㈠ 利用磁力發明的做飯工具
你是想說電磁爐嗎？還是微波爐？
㈡ 第一個發明地理兩級和地磁兩級並不重合的科學家是誰
地球周圍形成一個巨大的地磁場。早在公元前3世紀戰國時期，我國就
已利用磁性發明了指南儀器一一司南。後來人們還發現地磁極與地理極的位置是不一致的。地球磁場同置於地球中心的一個大條形磁鐵(條形磁鐵與地軸呈11. 5°相交)所產生的偶極磁場相類似。條形磁鐵的北極指向地球的南磁極，條形磁鐵的南極指向地球的北磁極。其磁力線是從南磁極出發進入北磁極的。當然事實上地球內部並無這樣一個條形磁鐵。為了確定地表任何一點的地磁場，需要進行磁場強度測量。磁偏角也就是地磁子午線與地理子午線的夾角，以指北針為准，偏東為正，偏西為負。磁傾角即磁針與各處水平面的夾角，常隨緯度而變化，在兩磁極a角為90°，在磁赤道則為0°，以指北針為准，下傾者為正，上仰者為負。
㈢ 人類在磁現象方面的研究成果有什麼
安德烈 - 瑪麗·安培，安培（1775-1836年）
安培是法國物理學家。 1775年1月22日在法國??里昂附近Bolimiyou亞歷克斯出生在一個商人家庭。
安培強大的數學天才的童年記憶。深層次思考盧梭（1712-1778）的教育，他的父親決定讓安培自學，經常帶他到圖書館閱讀。安培教科學的歷史，「網路全書」的著作。·他最著迷的數學，13歲發表了第一篇數學論文討論了螺旋。1799安培在里昂的一所中學教數學的。離開里昂1802年2月安培的布爾格學院教物理和化學四月份，他出版了賭博的數學理論的闡述，顯示了優異的數學基礎，吸引了社會各界的關注。後來拿破崙的法國公立學校辦公室候選人過程中創建的。1808安培警法國帝國大學，1809年在巴黎大學的數學教授。1814年，他當選為法國科學院院士。1824年 - 他被任命為法蘭西學院實驗物理學教授，他是在1827年，的成員，當選為英國皇家學會，英國倫敦，他是在柏林，斯德哥爾摩科學院。
安培在物理學的主要貢獻是一個重要的發現，電磁學的基本原理，如安培定律，安培屯和分子流。
7月21日，1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了電流的磁效應。的法國物理學界長期信奉的信條庫侖電，磁，是由法國物理學家阿拉戈（1786年至1853年），安迅速作出反應，表示這一重大發現極大的震撼，沒有關系。本月底八月在瑞士，阿拉戈聽到奧斯特成功的消息，並立即返回到法國，9月11日，至報告在法國科學院的科學奧斯特的實驗細節的人工神經網路鏜演講，第二天重復奧斯特的實驗，報道法國科學院2001年9月18日科學的第一篇論文的針轉動各方服從的關系，電流方向的右手定則，在這組被命名為安培給你。科學院研究報告九月25安培的，作為當前的兩個平行的載流導線的方向相同的第二紙張互相吸引，在相反的方向上的兩個高平行載流導線的電流互相排斥。 10月9日公布的第三紙張上的各種載流導線之間的相互作用小的曲線形狀。後來，安培做了很多的實驗，和高度數學技能的使用總結了法律的力量的電流元之間，兩個電流元的大小，間距來描述兩電流元之間的互動關系，並相對的方向。後來它被稱為法律的安培定律。 12月4日AMPS科學院結果的報告。安培並不滿足於這些實驗研究的結果。在1821年1月，他提出了著名的分子電流假設，每個分子的圓目前的形式十個小磁鐵，這是形成的磁特性的對象。該放大器還比較靜力學和動力學的名稱，第一個研究電動的理論稱為「電動力學」，發表在'1822電動力學觀察匯編「，發表於1827年螟電動力學理論。」此外，安培還發現，在線圈中的電流的流動
