A. 伸出我們的雙手，締造一個美麗的校園為主題，寫一篇演講稿，演講比賽用的，一定要原創
各位老師，各位同學：
大家早上好！今天我演講的題目是：用心創造美好校園。
同學們，你可曾注意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過，走廊上的一個空瓶？你可曾注意過，操場上的一個包裝袋？也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意；也許會回答，注意到了，怎麼啦？而我想要知道的是，你是否做到過隨手將垃圾撿起，丟進垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢？
每當你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧。可同時，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他（她）學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的夥伴在和我一起為校園的環境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都願意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：一份不止是環境上的，還是大家心裡的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，用心創造美好校園！
B. 求cctv13公益廣告（雙手創造 幸福未來）的背景音樂。/飢餓
不知道 要那個幹嘛~
C. 勞動成就夢想，雙手改變命運演講稿
我叫xxx，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教！ 小時候我聽爺爺說：「一花一世界」。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題： 冥冥之中,是什麼主宰著我們的人生,我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來聽聽 : 著名導演張藝謀就回答了這個問題：「無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。」 例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購「新」的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。 李嘉誠成功的經驗告訴我們：「 21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運！ 縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！ 一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有「五•四」的啟蒙，哪有今天的中國？沒有新文化運動，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：「從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！ 親愛的朋友們 : 當今社會最注重什麼？人才！因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實；只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近；只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無悔的人生。 在21世紀的資訊社會里，知識的飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下「白了少年頭，空悲切」的感嘆； 只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火；知識是火，點燃命運之燈；知識是燈，照亮命運之路；知識是路，引我們走向燦爛的明天！ 常言說的好「活到老學到老」，學習知識不分男女老少，不分早晚；只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
D. 寫一篇有關「雙手創造幸福或奇跡」的800字以上的記敘文或議論文
雙手的力量
這是一個沒有雙腿的殘疾人，也說不清他是站還是坐在兩個小木桶上的，因為他是個「半截人」。
他的歌聲很美，唱的是一些或經典或流行的歌曲，圍觀的人都說，他唱得和原唱差不多。
他的歌聲吸引了很多人過來欣賞，一會工夫，他的周圍就被圍得水泄不通。
他唱得很投入，雖然只有半截身子，但是他的歌聲中沒有一點憂傷。他始終面帶微笑，他的笑容告訴人們他很堅強。人們被他的歌聲所打動，被他的堅強所打動，很多人紛紛走上前去，把一份份愛心放進他前面的塑料筒里。
由於沒錢坐火車他就爬火車，可是一不小心從火車上掉了下來，13歲他失去了雙腿，他沒有死，火車站的人把他送到醫院，但是他永遠失去了雙腿。後來，他被送回了爺爺家。那時由於年紀小，他並沒有過多的傷心，只是覺得沒有腿了，以後就不能到處玩，長大後不能當兵了。可是在爺爺家生活了三四個月後，他發現親人對他的歧視。於是他離家出走。流浪的日子充滿艱辛，為了謀生，他討過飯、賣過報紙、擦過皮鞋，甚至還倒賣過火車票他流浪到浙江嘉興，在火車站認識了一個唱歌的殘疾人。他說，那是我的老師，是他給我指引了唱歌的路。
在外面唱歌，他經歷著常人從未經歷過的痛苦。他永遠記著那個飄雪的夜晚，在濟南街頭，穿著單薄的他已經好幾天沒吃東西了，當看到地上有半個梨時，趕緊拾起來。可是怕別人看見，他就拿著那半個梨到了一個沒人的地方偷偷吃起來。他說那半個梨的味道真好。
10年來，他用兩只手握著木桶走路，在外面唱歌的時候，他還要不停地舉著話筒。這樣一天下來，每天晚上，他的兩只胳膊酸疼地讓他無法入睡，但是從未向命運低過頭。他說：「我雖然失去了雙腿，但我還有雙手，我可以創造自己的生活。」這雙手的力量真的很大
