誰發明的校長

A. 老師和校長是誰發明的

明清以來，一般稱教師為「先生」。

直至19世紀末，中國現代教育奠基人何子淵等將西學引入中國，創辦新式學校後，便開始在《學生操行規范》裡面明確將教師稱謂定義為「老師」。這就是老師的由來。

B. 1999年誰當校長

你是哪個城市？哪個學校的，你的畢業證書上不是有校長蓋章嗎？也可以去學校問教導處老師，也可以在地區教育局查詢，
總之，方法很多，都可以查到任何一年的歷任校長。

C. 中國第一位校長是誰

1895年，在中國的天津出現了中國第一所新式大學「天津北洋大學堂」，這所大學的創辦人就是素有中國「商父」之稱的盛宣懷。
盛宣懷是中國第一位校長。

D. 誰發明的學校

剛看過《教師博覽》上的一篇同名文章，我不覺也是感慨連連。

昨天正好上七年級歷社中《認識學校》一課，在引入本課時，我問：「從幼兒園到初一，我們已經與學校接觸近十年了，那麼，你們能不能說說，在你們心目中，學校是什麼？」話音剛落，就聽到一個聲音響起：「監獄」。雖然早有準備，我還是愣了一下，「你認為學校跟監獄一個樣嗎？」「是的。」「那好，你進學校來讀書需要交納費用，我現在免費介紹你去監獄呆幾天，你去不去？」「不去。」「不是說學校和監獄一樣的嗎，你為什麼不去？」「呵呵，還是不一樣的。」「那你說說不一樣在哪裡？又為什麼要把它比喻成監獄？」……

由此可見，現在的學生有多麼不喜歡校園生活。從他們的描述中，我知道了他們不喜歡學校的主要原因是規定太多、太死，除了做作業和背書，娛樂性的活動太少。這與他們愛玩的天性形成了激烈的矛盾沖突，使他們越來越討厭上學。

他們的心裡想的是：是誰發明了學校，這個人好討厭！

想想自己小時候的讀書生涯，真該為自己慶幸。記得那時的我，覺得上學是最開心的事，不僅學到了知識，還有很多夥伴一起玩各種游戲；記得初三快中考時，我們一群無憂的女孩還在學校大門口跳長繩；記得高考臨近，我們還可以仨仨兩兩到附近的菜市閑逛，學著各種各樣人們的行走姿勢，自得其樂；

那時的我們，心裡想的是：是誰發明了學校？我們得感謝他。

那時的我們和現在的他們，時隔才10幾年，為什麼會有這么大的差別？

早在春秋戰國時期，孔夫子就說過：「學而時習之，不亦說乎？」，以及希望工程的宣傳畫上，那個小女孩渴求的眼神和「我要讀書」的呼聲，都表明學校原來應該是一個充滿愉悅、令人嚮往的地方。可是今天的學生卻聲稱「學校是監獄」，這是為什麼？

看看學生的課表，算算一個學生一天用在作業上的時間，你就會知道原因。

我心痛現在的學生，可我不知道該為他們做些什麼？

是誰發明了這種不受歡迎的學校？

E. 清華的第一位校長到底是誰呢！！！

唐國安(1858年－1913年) 清華大學第一任校長。他肄業於耶魯大學法律系，曾任上海約翰書院教席，上海《南方報》編輯、主筆。1911年4月清華學堂正式成立，唐國安被任命為副監督，轉年5月又被任命為清華學堂監督，10月清華學堂正式更名為清華學校，唐國安被外交部任命為清華第一任校長

F. 學校是誰發明的

學校是孔子提出的"學而優則仕"思想，直接影響著中國古代的社會生活.科舉取士制度一方面使讀書人獲得了參加管理國家事務的機會，提高了官吏的文化素養；另一方面，學校教育幾乎專門服務於科舉考試，教學內容局限於儒家經典。

嚴重束縛了人的思想.科舉制度一直延續了1300多年。19世紀末20世紀初，辛亥革命元老、中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等有識之士開風氣之先，排除頑固勢力的干擾，成功創辦新式學校，隨後清政府迫於形勢壓力，對教育進行了一系列改革。

(6)誰發明的校長擴展閱讀：

學校是培養人才的搖籃，不同於其它企事業單位和社會組織。它是為學子的成長和未來事業奠定良好品德及文化科學知識的第一基礎陣地。因此，努力提高教學質量，全面落實教育目標，領導必須實現學校的科學管理，運用和掌握實現科學管理的策略及方法。

這必須與教育科研有機地結合起來，開展不同的程度的專題研究，使之實現教育科研成為有機結合的有效途徑。

G. 是誰發明學校

這個有待深究，，，只是班級授課制，是由誇美紐斯提出的。（long long ago,,, ）

H. 誰創建了學校誰發明了老師

學校是校長創建的 老師是老子發明的

I. 學校是誰發明的

學校是有計劃、有組織地進行系統的教育的組織機構. 「學校」一詞源於民國。 西周稱學校為「辟雍」，是少數奴隸主貴族讀書的場所。古代的學校稱為庠、序、學、校、塾。在開始產生時並不都是專門的教育機構，而兼為習射、養老的場所。西漢時學校分中央和地方兩種，中央設太學，地方上置學宮。唐時代辦學達到古代極盛時期，學校分類更細，明清時的學校基本是承襲隋唐的，但由於科舉制發展，使學校成為科舉制的附庸和裝飾品。清末，開始興辦近代教育，光緒二十八年（1902年）的《欽定學堂章程》中稱學校為學堂。到1907年，新式學堂遍設各地。 辛亥革命後，教育部公布新學制，「學堂」一律改稱「學校」，並一直沿用至今

J. 歷任校長是誰

第一任校長： 南開大學創辦於1919年，創辦人是著名愛國教育家張伯苓,（1876-1951）和嚴范孫（1860-1920）。 張伯苓在擔任校長長達30年之後，於1948年離任. 現任校長：南開大學黨委委員、常委、校長 侯自新，男，1941年出生於天津市，1967年南開大學數學系研究生畢業，南開大學數學教授，1995年起任南開大學校長。 侯自新教授曾任南開大學南開數學所所長助理、數學系主任、校長助理、副校長。現兼任中國數學學會副理事長、中國高等院校數學研究與高等人才培養中心主任、天津市學位委員會副主任。他是第九屆、第十屆全國人大代表、天津市第十四屆人大代表、天津市第十四屆人大常委會委員。 侯自新教授多年從事李群、李代數及齊性空間微分幾何等方面的研究與教學工作。研究解決了一些長期未能解決的數學問題，如：明確給出了實半單李代數的Weyl群的結構，完滿地解決了這個長期未能解決的課題；對半單齊性流形上凱勒結構及仿凱勒結構問題的研究也做出重要貢獻。已在《中國科學》、《Journal of Algebra》等國內外核心刊物上發表論文三十餘篇。被美國及德國的「數學評論」聘為評論員。國家自然科學基金重點項目「李群及其表示理論」的項目負責人，也是國內這一學科方向的主要學術帶頭人。已先後培養博士研究生、碩士研究生二十餘人。