1. 有創造性的活動經歷高中作文八百字
中國是一個源遠流長的民族，有著博大精深的文化。他從一個窮愁潦倒的弱國，版逐步壯大力量，發展權成為一個繁榮昌盛的強國。何也？皆因它始終如一地踐行著中國夢，堅定不移地相信中國的未來不是夢！
曾記否？改革開放前，買布做衣裳要布票，人們只能穿款式單一的三色系的服裝；買糧食要糧票，人們每逢佳節時，才吃一兩次肉；他們住著黃黃的泥土壘成的低矮的裝潢簡陋的小屋；他們出行也無多樣化的方式。基本上都是步行或騎自行車。面對著中國如此地窮困落後的情形。然而，國人並沒有對中國的前途感到心灰意冷 ，希望渺茫。而是憤發圖強 ，心中湧起了宛如波濤般洶涌澎湃的勢不可擋的信念：中國一定要成為舉世矚目的國家，成為世界宇宙中一顆璀璨耀眼的明珠。讓曾經欺侮·奴役過中國的國家對中國刮目相看，以至於嘖嘖贊嘆。
2. 以創造為話題的高中作文
未來由我們去創造
同學們：
我們是二十一世紀的一代青少年，肩負著重大的責任。在我們看來，未來是無邊無際的。未來是一個神奇的未知數，而我們的任務就是去解開這個未知的領域。
在我們當中，有著許許多多的科學家。他們正在努力的尋找隱藏著的未來：高科技的迅猛發展，正有力地推動人類文化前進的步伐。更多的人類對未來的憧憬更加濃烈，更加嚮往。同樣的，廣闊無邊的宇宙，在一個個科學家的探尋中，慢慢縮小，已知的領域正在逐漸地擴大……
在未來的生活中，人類更多的是生活在機器時代。越來越多的機器人或機器將走進我們的生活之中，為我們的生活帶來更多的方便。它們通人性，有簡單的思維思考能力，可以幫助我們做家務。當然，這些機器人還能代替人類去做那些人類體能所不能負荷的，或是給人類生命帶來危險的工作。例如，在工廠，機器人可以組裝各種精密部件，還能在工廠復雜的通道上穿行自如，能在人不能靠近的惡劣環境中作業。在碼頭，機器人能搬運貨物，在礦山，它們能從事地下開采工作等等。這樣，人類也可以輕松許多，也就會有更多的時間外出旅行探親。
開創人類生活的第二空間 — 宇宙，這在未來也將成為家家議論的一個主要話題。隨著人類的增多，人類所生活的地球，也會越來越擁擠，生活空間也越為狹窄。科學家為了解決這個問題也傷透了腦筋。最後，只有進一步探索廣闊的宇宙，尋找一個適合人類居住的星球，才能使人類生活得更加舒適。
當然，這些都是我對未來的憧憬和理想，也是人類共同的理想。其中，有的已經基本實現了，有的正在逐步實現中，還有的需要我們在未來的未來去實現。為創建人類美好的家園而奮斗，我們重任在肩，努力拚搏！
同學們，「路漫漫兮而修遠，吾將上下而求索」。我們只有刻苦學習現代科學知識，掌握真本領，不斷創新，才能共繪未來世界的藍圖，共創人類美好的家園！
3. 想像與創造，高中命題作文
我盼著……
記憶真的可以移植嗎？我不知道，但我真的希望科學家們可以做到。因為，假如記憶真的可以移植，我願意把自我防衛意識移植給地球上每一個角落的每一個心靈，讓他們懂得該如何免遭環境的污染，免遭一雙雙罪惡黑手的殺害！
假如記憶可以移植，首先，我還要把我的記憶移植給高飛的鳥兒，讓它們飛得高遠些，再高遠些，以逃避獵人窮凶極惡地追殺，讓它們逃離渾濁的空氣，讓它們不要在化工廠附近覓食，不要靠近壞孩子們布下的陷阱。
