一個發明家的故事

⑴ 發明家的故事有哪些

愛迪生

愛迪生出身低微、生活貧困，他的「學歷」是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌回答不了，老師就當著他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。後來他媽媽就從學校把他拉回來自己教， 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人艱苦奮斗,還有他的自信、自強、自立和非凡的才智獲得巨大的成功。後來他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為舉世聞名的美國發明家、企業家。他發明了電燈、電話等。為人類做了巨大的貢獻，在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被人們榮譽為「發明大王」

牛頓的「萬有引力定律」

有一天，牛頓在花園里散步。突然，一個熟透了蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果離開樹枝，為什麼一定要向地下掉呢？為什麼不飛向天空和別的方向呢？因此，他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式。就這樣，牛頓由掉蘋果而發現了震驚世界的「萬有引力定律」，對科學事業的發展做出了巨大貢獻。比如說：當物體初速度不夠大時，物體總要落向地面，當物體初速度足夠大時，物體總也落不到地面，現代人就創造了地球的衛星、火箭了，它們可以一直繞著地球轉，可以不落回地面了。 說明了凡事要多動腦，多思考，做一個細心發現問題的人。

⑵ 有那些發明家的故事

瓦特
一個夏日的早晨,天氣 晴朗,畫眉在樹上唱著悅耳的歌。在英國格拉斯哥大學的校園里,有一個人正在散步。他邁著緩緩的步伐,在綠茵茵的草坪上踱來踱去。他時而望著廣闊的天空,時而瞧瞧乎坦的操場,時而皺起雙眉……突然,他臉上流露出笑容,心情豁然開朗,他想出來了,想出了解決蒸汽機的有效辦法。他高興地跑起來,腳步騰空。霎時間,他的身影便出現在陪伴他多年的操作台上。他就是蒸汽機的發明家瓦特。曾有人說："瓦特發明蒸汽機,是因為他有超人的天才和智慧。"其實不然。為了說明這個問題,還是講講關於瓦特勤奮學習,刻苦鑽研；發明創造的故事吧。
水蒸汽的啟示

隨著智育的發展,瓦特對客觀存在的一些事物都發生了濃厚的興趣,產生了好奇和鑽研之心。這為他以後發明蒸汽機打下了良好的基礎。

在瓦特的故鄉--格林諾克的小鎮於上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。有淮?他在廚房裡看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什麼緣故,就問祖母說?什麼玩藝使壺蓋跳動呢"

祖母回答說："水開了,就這樣。"

瓦特沒有滿足,又追問："為什麼水開了壺蓋就跳動？是什麼東西推動它嗎？"

可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什麼意思呢。"

瓦特在他祖母那裡不但沒有找到答案,反而受到了冤枉的批評,心裡很不舒服,可他並不灰心。

連續幾天,每當做飯時,他就蹲在火爐旁邊細心地觀察著。起初,壺蓋很安穩,隔了一會兒,水要開了,發出嘩嘩的響聲。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動著,好象里邊藏著個魔術師,在變戲法似的。瓦特高興了,幾乎叫出聲來,他把壺蓋揭開蓋上,蓋上又揭開,反復驗證。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終於弄清楚了,是水蒸汽推動壺蓋跳動,這水蒸汽的力量還真不小呢。

就在瓦特興高采烈,歡喜若狂的時候,祖母又開腔了："你這孩子,不知好歹,水壺有什麼好玩的,快給我走開！"她漫不經心地說。

他的祖母過於急躁和主觀了,這隨隨便便不放在心上的話,險些挫傷了瓦特的自尊心和探求科學知識的積極性。年邁的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽"對瓦特有多麼大的啟示！水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現象,不正是瓦特發明蒸汽機的認識源泉嗎？
一七六九年,瓦特把蒸汽機改成為發動力較大的單動式發動機。後來又經過多次研究,於一七八二年,完成了新的蒸汽機的試制工作。機器上有了聯動裝置,把單式改為旋轉運動,完善的蒸汽機發明成功了。

由於蒸汽機的發明,加之英國當時煤鐵工業發達,所以英國就成為世界上最早利用蒸汽推動鐵制"海輪"的國家。十九世紀,開始海上運輸改革,一些國家進入了所謂的"汽船時代"。從此,船隻就行駛在茫茫無際的海洋上了。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應用了蒸汽機。體力勞動解放了,經濟發展了。這不能不說是蒸汽機發明的成果。當然也是蒸汽機的發明家瓦特的功勞。因此,瓦特在世界上享有盛名。