「攤開你的手，你會發現有三條線：生命線、愛情線和事業線；而當你握緊手的時候，這些就都在你的手心裡。」是啊，自己的一切都在自己的手心裡。他雖然失去了雙腿，但是他靠兩只手養活了自己。我想到了我們很多正常人，我們雖然有手有腳，但是又能怎樣呢？抱怨家庭，抱怨社會，抱怨這，抱怨那……而從來就不去想想自己付出了多少，到最終只能落個碌碌無為。采訪的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我比他強嗎？不強，我不如他，但是我認識了他，我知道了以後該怎麼做！
E. 年會主題「擁有夢想，知恩圖報，雙手創造未來」
心懷感恩，我夢飛翔~！
F. 用勤勞的雙手創造美好的生活演講稿
只要你有了選擇，有了目標，那就立即行動吧！不要什麼事情都等到明天去做，那麼結果必然是什麼事情都做不成。制定了目標，就必須立刻付諸實踐。再美好的目標，再容易實現的目標，如果不從現在開始努力，那麼它決不可能變成現實。
很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的人只是少數。原因很簡單，他們沒有立刻行動，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己「有空」的那一天。而那一天從來就沒有出現過。
沒有條件，要創造條件；沒有時間，要擠出時間。總之，一旦目標確定，馬上行動，一刻也不要耽誤。行動不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。
你不要害怕失敗，因為如果你不立刻行動，你連失敗的機會都沒有，也就無法從失敗中吸取教訓，從頭再來。
如果有人在上學之前，先打電話問交警從家裡到學校之間的交通燈是不是都是綠的，那麼你一定會把他當瘋子。誰都知道，一個想等路燈全部變綠之後再出門的人註定永遠都出不了門。可是，在人生的道路上，卻有無數人在做著這樣的蠢事。
你害怕上課回答問題嗎？馬上就舉手，你的恐懼便會一掃而光，萬一你仍舊拖拖拉拉，你會愈來愈不想回答了。你害怕去找老師問問題嗎？馬上就拿起一道題，到辦公室去問，你會發現這是一件很輕松的事情，如果你現在不能鼓起勇氣去提問，那麼你可能永遠都不會鼓起勇氣去了。
總之，我們不要對自己說：「我現在沒狀態。」或者「我對此缺乏信心。」這些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你「有狀態」的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓「有狀態」成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態，用行動找回信心。
幾乎每個人都知道，心情的變化可以影響一個人的行動。但是很少有人知道，這個命題的逆命題也同樣成立：一個人的行動可以影響他的心情。
最後，請大家記住三句話：
當你明確了自己的目標後，立刻行動吧，因為它是實現目標的關鍵。
當你不知道自己的目標的時候，立刻行動吧，因為它能幫助你找到自己的目標。
當你感到悲傷的時候，立刻行動吧，因為它能幫助你擺脫憂傷，重新振作
G. 以愛崗敬業用自己的雙手為自己創造幸福為話題的高中作文
幸福是什麼，幸福就是另人感到高興或歡樂事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個優異的成績是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來的錢是一種幸福。而在我眼裡，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。記得那是一個刮著風的下午，我因為考試考砸了而怕回家後會遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家裡走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見我一副垂頭喪氣的模樣，便走過來對我說：「你怎麼一副萎靡不振的模樣？」我勉強笑著說：「唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵。」他拉著我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來安慰我幾句，可是我一坐下，就對他說起了考試考不好這件事，在我說話的時候，他沒能插上一句話，他也一句話都沒說當他，當我向他訴說完後覺得我們輕鬆了許多，而他也只在最後安慰了我一句：「別擔心，勇敢去面對吧！」我聽了這一句話，彷彿感覺我們身體里充滿了熱量，彷彿在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時，一位醫生治好了我的病。使我頓時感到十分幸福……而那是一次下著雨的早晨，好友敲響了我家的門，他告訴我他的父母因為鬧別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說話，這次，我沒能插上一句話，只是默默地傾聽他的心聲，他最後是含著淚水走的，但是後來，他的父母又和好了，他也變得快樂了，但是他卻來感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽，因為我的傾聽，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺嗎？原來，在我眼裡，幸福就在傾聽和訴說中體會.什麼才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那麼什麼是幸福呢？ 古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。 而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。 對嗜財如命的葛朗台，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。 許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。 當中國的封建學子們以「洞房花燭夜，金榜提名時」為人生的最大幸福，並且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。 到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩雲：「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，以此為幸福。
