激發創新創造創業活力

㈠ 關於進一步激發人才創新創造創業活力的若干措施 是多少號文件

一、積極培育發展新動力。優化要素配置，激發創新創業活力；發揮消費、投資對增長的基礎作用；發揮出口戰略，提高我國產業在全球價值鏈中的地位。二、拓展發展新空間。堅持區域發展總體戰略；推進城鄉發展一體化，開辟農村發展空間；推廣新型孵化模式，鼓勵發展眾創、眾包、眾扶、眾籌空間；實施重大公共設施和基礎設施工程；實施網路強國戰略和「互聯網+」行動計劃。三、深入實施創新驅動發展戰略。發揮科技創新在全面創新中的引領作用。推動政府職能從研發管理向創新服務轉變。強化企業創新主體地位和主導作用，深化科技體制改革。四、大力推進農業現代化。著力構建現代農業產業、生產、經營體系；穩定農村土地承包關系，依法推進土地經營權有序流轉；培養新型職業農民；堅持最嚴格的耕地保護制度。五、構建產業新體系。加快建設製造強國，實施《中國製造二〇二五》；實施工業強基工程，開展質量品牌提升行動；支持戰略性新興產業發展；實施智能製造工程，構建新型製造體系；加快發展現代服務業行動。六、構建發展新體制。加快形成有利於創新發展的市場環境、產權制度、投融資體制、分配製度、人才培養引進使用機制。深化行政管理體制和國有企業改革。加快形成統一開放、競爭有序的市場體系；深化財稅體制和金融體制改革。七、創新和完善宏觀調控方式。完善宏觀調控，採取相機調控、精準調控措施，適時預調微調；完善政策體系，增強財政貨幣政策協調性；減少政府對價格形成的干預；建立風險識別和預警機制，提高各方面風險防控能力等。

㈡ 如何培養自我創新創業意識

1、科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。

2、學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟體設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和項目安排的能力。

3、素質教育：多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。

4、實習培養：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程。

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創新意識的培養是一項嚴肅、嚴謹、嚴格的創造活動，也要按照客觀規律進行。創新意識的培養不能簡單化、具體化、庸俗化，要弱化創新精神的科學性和嚴肅性。的過程中培養創新的意識，年輕人必須注意建立一個科學創新的概念，明確創新的真正意義，不僅勇敢創新的現狀，但也防止創新時尚，空談傷害，創新為任何實質性的新意義的新配方，新條款；

既要抓住現有手段解決不了的問題，又要用發展的眼光和發展的思想，制定解決未來可能出現的新情況新問題的措施。

㈢ 作為當代大學生,你是如何理解大眾創業,萬眾創新的談談激發大眾創業,萬眾

大眾創業指中國大眾藉助中國改革的政策優勢來創立起自己的家業，積累自己的有形資產和財富。「創」就是開始做。「業」就是「成就」。大眾創業就是大眾持續為個人做產生個人成就與個人財富的工作。

背景

中國有13億人口、9億勞動力、7000萬企業和個體工商戶。2014夏季達沃斯論壇上中國李克強總理表示，要破除一切束縛發展的體制機制障礙，讓每個有創業意願的人都有自主創業空間，讓創新創造的血液在中國全社會自由流動，讓自主發展精神蔚然成風。

隨著鼓勵創新創業的相關措施陸續實施，民眾的創業精神正在煥發，藉助著中國改革創新的東風，在960萬平方公里大地上一股 「大眾創業」、「草根創業」的新浪潮正在襲來。

在經歷了20世紀80年代改革開放初期「個體戶」式的創業熱潮、20世紀90年代末互聯網泡沫中各式各樣「網路精英」式的創業熱潮後，創業迎來了新經濟環境下的又一輪高潮——「大眾創業」。

釋義

大眾創業指中國大眾藉助中國改革的政策優勢來創立起自己的家業，積累自己的有形資產和財富。「創」就是開始做。「業」就是「成就」。大眾創業即大眾持續為自己做產生個人成就和個人財富的工作。

特點

從2014年1—7月新注冊企業結構上看，呈現「三多」特點，即小微企業多、服務性企業多、民營企業多。這表明，中國政府在「一減一加」（即：對行政審批、市場壁壘做「減法」，對市場空間、創業天地做「加法」）之中，不僅有效地激發了市場活力，營造出良好的創新創業氛圍，也進一步促進了產業結構的轉型升級，優化了經濟發展方式。

從20世紀80年代初遍地開花的鄉鎮企業，到「十億人民九億商」的「下海」潮，再到互聯網企業的異軍突起，中國經濟正處於發展的新常態。

意義

大眾創業是富民之本。這不僅是一種社會行為，也是一種經濟調控，更是「全面建成小康社會」的動力源泉。激勵大眾創業、萬眾創新，就是給青年人在選擇人生線條中多謀一種思維、多擔一份責任，多一份人生磨練。

