楊浦區青少年創造發明

『壹』 楊浦區青少年活動中心在哪裡

就是原來的楊浦區少年宮，現在在重建，地址在長陽路黃興路口

『貳』 求2011屆上海高三一模語文卷所有區的作文的題目

【長寧區】
27．根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（詩歌除外）。
布克利被稱為「世界最差拳擊手」。在過去的五年裡，他未贏過一場比賽，甚至創下了連輸88場的「世界記錄」。但他屢敗屢戰，平時在體育館刻苦訓練，一旦接到比賽邀請，又會毫不猶豫地投入戰斗。
布克利的目標是打滿300場。在即將迎來職業生涯的最後一場比賽時，他開心地告訴記者：「當我年輕時，我是一個愛惹麻煩的野孩子，是拳擊讓我的生活有了奮斗目標。」在他看來，勝負早已變得無足輕重，最重要的，莫過於盡情享受拼搏的快感。
失敗不是悲劇，放棄才是。這位世界最差拳擊手，贏得了所有人的尊重。

【黃浦區】
26．根據以下材料，自選一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
花園里有一棵嬌小玲瓏的野花，一天，她發現了一株雍容挺拔的玫瑰，嘆息說：「造物主為何讓我如此渺小，只能緊貼著地面生長，不能像玫瑰花那樣耀眼。造物主答應這一棵野花的請求，把她變成了盛開的玫瑰，這一棵野花玫瑰高傲地佇立在眾花之中。
午後，狂風和暴雨突然襲來，她被連根拔起。而緊貼地面踏實生活的野花安然存活，她們說：「瞧！虛榮的野花玫瑰要付出代價。」瀕臨死亡的她用微弱的聲音說：「我終於遠離卑微，找到了生活的高貴。」

【楊浦區】
27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌）。
近來對語文教材的熱議一波又一波。
一．重版上世紀三十年代的國語讀本，一時間洛陽紙貴。由葉聖陶、豐子愷兩位大師編寫和插畫的《開明國語讀本》，受到無數人追捧。不少家長表示：不僅孩子愛看，而且也能讓成年人重歸平靜的心靈，感受一些最純真的東西。
二．教材變臉。北京版語文教材《雪山飛狐》pk掉《阿Q正傳》。海子的《面朝大海，春暖花開》、賈平凹的《秦腔》等被選入教材；不少外國現當代文學作品，如馬爾克斯的《百年孤獨》、卡夫卡的《變形記》等進入了教材；我國古代文學作品的數量減少，《六國論》、《過秦論》，《病梅館記》、《石鍾山記》、《項脊軒志》等名篇被撇下。
三．網路調查：你最難忘的課文是什麼？老教材就像是舊照片一樣能勾起人們內心各種各樣的心緒。一篇課文對人一生的影響，也許要超出日後一本書乃至很多本書的影響。

【徐匯區】
25．閱讀「記者柴靜采訪周雲蓬的摘要」，選取一個角度立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（詩歌除外）。
采訪對象介紹：周雲蓬，1970年生於遼寧，中國民謠音樂代表。9歲失明，23歲大學畢業，其後游歷十餘城市，彈琴，寫詩，獻藝，出版詩集和民謠專輯。
柴靜：你9歲徹底失明，這是否從精神上摧垮了你？
周雲蓬：不會的，那時我還沒有精神。災難來的太早，它撲了個空。你是不是以為我活得很沉重？其實，能看見或不能看見，那是每個人的宿命。我熱愛自己的命運，她跟我最親，她是專為我關、專為我開的獨一無二的門。
柴靜：你是不是用流浪考驗自己的意志，證明你的「身殘志堅」？
周雲蓬：這種考驗有意義么？為什麼人們都以為像我這樣的人「應該」身殘志堅？我很怕被這樣「類型化」。我喜歡走，並非想證明什麼，只是我喜歡這種生活。我活在路上，民謠在路上。
【閔行區】
27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
一年前，閔行開始推行公共自行車免費租賃服務，極大地方便了市民的出行。市民只需憑有效的身份證明，就可申領租賃卡。遍及全區的幾百個租賃點，採用的是「無人值守，異地歸還」的模式。租賃點的自行車都被鎖在鎖樁上，市民持卡在鎖樁面板上一刷，鎖就會打開；抵達目的地後，再將車鎖入就近租賃點的鎖樁。隨著租賃者日漸增多，尤其是上下班高峰，常常一車難求。有些人便選一兩個鎖樁或車座，預先貼上「已壞」、「待修」的字條，以供自己需要時專用。慢慢地，這一「玄機」也被一些聰明人所參悟，他們照常刷卡取用貼有字條的車；甚至還有人在字條上，補上「不壞」、「我已康復」、「此地無銀三百兩，隔壁王二不曾偷」等字樣……

【浦東新區】
28.根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
瑞典男孩莫爾8歲生日那天，學校允許他在班上分發自己「生日派對」的邀請函。有兩個同學沒有發到。校方認為，莫爾這樣做有歧視同學之嫌，於是以維護同學權益為由，沒收了他發出的全部邀請函。莫爾的父親則認為，孩子有權利選擇向誰發出邀請，學校無權干涉；況且那兩個同學，一個過去也漫有邀請莫爾參加自己的生日派對，另一個則經常欺負莫爾。
此事在瑞典引起了廣泛關注，引發了一場全社會的大討論。

【寶山區】
28．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
田野里住著田鼠一家，秋天裡它們開始收藏食物，只有一隻名叫傑克的田鼠例外，它只是收藏陽光、顏色和單詞。冬天來了，天氣很冷，傑克拿出陽光，昏暗的洞穴頓時變得明朗、溫暖起來：它又用收藏的顏色開始描繪紅的花、綠的葉和黃的稻穀，讓田鼠們彷彿又回到了夏季美麗的田野；傑克還用單詞講了一個故事，田鼠們聽得入了迷。最後大家歡呼：「傑克，你真是一個詩人!」但有隻田鼠卻說：「如果都像你那樣，大家都不餓死?」
【崇明縣】
27．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。不要寫成詩歌。
在Google或者網路里，不管你是誰，來自哪裡，只要你敲入相同的關鍵詞，在同一時間里，得到的答案一定是一樣的。這是一件恐怖的事！這意味著，對於某一話題，我們的信息源和觀點，正在趨向同一化。
【奉賢區】
28．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
在現實生活中有許許多多的界限，例如男女界限，疆域界限，思想界限……有的是客觀存在的，但也有不少界限存在於你的心裡，是你自己築就的一堵圍牆，推倒它，這個界限就不存在了。
【嘉定區】
27．以「水到渠自成」為題，寫一篇文章。
要求：(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。