假如記憶可以移植，其次，我還要把我的記憶移植給草原上的鹿，讓它們不要太過溫順吧，在面對入侵者黑洞洞的槍口時，撒開四蹄飛快地奔跑吧，或者掉轉你的角，狠狠地教訓他們一頓。要知道，他們已經滅絕了你們家族的許多個支系。
假如記憶可移植，再次，我還要把我的記憶移植給水底的游魚，讓河裡的魚兒不要到被廢水污染的河裡嬉戲，讓它們可以靈巧地躲開一張張大網一次次頻繁的捕撈；讓鯨魚們不要再搞些「集體自殺」的慘劇，要知道，這更加速了你們家族的滅亡的進程。這又怎不讓每一個熱愛自然的人痛心！
假如記憶可以移植，最後，我還會把我的記憶移植給每一個破壞環境、殘害生靈的人。睜眼看看滿目瘡痍的世界吧，聽聽動物們凄慘的哀嚎吧！地球只有一個，我們美麗的自然也只有一個，如果我們再這樣繼續下去的話，痛哭的最終只是我們自己！如果環境被破壞了，如果我們賴以生存的這顆美麗的星球在宇宙中消失了，我們拿什麼來養活自己？更拿什麼來推動人類社會的進步與發展？
總之，我真的希望世界上每一種生物，每一條生命都能夠有自我防衛意識，哪怕這種自我防衛意識是移植去的；也真的希望每一個向自然向地球只圖索取而不願回報的人能夠加入到我們保護環境的行列中來，用我們無限的愛心和實際行動，給地球母親一絲寬慰。
記憶真的可以移植嗎？我堅定地盼著。
4. 高中有關高雅情趣的考場作文
我第一次看了這篇文章，感到惶恐，文章可以這樣寫嗎？會不會出現其他問題？當我看了一副漫畫（布希和薩達姆進行拳擊比賽）後，頗受啟發，覺得怡然同學的文章是一篇創新佳作。文章通過網上對話的形式再現了動物王國戰爭中兩國領導人的交鋒，反映了作者正確的立場。這場戰爭誰是誰非，雙方人民怎樣看待，文章自有交代。尤其是作者設想的三副畫面，有一定的道理，充分體現了小作者的創新能力。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 關於文體創新答讀者問 高朝俊 問：近年來，我看到報刊上發表了許多「另類」的、「創新」文體的高考作文，如，《赤兔之死》《患者吳誠信的診斷報告》《獨眼龍的求職信》等，是否用「另類」的、「創新」的文體寫高考作文是得高分的一條捷徑？ 答：這是對高考作文的認識上的一個重大的誤區。每年的高考作文中，都有大量「另類」的、「創新」的文體，我在高考閱卷中甚至看到過相聲、快板、三句半等文體，但真正寫得好的真是鳳毛麟角，而報刊上發表出來的一般又是這一類文體中優中選優的，大量的得了低分的文章是不可能發表的，是一般考生見不到的，於是，有的考生就產生了錯覺，認為這樣的文體特別容易得高分。可以說，在高考閱卷的時候，在文體上沒有高下之分，評分的時候必須對各種文體一視同仁，關鍵是看文章寫得好不好。 另外，同學們一定要明白，新聞的眼光和高考作文閱卷的眼光是不一樣的。新聞中有一句名言：「狗咬人不是新聞，人咬狗就是新聞。」你用一般的、基本的文體來寫高考作文，如記敘文、議論文、散文等等，那是「狗咬人」， 是正常的，事情本來就應當如此，這當然沒有新聞價值；而你用所謂「另類」的、「創新」的文體來寫，那就是「人咬狗」了，是反常的，那就有新聞價值了。所以，新聞報刊特別青睞「另類」的、「創新」的文體也就不足為怪了。但這絕不意味著用「另類」的、「創新」的文體來寫高考作文就特別容易得高分。 再說，在這些「另類」的文體中，真正具有獨創性的文章是很少的，因為獨創畢竟不是那麼容易的。大多數文章是跟在別人後面亦步亦趨地模仿。