「創業」在本質上就是創新精神，激發創造熱情。實現小康社會，不但要保障經濟持續健康發展，還要保證經濟增長的實惠讓百姓分享。要達到這一目標，不僅要合理的制度建設和政策引導，還要激發全民的內心創富動力。當今時代，既是創新的時代，又是創業的時代。

中國政府用「有形之手」，為創業者「解繩松綁」降低門檻

改革是當代中國最大的紅利。於創新創業者而言，這種「紅利」就是准入門檻的逐步降低。作為中國全面深化改革的關鍵環節，中國政府簡政放權實際上是重新賦予民眾自主發展的權力，讓年輕人重新煥發出創業精神，投身於創新創業的時代潮流。

㈣ 如何以更開放的政策激發人才創新創業活力，促進作用發揮

激發非公有制經濟活力和創造力是十八屆三中全會《決定》提出的一個重要思想。這個重要思想包括三個層面的創新內容：第一，提出「兩個都是」論斷，即「公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎」，強調非公有制經濟和公有制經濟同樣性質、同等地位，為激發非公有制經濟活力和創造力掃清了思想障礙，也為非公有制經濟參與平等競爭、公平地使用資源提供了理論支撐。第二，提出「兩個不可侵犯」要求，強調公有制經濟財產權不可侵犯，非公有制經濟財產權同樣不可侵犯，賦予非公有制經濟和公有制經濟同等法律地位、享有同樣的法律待遇，為保護各種所有制經濟產權和合法利益，保證非公有制經濟依法平等使用生產要素、公開公平公正參與市場競爭提供了法律依據和制度保證。第三，提出堅持「三個平等」原則，支持非公有制經濟健康發展，強調權利平等、機會平等、規則平等，要求著力清除市場壁壘，實行統一的市場准入制度，廢除對非公有制經濟各種形式的不合理規定，消除各種隱性壁壘，允許具備條件的民間資本依法發起設立中小型銀行等金融機構，鼓勵非公有制企業參與國有企業改革，鼓勵發展非公有制資本控股的混合所有制經濟，鼓勵有條件的私營企業建立現代企業制度。在新的宏觀經濟背景下，受國內生產要素價格上漲等因素的影響，市場不確定性因素多，非公有制經濟發展面臨一些困難和問題。在全面建設小康社會進程中，為充分發揮非公有制經濟在支撐增長、促進創新、擴大就業、增加財源等方面的重要作用，激發非公有制經濟活力和創造力具有重大意義。

㈤ 企業在制定運營管理計劃時，如何充分激發人才創新創業活力

• 企業內部的復領導 分工是否制清楚，系統分工是否清楚，部門工作職責是否清楚，崗位員工工作崗位職責是否清楚。因為這是建立企業運營制度和運營流程的基礎。

• 企業內部部門間的配合度，企業內部員工的協作性、企業領導團結度這也是企業運營的重要條件，以上這些因素能夠對企業運營提供良好的環境和執行力氛圍，也是保證企業內部工作效率提升重要因素。

• 企業誠信的服務態度也不可忽略，有的企業對客戶很有誠信度，但對員工卻做得不敢恭維;有的企業對員工很人情味，但對客戶卻連蒙帶騙，不負責任。

• 企業良好的執行力是保證。

如想進一步深入，得到更好的建議，題主可詢問中大咨詢。

㈥ 思道修的一道題：大學生應當如何增強創新創造的能力本領，做改革創新的實踐者和生力軍

1、重視個人綜合能力的全面發展。

創新型人才首先是全面發展的人才，一個人如果沒有正確的世界觀，沒有堅定的信仰，沒有良好的品德修養，沒有高雅的審美情操，不僅不能成為一個合格的創新型人才，就是作為一個健全的人也是有困難的。

作為當代社會的創新型人才，還要以個性的自由和獨立發展為前提，作為工具的人、模式化的人和被套以種種條條框框的人都不可能成為創新型人才。

因此，作為當代大學生，首先要學會做人，要重視自己的生理與心理、智力與非智力、認知與意向等因素的全面和諧發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。

其次，重視自我個性的培養與完善，增強自己獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。努力使自己成為一個在情感、智力方面全面發展的人。

2、要善於運用各種不同的思維方式。

比如，注意培養聚合思維和發散思維，重視直覺和靈感的作用，把形象思維和抽象思維結合起來，善於運用歸納、演繹、推理等多種邏輯思維方式，等等。真正把各種不同的思維方式運用好，實質上也就形成了創新性思維。具有了創新性思維，才能獲得創新能力，推動創新實踐。

3、要多進行思維訓練。

受中國傳統文化的影響和教育體制的制約，當代大學生普遍具有較強的邏輯思維能力，而缺少非邏輯性思維的能力。因此，應注重適時進行非邏輯性思維訓練，在獨立思考中發展思維能力。

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習近平在十九大報告中指出，「人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源」。發展的關鍵在創新，創新的關鍵在人才。要堅持圍繞重點工作納才育才。

