給孩子創造懸念童年

❶ 一組圖片媽媽給女兒創造詭異童年,然後有蒼蠅肉醬什麼的求解釋

「媽媽家裡最近怎麼那麼蒼蠅啊？」最新解釋！

很多人看了一看普遍都是說媽媽殺了爸爸，然後屍體腐爛把蒼蠅引來了，於是把爸爸的肉做成罐頭藏在冰箱里。然後孩子半夜起床偷看，又被釘了在牆上。

這樣的猜想無疑是最表面最直接最簡單的很傻很天真，但是動動腦子想一下就知道絕對不可能，以下是部分圖的分析：

首先說圖1，大家都說是媽媽殺了爸爸，屍體腐爛發臭引了一堆蒼蠅來。假如你是那孩子的話，你會問什麼？問為什麼蒼蠅多？還是問為什麼這么臭？答案很明顯是後者，正是因為臭，那蒼蠅多也是正常的，也不用問了。所以圖1孩子問為什麼蒼蠅多，顯然家裡沒臭味，孩子才會這樣問，除非孩子是沒嗅覺的或者腦殘的。

再說圖2，假設媽媽真的殺了爸爸，後面鐵楸斧頭是凶器，而從媽媽的話看是要打消孩子的疑慮，叫孩子別胡思亂想。這就很矛盾了，屍體都引來蒼蠅了，這段時間凶器還一直放在地上不收起來，這到底是故意要孩子胡思亂想還是打消孩子的疑慮？由此推斷，後面的工具並不是凶器，而是普通的工具而已，媽媽也沒打算要隱瞞什麼。

再說圖4，一個女人要將一個男人的屍體做成大量肉醬罐頭容易嗎？將男人屍體帶過去肉類工廠，用機器打成肉醬，再送上罐頭生產線，生產成罐頭，再帶回家，一罐罐塞滿冰箱……這么麻煩的動機是什麼？想毀滅屍體其實都打成肉醬了，扔出去喂魚喂狗都行了，還用得著帶回家放冰箱？要是想做個紀念帶一瓶就好了，還要帶那麼多作死？這孩子肯定會打開冰箱發現的。看看媽媽說的話，和上圖一樣矛盾，這到底是故意要孩子胡思亂想還是打消孩子的疑慮？

最後看圖9，小孩被釘在大樓外牆上？釘了那麼多釘但是沒血流出來？別說作者忘了畫血，看看右下角的水管的水跡，連這么微小的細節都畫出來了，血居然不畫？還是本來就沒流血？沒流血是說得過去的，因為孩子還沒死，而且還在邊笑邊流淚！要是真的被這樣釘，沒釘一半早失血過多死了，還笑？再看最下面的樹，顯然這房間也不是最底層，要把一個孩子活生生釘在非底層的外牆上要多大工程？而且不怕被人發現？這圖有這么多不合常理不合邏輯的地方，單純的「孩子偷看被釘在牆上」如何解釋這么多疑點？

以上4張圖那麼多疑點解釋不了，是作者想傳達特殊的意思故意這樣畫的？還是作者腦子有問題而我們想多了？

當解釋不了疑點的時候，就從最不起眼的地方著手，看看我們忽略了什麼，這九張圖最不起眼是哪張？明顯是第三張，這往往就是一個重點！每張都有特定的意思或者向觀眾傳達故事的內容，惟有第三張，如果不能傳達什麼關鍵性的內容，作者大可以不畫出來，到底作者想通過第三張圖表達什麼呢，匪夷所思！

我們不妨大膽的假設一下，根據圖9的內容，這絕對並不可能是現實，唯一解釋就是孩子的夢境或者幻想！那從第幾張開始是夢的內容？圖1圖2其實是能解釋得通的，可以是現實，但看圖4，即使超市降價，真有必要買那麼多罐頭？而另一個關鍵點是冰箱裡面除了罐頭什麼都沒有！這不符合邏輯，結合前面說的圖3的疑點，圖3的存在意義可能就是一個過渡，一個轉折點，一個現實與幻想的過渡！前面2張圖是現實原因，後面6張圖是孩子的夢境。於是整個圖集就解釋得過去了，也沒什麼大的邏輯性問題了：