【靜安區】
27．某地理教師帶領學生在拓展課上進行創意研究，有學生提出以下創意：
1．「陽澄湖大閘蟹」天下聞名，但對氣候、環境尤其是水質的要求很高，無法在外地推廣養殖，新疆天池的氣候和水環境等各方面條件都很優良，能否考慮在天池中養殖大閘蟹，增加大閘蟹的產量，滿足更多人的需求。
2．新疆地域遼闊、自然資源豐富，但沙漠面積較大，整體社會經濟發展相對落後，能否借鑒阿聯酋在沙漠上建設迪拜的發展經驗，在新疆開發建設第二個「迪拜」，以進一步加快當地的社會經濟發展水平。
根據以上材料，自選角度，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬。
【金山區】
27．根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
一項心理學的對比研究，分別在中國和美國調查人們心目中最具智慧的人和事。結果發現中國人心目中最有智慧的人是諸葛亮，最具智慧的事是「空城計」和「草船借箭」；美國人心目中最具智慧的人是愛因斯坦、牛頓、亞里士多德等科學家和思想家，最具智慧的事是科學家的發明創造。
【普陀區】
28、根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇800字左右的文章（詩歌除外）。
有一個「腦筋急轉彎」的題目：一根很長的竹竿，不把它弄斷，怎麼使它變短？答案是找一根比它更長的竹竿！世界上沒有絕對的長短大小、好壞優劣，關鍵是你用什麼東西來參照，用怎樣的眼光來看待，用怎樣的心懷來容納。
【青浦區】
27．根據下面材料寫作。
「給力」一詞榮獲2010十大網路流行語。
「給力」登上《人民日報》頭版榮獲「2010十大文化事件」
網路熱詞「給力」登上《人民日報》頭版頭條。2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力「文化強省」》讓不少人有些「意外」。一向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》採用如此「潮」的「給力」登上《人民日報》標題，立刻引發如潮熱議。有網友將這一標題截圖發布在微博上後，網友紛紛轉發、評論，大呼「標題給力」。
「給力」登上美國《紐約時報》。更「給力」的是，這個詞已經被別出心裁的中國網友音譯成英語「gelivable」和法語"trèsguélile」。
（附註釋：「給力」，原本屬於網路語言，最早出現於日本搞笑動漫《西遊記：旅程的終點》的中文配音版，屬於東北方言和日語的混合產物，意思類似於「牛」、「很棒」、「酷」，常作感嘆詞用。另外，在實際使用中也可加一個否定前綴，如「不給力」，表示某個事件或某個人帶給自己一種很失望的感覺。）
閱讀上面材料，在所給材料范圍內，自選一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。
【閘北區】
27．根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章（詩歌除外）。
一位心理學家主張大家應該廢棄「但是」，改用「同時」。比如我們形容天氣的時候，早先說：今天的太陽很好，但是風很大。今後說：今天的太陽很好，同時風很大。
一詞背後，潛藏著的是如何看待世界和自身的目光。花和蟲子，一並存在。我們的視線降落在哪裡？「但是」，是一副偏光鏡，讓我們聚焦於蟲子，把它的影子放得濃黑碩大。「同時」，均衡地透視整體，既看見蟲子，也也看見無數搖曳的鮮花。
嘗試著用「同時」代替「但是」吧。
【盧灣區】
28．根據以下兩則材料，選取一個角度，自擬題目寫一篇不少於800字的文章（不要寫成詩歌，不透露個人信息。）
①人類登上珠穆朗瑪峰的又一個紀念日，珠峰迎來了各種各樣的登山者，包括富豪、王子、明星、記者……他們盡情享受著「征服」的快感。而有報道稱，珠峰目前已成為世界最高的垃圾場，在人類首次攀登時的營地附近，冰川比20年前退縮了3英里。專家警告，如果情況得不到改善，人類的肆意無畏將會導致可怕的生態災難降臨。
②有個朋友在大漠游覽，傍晚看見天邊大而圓，溫潤而壯麗的落日，情不自禁地跪下，淚流滿面，說從未見過這么大的落日，他被深深震撼，而最自然的反應就是跪下。其實，需要行禮跪下的又何止是對自然……

『叄』 楊浦區哪有少兒暑托班

楊浦區五角場小學生暑托班,小班化分年級教學和管理,學習,活動兩不誤. 創新-劍橋英語培訓中心 地址:五角場東方商廈12樓 報名電話:55069231

『肆』 上海市有幾個青少年活動中心!!!

上海市青少年活動中心、少年宮、少科站一覽表
單位地址
1上海市青少年科技教育中心岳陽路45號
2上海市藝術教育中心華陽路112號1號樓4樓
3中國福利會少年宮延安西路64號
4上海青年文化活動中心漢中路188號
5東方綠舟滬青平公路6888號
6佘山活動營地松江佘山西
7瀏河活動營地嘉定區瀏島風景區
8黃浦區青少年活動中心福州路539號
9盧灣區青少年活動中心茂名南路133弄22號
10徐匯區青少年活動中心高安路18弄20號
11長寧區少科站天山路710號
12長寧區少年宮愚園路1136弄31號
13靜安區青少年活動中心膠州路15號
14普陀區青少年活動中心棗陽路108號
15閘北區少科站少年宮芷江西路151號
16閘北區青少年活動中心陽曲路330號
17虹口區青少年活動中心歐陽路67號
18楊浦區少年宮寧國路526號
19楊浦區少科站隆昌路6880號
20閔行區少年宮莘凌路25號
21閔行區少科站莘凌路25號
22寶山區少年宮盤古路428號
23寶山區少科站同濟支路201弄6號
24嘉定區青少年活動中心梅園路226號
25浦東新區少年宮迎春路318號
26浦東中小學科技指導站浦東新區東陸路1182弄80號
27金山區第一少年宮少科站朱涇鎮人民路485號
28金山區第二少年宮少科站石化柳城路95號
29松江區青少年活動中心龍興路889號
30南匯區青少年科藝指導中心惠南鎮車站南路3號（西門口）
31奉賢區少年宮少科站南橋鎮南中路299號
32青浦區少年宮少科站城中北路394號
33崇明縣青少年活動中心城橋鎮湄洲路228弄8號
34崇明堡鎮少年之家崇明堡鎮南路328號