瓦特的一生充滿著艱苦和斗爭,他走過的道路是多麼坎坷不平啊。他在艱苦和坎坷中為人類造了福,為人類前進,開辟了新的里程。瓦特十分重視學習和實踐。學習,豐富了他的智慧；實踐,結出了豐碩的成果。諾貝爾是聞名世界的大科學家、發明家，也是一個成功的企業家。他發明的炸葯、雷管開創了人類征服自然的新紀元，以他身後龐大的基金所設的諾貝爾獎金，更使他飲譽世界。
艾爾弗雷德.伯哈德.諾貝爾於1833年10月21日出生在瑞典首都斯德哥爾摩市一個貧困潦倒的工程師兼商人家裡。他的父親英莫紐?諾貝爾（人稱老諾貝樂）是一位富有才華的發明家和商人，曾創建瑞典第一家橡膠公司。
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就在諾貝爾出生的前一年，一場大火把家業燒了個精光，老諾貝爾的生意由此開始衰落，並在諾貝爾1歲時破產。被生活所迫，老諾貝爾後來不得不隻身離家到俄國從商謀生。

諾貝爾自幼勤奮好學，好奇心很強。到俄國後，為了學好俄文，他常常挑選一些俄文名著譯成瑞典文，再翻譯成俄文。後來他又用這種方法學會了英文、法文和德文。有一次，他父親的一位叫西蒙的教授請諾貝爾父子觀看硝化甘油爆炸力的試驗。錘子落在鐵砧上，受錘地的硝化甘油立即發生爆炸。小諾貝爾被這奇妙的現象迷住了。當他得 知這種爆炸力極強的東西可以用來開礦鑿山，但危險性極大無法使用時，就萌發了發明炸葯的念頭。

到16歲時，迫於生計，他不得不中斷學習，孤身遠渡重洋到了美國，在一家工廠當學徒。此後，他還曾到法國、德國、英國、義大利等國的幾家工廠當過學徒。學徒期間，他每天在勞動10多個小時之後，仍堅持學習，困了就把腦袋伸到水龍頭下沖一沖。就這樣，他憑自學學到了不少的技術和科學知識，不但在科學、文學和哲學方面奠定了一定的基礎，而且在機械方面做出了好幾項革新，表現出了很強的獨創能力。

1854年，諾貝爾回到彼得堡，和父親一起，一邊從商，一邊從事炸葯的研製工作。一次，由於公司遇到了財政困難，父親派他去倫敦、巴黎，向當地銀行磋商貸款。結果是空手而歸，家業再遭破產。不得已，全家於1859年返回瑞典。

當時為了適應開礦山、發展工業和加強軍事力量的需要，許多化學家都在致力於炸葯的研製。炸葯的應用前景很廣闊，市場很大。諾貝爾父子看準了形勢，為了實現自己的發明願望，也為了重振家業，他們從事起如何利用硝化甘油巨大爆炸力潛能的研究。但手頭上缺乏資金，無法進行規模大的試驗。諾貝爾再次奉父命前往巴黎尋求貸款。這一次，他很順利，帶回了10萬法郎。用這筆錢，他們辦起了自己的工廠。

經過反復試驗，諾貝爾認識到，要使硝化甘油發生爆炸，只須把它加熱到170攝氏度至180攝氏度。為此，必須尋找出一種安全的引爆裝置。

1862年初夏，諾貝爾進行了一次探索性試驗。這次試驗獲得了成功。但是，引爆所用的火葯多而硝化甘油少，威力小成本高，沒有實用價值。 為了找到一種量少但能引爆硝化甘油的可靠物質，諾貝爾又進行一次又一次的帶有極大危險性的實驗，但均告挫折。經過多次的失敗，諾貝爾發現了失敗的原因，並最終成功地發明了用少量的一般火葯，引爆硝化甘油的引爆物。這項"諾貝爾引爆法"的發明，使諾貝爾於1864年生平第一次獲得了由瑞典政府簽發的專利證。

