A. 《蜂鳥》的閱讀題與答案
1。本文主要是從哪些方面來介紹蜂鳥的?
從羽毛、體積、外形來介紹蜂鳥的。
2.說說蜂鳥有哪些生活習性?它來去無常僅僅是因為它隨心所欲和以無邪的方式恣意歡娛,因為這位輕浮的情人雖然靠花兒生存,但並不摧殘它們;它不過吮吸它們的花蜜,而且彷彿這是它舌頭的惟一用途。
3.第3段中畫線句子用了哪些說明方法(「最小的蜂鳥體積比虻還小,粗細不及雄它的喙是一根細針,舌頭是一根纖細的線;它的眼睛像兩個閃光的黑點;它翅上的羽毛非常輕薄,好像是透明的;它的雙足又短又小,不易為人察覺」)比喻、對比、排比
4。「各種蜂鳥分布在新大陸最炎熱的地區,它們數量眾多,但彷彿只活躍在兩條回歸線之間。」彷彿一詞能否刪掉 為什麼?不能,因為彷彿一詞起了承上啟下的作用,所以不能去掉。
B. 閱讀說明文《蜂鳥》,完成文後小題。(10分)①蜂鳥,因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名,是世界上已知最小的鳥類
小題1:分布、體形、飛行 小題2:不能去掉,(1分)意為現在仍然存在的,排除了已經絕對值跡的和以後可能新誕生的物種等特殊情況。(2分)體現了說明文語言的准確性。(1分) 小題3:運用作比較的說明方法,(1分)突出蜂鳥體態的嬌美、色彩的艷麗。(2分) C. 蜂鳥的閱讀答案如題 謝謝了 17.讀完全文,說說「神秘的運動常數」指的是什麼?這一發現對科學研究有何意義?(4分) 18.說說第⑤、⑥段中加點詞語在表達上的作用。(4分) 幾乎: 很可能: 19.文章說明了一個什麼科學道理?作者為什麼要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進行說明?(4分) 20.科學家們發現「神秘的運動常數」的過程,對我們進行科學探究有哪些啟示?(3分) 【參考答案】17.振動頻率乘以振幅再除以運動速度,計算得到的數值總是在0.2~0.4之間。(1分)它能夠幫助生物學家們根據動物化石的身體構造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經具有怎樣的運動速度;用於研究外星可能存在的游水生物和飛行生物;幫助軍方研製各種高性能的飛行器。(3分,一點1分) 18.「幾乎」,表示十分接近全部,不排除極個別特例;「很可能」,表示可能性大,但不完全肯定。(本題4分,每一問2分) 19.幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神奇的常數。(2分)因為這兩個事例分別代表飛行動物和游水動物,或分別代表體形小和體形大的動物。這樣使得出的結論具有代表性,增強說服力。(2分,答前一句即給2分) 20.大膽質疑、大量觀察、大量試驗等。(本題3分,一點1分) 追問: 我不是指這個題目 是: 文章列舉了哪些事實說明了「小 蜂鳥 是大自然的傑作」? 回答: 那本人就不知道了 D. 人教版四年級閱讀專題訓練,閱讀訓練(11)蜂鳥1、短文寫了蜂鳥的三個特點分別是_、_、_。
蜂鳥是世界上最小的鳥,在我心中蜂鳥也是世界上最可愛的鳥。不過蜂鳥也是有點胖。 E. 布豐的《蜂鳥》,閱讀答案
1.聯繫上下文說說「以其微末博得盛譽」的含義。 F. 蜂鳥節選 閱讀答案
神秘的運動常數(15分) G. 《蜂鳥》閱讀答案
的問題,請具體說明 H. 蜂鳥 閱讀答案~~~
1蜂鳥(Wood Nymph)是雨燕目蜂鳥科動物約600種的統稱,是世界上已知最小的鳥類。蜂鳥身體很小,能夠通過快速拍打翅膀懸停在空中,每秒約15次到80次,它的快慢取決於蜂鳥的大小。蜂鳥因拍打翅膀的嗡嗡聲(humming)而得名。蜂鳥是唯一可以向後飛行的鳥。蜂鳥也可以在空中懸停以及向左和向右飛。 I. 蜂鳥閱讀答案
1、 體型小、體態美、吃花蜜、振翅頻率快、唯一能倒飛的鳥類、叫聲. 與蜂鳥創造的奇跡閱讀相關的資料
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