『伍』 上海市楊浦白洋淀足球場的詳細簡介

楊浦白洋淀足球場(又稱楊浦區青少年足球學校)是場校一體的青少年足球培訓基地，2003年初與申花SVA文廣足球俱樂部簽約成為申花SVA文廣足球俱樂部楊浦青少年訓練基地。白洋淀足球場始建於七十年代初，佔地50多畝，擁有三片大型標准足球場。主要任務是培養青少年足球優秀人才和對社會體育活動開放。

『陸』 復旦大學第二附屬中學的復旦二附中校史

復旦二附中坐落於復旦大學邯鄲路校區，與復旦附中比鄰而居。復旦二附中的前身為復旦子弟學校中學部，1978年成立，1985年改為現名，但作為子弟學校的性質仍不變：仍接受復旦大學和楊浦區教育局的雙重領導，學生仍以復旦子弟為主體。
二附中是一所完全中學，初中部每年招收新生約160 人，高中部每年招新生40人。全校現共有7個年級19個班級，學生數約700人。
學校外觀質朴，但樓館內現代化的教育教學設施齊備。「望道樓」為教學樓，「步德樓」為綜合輔助樓，而「相輝樓」則是復旦二附中與復旦附中共建合用的文體館。三座樓以復旦老校長陳望道、蘇步青、謝希德、馬相伯和李登輝等各位先生的名字命名，意義深遠，文化內涵豐厚。
復旦二附中最值得自豪的是它擁有一支強大的師資陣容。教師業務精湛，工作責任心強，歷年來為學校屢創佳績。二附中目前已是眾所周知的楊浦區綜合實力最強的幾所學校之一，在全市也享有較高的聲譽。 1978前，復旦大學教職工子弟主要是到江灣地區上中學，多有不便。1978年正逢粉碎「四人幫」後百廢俱興的時代，大學部決定在復旦附小的基礎上設初中班（時稱「戴帽子學校」），以解決知識分子後顧之憂。當時附小在國權路681號（現「復旦皇冠假日酒家」所在地），而初中班就借居在復旦附中靠近政修路的一個角落裡。建校之初，初中部只是區區三間平房，只有一個班級，近20人，建制上委託復旦附中代管。
1980年因中學部規模擴大而改名為「復旦大學子弟學校」，並增設高中班。這時附小校址遷至政修路130號新落成的校舍 （現附小），中學部並入新校舍。同一校區內有小學部、中學部。一樓二樓是小學部，三樓四樓是初中部，高中則設在草坪邊上的平房裡。大學派潘保根任「復旦大學子弟學校」校長，高小燕為支部書記，郭於和任副校長和中學部主任。
初創時期，舉步維艱。學校辦學條件極其艱苦，僅有一小片場地作為操場，每天學生做廣播操都需要在時間上分批進行，領操台是用木板搭建的；教學設備也很簡陋，就連三角尺一類的教具也從復旦附中帶來，全校圖書藏書量只有1407冊。
雖然艱苦，但在全校師生的努力下還是很有所作為，曾榮獲「全國少先隊創新發明獎」等可引以為傲的榮譽稱號；學校還盡全力開展有益學生身心發展的各項活動，1982年的「六一」晚會「吸引了幾乎半個復旦大學的家長，當時大學校長蘇步青在北京開會，沒能親自參加還表示甚覺遺憾」。（老領導回憶實錄）
中學的建立與發展得到了復旦大學的傾力支持：蘇步青校長曾親自與潘校長一起討論學校的發展規劃，並且從經費到設備都給與了大力的支持，周邊協作單位也及時施以援手。1983年，原初中部那三間平房升高為兩層樓房，初高中都遷了過去。同年潘保根調往大學部，郭於和為校長，李嵐為黨支部書記。
1985年學校又將樓房向西擴大為五間，向上增高為三層，校舍容量更大了。同年，子弟學校中學部正式更名為「復旦大學第二附屬中學」 （簡稱「復旦二附中」） 1985年郭於和退休，新任校長為吳迪惠。
吳校長的遠見卓識使得學校成為當時全市僅有的擁有計算機房、有專業計算機教師的初中學校。他還善於藉助各方力量改善辦學條件。1986年，學校在復旦大學、復華公司的資助下，購置了10台C64計算機；同時復旦大學還資助了一批圖書；1988年復華公司又捐贈了12台長江學習機。
考慮到辦學效益問題，1988年1月由復旦大學校長辦公會議決定將高中部交給復旦附中委託培養。每年招收一個班，40人。
1990年，復旦二附中遷入政修路215號（即現在的學校所在地），擁有3024平方米的新校舍。新校園規劃時，校領導重點強調了多媒體教室和階梯教室的建設，投入資金，購置設備，並要求每位教師每學期必須上一節電化教學的公開課，有力地推動了電化教學進程，靈活有效的教學方式對學生大有裨益。雖然當時體育場地還比較狹小，各種設施還相對比較落後，但已基本能滿足師生體育活動的需要。
由於學校的性質，經費主要來自大學部，還有一部分來自各方募捐。當時「復旦大學日本研究中心」捐贈了一批課桌椅，大學圖書館資助了一批圖書。1989年，中國工程院院士、復旦大學教授盧鶴紱先生捐贈一筆2萬元的基金，以其利息作為 「盧鶴紱獎教金」，獎勵優秀教師，如此實行了三年。
1991年，吳迪惠調回大學工作，陳金珠接任校長，直至1998年退休。
前後兩位校長都很關注素質教育，走出去，請進來，校園生活豐富多彩。
體育活動精彩紛呈——1985年，學生自發成立了校足球隊。這支隊伍快速成長，1988年取得楊浦區初中生足球比賽第一名，1989年獲得上海市「新民晚報杯」初中生足球比賽第五名，1996年——1998年期間，校足球隊每年代表上海市中學生參加「中華基督教青年會」組織的「日、韓、港、滬四地中學生足球交流活動」。1998年成立的校籃球隊也屢獲佳績。學生的自主學習更是活躍。