類似的磁性與磁鐵表現，創造了第一個電磁發明的檢測和量的基礎上，建設電動毫升只是穿著訓練。
安培的研究領域，如哲學，化學，甚至還涉及植物分類學研究的復雜問題。專用放大器，在這方面的大象循環的科學問題的思考。有人說，有一次，安培，慢慢地走到他任教的學校，行走和思考 - 屯門的問題。塞納河當他拿起一塊鵝卵石在自己的口袋裡。一段時間後，從他的口袋裡，並把它入河中。屏蔽了學校，他走進教室，用來挖掘懷表看時間的卵石。原來，懷表扔進塞納河（Seine River）。另一個時間：安培走在大街上，走了。上來的公式電的問題，是擔心是不奇怪的地方操作。突然，他看到在前面的黑板\開展的粉筆，在上面的運算。變成了「黑板」是在一個下跌一舉車廂後部儲物空間。走周圍的馬車，他也跟著走，走，寫作，運輸和越南 - 的速度越快，他跑了過來，一心一意完成他的停下來推導，直到他荊條趕上馬車，安培這種疾病的行動呢？街上行人笑得前仰後合。
作為一所大學的主管出境檢查1836安培，不幸染上急性肺炎的方式，醫治無效，於6月10日去世，61歲在馬賽。後人為了紀念安培的電流強度的單位，他的名字命名的，簡稱為「安全」。
安培的當前的國際單位，稱為作為安全性，為A的符號，被定義為：1米2無限大平行直導線的距離，通過一個恆定的電流相等時，各導線上的力作用在真空下2×10-7N，每個導體上的電流是1安培。
卞培電流毫安，微安，和其他單位。
1 A = 1000毫安
一個毫安= 1000微安
電池mAH的（毫安小時）的共同??的單位，例如，這顆電池500MAH代表可以提供500毫安×1小時= 1800庫侖電子，它是提供一種功耗500毫安電器使用1小時的充電。
補充
的安培（安德烈·瑪麗·Ampè1775?1836年），法國物理學家，數學和化學也做出了貢獻。 1775年1月22日，出生於里昂，一個富裕的商人家庭。年輕的時候，他們的數學才能。他讀，他的父親認為盧梭對教育的概念，提供了大量的書籍，使其自主學習的路徑，吸收營養，，盧梭有關植物學的著作燃起了他對科學的熱情。
科技成果
1。安培的電磁相互作用研究1820年至1827年的主要成就。
①發現安培規則
奧斯特發現電流的磁效應實驗引起安培注信奉的信條庫侖電，磁的關系很長一段時間了很大的沖擊，他專注於我們的能源，兩周後的針旋轉方向與電流方向的關系和右手定則的報告後，這組被命名為安培規則。
（2）發現，目前相互作用規律
然後，他提出的電流方向相同的兩個平行的載流導體，吸引對方，電流方向相反的兩個平行的載流導體是互斥的。兩個線圈之間的吸引和排斥進行了討論。
③發明的檢流計
安培還發現，電流流動的線圈中的磁場和磁體表現，創建了一個第一電磁發明以檢測和測量的電流，在此基礎上的檢流計。
④提出的分子電流假說
這種觀點是基於磁性的移動所產生的電荷解釋地磁和磁性物質的原因。著名的分子電流假說。放大器構成磁鐵分子內的環電流 - 分子電流的存在。 ，每個磁分子由於分子電流的存在下的兩個磁極相當於兩側成一個小磁鐵。常的情況下磁鐵MOLECULE當前方向雜亂無章，它們產生的磁場相互抵消，沒有顯著的外部磁場。的外部磁場時，分子取向的電流基本上是相同的作用的分子間相鄰的當前偏移量，而表面部分還沒有偏移，它們的效果顯示宏觀磁。不能被證實的分子電流假說安培物質的結構所知甚少的情況下，具有相當的投機成分，分子和分子組成的物質是由原子組成的今天，已經學會了在原子的電子繞核運動，安培分子電流假說有真正的內容，已成為一個重要的基礎，為了解材料的磁。