爸爸最近因為某些事故去世了，媽媽一個人做苦力賺錢養家，家務當然不能做得和以前一樣好，家裡臟亂了自然會有蒼蠅（圖1），天天做苦力要用的工具（圖2）回到家自然暫時隨手放在地上，然後趕著去做飯給孩子吃。孩子很久沒見爸爸了，媽媽還得暫時騙著孩子安慰孩子。當然孩子也開始胡思亂想，這個年齡段的孩子是最愛幻想的，她幻想媽媽殺了爸爸然後隱瞞真相。於是日有所思夜有所夢……可以說圖3後面的都是孩子夢的內容。孩子夢到媽媽買了很多很多肉醬罐頭（懷疑這是爸爸的肉）塞滿了冰箱，然後用超市降價的理由來掩飾。孩子渴望父愛母愛，也融合在她的夢境里，她不願意接受爸爸死去的事實，於是在夢里她寧願相信這是爸爸媽媽一起合謀要騙她（圖8、圖9），只是想她有個充滿懸念的童年。（媽媽桌上的毒葯、化學品、斧頭、釘子的出現是基於孩子之前懷疑是媽媽殺了爸爸，到底是用什麼殺？孩子不知道，於是這幾種可能的凶器就出現在孩子的夢境。（圖7））這是在夢里她裝睡（圖5、圖6）然後出去偷偷發現的，她把自己釘在他媽媽房間窗外偷聽到的，（圖9）（因為桌子靠近窗邊，所以孩子覺得在窗口偷聽是最清楚和最不容易被發現的，把自己釘住就可以保持不掉下去了）。在夢中，孩子身上沒有血，也沒有受傷，臉上只有幸福的笑容和感動的淚水……
——etForce/2014-12-30

❷ 童年往事作文600字使用巧設懸念法

童年就像一個五彩斑斕的盒子，盒子里裝著我們每個人童年所發生的事情。今天讓我挑出一件有趣的事情講給你聽吧!
那是在我八歲的時候，我正處在換牙期。那一天，媽媽上班去了，我一個人在家看電視，那顆大門牙忽然開始「跳舞」了，開始我還沒當回事，只是警告那顆跳舞的牙齒：「你要是再跳舞，我就讓你立刻下崗。」後來它竟然跳的越來越厲害了。我便氣兒不打一處來，於是，我找到媽媽用的眉鉗，來到梳妝台前，拿鉗子對准那顆跳舞的牙齒就是一頓「拳打腳踢」的，心裡還想著：看你還打擾我看電視，活該!那顆跳舞的牙齒總算下崗了，我瞪著那顆牙齒，嘴裡念叨著說：「看你還得意!」我想：該怎麼懲罰它呢?我想了想還是決定將它丟到馬路上吧!於是，我打開窗戶擺了一個很帥的造型將它扔了出去。我又接著看起了電視。
咦!嘴裡的味道怎麼怪怪的?我來到鏡子前面一看，呀!我怎麼一嘴的血!於是，我急忙跑到水龍頭前，用水漱口。可是怎麼漱也漱不幹凈。就在這時媽媽回來了，看見我這副模樣，連忙帶我去了醫院，為此還連續打了幾天點滴。
後來，每次換牙我都老老實實的，無論那顆調皮的牙齒在我嘴裡怎樣的「放肆」，我都不敢去「惹」它。媽媽說我是「一朝被蛇咬，十年怕井繩」。現在每當我看到那顆醜陋的大門牙時，都會情不自禁地笑起來。
我的童年
我的童年像一個大染缸，裡面是五彩繽紛的，正是這些五顏六色的色彩給了我無限的快樂。
記得那是一個夏天，我和幾個小同伴去河裡捕魚，打野鴨子。我們一路唱著《讓我們盪起雙槳》高高興興地追逐著，嬉戲著。很快就來到了目的地。我們拿出魚網，在河裡巡迴包抄，把魚趕到一起，然後就是魚死網破了。所謂魚死網破就是用一根棍子將網固定，幾個人把鞋一脫，把褲腿挽起來，一人一根棍子跳進水中，從沒魚的一頭打一個壩，然後岸上的人往有網的地方扔石頭，讓魚愛到驚嚇，接下來最重要的一步，打魚，幾個人敲著竹竿向有網的地方趕魚，魚就全部向網內鑽，我們再把網弄幾個小洞。小魚就會從洞里鑽出去，大魚便成了我們的戰利品，有的魚在鑽網時就會死去，所以我們就叫它魚死網破。
最有趣的是我們過河去打野鴨，幾個人手持木棍，一旦發現野鴨，大家同時向野鴨打去，野鴨就難逃一死了。
那一次，我們正准備打野鴨，突然從樹林里飛出幾天鵝來，我大叫起來：「快看天鵝，大家快看!」這時候夏新說，要是能打到天鵝就好了。姐姐卻一本正經地說：「打天鵝，我看你是賴蛤蟆想吃天鵝肉!趕快別想了吧。」夏新也知道這是不可能的有些沮喪，半天不和我們說話……