科技教育獨樹一幟——為配合學校的計算機教學，學校組織學生參觀了復旦大學計算機房。1988年9月氣象衛星成功發射升空，在當時的國內是一件很大的喜事，學校立即組織學生到科研所聽有關學者講登攀科學高峰。1990年國家宣布浦東開發，學校立即組織學生乘著輪渡去考察浦東。學校還經常請老革命如徐毓英、老勞模如蔡祖泉、老科學家如謝希德等給學生座談或做講座，使學生深受教育，明確方向。
這些做法在當時都是很前衛的，有力地推動了學生素質的全面提高，為他們今後的發展打下良好的基礎。
這階段戴德嫻、黃虎英先後任支部書記。 1998年始，復旦二附中黨支部納入復旦附中黨總支，二附中正校長由復旦附中副校長兼任。是年，復旦附中副校長陳克明兼任復旦二附中校長；常務副校長胡愛珠主持學校工作，並兼任校黨支部書記。2001年陳克明退休，復旦附中副校長吳小新兼任復旦二附中校長。2002年胡愛珠退休，復旦附中黨總支副書記孟燕燕兼任黨支部書記，姜乃振接任常務副校長並主持學校工作直至退休。2008年孟燕燕退休，瞿麗紅接任黨支部書記。
復旦附中代管二附中帶來了更具高度的管理理念，在之後的學校發展中其效果顯而易見。
1998年與復旦附中合建了當時在全市中學中首屈一指、設施先進的文體館；1999年建立了楊浦區首家中學校園網路。2003年建成一幢擁有各種現代化設施、使用面積達二千餘平方米的教學輔助樓（即今日的「步德樓」）。同時營造校園軟環境，「讓不會說話的東西說話」。我們建設了校訓牆、以「科學與文化」為主題的
校園雕塑小品「放飛」、「晨讀」等，布置了各樓面的名人畫像、名言書法，同時重新布局了綠化，使整個校園滲透出健康儒雅的氣息。
這階段教育教學的各種舉措較多：
1998年出台「教師考評細則」、系列的教師獎勵政策；
1999年「分層走班教學」起步，隨後逐漸成為該校教學特色，頗有成效。
1999年開始，全校舉辦首屆「科技節」。以此為推動，又廣泛開展環境保護知識的宣傳，積極開展社會調查、科學研究等頗具特色的實踐活動。2001年，學校被楊浦區命名為「楊浦區青少年環境保護實驗站」。這階段的環境科學實踐活動中涌現出了以屈銘志為代表的一批人才。
2002年開始，全校開展為時五年的科研項目「百年復旦背景下的校園文化建設」，07年結題。該課題全面梳理了學校的教育教學工作，並獲楊浦區「科研課題評比一等獎」。
在科研中，學校提出「把培養目光放至學生整個人生道路」，旨在使學生基本功扎實，興趣廣泛，知識面寬闊，創新意識強。為此，學校提出在整個初中實行「先放開後收攏」的策略，即在低年級「放開」，除了抓聽課習慣、作業習慣外，就是放手發展學生興趣、創新意識，拓寬學生知識面，並且重視學生德育實踐。到高年級，則逐漸將學生注意力「收攏」到如何周密嚴謹地整理知識上來。這樣就將素質教育落到了實處，培養出來的學生既能在升學考中出成績，又有充足的發展後勁，實踐證明，這是行之有效的，高中學校的反饋贊譽有加。
2010年，學校的「基礎型、拓展型、探究型三類課程相融統整」的課程計劃在區教育局舉辦的「國家課程校本化實施校長論壇」上做了推廣性介紹，反響熱烈。 學校著意於課程改革。除拓展性學習外，2006年開始組織探究性學習，先是長作業探究；2011年開始試行進入常規教學的短探究，希望通過探究性學習的推行適度改造課堂，以培養學生自主學習的意識與能力。探究性學習進一步推動了創新教育，2008年以來，上海市創新大賽每年的評獎項目，二附中在全市的初中類學校中總是遙遙領先，獨占鰲頭。學校先後培養出上海市「小院士」6名。 學校經常邀請學者來做講座，作家王周生、石磊教授、鄧景發院士等都是座上客。「學者講座」到2006年被楊浦區教育學院整合為全區學校共享的網路課程「漫遊星空」，惠及全區莘莘學子。「漫遊星空」每月一講，初中四年，每個學生應能聽到30來個講座。請來過的學者有楊福家、王迅、葛劍雄、王安憶、秦文君、楊雄里、趙東元、鄒世昌、安芷生、王威琪、鄭時齡、賀鶴勇、劉旦初。聽聽這個名單就知道學生們有多幸福了。 在拓寬方面，各學科建立了較為系統的拓展性學習計劃，如古詩文閱讀、英語報閱讀、數理化提高、鼓樂、課外閱讀指導等等；還建立了第二課堂的二十多個興趣小組，如「鼓樂」、「根與芽」、「武術」、「走進航海」、「電子技術」、「茶藝」、「小復旦人報」等。
學校同時進行德育改革，提出常規德育和校本德育一起抓的理念。
在常規德育方面， 2002年開設「道德評議台」。在試行「德育測評」初顯成效的基礎上，2003年9月正式制定《復旦二附中學生德育考核評分細則》。「一日常規」的評比內容涉及了學生從早晨進校到離校一日在校活動的 全過程，對全校各班的常規教育起到了很好的促進作用。
2003年以後，「我與大學城共成長」的主題活動成為校本德育的主要抓手。學校推出了「采訪」系列，預備年級采訪父母；初一年級采訪學長；初二年級采訪學者。又推出了「行走體驗」系列，從校園走向社區、走向全市、走向外省貧困地區（雲南、貴州等地）、走向國外（新加坡、美國）。這兩個系列的推行對學生而言是開闊了視野，鍛煉了能力，培養了學生的理想信念與對祖國對人民的責任感。