⑤總結了電流元之間的法律的作用 - 安培定律
安培做的4個復雜的實驗，關於當前交互，和高度數學技能的使用總結了電流元之間的法律的力量，描述兩個電流元之間的相互作用與當前元素的大小，間距，和相對的方向之間的關系。後來，人們把這種現象稱之為法律的安培定律。安培移動的理論研究被稱為「電動力學」，1827安培研究電磁現象綜合電動力學現象的數學理論，在他的書。它是電磁學史上的經典。為了紀念他的傑出貢獻，電磁，電流單位「安培」，命名後，他的姓。
在數學和化學，他也有不少貢獻。他已經研究了概率論和積分偏微分方程;?大衛，他是幾乎在同一時間了解元素氯和碘，出口阿伏加德羅常數的法律證明的體積和壓力在一個恆定的溫度之間的關系，但也試圖找到每個元素和該命令的分類之間的關系。
3。 「電氣牛頓」
安培集成的「電動力學現象的數學理論，他的研究已經成為一本書的歷史中的經典電磁學論文」帶來了最輝煌的科學成就之一安培的「電氣牛頓，麥克斯韋稱贊安培的工作。
後來說的第一人測得的電子技術，自動轉動的磁針測量電流安培或發展，提高檢流計。
放大器在他的生活中，只有很短的一段時間從事體力工作，但他卻能夠成為一個獨特的，透徹的分析，討論了帶電導體的磁效應，所以我們稱他為星辰電動力學，他是當之無愧的的。
受訪者：花軟筋散 - 見習魔法師二級3-30 19:17
安培（約一）
（安德烈 - 瑪麗·安培，1775?1836）
安培，法國物理學家。 1775年1月22日，出生於里昂，一個富裕的商人家庭。從小就受到良好的家庭教育。教育思想，按照盧梭的看法，他的父親鼓勵他自學成才的道路。 12歲時，自學了微分運算和各種數學書，展示了一個高層次的數學天賦。為了能夠讀取歐拉，伯努利拉丁原來的里昂庫然後，他花了幾個星期的時間，掌握了拉丁語。 14歲的研究狄德羅和宰赫蘭的貝爾編譯的「網路全書」。沒有去任何一所學校，他依靠自學，掌握各方面的知識。因為他的父親被殺害在1793年（18歲）在法國大革命期間，為了養活他的家庭教師。盧梭關於植物學，讀一本書，重新燃起了他對科學的熱情。 1802年，在布爾讓 - 布雷斯中央學校任物理和化學教授在1808年，被任命為新的大學共同舉辦的董事的東西，此後一直擔任這一職位。 1814年，他被選為數學系，大學帝國學院的一員。 1819年，主持了巴黎大學的哲學講座。在1824年，他被任命為法蘭西學院實驗物理學教授，1836年6月10日在馬賽死了。
他在很寬的范圍內，他的職業生涯中數學的興趣，他研究了概率論和偏微分方程，數學論文，他是一個游戲的機會已經吸引了達朗貝爾。後來的化學研究，他只用了三年後比阿伏加德羅常數出口阿伏伽德羅定律。由於他高超的數學技巧，他成為了先驅分子物理學所用的數學分析。他的研究興趣還包括植物學，光學，心理學，倫理學，哲學，科學，分類。他寫的AA自然分類分析表明，「人類的知識」（1834年至1843年），涉及學科知識的綜合性著作。
他的主要的科學工作在電磁。 1820奧斯特發現電流的磁效應新聞阿拉戈回到巴黎，他做了一個快速的反應，在超過1個月，3篇論文報告實驗結果：類似磁鐵的功率螺旋鋼管，兩個平行的長直導線之間存在的相互作用。把他的實驗證明，地球的磁場，像一個小的針狀定向電磁閥。一系列的實驗結果，給他一個線索：磁鐵磁性閉合的電流產生的。起初，他認為有一個大的磁鐵環電流，以後提醒朋友們菲涅爾（圓形當前宏觀引起的磁鐵發燒），提出了分子電流假說。他嘗試引用牛頓力學，電磁學問題。他認為，電磁和粒子對應於當前元素的，最根本的問題是要確定當前元素之間的相互作用力。出於這個原因，自1820年10月，他潛心研究的電流之間的相互作用，這期間他精湛的實驗技術。基於四個典型的實驗，他終於獲得了兩個電流元之間的作用力公式。他自己的理論稱為「電動力學主要作品安培電磁電動力學現象的數學理論，它是電磁學的重要經典之一。
