⑴ 物理中各種力的表示符號
初二物理各種力的表示符號和公式;重力g=mg
重壓力f=g
f摩=un
n是正壓力。
f拉=f摩
（勻速運動時）。
浮力：f=g-f拉
f浮=p液v排g=g排
f浮=g(漂浮、懸浮時。)f=f向上-f向下（產生浮力的原因。）
⑵ 力的符號怎麼拼
你說的是日文的 カ？
搜狗輸入法 特殊符號 日文片假名
⑶ 古人如何創造符號並賦予他們解釋萬物的功能
古人在還沒有文字的時候，就創造了一些符號，賦予他們解釋萬物的功能，這也是古代的文字的一種雛形。
⑷ 巨大力量符號
這個問題只有得到大家的認同,就會產生巨大的力量. 圈起「就會」,改成才會
⑸ 各種力的符號
F支持力=N,f=摩擦力，f滑=滑動摩擦力，fmax=最大靜摩擦力，T=繩對物體的拉力，G=重力......這些都是高一物理剛剛能用到的
⑹ 力的符號都有哪些
重力g
彈力f
支持力n
拉力t
摩擦力f
其實所有的力都可以用f來表示
只要加上角標就可以了
性質力（如重力
彈力
摩擦力）的符號通常都是不變的
效果力（如壓力
支持力
拉力）的符號都是不固定的
用其他字母如r
q
p也都可以
⑺ 力的符號是什麼
通常用F表示力。不過對於各種具體的力就會有不同的符號。
例如：重力G；摩擦力f；壓力FN等。
⑻ 各種力用什麼符號表示
解：
通常力的通用符號是：F
對於重力用----G
支持力----N
摩擦力----f
繩子的拉力---T
汽車的牽引力----F
浮力----------F浮
⑼ 力的各種符號
重力G 彈力F 支持力N 拉力T 摩擦力f
其實所有的力都可以用F來表示 只要加上角標就可以了
性質力（如重力 彈力 摩擦力）的符號通常都是不變的
效果力（如壓力 支持力 拉力）的符號都是不固定的 用其他字母如R Q P也都可以
⑽ 人的創造力有幾種類型
我們知道，創造力是指能夠提供獨特的，具有社會意義的產物的能力，而它又是在創造性活動中才能表現出來的，並且在創造性活動中反映出創造力高低水平的差異。因此，至少可以在三個層面上來對人類的創造力進行分類，即可以從人類創造性活動所得的結果——產物、產品上來劃分創造力，也可以從創造性活動這個層面來劃分創造力，還可以根據創造力水平的高低來劃分創造力。
美國創造心理學家泰勒依據創造力水平的層次，把它區分為以下5種類型：
(1)表露式創造力
這是最初級層次的創造力，通常是指個體在兒童時期所顯露出來的創造力。物理學家牛頓在少年時代就開始獨立製造小水車、精巧的風車；德國數學家高斯在上小學時就能解級數求和的問題；唐代詩人駱賓王在7歲時就寫出了《詠鵝》詩；宋代方仲永在孩童時期就能作詩，深得王安石的稱贊等等。這種表露式的創造力如果得到培養與發展，就會發展為高級水平的創造力；如果得不到培養與發展，就會夭折。
(2)生產的創造力
這是指發展各種技術、創造出新物質產品的生產力，它以技術性、實用性為特徵。
(3)發明的創造力
這是指發明新機械、新工具、新技術、新工藝、新方法、新產品的創造力。
(4)革新的創造力
這是指革新某種機械、工具、技術、工藝、方法、產品的創造力。
(5)深奧的創造力
這是最高級水平的創造力。這種創造力的成果是發現新的規律，提出新的原理原則，創立嶄新的理論體系，而這些新的規律、新的原理原則、新的理論體系能形成新的學派或開辟新的領域，在人類認識史和科學史上能起到劃時代的偉大作用。
也有人根據創造力所應用的具體領域，將創造力劃分為以下幾類：
(1)哲學型創造力
這種創造力是同哲學知識、橫斷科學知識結合在一起的。這種哲學型創造力是一種概括和抽象思維能力極強的能力。因此它要求具有極強的邏輯思維能力，要求具有能夠在最一般、最普遍的哲學范疇內進行哲學思辨的能力。
(2)數學型創造力
這種創造力是同數學知識結合在一起的，其成果是各門數學分支學科與科學論文。這種數學型創造力的特點是抽象思維能力極強，能夠在很高的層次上充分自由地運用各種脫離具體事物的符號，這種能力的最大表現就是對符號的一種操縱能力。這種數學型的創造力不僅體現在數學領域，還體現到了各種自然科學、社會科學和工程技術科學中去，創建了許多邊緣型學科。
(3)科學型創造力
這是體現在科學研究領域中的一種創造力，這種科學型的創造力不僅要求有很高的科學素養，更要求有在各自領域中所要求的領悟力與洞察能力。根據不同的科學研究領域，科學型創造力又可分為：
①自然科學型創造力。表現為在自然科學中的一種超群創造力。它體現為對自然科學的特殊興趣及由此而產生的驚人洞察力。
②社會科學型創造力。這是表現在社會科學領域中的一種創造力。這種創造力既要求有很高的洞察能力，又要有很高的思辨能力。
③意識科學型創造力。這是以思維科學領域為基礎的創造力，表現為意識心理的極大熱情和預見能力。
(4)藝術創造力
這是以一定的藝術知識、藝術技巧為基礎的，其創造成果是各種形式的藝術作品的創造力。藝術創造力要藉助於形象思維力、情感思維力、靈感和美感。藝術創造力又可分為：
①文學藝術創造力。這種創造力藉助於形象思維、想像和靈感，以語言形式表達。
②表演藝術創造力。這種創造力必須藉助於說、唱、動作和體形的表演。
③造型藝術創造力。它是用一定的物質材料塑造可視的平面或立體的藝術形象的能力。
總之，創造力的表現形式是復雜多樣的，人們可以用創造力的水平、創造性成果和創造活動的類型來區分創造力。從創造力的分類也可以看出創造力是多種多樣的，其表現形式也各不相同。同時對於人類個體而言，可能會偏向某一個具體的領域，而不可能在每一個方面、每個層次上都表現出同等的創造性來。
當然，對創造力的劃分，也並不認為各創造力之間就是相互隔絕的。相反，各創造力之間是相互促進、相互作用的，許多創造力之間具有很高的相關性。因此，有些人在許多方面均表現出超常創造力就不足為奇了。如我國東漢的張衡，既是天文學家，又是文學家，還對繪畫很有研究。義大利人達·芬奇也是一樣，他不但在藝術方面有驚世之作，在科學、機械、水利等方面也很有造詣。