這種炸葯的威力極大，在爆破工程中可以節省大量人力財力。因此，它剛一問世，就得到普遍運用。

諾貝爾的公司由此重新振興起來。 正當諾貝爾四處推廣由他發明的炸葯的時候，卻發生了一系列的意外爆炸事故，使人們對諾貝爾的新發明產生了懷疑和恐懼。瑞典政府下令禁止運輸炸葯，不準諾貝爾在陸地上試驗，法國、英國、葡萄牙等國也下令禁止製造、貯存和使用新炸葯，這使他的炸葯和公司陷入困境之中。 面對四面楚歌的形勢，諾貝爾決心走出困境。經過認真的多方思考和大量的秘密試驗，諾貝爾首先解決了硝化甘油的就地製造問題，以避免長途運輸中發生的爆炸危險。接著又集中精力研究硝化甘油的安全運輸方法。經過反復試驗，他終於找出穩定硝化甘油化學性質的方法，並且又利用硅藻土吸收硝化甘油的方法，制 成了兩種安全的硅藻土猛炸葯。為了解除人們的顧慮，挽回已經造成的不良影響，他親自到各地表演，用事實證明猛炸葯的爆破威力和安全性能。終於這種新型炸葯又一次被利用到了開礦和築路上。後來，就是這類炸葯炸穿了阿爾卑斯山，提前好幾年打通了長達14.5公里的隧道，節約開鑿費用500多萬元。諾貝爾也由此名揚天下，瑞典政府收回了當初的禁令，由驅逐變為歡迎，英國、法國、德國為他簽發了發明專利證。諾貝爾的公司終於又柳暗花明。

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愛迪生小時並不聰明,但善於觀察,勤於思考,喜歡追根問底．有一次,父親見他一動不動地趴在草堆里,非常奇怪地問:」你這是干什麼？」小愛迪生不慌不忙地回答:」我在孵小雞呀!」原來,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試．父親又好氣又好笑,告訴他,人是孵不出小雞的．回家的路上,他還一個勁地盯著父親問:」為什麼母雞能孵小雞,我就不能呢？」從此,大家都說愛迪生是個」獃子」．有一次,為了想知道火的奧秘,他竟在鄰居谷倉里燃起一堆火,引起了一場火災．事後,他挨了父親一頓毒打．

愛迪生7歲時上學,當時學校課程設置十分呆板,還搞體罰．幼小的愛迪生對此十分不滿意．老師講得枯燥無味,引不起他的興趣．他功課學得不好,可腦子里卻裝著很多稀奇古怪的問題．同學們都說他笨,老師也說他是個低能兒．在學校學習不到3個月,他就被迫退學．這是他一生所受到的唯一的正規教育．

愛迪生的母親親自教孩子讀書寫字,不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題．有一次,母親給他買了本《自然讀本》,他立即被書上介紹的小實驗迷住了．他在家裡搞起了小實驗室,把零花錢都用在購買實驗用品上,一有空就做實驗．

愛迪生11歲時,到火車上當了報童．在得到列車長允許以後,他在行李車的一個角落裡,布置了一個簡單的小實驗室．一次,火車的震動把一瓶黃磷震翻在地,著起了火．火舌向行李堆舔去．愛迪生急忙脫下衣服撲打,拚命地喊:」救火啊!」大家聞聲趕來,把火及時撲滅了．列車長勃然大怒,狠狠地打了愛迪生一記耳光,並把他的實驗用品統統扔出車外,愛迪生的右耳被打聾了．

後來,愛迪生當了一名夜班報務員．一天清晨三四點鍾,他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處．巡邏的警察遠遠看見他,疑心是小偷,就大聲喊他站住．可惜他耳朵聾,聽不見,仍然急急忙忙地趕路,警察以為他要逃跑,忙舉槍射擊．當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過,愛迪生才站住了．警察追上來,一問才知道是個聾子,扛的全是舊書,不覺抽了一口涼氣,說:」算你有運氣,要是我的槍法准,那你白送了一條命!」

由於愛迪生對人類做出了巨大的貢獻,他受到了全世界的尊重．1922年,他被評選為美國當代12大偉人中的第一名．

⑶ 一個科學家或發明家的故事

愛迪生是世界聞名的發明家．他是美國人, 小時候因為家裡窮, 只上了3 個月學, 十一二歲就開始賣報．他熱愛科學, 常常把錢節省下來, 買科學書報和化學葯品．他做實驗的器具, 是從垃圾堆里揀來的一些瓶瓶罐罐．

愛迪生12 歲的時候, 在火車上賣報．火車上有一節給乘客吸煙的專用車廂, 車長同意他在那裡佔用一個角落．他把化學葯品和瓶瓶罐罐都搬到那裡, 賣完了報, 就做各種有趣的實驗．

有一次, 火車開動的時候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空氣馬上燃燒起來．許多人趕來, 和愛迪生一起把火撲滅了．車長氣極了, 把愛迪生做實驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了他一個耳光, 把他的一隻耳朵打聾了．

愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖．他省吃儉用, 重新做起化學實驗來．

有一次, 硫酸燒毀了他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點兒弄瞎了他的眼晴．

他沒有被危險嚇倒, 還是頑強地做實驗．

愛迪生試制電燈, 為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲, 不知做了多少次實驗．他常常在實驗室里一連工作幾十個小時, 實在太累了, 就躺在實驗台上睡一會兒．他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發明了電燈．後來, 愛迪生又發明了電影、留聲機......他一生中發明的東西有1000多種．

愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業上; 而在衣著方面, 從不過多考慮．

當他還是沒出名的窮小夥子時, 有一天, 他在紐約大街上遇到一位朋友．

」瞧你身上這件大衣已經破成這個樣子, 應該給自己買一件新大衣啦! 」朋友說．

」用得著嗎？在紐約沒有人認識我．」愛迪生毫不在乎地回答．

幾年過去了, 愛迪生成了大發明家．有一次, 他又在紐約大街上又遇到了那位朋友．

」哎呀呀, 愛迪生先生! 」那位朋友驚叫起來, 」這回呀, 你無論如何也要換一件新大衣了! 」

」用得著嗎？」愛迪生還是毫不在乎地回答, 」在這里, 人們都已經認識我了．」

⑷ 發明家的超級簡短故事

1、愛迪生小時並不聰明，但善於觀察，勤於思考，喜歡追根問底。有一次，父親見他一動不動地趴在草堆里，非常奇怪地問:"你這是干什麼？"小愛迪生不慌不忙地回答:"我在孵小雞呀！"原來，他看到母雞會孵小雞，想自己也試試。

父親又好氣又好笑，告訴他，人是孵不出小雞的。回家的路上，他還一個勁地盯著父親問:"為什麼母雞能孵小雞，我就不能呢？"

從此，大家都說愛迪生是個"獃子"。有一次，為了想知道火的奧秘，他竟在鄰居谷倉里燃起一堆火，引起了一場火災。事後，他挨了父親一頓毒打。

愛迪生7歲時上學，當時學校課程設置十分呆板，還搞體罰。幼小的愛迪生對此十分不滿意。老師講得枯燥無味，引不起他的興趣。

他功課學得不好，可腦子里卻裝著很多稀奇古怪的問題。同學們都說他笨，老師也說他是個低能兒。在學校學習不到3個月，他就被迫退學。這是他一生所受到的唯一的正規教育。

愛迪生的母親親自教孩子讀書寫字，不厭其煩地解答他所提出的各式各樣的問題。有一次，母親給他買了本《自然讀本》，他立即被書上介紹的小實驗迷住了。他在家裡搞起了小實驗室，把零花錢都用在購買實驗用品上，一有空就做實驗。

愛迪生11歲時，到火車上當了報童。在得到列車長允許以後，他在行李車的一個角落裡，布置了一個簡單的小實驗室。

一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地，著起了火。火舌向行李堆舔去。愛迪生急忙脫下衣服撲打，拚命地喊:"救火啊！"大家聞聲趕來，把火及時撲滅了。列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，並把他的實驗用品統統扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。

後來，愛迪生當了一名夜班報務員。一天清晨三四點鍾，他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處。巡邏的警察遠遠看見他，疑心是小偷，就大聲喊他站住。可惜他耳朵聾，聽不見，仍然急急忙忙地趕路，警察以為他要逃跑，忙舉槍射擊。

當呼嘯的子彈擦著耳邊飛過，愛迪生才站住了。警察追上來，一問才知道是個聾子，扛的全是舊書,，覺抽了一口涼氣，說:"算你有運氣，要是我的槍法准，那你白送了一條命！"

由於愛迪生對人類做出了巨大的貢獻，他受到了全世界的尊重。1922年，他被評選為美國當代12大偉人中的第一名。

2、貝爾，就是發明電話的人。他1847年生於英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想製造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。

1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多任務電報，並萌發了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。於是，貝爾開始了電話的研究。

那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多任務電報機，一個偶然發生的事故啟發了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發生了振動。

與此同時，貝爾驚奇地發現自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。

貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動;若在鐵片後面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產生時大時小的電流。

這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發生同樣的振動，發出同樣的聲音嗎?這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎!

貝爾和華生按新的設想製成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：「華生先生，我需要你，請到我這里來！」這句話由電話機經電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發明的專利人。

貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設想早已成為現實。

3、現在醫學上，青黴素已被使用得很普遍了，它可以殺滅病菌、消除炎症感染。也許，你並不知道，青黴素是在一次偶然的機會中被發現的呢!