為了在家庭與學校之間架起一座相互溝通的橋梁，使學校教育與家庭教育有機地結合起來，學校先後組織了數次「家庭教育家長談」的徵文交流活動。家校合作的理念到2006年就進一步發展為家長義工制。《讓家長義工走進校園文化》入選上海市教育委員會編寫的《上海市素質教育活動方案100例》。（下圖為義工組織參觀風洞試驗室、消防隊，組織機器人比賽）
2011年，學校又引進了「綠橄欖」數字平台，促進集體備課、監控作業布置，減負增效，起到了積極的作用。
這階段學校先後評獲楊浦區團建工作先進單位、楊浦區雛鷹大隊、楊浦區五四紅旗團組織標兵、楊浦區科技教育特色校、區行為規范示範校、上海市雛鷹大隊、上海市紅旗大隊、上海市少先隊工作示範校、上海市科技教育特色示範學校，連續六年評獲楊浦區辦學先進單位，2011年學校黨支部被評為復旦大學先進基層黨組織。而學科競賽獲獎項目則是數不勝數。
2008年朱啟洪老師被評為全國十佳少先隊輔導員。學生黃欣悅當選為共青團第十六次全國代表大會代表，並成為本屆主席團年齡最小的成員。
學校先後和新加坡南洋女中、新加坡中正中學、貴州烏江復旦中學、江蘇丹陽馬相伯學校、義烏陳望道中學、廣東南海佛山教育學院建立友好關系。 2012年9月，復旦附中副校長楊士軍兼任復旦二附中校長。強調學校倡導「推進素質教育，踐行綠色指標，實現科學發展」，力求把二附中建設成為復旦家門口一所交口稱譽的優質學校。
為了更好推進學校教育教學工作，學校出台了2013-2015年三年事業發展規劃，完善了教職工獎勵條例，成立了教學指導委員會和學生成長工作委員會，聘請了創新素養培育校外導師團。提出要以「綠色引領，實踐創新，全面提升辦學績效」為指導思想來開展工作。
學校著力提升教師隊伍素質。為教師培訓，舉辦 「綠色引領，實踐創新，全面提升辦學績效系列專家講座」。同時就鼓勵教師進行教育教學研究，為老師發表論文與展示才華提供平台。教師們以研促教意識得到強化，本年度多位教師在各級各類教育期刊上發表論文；並有校本課程《漫遊星空》、《打擊樂》參加市的展評，《綜合閱讀》課程參加區展評。《聽大師講課 ——中學通識教育名師講壇（專輯1）》由江蘇科技出版社出版。學校還很重視教師的交流與學習，2013年初舉辦了闊別多年的「青年教師大獎賽」。並先後組織班主任老師赴南京市第三初級中學考察學習及接待南京仙林中學班主任一行20多人來該校參觀交流；又與山東臨沂實驗中學締結為友好學校；與育鷹學校，鞍山實驗中學以及復旦實驗中學等四校舉行聯合入團儀式。師生的國際交流通道也進一步得到拓寬。
2012年9月以來，該校成為「復旦大學高教所教育碩士生培養基地」，有8名教師被聘為復旦大學教育碩士專業學位校外兼職碩士生指導教師，9位教師被聘為楊浦區新一屆學科中心組成員，並有6名教師分別被評為區骨幹教師、市名師後備、名師基地成員、「全國優秀科技輔導老師」。另有9名教師經過選拔參加了市區各類名師工作室。學校還開設了「漫遊星空」區本教師培訓課程，主動把「漫遊星空」作為資源型課程向區域輻射。
本年度進一步關注了師生關系的和諧，關注豐富多彩的校園生活的創設，關注圖書、實驗室設備的完善，大力倡導創新教育。通過試點三課融合、短探究和長探究的有機結合等途徑、方法，培育學生的創新素養。在教師精心指導下,今年有17個學生課題申報第28屆上海市青少年科技創新大賽，其中有四項課題獲得上海市一等獎，創下新紀錄。《我們的蔬菜安全嗎？——有機蔬菜和普通蔬菜農葯殘留比較研究》在全國第八屆中國少年科學院「小院士」課題研究活動評比中榮獲一等獎。指導教師也在這次活動中獲「全國優秀科技輔導老師」稱號。特別是推出了「創新工場」和著眼於初高中有效銜接的「數學與科學素養」實驗項目。學校與上海滬杏科技圖書公司合作，引進了14萬冊電子圖書和數千部自然和科技類電視片，開設了電子閱覽室等，拓寬孩子們的閱讀視野。這些措施保證了二附中學生在校園有寬度、深度的學習，為學生的可持續發展奠定了扎實的基礎。
2012年，學校聘請家長、學生、老師、校外專家13人共同組成「學生成長工作委員會」，傾聽學生呼聲，關注學生德育成長，對學校德育工作進行咨詢、保障、審議、指導和決策。以「秉承復旦精神，胸懷家國天下」為主題，設置四個年級的梯度活動，呈現校園文化、城市文明、國家意識、國際視野在學生成長中的德育滲透，並培養學生的愛國情懷和責任意識，優化「我與大學城共成長」校本德育課程建設，推進初高中在德育特色課程項目上的銜接。其中特意編制了《行跡上海活動手冊》，選擇了60個德育基地，有計劃地引導學生參觀訪問體現城市文明與發展的相關場館。並在全市初中中第一個推出模擬聯合國的活動。我們希望小復旦人中應能走出一批批的具有世界眼光的英才豪傑。學校德育目標是培養「有責任，勇於擔當」的小復旦人。
三十五年，彈指一揮。 近幾年來，學生培養質量進一步得到提升，捷報頻傳。學生「四大名校」錄取率、市重點高中錄取率在全市公辦初中中都是名列前茅的。
對人生而言，35歲正由青年走向中年；而學校呢？35歲卻正應充滿少年豪氣。我們對未來自信滿滿：復旦二附中從出生那天起就帶上了復旦的高邁博雅的血統，而成長途中又不斷獲得「知識楊浦」的有力扶持，我們必將再展我們青春勃發的風采，奏響我們精彩的生命樂章。