例如，2000年江蘇有一篇叫做《四幕劇》的高考作文得了高分，結果，這幾年的高考作文中，每年都會有大量的《X幕劇》出現。巴爾扎克曾經說過：第一個把女人比做鮮花的人是天才，第二個人是庸人，第三個就是蠢貨了。《X幕劇》之類的模仿之作就更不可能得高分了。 其實，在寫作高考作文時選用何種文體，並不能隨心所欲的。文體是人們從寫作實踐和文章現象中總結歸納出來的一定的形式規范。內容和形式是密不可分的，某種內容必然表現為某種特定的形式，或者說內容必然要依靠某種特定的形式才能表現出來；某種文體一旦成為形式規范，也必然期待某種與之相適應的內容。在文體作為形式規范的預期作用下，人們在閱讀的時候，也就會有某種閱讀期待。例如，人們在閱讀應用文的時候，希望從中知道被告知的事情；閱讀說明文的時候，希望從中得到某種知識；閱讀記敘文的時候，希望從中得到情感的熏染；閱讀議論文的時候，希望了解作者的觀點和見解。如果人們不能從中得到他想要得到的東西，他就有理由認為這不是一篇好文章。或者，某種文體對表達內容並沒有起到某種特別的效果，讀者就有理由認為這是矯揉造作，甚至是胡鬧。近年來，在高考作文中，這樣的矯揉造作、甚至是胡鬧的文章是屢見不鮮的，有的所謂的《產品說明書》《一道選擇題》之類，甚至很難說它是一篇「文章」了。這樣「鬧」下去，就把「文體自選」引入歧途了。 所以，在寫作高考作文時，我歷來不贊成在文體上過多地玩什麼花樣，真正優秀的高考作文都是靠內容取勝的，那些得高分的「另類」文章，也大多是內容和形式完美結合的。高考作文「發展等級」中的「有創新」當然也包括形式的創新，但形式必須為內容服務，必須有助於內容的表現。因此我奉勸廣大考生，在「文體自選」的情況下，還是應該老老實實地首選最基礎、最基本的文體，而且一定要有文體意識，寫記敘文就要像記敘文，寫議論文就要像議論文。「沒有金剛鑽，別攬瓷器活。」沒有充分的把握，不要輕易嘗試所謂「創新」的、「另類」的文體，特別不要玩那種沒有實質內容的游戲文字。 額額
5. 熱愛與創造中學生作文
翻開人類五千年文明的發展史，從原始社會樹葉當衣服到今天的高樓大廈，信息時代。人類的每一次發展進步都離不開科學技術推動。可以這樣講，沒有蒸氣機的發明，就沒有現代西方的文明；沒有電氣時代的出現，就不可能使歐美稱霸世界。哪一個國家能率先取得現代科學技術的桂冠，那麼這個國家就一定能崛起於世界民族之林
我國從滿清帝國的閉關自守以來，因為科學技術的落後而被帝國主義肆意的欺凌和蹂躪，這對一個泱泱大國來說，不能不算是一種恥辱，一種教訓。今天，當我們偉大的祖國屹起於東方時，我們再不能不重視科學技術的作用，我們再不能因有著祖宗的四大發明而沾沾自喜了。
同學們，你們是21世紀科技時代的真正的主人，是科教興國、民族振興的希望所在，你們應該從小熱愛科學、學會創造，才能適應新時代的要求！也許，有的同學要說，科學創造只是科學家、發明家的事，似乎與我們無關，其實，創造的機會就是我們身邊，潛藏在我們的生活中，上海飛虹路學校的杜冰瞻同學只是一個普通的小姑娘，並無超常智商，但她熱愛科學，喜歡創造，把學習和創造當成自己最大的樂趣，通過努力，發明了震動海內外的「漢字全息碼」。如此奇跡般的創造為什麼會發生在一個14歲的小姑娘身上呢？杜冰瞻同學說得好：「14歲也是一個創造的年齡。」只要我們學習杜冰瞻同學的創造激情和勇氣，在踏踏實實學好各門功課的同時，多讀科普讀物，積極參加科普活動，學會從圖書館、互聯網、科普展覽。科普影視中獲取和選擇有益的信息，在此基礎上，還要細心觀察生活，走入大自然，學會從多方面思考問題，多問一些為什麼，並且敢於動手嘗試，我們就一定能成為一個善於解決實際問題的富有創新精神的好學