此外，他還提出，再加上可以提高在電磁軟鐵芯磁性。 1820年，他首次提出利用電磁現象通過電報信號。
命名了他的姓氏安培的電流強度單位，國際單位制的基本單位之一。
科學家安培（簡介之二）
的安培（安德烈·瑪麗·Ampè1775?1836年），法國物理學家，數學和化學也做出了貢獻。 1775年1月22日，出生於里昂，一個富裕的商人家庭。年輕的時候，他們的數學才能。他讀，他的父親認為盧梭對教育的概念，提供了大量的書籍，使其自主學習的路徑，吸收營養，，盧梭有關植物學的著作燃起了他對科學的熱情。
科學成就：
1。安培的電磁相互作用研究1820年至1827年的主要成就。
①發現安培規則
奧斯特發現電流的磁效應實驗引起安培注信奉的信條庫侖電，磁的關系很長一段時間了很大的沖擊，他專注於我們的能源，兩周後的針旋轉方向與電流方向的關系和右手定則的報告後，這組被命名為安培規則。
（2）發現，目前相互作用規律
然後，他提出的電流方向相同的兩個平行的載流導體，吸引對方，電流方向相反的兩個平行的載流導體是互斥的。兩個線圈之間的吸引和排斥進行了討論。
③發明的檢流計
安培還發現，電流流動的線圈中的磁場和磁體表現，創建了一個第一電磁發明以檢測和測量的電流，在此基礎上的檢流計。
④提出的分子電流假說
這種觀點是基於磁性的移動所產生的電荷解釋地磁和磁性物質的原因。著名的分子電流假說。放大器構成磁鐵分子內的環電流 - 分子電流的存在。 ，每個磁分子由於分子電流的存在下的兩個磁極相當於兩側成一個小磁鐵。常的情況下磁鐵MOLECULE當前方向雜亂無章，它們產生的磁場相互抵消，沒有顯著的外部磁場。的外部磁場時，分子取向的電流基本上是相同的作用的分子間相鄰的當前偏移量，而表面部分還沒有偏移，它們的效果顯示宏觀磁。不能被證實的分子電流假說安培物質的結構所知甚少的情況下，具有相當的投機成分，分子和分子組成的物質是由原子組成的今天，已經學會了在原子的電子繞核運動，安培分子電流假說有真正的內容，已成為一個重要的基礎，為了解材料的磁。
⑤總結了電流元之間的法律的作用 - 安培定律
安培做的4個復雜的實驗，關於當前交互，和高度數學技能的使用總結了電流元之間的法律的力量，描述兩個電流元之間的相互作用與當前元素的大小，間距，和相對的方向之間的關系。後來，人們把這種現象稱之為法律的安培定律。安培移動的理論研究被稱為「電動力學」，1827安培研究電磁現象綜合電動力學現象的數學理論，在他的書。它是電磁學史上的經典。為了紀念他的傑出貢獻，電磁，電流單位「安培」，命名後，他的姓。
2。數學和化學的貢獻。
的放大器已經研究了概率論和積分偏微分方程;?大衛，他是幾乎在同一時間了解元素氯和碘，出口阿伏加德羅常數的法律證明的體積和壓力在一個恆定的溫度之間的關系，但也試圖找到每個元素和該命令的分類之間的關系。
3。 「電氣牛頓」
安培集成的「電動力學現象的數學理論，他的研究已經成為一本書的歷史中的經典電磁學論文」帶來了最輝煌的科學成就之一安培的「電氣牛頓，麥克斯韋稱贊安培的工作。
後來說的第一人測得的電子技術，自動轉動的磁針測量電流安培或發展，提高檢流計。