H. 求以 「雙手創造成功」的話題 作文
當遇到挫折與失敗的時候，伸出自己的手，告別自己可以用雙手來創造下一次的奇跡。當遇到成功的時候，伸出自己的雙手，告訴自己這次的成功並不代表下一次一定成功，別人也有雙手，隨時可以超過自己。
最近，我一直受到老師與家長的批評，是我自己不努力？還是不夠勤奮，尋找自己的毛病並加以改正，下次一定不會再犯。
那一次的單詞，默了一遍，不過，兩遍，三遍還不過，當時剩下不過的就是我和一群成績不好的學生，我覺得自己沒有臉面再見家長了，老師卻說要請家長，我哭了，我哭的不是難過，是恥辱、是自責。
這次的事，給了我很大的打擊，為什麼被人能會，我卻不行？不是別人對我的影響，全是我自己不努力而造成的結果，所以，我下定決心，用我的雙手來寫來記，把不會的單詞全部消滅。我用自己的雙手去創造下一次的成功。
一次的作文，我的了較高的分數——40分，周圍的人都沒我的分數高。老實說這是高看了我們，是啊，我知道這是我用自己的雙手來創造這一次的成功，我使勁按捺住自己內心發出的驕傲的信息。
我要謙虛，這樣成功才不會遠離我，別人的潛力正在被激發，不一定什麼時候就會爆發，超過我，所以我一定不能驕傲，如果那樣了，就會給別人前進超過我的機會。我用自己的雙手來創造成功，我的前進就會成為別人的絆腳石。我要用自己的雙手創造成功，並且要用自己的雙手來保持這份成功。
我，用自己的雙手來創造了一片天地，這片天地，是屬於我的，是屬於我的成功的歸宿。
伸出自己的雙手，把自己從一個迷惑的泥潭帶到一個光明的大道、
伸出自己的手，讓成功同我隨行。把一切困難夷為平地。
伸出自己的手，讓自己的失敗成為成功前進的動力，把自己推想成功的彼岸，走入人生的輝煌！
望採納
I. 聽黨話，跟黨走，追夢想，主題演講800字。
「沒有共產黨就沒有新中國……」這歌聲在中國這片土地上經久回響，響徹雲霄，響在我的心中。
九十年前的過去與九十年後的今天，有著截然不同的面貌。當時，若不是有了中國共產黨，我們也不會有這么科技發達. 美麗富饒的新中國。
1921年7月，中國共產黨誕生了，這就像是為處在危難之中的中國送來了一縷春風。以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國。
黨在我心中是一位飽經滄桑而又百折不撓的母親。她自誕生的那天起，在血雨腥風的革命斗爭中日益成長，領導了艱苦卓越，震驚世界的中國革命，為推翻長期壓在人民頭上的三座大山而浴血奮戰，取得了民族獨立和解放，讓中國人民真正當家做了主人。在新中國成立後，她又領導全國各族人民投入到轟轟烈烈的社會主義革命和建設之中，為實現祖國的夢想而不懈努力。在東歐巨變，蘇聯解體，國際共產主義運動處於低潮的情況下，她巍然不動，力挽狂瀾，成為共產主義運動的中流砥柱，在列強逞凶，恃強凌弱的時候，她凜然不屈，堅決抵制國際霸權主義和強權政治，構築和平與發展的社會藍圖。她用勤勞勇敢的雙手，為我們創造幸福家園；她用寬大豐滿的羽翼，為我們遮擋風風雨雨！
從小我們都生活在一個安定富裕的社會里，我們不懂得什麼是戰爭，什麼是苦難。小時候黨在我心中是一個抽象的概念，剛開始對黨的認識是由那一個個感人的故事與一名名英雄人物而組成的，在小學課本中我們認識了董存瑞和黃繼光。這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的英雄人物的名字，在我幼小的心靈中深深的紮下了根。每當英雄人物的出現我們總是很興奮，似乎看到了曙光，看到了一股能帶領我們走向勝利的曙光……
在記憶深處，一部關於焦裕祿的記實片看得我淚流滿面，同時心中有著無限感慨，特別是看到焦裕祿在蘭考任縣委書記的那一段。蘭考是一個遭受內澇、風沙、鹽鹼三害的縣，是一個有名的窮縣。焦裕祿來到蘭考後踏遍蘭考方圓2500多平方公里的土地，掌握了蘭考三害的第一手資料，並繪制了詳細的排澇泄洪圖，隨後制定了一個抗災治害的藍圖。在他的帶領下，經過一年的艱苦奮斗，蘭考人民齊心協力終於治服了風沙，蘭考的三害逐漸得到控制，最後焦裕祿被病魔奪去了生命。因為黨的形象在焦裕祿的心中。
在震驚世界的5.12汶川大地震讓全國人民永遠刻骨銘心，而黨的凝聚力更讓全世界震撼。面對殘酷的災難，人們奮不顧身，臨危不懼，迅速行動，以堅定的信念、無畏的氣概、剛毅的品格，全力以赴，投入救災行動。而我們少先隊員以各種方式進行捐款捐物，以盡綿薄之力——因為當在我們心中。
在8月17日蘇州街頭出現的感人一幕。據蘇州市氣象台當日發布的氣象信息：受高空槽東移南壓的影響，蘇州早晨風雨交加。一位年輕粉衣女孩正為殘疾老人撐傘，而女孩撐的雨傘已經完全偏向於老人，自己上衣、牛仔褲、運動鞋卻完全濕透。因為黨的形象在那位少女的心中。
從我成為了少先對員的那天起，我注意嚴格要求自己，在日常生活中常常黨在我心中，時刻牢記著。幫助有困難的同學，積極參加義務勞動、社會實踐活動。在學習之餘為了使自己全面發展，我還走出校園參加各種社會實踐，一方面是把書本上的知識學好，另一方面也增加了課外知識，為往後讀懂社會這本大書能夠更好地為人民服務打下良好的基礎。在以後的學習中我們會碰到許多挫折，但是我們不能退縮。因為黨的形象激勵著我，要勇往直前！
中國共產黨是偉大的，成為一名中國共產黨員是我的追求。中國共產黨領導中國人民取得革命的勝利，領導中國人民堅持不懈、長期奮斗取得了今天舉世矚目的偉大成就。沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國今天的強大，沒有共產黨就沒有人民的幸福生活。我以自己將來能成為一名共產黨員為追求目標，我現在要從做好一名優秀的少先隊員做起，打好思想道德基礎。
在黨的領導下，中國人民的生活蒸蒸日上，城鄉面貌發生了翻天覆地的變化。 我們要積極成為新中國建設的傳承人，實現中華民族的繁榮富強。
黨在召喚，時代在召喚，只要我們以「崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣」發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進！少先隊員們，讓我們團結一致，永遠跟黨走！