（如能幫到您，望您採納！！謝謝~~）
6. 誰能給我寫一篇關於「玩」為話題的高中作文850子以上，謝謝
我愛玩，玩是孩子的天性，是孩子的另一種學習方法，在玩中學，在學中玩，不希望別人過多的干涉，因為這是每一個孩子的權益。
記得小學的時候,又是一個星期天，我像往常一樣，約上三五個好朋友，在一個空曠的地方，開始了我們自己的游戲。
「石頭、剪刀、布……」隨著這一聲聲稚嫩的聲音，抓「特務」的游戲行動開始了，小程和我自然是「兒童團」的，小譯、小劉和佳谷就是「特務」了。
「開…始…！」話剛說完，三個「特務」便一溜煙不見了，我和「團長」（小程）立刻開始「拉網式排查」――在每一個路段都設下蜘蛛網，來個守株待兔，你別說，這辦法好真行，第一隻「兔子」小譯上鉤了，我們腳下踩著油，乘他在弄掉蜘蛛網的時候，把他「逮捕歸案」了。
我和團長根據「犯人」的口供，正前往抓捕「特務」的路上，因為在分功的問題上出現了分歧，鬧得很不愉快，最後還各干各的了。
我快速沖向目的地，想一個人把「特務」捉拿歸案。到了，目的地到了，兩個「特務」正在商量對策呢，我想給他們來個出其不意，可沒想到他倆的動作敏捷剛要下手，兩人早已跑開了。
「喂！站住！」兩個「特務」想把我的體力消耗，雖然我盡量控制自己，但是最後還是累趴下了，活像個泄了氣的皮球。
團長來了，他見我這副狼狽相，捧腹大笑，我心裡想著，看你能堅持多久。果然不出我所料，他被「特務」戲弄一番後也體力不支，倒在地下。
我倆開始反思，我錯了嗎？對，我錯了，團結就是力量。想著，我主動和團長和好，並一起抓捕「特務」。
在我和團長的默契合作下，兩個「特務」輕而易舉地被抓住了，我們又一次友好地握了手，因為我們又一次成功地抓捕了「特務」。
7. 高中作文《堅持與創新》
近年來，「創新」已成為一個流行話題，書刊上、報紙上、電視上、網路中無所不在。
蘋果公司已故前總裁喬布斯通過創新，不僅使得蘋果公司起死回生，而且蒸蒸日上，其產品ipone系列已成了街頭巷尾人們談論的焦點和心儀的寶貝，引領著現代高科技產品的發展潮流。由此可見，創新是現代科技發展的動力，更是一個企業成功的關鍵。其實，不只是現在，不僅在科技界，無論何時何領域，創新都是不可或缺的東西。還記得小時候聽過的「司馬光砸缸」的故事，人們總是誇贊司馬光的冷靜、機智。而我覺得他的創新精神才是最值得褒獎的。若只是處變不驚，沒有創新思維，他便無法想出那樣聰明的主意。若循規蹈矩地尋求解決問題的方案，那位同伴的性命怕也不保了。正是因為有了創新意識，才使司馬光砸缸的故事在歷史傳說中占據一席之地，為後人所津津樂道。
古今中外，懂得創新的人遠不止司馬光一位。因為創新，愛迪生發明了電燈，照亮了世界；因為創新，麥哲倫環遊了地球，使世界連成了一體；因為創新，袁隆平培育了雜交水稻，為人類戰勝飢餓帶來了綠色的希望……就連流傳數千年的文學也離不開創新，因為創新，文學才得以保持其生命力，代代相傳——可以說，沒有創新就沒有生產力的提高，沒有創新就沒有社會的發展，沒有創新人類社會將會是一潭死水。