『柒』 盛利的詳細資料

姓名：盛利 又名：盛瓅伊、盛瓅（註：瓅，手寫為王字旁加個「樂」字） 小名：晶晶 性別：女 民族：漢 居住：北京 簡歷：2001年10月選入總政小紅星幼兒藝術團 2003年9月1日入學 生日：1996年12月20日 身高：151cm（不斷增長） 體重：40kg（大約） 自我介紹：我好學習，愛看書，成績優異，喜歡寫作，熱衷表演，做事認真專注 我的格言：我經驗，我快樂！ 愛好特長：主持、表演、獨唱（聲樂6級）、舞蹈、朗誦、配音、輪滑、非常喜歡看書 理想：做一名記者或主持人 小學：小關北里（小學一直是大隊長，很厲害) 笑的時候一雙大眼睛眯成了一條線，十分可愛 部分電影作品： 《瘋丫頭》爆米花 《愛情手銬》主演：蕭蕭 《小院故事》1號：瑤瑤（盲童） 《大腕小保姆》主演：妞兒 《核電鐵軍》飾演：高晶晶 《初三初四看月亮》飾演：歡歡等 部分電視連續劇： 《禍福相依》飾演：劉蔓莉 《寵物醫院》飾演：小蓮 《奧運在我家》飾演：貝貝 《夢電影》飾演：蔡竇 《家有兒女》第四部飾演：璐璐 <<家有兒女新傳>>飾演;陸陸. 《將門風雲》飾演：黃了了 CCTV少兒《綠野尋蹤》主演大林 BTV《數說北京》《身邊故事》等 部分大型晚會： 2004CCTV春節歌舞晚會 主持 2003CCTV春節聯歡晚會 歌舞 2003BTV春節雙擁晚會 歌舞 CCTV中日邦交正常化30周年晚會 BTV申奧成功一周年晚會 歌舞等 部分獲獎證書： 獲「孫敬修杯故事大賽」一等獎 獲北京市百萬學生徵文「奧運在我心中」優秀獎 獲第三屆「好娃娃杯」全國少年兒童作文比賽三等獎等 獲2008朝陽區優秀少先隊員稱號 [編輯本段]勞動模範 盛利（1921～1982），上海川沙縣人。出生於貧農家庭，父母早亡。由嬸娘撫養長大。因生活所迫，13歲到漢口公證機器廠當學徒，並先後在重慶等地多家工廠做車工和鉗工。民國35年（1946年）5月，回到上海考進中國農業機械公司（現上海機床廠）當車工。 上海解放後，堅持上夜校讀書，從掃盲開始，達到初中文化程度。1952年6月，加入中國共產黨。次年，他創造發明了「硬質合金台階式車刀」，提高了車床加工效率，並在全國推廣使用。他刻苦鑽研切削技術，首創車床每分鍾切削550公尺的全市最高紀錄。1953年，他先後改進和首創10多種刀具和刀具操作法，5年完成了9年的工作量，成為全國著名的時代超人和高速切削能手，從1953～1955年，連續3年被評為上海市勞動模範。1956年被評為全國先進生產者。同年3月，出席全國機械工業先進生產者代表大會和全國第一次先進工作者代表大會。次年，他作為中國勞動人民代表團的成員，赴蘇聯參加十月社會主義革命40周年紀念活動，並到波蘭等東歐國家參觀訪問。他先後8次見到毛澤東主席，5次見到周恩來總理。1964年後，歷任上海機床廠技術革新辦公室副主任，老年工人技術傳授隊隊長、工人技師等職，並與大家一起試製成功了硬質合金斜刃鉸刀、硬質合金浮動鉸刀、無刃鉸刀、斜刃絲錐等孔類零件精加工切削刀具。1976年後，又連續3年被評為上海市先進生產者。並任上海機床廠工藝科副科長、廠工會委員、上海科技協會顧問、楊浦區科技協會副主任、楊浦區第五屆政協委員，還被選為黨員代表、出席中共第十一屆全國代表大會。生前著有《不重磨刀具》一書。 [編輯本段]中提琴演奏家、教育家 盛利，黑龍江人。1976年出生，中提琴專業碩士，2002年畢業於上海音樂學院。現任上海音樂學院附中管弦樂中提琴專業教師，講師職稱。 曾任日本太平洋音樂節交響樂團中提琴副首席。是上海音樂學院附中駐校四重奏組的組建人和成員之一。致力於高雅音樂的教學與推廣，活躍高雅音樂的舞台上，經常舉辦各種形式的獨秦、重奏音樂會，多次與著名指揮家迪圖瓦、契基耶夫、著名小提琴演奏家朱莉亞.聖泰爾和著名鋼琴家陳薩等合作演出。 教學思想與教學成績受到馬基尼斯等來訪的中提琴大師的肯定與高度贊揚。2001年起，先後獲得中央音樂學院無伴奏專項比賽優秀教師獎、首屆全國中提琴比賽優秀指導教師獎，多次獲得上海音樂學院賀淥汀院長獎、上海音樂學院附中校長獎、上海唐氏獎教金一等獎等獎項。 研究生學習期間，所教學生陸地就在2001年中央音樂學院中提琴無伴奏專項比賽中獲得優秀獎。正式從教後的幾年中，所教學生呂翔獲2003年全國中提琴比賽二等獎，錢俊平獲2006年美國約翰森國際青少年弦樂比賽第二名等。 2006年編訂出版《康帕諾利中提琴練習曲41首》。 [編輯本段]金華人民廣播電台節目部副主任 (1962～ ) 播音主持名盛利，男，漢族，中共黨員，山東濟寧人。畢業於浙江廣播電視專科學校。現任金華人民廣播電台節目部副主任、一級播音員。1981年開始從事播音、主持工作。錄制的新聞、小說連播、文藝作品多次在全國、省、市級好新聞、好節目評比中獲獎。2001年，錄制的藝術片《夜光人》獲浙江省廣播技術錄制質量評比一等獎、國家廣播電影電視總局技術錄制質量三等獎

麻煩採納，謝謝!