❸ 童年趣事 作文 (運用巧設懸念法)

我的童年是在農村度過的。春天，我和小夥伴們一起去爬樹木蔥蘢的龜山，隨手采幾朵芳香的野花，把自己打扮成「花仙子」;夏天，我們在清澈見底的小河邊打水仗，回家時，個個都變成了「落湯雞」;冬天，水庫成了孩子們的樂園，在厚厚的冰上溜冰、打雪仗……然而最令我難忘的是在金秋的野地里熰地瓜。

每到秋天，哥哥姐姐們就帶著我和小夥伴浩浩盪盪地去地里熰地瓜。我們先在地里挖一個坑，用小坷垃蛋兒沿坑的周圍壘成一個「小城堡」。只留一個小門兒。這時大家就分頭忙開了：有的去拾柴，有的燒火……此時的「城堡」變成了一個小火爐，熊熊的火苗從土坷垃間的縫隙里竄出來。等土坷垃被燒得滾燙後，迅速將早已備好的地瓜投進「城堡」里，接著用小木棍把「城堡」上的土坷垃砸平，這兒就變成了一片「熱土」。十幾分鍾過後，我們把「熱土」挖開，一股誘人的香味撲鼻而來。我們吃著香噴噴、黃燦燦、軟乎乎的地瓜，臉上透著說不出的喜悅。

有時，我們還熰花生，熰玉米。一些頑皮的男孩兒還把從池塘里捉的魚，用荷葉包了拿來熰著吃，那味道鮮美極了!

❹ 孩子的生長環境尤為重要，怎樣給孩子一個完美的童年

孩子的生長環境尤為重要，想要給孩子一個完美的童年，首先家長就必須以身作則，在行為習慣上面規范自己，並且在日常生活中多關注孩子的成長，而並不是一味的關注孩子的成績，時不時多帶孩子出去轉轉走走，讓孩子結交一個一輩子都能很好的朋友，讓孩子在童年的時候不留下遺憾，回顧童年時仍能記憶猶新。

童年的時候結交一個很要好的朋友，也是十分重要的，畢竟同齡人之間的感觸是最深的，有什麼事情，這個鐵哥們就會和你一起分擔，畢竟發小是人生中最重要的朋友，如果你重視他的話，他可能會陪伴你一生。正所謂兄弟有難同當，有福同享。

然後就是家庭環境，在家裡父母之間的關系也要搞好，不要成天吵吵鬧鬧，給孩子留下不好的印象，很多孩子就是因為父母每天在家爭吵，而不願意呆在家中，而後早早的進入社會，接觸到的人也比較不好。所以良好的家庭環境也尤為重要。

❺ 倖存者:求解 小女孩最後為什麼被釘在牆上的畫

圖1顯示小女孩家裡最近一直都有蒼蠅，配合圖4，在冰箱里的肉而且數量眾多。仔細想想，只有腐肉才能在冰箱里還能招到這么多的蒼蠅。圖2和圖5顯示 小女孩媽媽解釋了爸爸為什麼不在，理由非常牽強——出差了，並且還說小女孩長大就知道了。比較明顯的結論：爸爸要麼拋棄他們要麼已經死了。
綜圖1，圖4，圖5得知，爸爸被殺了，並且在瓶子了。
二：圖6，圖7都顯示小女孩半夜睡不著，圖10小女孩被釘在牆上。先看圖10，小女孩沒有任何支撐點，被釘在牆上。得出結論：是被人釘上而非自行釘上。從圖6與圖7得出的結論——小女孩想要偷看媽媽的房間（最多隻能推論到這點。）
三：看圖8：半夜1點25分不到，桌上有錘子，釘子與各種化學製品。女孩媽媽在寫東西。而過了兩分鍾，一個男人在桌子底下出來（腦袋出現），絲毫不覺得桌子擺放的東西奇怪啊。得出結論1：錘子，釘子，化學製品女孩媽媽和這個男人都知道。 接著，從他們的對話中得出：他們在共同的編造一個懸念。那麼這個懸念是什麼呢？
重點：
我們已經從一中得出結論：孩子的父親已經死了。所以現在的男人不是孩子的親生父親。但圖9中這個男人叫這個女人老婆，得出結論：他們肯定有姦情（非正式夫妻）。
所以我在此大膽假設：這個女人在寫小說，而小說內容：一個小孩如果失去父親，但母親不告訴小孩的真實情況，這種情況下，小孩的反應是什麼。 為了得到最真實的情感，女孩媽媽夥同自己的情夫，殺了小孩的爸爸（目的是為了讓女孩爸爸真正的永遠回不來），同時感同身受的編造理由騙小女孩。
所以在圖9中，男人誇獎小孩媽媽的小說創想。
重點2：圖10中，小女孩被釘在了牆上。我們已經推斷出了小女孩是被釘。而在圖8與圖9中，都有斧頭和釘子。我們可以假設，斧頭可能是他們殺死小女孩爸爸的武器。但現在武器再次被放在桌子上，並且還有釘子！
我再次大膽假設：小女孩媽媽寫作的最新創意，是要寫死一個人！而且是被釘在牆上的，也許女孩媽媽沒想著要釘的是小女孩，凶器放在桌子上，是為了想像如何寫作（相信很多人都這么做過，將蘋果放在桌上，寫蘋果的作文）。
女孩媽媽的情夫就決定幫她找到最真實的感覺，同時發現了小女孩在偷聽（也有可能被抓來，按圖10來看，釘在牆上，估計是在偷聽），於是用桌上的斧頭和釘子將小女孩釘在了牆上讓女孩媽媽感受到了人在被活生生釘在牆上的哀嚎！