1928年9月，英國細菌學家弗萊明正致力於葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細菌。為了考察這種病菌的生活習性和致病機理，需要對它們進行培養觀察。

當時的設備比較簡陋，工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子中進行的，實驗過程中又需要多次開啟培養皿，皿中的培養物很容易受污染。有一次，弗萊明打開培養皿觀察細菌，偶然發現在培養皿口上長出了藍綠色的黴菌，而就在黴菌旁邊，葡萄球菌被溶化了，出現了清澈的水滴。

藍綠色的黴菌為什麼能抑制細菌的生長，並將細菌消滅呢?弗萊明緊緊抓住這次「偶然」的發現不放，全力以赴地對這種藍綠色黴菌進行研究，終於找到了葡萄球菌的剋星——青黴素，並進一步發現它對其它一些病菌同樣有殺滅作用。

1945年，發現青黴素的弗萊明與研製出青黴素化學制劑的英國病理學家弗羅里、德國化學家錢恩一起獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。

4、彭奈迪脫斯是法國著名的化學家，一次偶然的機會觸發了他的靈感，使他研究製成了「安全玻璃」。

那是1907年的事，一天，彭奈迪脫斯正在實驗室里整理儀器，不小心將一隻玻璃瓶子打翻在地。這下可完了！實驗室的地面是用石塊鋪的，玻璃瓶子摔下去還不破裂成碎片嗎？

然而，出乎意外的是，瓶子並沒有裂成碎片，只是出現了一些裂痕，他隨手又拿出一隻洗凈的瓶子，輕輕地向地上摔去。這次，玻璃瓶子卻被摔得粉碎。兩只瓶子的情況為何如此不同呢?彭奈迪脫斯一時難以找到答案。

時隔數天，報上注銷了一起車禍，橫飛的玻璃碎片擊傷了乘客，使彭奈迪脫斯深感痛心。他不由得聯想起那隻破而不碎的瓶子，決心搞個水落石出。

他重新找到那隻瓶子，仔細觀察，原來那是一隻盛過某種葯水的瓶子，葯水蒸發後在瓶的內表面結下了一層堅韌透明的薄膜，看來，正是這層薄膜對瓶子起著保護作用。

「偶然」的發現促使他進一步研究玻璃塗膜，經過多次試驗，他終於找到了一種附著力強、透明度好的合適塗料。後來，他又用塗料將兩層玻璃粘合在一起，發現其防止破碎的性能更好。這樣，「安全玻璃」終於誕生了。

5、今天，木工師傅們用的手工工具，如鋸、鑽、刨子、鏟子、曲尺。劃線用的墨斗，據傳說都是魯班發明的。而每一件工具的發明，都是魯班在生產實踐中，經過反復試驗，研究出來的。

就拿鋸的發明來說吧。有一次，國王命令魯班在十五天內伐出三百根樑柱，用來修一座大宮殿。於是，魯班帶著徒弟們上山了。他們起早貪黑，揮起斧頭，一連砍了十天，一個個累得精疲力盡，結果只砍了一百來棵大樹。

這時，磚瓦石料都已備齊，國王選定動工的黃道吉日也快到期了。如果動工時木料准備不齊，是要處死刑的。怎麼辦呢?晚上，魯班躺在床上翻來復去地睡不著。他爬起來，深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望，啟明星向他眨著眼睛，天快亮了。

突然，魯班覺得手被什麼東西劃了一下，抬手一看，長滿老繭的手劃出一道口子，滲出了血珠。他仔細地在周圍觀察，原來是絲茅草劃的。

魯班很驚奇，他摘了一片草葉，發現草葉邊緣長著許多鋒利的細齒。一轉身，他又看見一隻大蝗蟲正張著兩個大板牙，很快地吃著草葉。魯班捉了個蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒。看看絲茅草的葉子，再看看蝗蟲的大板牙，他心裡豁然開朗。

他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象絲茅草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了，再一用力，樹干出了一道深溝。

可是，時間一長，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時，魯班想起了鐵。他跑下山去，請鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是快極了!

這鐵條，就是鋸的祖先。有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根樑柱。

魯班是個木匠，整天和木頭打交道。他的技術很高，特別善於用斧頭，能幾下子就把木料砍成需要的樣子。「班門弄斧」這句話，就是說誰要在魯班面前擺弄斧子，那是自不量力。由此可見，魯班用斧之純熟。

但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，魯班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節多的木料時，就更難了。為了解決這個問題，魯班白天琢磨，夜裡想，他先是做了一把薄的斧頭，磨得很快，砍起來比以前是好多了，可還是不理想。

於是，魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭，上面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出一條窄刃。這回，魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。

一推，木料推下來薄薄一層木片。推了十幾次，木料的表面又平整又光滑，比過去用斧子砍可強多了。可這東西拿在手裡推時既卡手又使不上勁。魯班又做了一個木座，把它裝在裡面。刨子，就這樣誕生了。