『捌』 上海市楊浦區的楊浦體育場和楊浦公園附近那裡有桑葉樹

蠶寶寶

物種名稱：桑蠶 學名：BombyxmoriLinnaeus。 別名：家蠶（BombyxmoriL.），也稱蠶寶寶。
科屬：昆蟲綱、鱗翅目、蠶蛾科。
以桑葉為食料的吐絲結繭的經濟昆蟲之一。桑蠶起源於中國，早在四、五千年前，我們祖先就栽
蠶寶寶
桑養蠶，是舉世公認的偉大發明之一。由古代棲息於桑樹的原始蠶馴化而來，與中國現今食害桑樹的野桑蠶同源，染色體都是28對。桑蠶的發育溫度是7-40℃，飼育適溫為20-30℃，主要分布在溫帶、亞熱帶和熱帶地區。
桑蠶是完全為態昆蟲，一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不同的發育階段。卵是胚胎發生、發育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養的生長階段，蛹是從幼蟲向成蟲過渡的變態階段，成蟲是交配產卵繁殖後代的生殖階段。整個世代只幼蟲期攝食，並為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養。

起源

蠶寶寶起源於中國。由古代棲息於桑樹的原始蠶馴化而來,形態和習性與今天食害桑葉的野桑蠶（Bombyxmandarina）（見桑樹害蟲）十分相似，血清沉澱反應強度也相同，雜交能產生正常子代。桑蠶的染色體是28對，野桑蠶則有27對和28對兩種類型，一般認為桑蠶與中國的28對型野桑蠶同源。人類最初可能是從桑林中採集原始野生蠶繭取絲利用；隨著人類生活的定居和對蠶絲用途的進一步了解而試行在室內養蠶。經過長期的培育和選擇，野生蠶才逐漸馴化成為具有今天這樣經濟性狀的桑蠶種。
生活習性

蠶寶寶屬寡食性昆蟲，除喜食桑葉外，也能吃柘葉、榆葉、葡萄葉、鴉蔥、蒲公英和萵苣葉等。蠶所必需的營養，有蛋白質、碳水化合物、脂類、維生素、無機鹽和水分等。桑葉是蠶最適合的天然食料。蠶食桑後，幼蟲生長迅速，在適溫條件下，一頭蠶自孵化至吐絲結繭，大約6-9天蛻一次皮，共需約24-32天，約食下桑葉20-30g(合干物5-6.2g)，一般經四次眠和蛻皮，至生長極度時，體重約增加1萬倍。吐絲結繭是桑蠶適應環境而生存的一種本能。桑蠶繭可繅絲，絲是珍貴的紡織原料，在軍工、交電等方面也有廣泛用途。蠶的蛹、蛾和蠶糞也可以綜合利用，是多種化工和醫葯工業的原料，也可以作植物的養料。
桑蠶是全變態昆蟲，一個世代中，歷經卵、幼蟲、蛹、成蟲4個發育階段。在一年內自然發生的世代數稱化性,一年發生1代的稱一化性,發生2代的稱二化性,發生3代以上的稱多化性。熱帶地區還有終年不滯育的多化性品種。發育的溫度范圍隨發育時期而不同，大致在7～40℃之間,能正常發育的溫度范圍為20～30℃。
價值

中國古代最主要的經濟昆蟲之一。蠶的經濟價值在於蠶絲。蠶絲是主要的紡織原料之一。中國是最早利用蠶絲的國家。古史上有伏犧「化蠶」，嫘祖「教民養蠶」的傳說，又說黃帝元妃西陵氏為「先蠶」，即最早養蠶的人。新石器時代的考古表明，公元前2750年以前，今浙江吳興錢山漾地區的先民已利用蠶絲織成絹片、絲帶和絲線。公元前十三世紀，桑、蠶、絲、帛等名稱已見於甲骨卜辭。蠶絲和大麻、薴麻，以及後來的棉花一道，為中國人主要的衣著原料，蠶桑也就成為中國農業結構的重要組成部分。在長達數千年的實踐中，中國人積累了豐富的養蠶經驗，這個經驗比較集中地體現在對於蠶病的防治方面。商周時期，蠶已在室內飼養。戰國時期（公元前475－221年），養蠶已有專用蠶室，蠶病的防治受到重視，並採用了浴蠶種技術，公元三世紀後期，出現了小蠶恆溫飼養，說明當時對於蠶的生長與溫度之間的關系已有一定的認識，但直到元代《士農必用》中才對蠶的生長的各階段所需溫度有詳細說明。晉代對於蠶的微粒子病和軟化病已有所認識，時稱「黑瘦」和「偽蠶」。公元六世紀三十年代，據《齊民要術》記載，人們還從種繭的選擇和鹽腌貯藏來防治蠶病。宋元時期，對於蠶病的防治更進一步，貯繭方法除鹽漬之外，復又出現日曬和籠蒸。與此同時，做為防治蠶病的主要手段的浴蠶方法也得以改進，早期浴蠶主要在川中進行，宋代出現了硃砂溫水浴法，元代出現了天浴，利用低溫選優汰劣。《陳旉農書》中探討了蠶生僵病與濕熱風冷的關系，《農桑輯要》則總結了蠶病與葉質的關系。明代（1368－1664）出現了天露、石灰水、鹽水浴種等方法。並採用了雜交方法培育嘉種，以提高蠶的防病能力，還出現淘汰病蠶防止蔓延的方法。中國的養蠶技術長期處於世界領先地位，並對世界蠶業發展作出巨大的貢獻。公元前十一世紀，養蠶技術隨箕子傳入朝鮮，隨後復又傳到了日本。秦漢以後，中國的養蠶技術通過舉世著名的絲綢之路傳入到中亞、南亞及西亞地區，六世紀世紀中葉，君士坦丁堡國王通過印度僧侶從中國私運蠶種至該國，是為西方有蠶業之始。
彩色蠶寶寶簡介

「彩色蠶寶寶」是蠶業研究所引進和吸收國內外最新科研成果並經過多年研究創新開發出的最新科研成果。採用最先進的香腸式人工飼料（不用桑葉）及彩蠶、彩繭（彩蠶彩繭技術由農科院蠶桑研究所提供）技術，通過飼養「科普蠶寶寶」，能完整地觀察到家蠶的生長發育、吐絲、結繭、化蛹、化蛾、產卵等蠶寶寶一生的全過程。
具有較高的知識性、科普性、趣味性，特別能豐富廣大青少年科技知識和課外生活，增加生物學知識，培養學科學的興趣和能力。「科普蠶寶寶」是最新的科技寵物，也是素質教育最佳的活教材
飼養要點

