揮協調、激勵和思想政治工作等。

領導職能的「職」代表職責，「能」代表能力。作為一個領導其主要的責任是激發下屬人員的潛能，讓每一個下屬工作人員的潛力發揮到百分百，甚至是百分之二百。領導，是引領指導的意思，不單純是「管人」這么簡單。

領導的實質是指引和影響個體、團體或組織在一定條件下實現所期望目標的行為過程。這里實行指引和影響行為的人叫領導者，接受指引和影響的人是被領導者，一定條件是指所處的環境因素（即企業組織內部或外部環境）。

領導職能是指領導行為在組織中的影響和作用，主要包括一般功能和角色功能。

(4)領導的職能創造條件擴展閱讀：

領導職責

領導職責是領導者的職能和責任，主要表現為工作規范。可以概括為：

(1) 確立目標。包括目標分析、目標選擇、多目標的順序排列。

(2) 建立組織和制度。確定合理的組織結構，制定有關政策、制度和規章。

(3) 選人用人。選擇適合的人，分配其適當的工作，明確職責，授予權力。

(4) 進行決策。包括對目標、規范、機構、幹部、計劃、以及資源分配的可行方案進行優選，對存在的問題提出對策。

(5) 監督檢查。對目標實現程度、管理組織運行情況、規范執行情況、進行及時的監督與檢查，發現問題並及時解決。

(6) 教育。對部屬進行思想和業務教育，提高其政治水平和業務能力，以利於既定目標的實現。以上所述是領導者的一般職責，制定具體領導職責規范時，還應考慮其工作的特殊性。

參考資料來源：網路-領導職能

⑸ 領導的職能是什麼

領導職能就是領導的職責和社會功能，它是領導本質的具體表現。領導的一般職能有：引導、指揮、組織、協調、監督和教育。現代領導的基本職能和根本工作應當主要體現在科學決策，選才用人，做好思想政治工作，掌握政策等方面。

⑹ 領導職能的基本內容包括哪些

領導職能的基本內容包括決策、選人用人、指揮協調、激勵和思想政治工作等。

領導職能的「職」代表職責，「能」代表能力。作為一個領導其主要的責任是激發下屬人員的潛能，讓每一個下屬工作人員的潛力發揮到百分百，甚至是百分之二百。領導，是引領指導的意思，不單純是「管人」這么簡單。

領導職能專指其在某一個職位上的能力，所謂在其位，則專其能，不在其位、不謀其政。在某一領導崗位上，擁有駕馭這個崗位的能力以及能夠很好的執行相應的權責，對於一個領導的個人能力以及其所領導的團隊都有相當重要的意義。

(6)領導的職能創造條件擴展閱讀：

職能制

職能制組織結構如在廠長下面設立職能機構和人員，協助廠長從事職能管理工作。這種結構要求行政主管把相應的管理職責和權力交給相關的職能機構，各職能機構就有權在自己業務范圍內向下級行政單位發號施令。因此，下級行政負責人除了接受上級行政主管人指揮外，還必須接受上級各職能機構的領導。

⑺ 簡述領導的基本作用

領導者是領導活動中的重要因素，它是社會組織順利展開組織運作的重要條件。

1、，領導者是領導活動的主體，在領導活動中起主導作用，居中心地位。領導者在一定的環境條件制約下，由其職權和素質共同形成對所轄組織和人員活動的影響力。

這種影響力的大小與領導者的職權和素質成正比。領導者以其高尚的品德、淵博的知識和高超的藝術，產生巨大的吸引力和凝聚力，為實現領導目標創造條件。

2、領導者在領導活動中起發動作用。它根據特定社會群體的利益和需求，進行科學決策，制定規劃目標，發布指示命令，使領導活動處於動態狀況。

3、領導者在領導活動中起統率作用。它根據目標任務需要，設置組織機構，合理選人用人，安排計劃實施，並在領導活動過程中，視情況的變化，協調各種關系，不斷修正、完善決策。

4、作為領導來說，一定要為整個團隊指明正確的方向，只有這樣整個團隊才能按照正確的方向一直走下去。同時當一個領導在遇到很多困難和挫折的時候，特別是遇到一些危急情況的時候，也要時刻保持頭腦清醒，更要及時的調整決策發展方向，勇敢的做出決斷。

5、作為領導者，都應知道開發自己身邊的人的技能是多麼重要。 最優秀的領導者能夠在早期識別這些技能。隨著周圍的人的不斷完善和成長，開發他們的技能不僅可以使工作變得更容易，而且還可以提高他們的士氣。 此外，他們可能會開發一些你自己不具備的、但在工作場所非常有益的技能。

(7)領導的職能創造條件擴展閱讀

領導的職權責利

領導者的職務、權力、責任和利益的統一，它是領導者實現有效領導的必要條件。

1、職務

它是指領導者身份的標志，並由此產生的引導、指揮、協調、監督、教育等基本職能；

2、權力

它是指領導者職責范圍內的支配力量；

3、責任

它是指領導者行使權力所需要承擔的任務和後果；

4、利益

它是指領導者因行使職責而得到的報償和獎懲。

參考資料來源：網路 領導者