❻ 難忘童年的作文(開頭用倒敘懸念法)

我的童年是在農村度過的。春天，我和小夥伴們一起去爬樹木蔥蘢的龜山，隨手采幾朵芳香的野花，把自己打扮成「花仙子」;夏天，我們在清澈見底的小河邊打水仗，回家時，個個都變成了「落湯雞」;冬天，水庫成了孩子們的樂園，在厚厚的冰上溜冰、打雪仗……然而最令我難忘的是在金秋的野地里熰地瓜。
每到秋天，哥哥姐姐們就帶著我和小夥伴浩浩盪盪地去地里熰地瓜。我們先在地里挖一個坑，用小坷垃蛋兒沿坑的周圍壘成一個「小城堡」。只留一個小門兒。這時大家就分頭忙開了：有的去拾柴，有的燒火……此時的「城堡」變成了一個小火爐，熊熊的火苗從土坷垃間的縫隙里竄出來。等土坷垃被燒得滾燙後，迅速將早已備好的地瓜投進「城堡」里，接著用小木棍把「城堡」上的土坷垃砸平，這兒就變成了一片「熱土」。十幾分鍾過後，我們把「熱土」挖開，一股誘人的香味撲鼻而來。我們吃著香噴噴、黃燦燦、軟乎乎的地瓜，臉上透著說不出的喜悅。
有時，我們還熰花生，熰玉米。一些頑皮的男孩兒還把從池塘里捉的魚，用荷葉包了拿來熰著吃，那味道鮮美極了!

❼ 我聽說的：給孩子一個快樂的童年就欠他一個美好的未來

唉。。有的家長就是想讓自已的孩子贏在起跑線上～～逼著孩子去學這學那。。沒一點空間～～

❽ 有大神看過那個 給孩子一個充滿懸念的童年 那個嗎

嗯
那是一種
比較另類的想法
下面舉一個例子：
父母兩人為了給女兒一個充滿懸念的童年，
父親躲藏了起來，
母親則通過蒼蠅、
斧子鐵鍬、
肉罐頭等這些暗示
讓女兒產生母親殺害父親的猜想，
使女兒對再見到父親不抱太大希望。
從而為日後父親的突然出現，
父女重逢的感人場面做好鋪墊。
出人意料的是，
女兒通過自己的觀察和分析，
得出了母親殺死父親的結論，
竟選擇跳樓自殺，
就在她落地前得知了真相，
而此時為時已晚。
反映當代父母為孩子考慮設計的太多，
雖然出於對孩子的愛，
殊不知這樣反倒會害了孩子的現實。

❾ 《長大》、《小捨得》觸及焦慮梗引熱議，如何給孩子創造最適合的教育環境

我覺得這個問題應該所有家長都很想知道，但是由於每個人孩子的情況和喜好不同；

所以給孩子創建最適合的教育環境還應該根據孩子的不同性格和特點來決定，並不能統一而論；

也沒有什麼正確或者是標準的答案，家長首先應該根據自己家孩子的性格來創造最適合孩子的教育環境；

我們都說興趣是最好的老師，一味只知道給孩子施加壓力，把家裡營造成一副戰場的樣子；

這樣的環境對於孩子的學習和成長沒有任何的幫助。

第四、制定學習目標

我們作為家長，應該幫助孩子制定一個合理的學習目標；

這樣孩子才知道自己努力的動力是什麼。

❿ 我的童年作文開頭(巧設懸念)

我的童年是出人意料、難以想像的童年……