魯班做木匠活時，常常遇到直角。雖然他手頭有畫直角的矩，可用起來挺費事。魯班經過改進，做成一把「L 」形的木尺，量起直角來，可方便了！

後來，人們都把它叫魯班尺。 由於魯班對木工工具的改進作出了這么大的貢獻，所以，兩千多年來，木匠們都尊敬地稱他是祖師。

⑸ 求有關發明家的故事。

1、愛迪生一生勤抄奮好學，善於思考，努力工作，在75歲的時候，還每天准時到實驗室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，晚間在書房讀3至5小時書，若用平常人一生的活動時間來計算，他的生命已經成倍的延長了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對人們說，我已經是135歲的人了。他活到84歲，一生中的發明有1100項之多，其中最大貢獻是發明留聲機和自動電報機，實驗並改進了白熾燈和電話。愛迪生20歲出頭開始研究電燈，歷時10餘年，他先後選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質作燈絲材料進行試驗，時常通霄達旦，有一次他和助手們竟連續工作5晝夜。1879年愛迪生用碳絲作為白熾燈絲，並點燃40小時。由於碳絲表面多孔，性脆，強度很低。不久被鎢絲代替。

2、愛迪生在發明留聲機的同時，經歷無數次失敗後終於對電燈的研究取得了突破，1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。從某一方面來說，這一發明是愛迪生一生中達到的登峰造極的成就。

⑹ 中國發明家的故事

萬戶，世界最先作上火箭的人。話說哪天
，他名人在椅子上綁了49桶火葯，自製了一個大風箏，以為能上天。
隨著火葯的點燃，這位偉大的嘗試家就消失在了火葯堆里。

⑺ 著名發明家的故事

美國著名發明家愛迪生的故事

愛迪生（Thomas AlvaEdison，1847～1931）美國著名發明家。1847年2月11日生於俄亥俄州米蘭鎮。8歲上學只讀了3個月。老師罵他「小笨蛋」，因為他經常愛問為什麼而讓老師下不了台，他輟學後隨母親學習。他對大自然非常好奇。他可以專心致志注視榆樹葉芽怎麼生長，秋風如何使楓葉變色。為了試驗孵小雞，他可以長時間趴在雞窩里；為了探索蜂巢的奧秘，他願意被蜇得鼻青臉腫；為了試驗摩擦生電，他在雄貓身上狠命搓揉直到雙手傷痕累累。9歲那年，他得到一本帕克著《自然與實驗哲學》，如獲至寶，逐頁研讀，逐項實驗。他在家中地窖里建起一座小實驗室。從12歲起，在底特律－休倫間鐵路列車上賣報，把自己的實驗室搬到火車上，利用一切機會學習和實驗。他還在列車上自己編印《先鋒周報》，從而認識到剛問世不久的電報的作用。1862年他奮不顧身地從火車輪下救出一幼童，幼童的父親為答謝他，教他掌握了電報技術。

1873年～1874年，他發明了同時發送二條和四條消息的發報機。1876年在紐約附近的門羅公園建立起他的「發明工廠」，一座大型實驗室。許多發明就是在這里完成的。第一次世界大戰時他任美國海軍技術顧問委員會主席，完成多項軍事產品的發明研製。1931年10月18日在新澤西州西奧蘭治逝世。

他以罕見的熱情及驚人的精力，在一生中完成發明2000多項，其中申請專利登記的達1328項。人們頌揚他：「他雖不發明歷史，卻為歷史錦上添花」。這位傳奇式人物取得傑出成就的奧秘在於刻苦、勤奮、堅持不懈地學習。他自己曾多次表示：「停止就意味著生銹」，「必須時常收獲，而不能一生只收一次」，「我要做的事如此之多，而生命又如此短促，我不得不擠出時間。」美國著名物理學家、諾貝爾獎獲得者密立根贊譽他：「他差不多已70高齡了，還在閱讀科學領域出現的新書，而且不斷地提出問題。」

他的主要研究領域在電學方面。在他掌握電報技術後，就日夜苦心鑽研，完成了雙路及四路電報裝置及自動發報機。1877年改進貝爾電話裝置，使電話從傳送2～3英里擴大到107英里，同年發明留聲機。在這期間，他付出巨大精力，研製白熾電燈。除電弧燈外，過去的「電燈」往往亮一下就燒毀了，為尋找合適的燈絲，曾對1600多種耐熱材料及6000多種植物纖維進行實驗，終於在1879年10月21日用碳絲做成可點燃40小時的白熾電燈。其後又不斷反復改進、完善，又完成了螺紋燈座、保險絲、開關、電表等一系列發明，在此基礎上完成了照明電路系統的研製。在實踐中提出電燈的並聯連接，直流輸電的三線系統，建成了當時功率最大的發電機。1888年起研製電影，1893年建立第一座電影攝影棚。是他最先提出將電影手段用於教育，並用兩個班進行試驗。他的其它重大發明還有鐵鎳蓄電池等。

