A. 當代中學生如何創造美好生活
好好學習就是社會最大的貢獻，也會以後的美好生活打下一個堅實的基礎
B. 建築工人的工作情況,是怎樣創造美好生活的。
這個問題比較簡單，建築工人不可能在美好的高樓大廈里邊搞建築，破壞一個舊世界，建設新社會，在黃土上開發新的建築，你說這不是創造美好的生活嗎？
C. 我們應該如何創造美好生活
美好的生活是大家嚮往的目標。美好很多，比如：嚮往明星的奢華；仰慕文學大佬的才回華，或者崇敬袁隆平的專答注，或者敬佩褚時健的重生……或者，僅僅是我要開個小店，或做個好電焊工 ，或當個好寶媽……美好，可以是摘不到的星星，也可以是愛人從路邊採的一朵野菊花。只要你認可，只要能觸動你心裡的快樂和幸福。
D. 生活如何才能美好呢
知足常樂，盡可能開心過好每一天，多對身邊人微笑，不論是熟悉的還是陌生人。保持心情愉悅，學會發現他人的美和大自然的美好，當你開心起來就會發現原來身邊有很多小美好。實在不開心就去吃喜歡吃的美食，看喜歡看的風景，見喜歡見的人，做自己想做的事情。你是這個世界上無二的你，生活中還有好多小美好等著你去發現呢，加油吧，朋友。
E. 如何創建美好生活。
其實不用想太多。只需要好好學習，天天向上，玩也要玩的舒心，無憂無慮的生活。wrap up！加油。你會擁有一個美好生活的。
F. 勞動如何創造美好生活
勞動如何創造美好生活，只要你肯勞動不怕吃苦。自然會創造美好。因為人就是靠勞動吃飯的按照我們現代社會制度多勞多得少勞少得不勞動者不得食的原則。所以要靠辛勤的勞動交出幸福的花朵和辛勤的智慧。創造出美好的生活。
G. 怎麼才能出國,創造美好生活
先勞務輸出去澳洲然後移民是最好的辦法!
別的國家你別想了
具體要去咨詢中介,反正咨詢不要錢,你會得到滿意的答復!
H. 怎樣創造有趣又美好的生活
大約一年之後，小女孩的父親在南海之濱一座小城重建了家庭。但是這個家庭因種種緣故沒有維持幾年便解體了。當小女孩的父親一路風塵地又來到她的身邊時，她執拗地拉著父親的手，到她的老師家，到她所能找到的每一個同學家，一遍遍地，指著自己的父親，對老師和同學說：「這是我爸爸！」這似乎是一個很特別的時刻。這個時刻一定是她計劃了很久的，夢想了很久的。在每天上下學的學校門口，同學們撲向父母的歡叫聲中；在暑期寒假的家長會上，老師充滿疑竇的目光里，她一定就開始想望這個時刻。她要證明的只有一件事或者一句話。這件事或者這句話對其他同學來說是不屑一顧的，甚至是可笑的，但對她是多麼的重要！現在她如願以償。她驕傲的口吻和自得的神情令人吃驚。
其後的某一天里，她因為過於惹人生氣而挨了父親的揍。這么一件糟糕倒楣的事情到了她那裡，卻作為一種從未有過的體驗成了類似於撫摩的享受。她竟然從鬱郁寡歡里走了出來，變得快樂、伶俐而又聰穎。她懷著一種極強烈的沖動刻意尋求這種體驗。每一次挨揍過後，愈加增添了她對父親的熱愛和依戀之情。
這個小女孩！每每想到這個故事，就依稀看見一顆的孤獨里，在熱烈的渴盼中，那麼令人憐憫地悸動……一個小男孩和一個小女孩剛剛從水族宮里走出來。他們興奮的臉上水光粼粼。
小女孩撲閃著毛茸茸的大眼睛，「如果讓我倆留在水族宮里，」她對著小男孩說，「變成魚，你願意變成什麼？」「黑魔鬼。」小男孩幾乎不假思索地答道。
小女孩嘆了一口氣，「那我也變成黑魔鬼算了。我原先是想變成鵝頂紅的。」
「那我就變成鵝頂紅吧！」小男孩熱烈而爽快地說。
I. 訪問身邊普通勞動者,了解他們是怎樣創造美好生活的
普通勞動者=屌絲
屌絲=沒有美好的生活