1、蠶寶寶的適合溫度是20－30℃，所以不能直接放在很燙的地方。建議放在自己的書桌上，不要被陽光直射，一直蓋著盒子得蓋子。
2、蠶寶寶以飼料（不變色的也可以吃到吐絲）為生,不斷吃桑葉後身體慢慢變成白色,一段時間後它便開始脫皮.脫皮時約有一天的時間,如睡眠般的不吃也不動,這叫「休眠」.經過一次脫皮後,就是二齡幼蟲.它脫一次皮就算增加一歲,共要脫皮四次,成為五齡幼蟲大概6-8天才開始吐絲結繭.
3、五齡幼蟲的蠶寶寶需二天二夜的時間,才能結成一個繭,做繭的絲竟然可以抽到長達1.5公里長耶!並在繭中進行最後一次脫皮,成為蛹.約十天後,羽化成為蠶蛾,破繭而出.出繭後,雌蛾尾部發出一種氣味引誘雄來交尾,交尾後雌蛾約花4-5個小時可產下約500個卵,然後慢慢死去
蠶種孵化
蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像細粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。
為了買家方便，我們專門製作了蠶卵孵化盒，既可以保存蠶種又通風透氣。我們將買回去的蠶種放在孵化盒內，當溫度升高了蠶卵就開始發育，經過7-15天，當蠶卵變得透明並可以看到裡面的輪廓，就表示蠶寶寶快要出來了！
蠶卵孵化的適合溫度為25-30度，拿到蠶卵後如溫度比較低，可以放進貼身口袋，用體溫加熱加快孵化。蠶卵孵化期注意也要透氣。
飼料喂養
剛從卵中孵化出來的蠶寶寶黑黑的像螞蟻，我們稱為「蟻蠶」。身上長滿細毛，約幾天後毛即不明顯了。蠶蟻出殼後約40分鍾即有食慾，這時就要開始喂養過程了。
由於1-3齡的幼蠶很難喂養，我們專門准備了幼蠶培育盒。幼蠶培育盒能更好的密封為飼料保濕，而且大小適宜的空間有利於節省飼料。
剛出來的蟻蠶要喂幼蠶飼料，適宜密閉飼養，溫度最好29度左右，蠶盒蓋上後只留幾個小小的透氣孔即可。
喂蠶的時候先取小塊幼蠶飼料，切成細條或塊，蠶多的話按每頭蠶0.5克給飼料，蠶少的話飼料最少量不小於10克。將飼料放進干凈的飼養盒底部鋪成一層。然後把蠶寶寶放到飼料上面，這時盡量不要移動蠶盒，也盡量不要挪動蠶寶寶，不要對著這蠶寶寶呵氣，要讓蠶寶寶自由覓食。
一般直到2齡、3齡分別換一次飼料（按上面的量）。期間注意隔段時間要敞開一會蒸發裡面的水汽。當然其間如果蠶盒內的飼料幹了你也可以換新的飼料。蟻蠶很小，可以用軟毛筆一頭一頭挑出來；
分類喂養
如果養白蠶，3-5齡可以繼續喂幼蠶飼料，直到結繭；
如果養彩蠶，3-5齡就可以用彩蠶飼料了，喂不同的彩色飼料蠶體變不同的顏色，繭子也會跟著變顏色；如果覺得顏色太深了，中間可以與幼蠶飼料搭配喂來調節顏色深淺。
4-5齡溫度最好是25度左右，這時應該換大的飼養盒子，敞開飼養，注意通風排濕。飼料可以切成條狀投喂，幹了就換。注意蠶盒盡量大，不要擁擠，，及時清理糞便。
到5齡末期蠶體收縮半透明稱為熟蠶，當熟蠶開始吐絲的時候，可以用紙折些小格子，把開始吐絲的蠶放進去，蠶就會在裡面結繭。然後蠶在繭裡面變成蛹，最後變成蠶蛾。這些過程就讓你們慢慢去觀察體會吧。
注意事項

該飼料最好從蠶寶寶出生即開始喂，不要讓它接觸桑葉，如吃過桑葉，會有一定程度的厭食飼料。如果蠶寶寶已經吃過桑葉要改吃飼料，需慢慢轉化，可先將飼料塗於桑葉背面讓蠶寶寶逐漸適應，然後再逐漸加大飼料比重直至完全飼料喂養。
不同大小，不同孵化批次的蠶宜分開飼養，如果蠶盒太擠，要換大的飼養盒或者分多盒飼養，以免蠶寶寶因爭奪空間和食物造成死亡。
蠶寶寶其實很脆弱，很容易感染疾病，換飼料前需要用肥皂洗手並將肥皂沖洗干凈，然後擦乾手再喂。
清理和替換的飼養盒用具需要3-5天高溫消毒一次，或者放入開水中煮20分鍾。
如果飼料很久不用可以再次高溫消毒一次，方法是放入塑料袋中隔水蒸煮20分鍾左右。
如果飼料發現有霉點，請不要再使用，防止蠶中毒。

桑葉喂養

桑葉喂養前需保證桑葉來源，切忌不要使用公共綠化帶裡面桑葉，因為綠化帶有專人護養，經常會噴灑殺蟲劑等。
幼蠶需要選用嫩葉喂，大蠶需要適當選用老葉喂，因為蠶寶寶需要攝取足夠的纖維素才能吐足夠的絲結成繭。
如果桑葉含有露水等，需要弄乾再喂。
如果有桑葉變黑發霉，不要喂給蠶寶寶。
如果環境溫度太低，建議購買加熱燈給蠶加熱，可以這樣就可以一年四季養蠶寶寶了。
注意：如果發現病寶寶異常或死亡，請趕快清理死蠶，並把病蠶及時隔離，同時蠶具開水煮一下消毒，防止傳染。

『玖』 誰知道上海每個區的科技站的地址和電話

黃浦 上海市黃浦區青少年活動中心 福州路539號 63514469

盧灣 盧灣區青少年科技指導站 茂名南路133弄22號 64735800

徐匯 徐匯區青少年科技指導站 虹漕南路226號 64517378

長寧 長寧區青少年科技指導站 天山路710號 62596913

靜安 靜安區青少年活動中心 膠州路15號 62538016

普陀 普陀區青少年活動中心 棗陽路108號 62546787

閘北 閘北區中小學科技指導站 芷江西路151號 56628052

虹口 虹口區青少年活動中心 歐陽路67號 56967899

楊浦 楊浦區青少年活動中心 隆昌路180號 65434583

閔行 閔行區少科站 莘凌路25號 64989311

寶山 寶山區青少年科技指導站 同濟支路201弄6號 56171540

松江 青少年科學技術指導站 松江鎮邱家灣12號 37830006

『拾』 楊浦區的教育

在五角場有個，親斤王@牌