放大器在他的生活中，只有很短的一段時間從事體力工作，但他卻能夠成為一個獨特的，透徹的分析，討論了帶電導體的磁效應，所以我們稱他為星辰電動力學，他是當之無愧的的。
安培（關於後）
的安培（安德烈 - 瑪麗·安培，1775?1836）法國物理學家。 1775年1月22日，出生於里昂，一個富裕的商人家庭。從小就受到良好的家庭教育。教育思想，按照盧梭的看法，他的父親鼓勵他自學成才的道路。 12歲時，自學了微分運算和各種數學書，展示了一個高層次的數學天賦。為了能夠讀取歐拉，伯努利拉丁原來的里昂庫然後，他花了幾個星期的時間，掌握了拉丁語。 14歲的研究狄德羅和宰赫蘭的貝爾編譯的「網路全書」。沒有去任何一所學校，他依靠自學，掌握各方面的知識。因為他的父親被殺害在1793年（18歲）在法國大革命期間，為了養活他的家庭教師。盧梭關於植物學，讀一本書，重新燃起了他對科學的熱情。 1802年，在布爾讓 - 布雷斯中央學校任物理和化學教授，被任命為在1808年的新大學聯合舉辦的董事的東西，此後一直擔任這一職位。 1814年，他被選為數學系，大學帝國學院的一員。 1819年，主持了巴黎大學的哲學講座。在1824年，他被任命為法蘭西學院實驗物理學教授，1836年6月10日在馬賽死了。
他在很寬的范圍內，他的職業生涯中數學的興趣，他研究了概率論和偏微分方程，他的文章的數學游戲的機會已經吸引了達朗貝爾的論文。後來的化學研究，他只用了三年後比阿伏加德羅常數出口阿伏伽德羅定律。由於他高超的數學技巧，他成為了先驅分子物理學所用的數學分析。他的研究興趣還包括植物學，光學，心理學，倫理學，哲學，科學，分類。他寫的AA自然分類分析表明，「人類的知識」（1834年至1843年），涉及學科知識的綜合性著作。
他的主要的科學工作在電磁。 1820奧斯特發現電流的磁效應新聞阿拉戈回到巴黎，他做了一個快速響應，超過1個月，論文報告實驗結果：電磁兩條平行的長直載流導線之間的相互作用，類似的磁鐵，轉他的實驗證明，地球的磁場，像一個小的針狀定向電磁閥。一系列的實驗結果，給他一個線索：磁鐵磁性閉合的電流產生的。起初，他認為有一個大的磁鐵環電流，以後提醒朋友們菲涅爾（圓形當前宏觀引起的磁鐵發燒），提出了分子電流假說。他嘗試引用牛頓力學，電磁學問題。他認為，電磁和粒子對應於當前元素的，最根本的問題是要確定當前元素之間的相互作用力。出於這個原因，自1820年10月，他潛心研究的電流之間的相互作用，這期間他精湛的實驗技術。基於四個典型的實驗，他終於獲得了兩個電流元之間的作用力公式。他自己的理論稱為「電動力學主要作品安培電磁電動力學現象的數學理論，它是電磁學的重要經典之一。
此外，他還提出，再加上可以提高在電磁軟鐵芯磁性。 1820年，他首次提出利用電磁現象通過電報信號。
命名了他的姓氏安培的電流強度單位，國際單位制的基本單位之一。
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㈣ 跪求解答，順便問一下，電動機是根據電生磁發明的還是根據磁生電發明的
電生磁
㈤ 大約兩千多年前中國人用磁鐵發明了什麼
大約兩千多年前，中國用磁鐵發明了指南針。並把指南針應用到戰爭和航海上。並通過阿拉伯人傳播到全世界。
㈥ 我國古代關於磁發明
指南針的發明