他雖然精於實驗研究，對理論卻缺乏足夠的重視。盡管他於1885年發現熱電子發射的「愛迪生效應」，但未能作出相應解釋。

1931年10月21日在為他舉行葬禮時，人們採用了一種獨特而又恰當的方式——停電1分鍾，以悼念這位偉大的發明家。這「1分鍾」使人們想起他的發明給電氣時代和社會生活帶來的光明，以及他的可貴的學習創造精神。

⑻ 給我一個關於發明家的故事。

瓦特是蘇格蘭發明家。1736年1月19日生於蘇格蘭格林諾克。童年時代的瓦特曾在文法學校念過書，然而沒有受過系統教育。瓦特在父親做工的工廠里學到許多機械製造知識，以後他到倫敦的一家鍾錶店當學徒。
1764年他在修理一台紐科門蒸汽機模型時，發現它嚴重浪費蒸汽，並認識到症結在於蒸汽潛熱損失所致，於是他動手設計一個與汽缸分離的冷凝器，缸外裝上絕熱套，大大降低蒸汽能量消耗，提高了效率。1776年這種機器開始在廠礦使用。1781年他發明了行星式齒輪，將蒸汽機的往復運動變為旋轉運動。 1782年他發明了雙作用蒸汽機使活塞沿兩個方向運動都產生動力。1784年他發明平行運動連桿結構。1788年他又發明自動控制蒸汽機速度的離心調速器，1790年發明壓力表，使瓦特蒸汽機配備齊全，切合實用，在各工業部門得到廣泛應用，為產業革命鋪平道路。
用「瓦特」作為功率的單位，就是為了表彰這位發明家的功績。
1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。

⑼ 發明家的故事

一、水蒸氣的啟示

在火車出現之前，人們在陸地上的運輸和旅行，主要是靠人和其他動物進行的。但是不論是人還是其他動物，都有同樣的缺點：速度緩慢，易受天氣變化影響，需要中途休息和補充食物。那麼，能不能製造一種機器來代替人和其他動物進行運輸和旅行呢？被譽為「火車之父」的英國蒸汽機車發明家史蒂芬孫把這個設想變成了現實。

勤奮造就偉大的發明家1781年6月9日，史蒂芬孫出生於英國一個貧苦的礦工家庭。他的父親是煤礦里一個看管蒸汽機的司爐工，母親是一個普通的家庭婦女。全家8口人，主要靠父親微薄的收入來維持生活，日子過得十分艱難。史蒂芬孫上不起學，8歲那年，他就去給人家放牛了。

除了替人家放牛之外，史蒂芬孫還有一項工作就是給在煤礦工作的父親送飯。每次來到父親工作的鍋爐房，他都會被那些不停轉動著的機器迷住，他總是出神地看著鍋爐中熊熊燃燒的烈火，忘情地聽著機器隆隆轉動的聲音。

他很想弄明白：它們為什麼可以自動轉起來，而且力量會這么大？他想，自己長大以後，要是也能像父親那樣當一個司爐工，操縱巨大的蒸汽機幹活，那該多好！放牛的時候，他就常用泥巴來做自己想像中的蒸汽機，鍋爐、汽缸、飛輪等各種各樣的部件都有。

14歲那年，史蒂芬孫真的當上了一名見習司爐工，負責給蒸汽機添煤、加油和擦拭機器零件。看著機器在自己的操作下飛快地轉動，他高興極了。但是時間久了，他覺得只是看著機器轉動不過癮。他開始在心裡琢磨起來：這機器是怎麼轉動起來的？它的內部結構是什麼樣的。

有一天，別人都下班回家了，史蒂芬孫一個人偷偷地把蒸汽機拆開了，他把所有的零件都仔細觀察了一遍。但拆散容易裝配難，他忙乎了好半天，才勉強把蒸汽機重新安裝好。回家的路上，他老是提心吊膽，擔心蒸汽機第二天轉動不了。

誰知道第二天一發動，那台蒸汽機比平時轉得還要好。這次成功拆裝之後，他的膽子也大多了，以後就經常這樣拆了又裝，裝了又拆，把那台蒸汽機的各個零件都摸了個透。興趣是最好的老師。史蒂芬孫多麼渴望自己也能造出一台機器。