始終堅持黨管人才原則，緊扣脫貧攻堅、深化改革、鄉村振興、國防軍隊改革等重點工作，堅持從實際出發，根據重點產業、重點領域不同特點，緊緊抓住人才工作短板，精準實施重點人才計劃和重大人才行動，實現人才的有序流動和科學配置，最大限度激發人才創新創造創業活力。

㈦ "創業"在本質上就是創新精神，激發創造激情這說法正確嗎

這樣說不是很合適。 「創業」的本質是解決問題，解決自身生存問題，提高生回活質量；解決社會答問題，創辦企業，創造價值，賺取利潤，帶動就業，增長消費，促進經濟發展。不同的創業主體，有不同的本質需求。

創業的方式之一，可以是創新精神，激發創造力。這比較適合研發產品的企業。更多的中小企業比較適合資源整合類創業方式。 科學技術的發展與「使更多人，有更好的生活」同樣重要。

㈧ 如何激發科技人才創新創業活力調研報告

1、以項目和社團為載體，增強創新意識和創業精神 鼓勵學生創造性地投身於回各種社會實踐活動和社會公答益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成了以專業為依託，以項目和社團為組織形式的「創業教育」實踐群體來激發大學生的。

㈨ 如何弘揚敢為人先，創新求強 創造價值精神

創新是一個社會充滿活力的表徵，是經濟增長的主要推動力量，也是就業的重要保障。鼓勵大眾創業、萬眾創新，就要弘揚敢為人先、寬容失敗的創新精神。

創新動力不足是我國經濟所面臨轉方式調結構之艱難的根本原因。創新能力不足使新的經濟增長點難以尋覓。我們必須走出一條加快自主創新的新路，必須破除阻礙創新的一切制度藩籬，為創新提供良好的發展氛圍。

為此，要從廣度和深度上推進市場化改革，減少政府對資源的直接配置，真正做到市場在資源配置方面起決定性作用。建立健全鼓勵原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新的體制機制，健全科技創新市場導向機制。同時，加大人才培養力度，優化人才隊伍結構，大力提升勞動生產率。

就創業創新而言，要打通科技成果轉化渠道，鼓勵各式各樣的創新，直接用於創業，以合作參與創業，以轉讓促進創業。促進科技成果轉化的關鍵在於激勵人才主動創造新成果和願意轉化新技術。這需要加快科技成果使用處置和收益管理改革，使創新人才分享成果收益，從而促進科技人員願意創新、創業。

文化的包容性、寬容性，對經濟自由包括投資、創新、競爭和產業進入的自由具有十分重要的決定作用。所以，寬容失敗的社會氛圍十分必要。創新創業離不開社會環境的滋養。長期以來，創新的意識不強，社會上對創新的鼓勵不足，對創新失敗缺乏寬容的氣氛，是影響創新的文化因素。要積極營造大眾創業創新的濃厚氛圍，在全社會大力弘揚尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的理念，倡導敢為人先、敢冒風險、寬容失敗的新風尚，使一切有利於社會進步的創業創新的願望得到鼓勵、行動得到支持、成果得到尊重，形成創業創新光榮的鮮明導向。

大眾創業、萬眾創新要解決育人問題。大眾創業，教育先行；萬眾創新，文化先行。沒有創新的人才，不可能有創業的成功，沒有創新的教育，不可能有創新的人才。如果缺少專業能力與基本素質，盲目創業，結果一定不會樂觀。我們要著力培育學生基本的做事素質，營造健康文明的創新文化，也要將創業教育納入高校教育，切實推動人才培養標准與企業用人標准對接、專業課程內容與職業要求對接，有針對性地培養創新型人才。

要完善提升有利於人才集聚、創新創業的政策環境。大眾創業、萬眾創新需要政府部門出實招推動。要研究制定各項扶持優惠政策，加快形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業的新機制，延續並完善支持和促進高校畢業生、下崗失業人員、殘疾人等重點群體創業就業稅收政策和服務體系。

㈩ 減稅政策如何激發創新創業活力

減稅政策能夠有效降低企業經營負擔，對於經濟高質量發展具有十分關鍵的作用。據介紹，今年以來，稅務部門在做好組織收入工作的同時，認真貫徹落實黨中央、國務院關於減稅降負的一系列決策部署，有力激發了市場主體創新創業的活力，助推經濟高質量發展。

國家稅務總局局長王軍在兩會期間表示，今年政府工作報告中的涉稅內容，第一個特點是舉措多。報告中共有31處提到「稅收」，其中今年推進的減稅降負和稅收改革舉措有18項，這是歷年政府工作報告中著筆墨最多的，分量很重，力度很大。第二個特點是覆蓋廣。惠及上億的自然人和幾千萬家企業。第三個特點是指向明。既著力降低製造業、交通運輸業等實體經濟稅負，促進經濟轉型升級；又著力減輕小微企業和工薪階層的稅負，鼓勵創業、促進消費、改善民生。來源：經濟參考報