中國古代四大發明之一。利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而製成的一種指向儀器，有多種形體。戰國時期，已發現磁石吸鐵的現象，並用天然磁石製造「司南之勺」，「其柄指南」。此後,經過長時期的實踐,發現人工磁化的方法，造成更高一級的磁性指向儀器。宋代科學家沈括首先記載了地磁偏角，說用天然磁石摩擦鋼針，使之磁化成為磁針，可以指南，而常微偏東，並介紹了四種支掛磁針的方法：一是浮於水面，二是放在指甲上,三是放在碗沿上,四是線縷懸掛（見彩圖縷懸法指南針 據沈括記載復制模型）。宋軍中配備指南魚，是將薄鐵葉剪成魚形而磁化，用於陰天和黑夜判斷行軍方向。後來又發展成磁針和方位盤聯成一體的羅經盤,即羅盤。曾三異在《因話錄》中記載當時有「地螺」,「或有子午正針，或用子午、丙壬間縫針」。這種地羅還是一種水羅盤。當時，陰陽家用地羅看風水。在清丈田地和判決土地訴訟時,也使用地羅。據《萍洲可談》、《宣和奉使高麗圖經》、《諸蕃志》和《夢粱錄》記載，至晚在北宋後期，指南針已用於航海，南宋時，使用「針盤」導航。這種針盤還使用「浮針」，這對於海上交通的發展，中外經濟文化交流，起了極大作用。
最早的「指南針」 戰國時代，我國人民利用磁鐵造成了一種指示方向的工具，叫「司南」。「司南」就是指南的意思。
司南的形狀和現在的指南針完全不同。它是根據我國古代的勺子的形狀製成的，很象我們現在用的湯匙。
司南是怎樣製成的呢？古書上缺少詳細的記載，又沒有實物留下來，所以我們沒有辦法知道它的准確形狀。根據專家們的研究，司南大約是把整塊的天然磁鐵，輕輕地琢磨成勺子的形狀，並且把它的S極琢磨成長柄，使重心落在圓而光滑的底部正中。
司南做好以後，還得做一個光滑的底盤。使用的時候，先把底盤放平，再把司南放在底盤的中間，用手撥動它的柄，使它轉動。等到司南停下來，它的長柄就指向南方，勺子的口則指向北方。
司南的底盤是用青銅做的，有的是個塗漆的木盤，青銅和漆器都比較光滑，磨擦的阻力比較小，司南轉動起來很靈活。這種底盤內圓外方，四周還刻有表示方位的格線和文字。現在的出土文物中，就有這樣的銅盤和塗漆的木盤；還有東漢時候的一幅石刻，刻著一個小勺子放在一個小方台上，有人認為這就是司南。
司南是世界上最早的「指南針」。戰國時候，有人去采玉，怕在荒山中迷路，就帶上司南。
司南必須放在光滑的底盤上旋轉，底盤還必須放平，否則就會影響它指南的作用，甚至會使它從底盤上滑下來。因此，人們發明司南以後，又繼續不斷地研究改進指南的工具。
指南魚 公元九六零年，宋太祖建立宋朝，結束了五代十國時期的封建割據局面。北宋時候，農業、手工業和商業都有了新的發展。在這個基礎上，我國的科學技術獲得了輝煌的成就。宋朝時候，我國在指南針的製造方面，跟造紙法和印刷術一樣，也有很大的發展。
大約在北宋初年，我國又創制了一種指南工具——指南魚。
當時有一部有名的軍事著作，叫《武經總要》，其中說：行軍的時候，如果迂到陰天黑夜，無法辨明方向，就應當讓老馬在前面帶路，或者用指南車和指南魚辨別方向。《武經總要》這部書是在北宋仁宗慶歷四年（公元一零四四年）以前寫成的。這就是說，在那個時候，我國已經有指南魚，並且把它應用到軍事方面去了。
指南魚用一塊薄薄的鋼片做成，形狀很象一條魚。它有兩寸長、五分寬，魚的肚皮部分凹下去一些，使它象小船一樣，可以浮在水面上。
鋼片做成的魚沒有磁性，所以沒有指南的作用。如果要它指南，還必須再用人工傳磁的辦法，使它變成磁鐵，具有磁性。
關於怎樣進行人工傳磁，《武經總要》沒有明白的記載，但是它指出，指南魚要用「密器收之」，也就是說，要拿一個密封的合子藏起來。根據這一點來看，當時的人工傳磁法大約是這樣的：把鋼片做的魚和天然磁鐵放在同一個密封的 合子里，使它們接觸，時間久了，鋼片做的魚就也會具有磁性，變成磁鐵。