他模仿著拆裝過的那台蒸汽機，試著畫了一張草圖送給煤礦的工程師看。工程師看後，高興地拍著他的肩膀說：「好啊，有志氣的孩子，希望你多讀書，多掌握科學知識，將來發明一台比蒸汽機更好的機器！」可是，史蒂芬孫從小沒有進過學校門，怎麼讀得懂高深的理論書籍呢？

17歲的小學生沒有文化知識，就很難搞出發明創造。於是，17歲的史蒂芬孫第一次走進了學校，他要從小學一年級開始讀起。史蒂芬孫每天晚上都和七八歲的兒童坐在一起上課。他像羊群里的駱駝，雞群里的仙鶴那麼突出。

「嘻嘻，傻大個！」「嘿嘿，笨蛋！」教室外面常常會傳來這樣的譏笑聲。小學里的許多學生都譏笑這位「大學生」並沒有在念大學，卻是在念小學。

然而，史蒂芬孫不怕羞，不怕譏笑，他毫不介意，只顧埋頭苦讀。史蒂芬孫白天要到礦上上班，為了多掙些錢養家糊口，休息時間他還要替人家修理鍾表、擦皮鞋，每天累得筋疲力盡。可是到了晚上，史蒂芬孫總是第一個進教室，專心聽講，埋頭學習。放學以後，別人都睡了，他還在昏暗的燈光下復習功課、做作業。由於他勤奮好學，刻苦用功，很快就掌握了許多科學知識。

1803年，史蒂芬孫被提升為煤礦的機械修理工。1810年的一天，礦上的一台運煤車突然出了故障，許多機械師都找不出毛病在什麼地方。史蒂芬孫看了一會兒，就對總工程師說：「讓我試試吧。」那些機械師都不相信他，認為一個「毛頭小子」怎能把機器修好呢，但史蒂芬孫很快就把運煤車修好了。煤礦經理知道這件事後，馬上把史蒂芬孫提升為機械師。

史蒂芬孫在煤礦工作時，每天看到運煤工人總是用力地把煤從礦井裡一點點地背出來，工作非常辛苦，就萌發了一個偉大的念頭：他要製造一輛既可以運很多煤又跑得很快的蒸汽機車。於是他就埋頭設計起這樣的機車來。

1814年，史蒂芬孫造出了一台名叫「半統靴號」的火車頭。當他駕駛這個火車頭，在煤礦進行試車表演時，很多人都嘲笑這輛只能拖30噸貨物，每小時只能走六七公里，樣子像笨鴨子一樣丑，走起路來像地震一樣響的破車。

還有一些不懷好意的人竟然到處造謠，說：火車的聲音很響，這會使牛受驚，不敢吃草，從而牛奶就沒有了；雞鴨受驚，從而蛋就沒有了；而且火車的煙筒里會放出毒氣，將殺絕飛鳥；火星四濺，將釀成火災；倘若鍋爐爆炸，後果更是不堪設想，乘客將遭斷手摺骨之痛。

一些原來贊成火車試驗的官員，聽到這些謠言也開始極力反對，並且非常肯定地說用蒸汽機車做交通工具是根本不可能的。面對技術上的困難和這些謠言帶來的壓力，史蒂芬孫並沒有像另外一些也在發明火車的人那樣灰心喪氣，止步不前。他始終相信自己發明的火車會給人類帶來巨大的幫助，因此鼓足勇氣，總結經驗，決心繼續研究和改進火車。

1825年9月27日，天還沒有大亮，居住在英國斯多林克頓的許多男女老少就紛紛起床了。他們有的步行，有的騎馬，向同一個地方趕去。他們去干什麼呢？原來，史蒂芬孫要在那裡舉行一次試車表演。正當機車緩緩啟動時，一個青年騎馬疾馳而來，他大聲叫喊著要與史蒂芬孫的火車比試比試。於是，火車和馬開始了一場驚心動魄的比賽。

一開始，只見火車緩慢行駛，而馬則狂奔不已。一會兒後，火車的安全閥升起來了，鼓風機嘶鳴著，騰起團團煙霧，車速逐漸加快，很快火車與馬並駕齊驅了。再過一會兒，火車毫無倦意，一往直前，馬卻漸漸累了。越往後，馬就越顯得力不從心，被火車甩得越來越遠。

這條飛奔的鋼鐵長龍，可載重90噸，乘客400人，最高時速24公里。這就是世界上的第一列火車——「旅行號」。