原來，不管磁化或者沒有磁化的鋼鐵裡面，每一個分子都是一根「小磁鐵」。沒有磁化的鋼條，它的分子毫無次序地排列著，「小磁鐵」的磁性都互相抵消了。磁化了的鋼條，所有的「小磁鐵」都整整齊齊地排列著，同性的磁極朝著一個方向，不用說，整個鋼條就具有磁性了。如果拿一塊磁鐵，緊緊擦著一根沒有磁化的鋼條，老是從這一頭向另一頭移動，那麼，由於磁鐵的吸力，普通鋼條中的分子也都順著一個方向排列起來，這樣，就完成「傳磁」的工作了。《武經總要》上講到的「密器收之」，可能就是指這種人工傳磁方法。
我國人民發明用人造磁鐵做指南魚，這是一個很大的進步。這說明我國人民在九百多年前就已具有相當豐富的磁鐵知識了。
使用指南魚，比使用司南要方便，它不需要再做一個光滑的銅盤，只要有一碗水就可以了。盛水的碗即使放得不平，也不會影響指南的作用，因為碗里的水面是平的。而且，由於液體的摩擦力比固體小，轉動起來比較靈活，所以它比司南更靈敏，更准確。
當時不但有鋼片做的指南魚，還有用木頭做的指南魚和指南龜。宋代《事林廣記》記載了用木頭做指南魚的方法：用一塊木頭刻成魚的樣子，象手指那樣大，在魚嘴往裡挖一個洞，拿一條磁鐵放在裡面，使它的S級朝外，再用蠟封好口。另外用一根針從魚口裡插進去，室南魚就做好了。把指南魚放到水面上，魚嘴裡的針就指向南方。
指南龜也是用木頭刻成的，放磁鐵的辦法和木頭指南魚一樣，插在尾部。指南龜不放在水裡，人們在它的肚子下面挖一個洞，把它裝在光滑的竹釘上面，使它便於自由轉動，它尾部的那根針，也會自動指向南方。
這種木頭指南魚和指南龜，很可能是一些懂得方術的方士創造的，做成以後只是用來變戲法。所以《事林廣記》的作者，把它們當作《神仙幻術》了。
㈦ 大學物理磁場發明家
磁場不是發明的，而是依據規律發現的！
在北宋學者 沈括的《夢溪筆談》中，記載了磁針所指方向不完全指南北這一事實，故他是世界上最早發現地磁的磁偏角的人．
世界上第一個發現電與磁之間聯系的人是丹麥物理學家奧斯特．
僅供參考！
㈧ 愛因試探說過時間超過光速，時間就會倒退，未來科學家通過地球磁場發明時光隧道
首先，不是時間超過光速而是速度超過光速，時間會倒退。
但是，光速是不可能版被超越的。歐洲強權子對撞機等實驗機構證實，粒子無論如何加速不到光速，只能不斷接近而無法超過。
絕大部分嚴謹的科幻小說，在宇宙飛行越過光速限制時，都規避了相對論，即宇宙飛船超過光速都是通過跳躍、折疊空間、蟲洞、反空間（超空間）等方法超越的光速，即在本時空內是無法超越光速的。
而超越光速導致時間倒退，必須是在本宇宙時空內超越光速，無論是超空間、反空間、蟲洞、折疊空間中超越光速，都不會讓時間倒退。
即
1 本宇宙空間任何有質量的物質速度無法超越光速
2 物質只有在本宇宙空間內速度超越光速才能讓時間倒退
3 必須有質量的物質超越光速才能導致時間倒退------沒有質量的東東超越光速也無法讓時間倒退。
別罵我，相對論就是這么說的。因為相對論的核心並非是在討論有質量物體超越光速如何如何，而是討論空間、引力、質量的關系。
㈨ 人們根據蜜蜂的超順磁鐵發明了
人類根據蜜蜂的超順磁鐵製作成了導航超長波
㈩ 仿照青蛙肌肉、視覺、響尾蛇、蛙眼、電魚、昆蟲的觸角、蜜蜂的超順磁鐵發明了什麼
青蛙肌肉 抗干擾系統
視覺 電影攝影機
蛙眼 目標跟蹤系統
蜜蜂的超順磁鐵 導航超長波
響尾蛇 響尾蛇導彈電魚 伏特電池
如需詳解歡迎追問，聞過則喜，答題不易，希望採納，滿意請點贊同給力！