也許有人要問，既然創新那麼重要，我們還要堅守什麼呢？還記得當年的三鹿奶粉事件，那麼多廠家不約而同地走這一條「創新」之路——向奶粉、鮮牛奶中加入三聚氰胺以提高氮的含量。不得不承認他們很有「創新」能力，然而這種「創新」卻危害了人們的健康，使許多無辜的兒童患上了腎結石、腎衰，甚至死亡，給無數家庭帶來了無盡的痛苦。這種「創新」喪失了道德的底線，給人類帶來的是深深的傷害，給社會帶來的是一場災難。
面對日益發展的科技、五花八門的誘惑，我們應該學會堅守——堅守公民的道德底線，堅守古人留下的優良傳統，堅守一個人最起碼的良心，堅守我們心中的一方凈土……堅守不是守舊，不是循規蹈矩，更不是固步自封，而是創新過程中必須具備的一種自律的行為。只有將創新與堅守結合起來，才能促進社會和諧地發展。
堅持創新，不忘堅守，彼此促進，相互補充——這不是口號，不是政治術語，而是關繫到每個人、每個國家生死存亡的一道最簡單的常識。
8. 創造為主題的高中作文
當流行歌嘻哈的「潮流元素」所困擾；當影視圈掀起一股又一股的翻拍熱潮；當小說紛紛「下海」變身為電視劇連續劇的「文學」版本，文學獎堂而皇之地成為市井左鄰右舍式的生日蛋糕瓜分，我們是否意識到我們的文化創造力正日益萎縮？缺乏創新和山寨思維正對我們的文化產生威脅？歷史上的一些文化產品，之所以偉大和不朽，成為人類文化財富的積淀，變成歷史的客觀精神，取決於它所體現的創造精神和創造力。創造力，一直以來為古今中外的作家、詩人、哲人和批評家所關注、思考和追求的。而對於一個民族來說，或者對於一個時代來說，文化創造力如能被極大地激發起來，那是一場真正的文化盛宴。 我認為缺乏創新是我們文化中存在的問題，除此之外，恐怕更多的是浮躁心態，沒有刻苦的創新精神和創作風氣，或是被經濟利益所束縛。山寨文化的流行和備受青睞，讓我們看到社會上許多人似乎總是習慣於從眾、模仿，從而泯滅了對創造的渴望和激情，喪失了自我和個性。的確，如今各個領域抄襲之風日盛，新品乏見，創作同質化現象嚴重。因此，我們必須拯救文化，拯救我們的衰退的心智、情感、精神和信仰，更重要的是，要為人類文化的創造力留下空間. 首先，要具有文化創造力不能跟風，必須有創造精神。在去年的書展上，我發現關於青春和懸疑類小說對青少年十分賣座，貌似在眼下，這種故事情節曲折、讓人暫時感動的小說十分受歡迎，而那些真正能夠受益終生、給我們啟發的，像劉墉、畢淑敏的書卻讓有些人嗤之以鼻。可我們是否想過，這種書的類型化、模式化、套路化創作問題，也日益顯露出來。當這種跟風精神成為人們思維中見怪不怪的一環時，它對文化和原創精神已構成十分嚴重的威脅。我認為，完成任何一件藝術作品都應力求創新。像國慶前夕的大型音樂舞蹈史詩《復興之路》的公演，頗受好評。導演追求的「不重復過去，不重復別人」的精神 ，使之取得了巨大的成功。 其次，要有創新的文化必須要有堅忍不拔、頑強拼搏的精神。一個大國的崛起必然伴隨著文化的興盛。今日中國應具有文化創作最豐厚的土壤，應產生震撼人心的鴻篇巨制。令人遺憾的是，創造之苦，創新之累，似乎很少有人甘願去受；更多的人熱衷於模仿、跟風或者乾脆復制；有人有創新之能，卻寂寞難耐，將才智消耗在製造浮躁的文化泡沫；還有人雖兼具創造之才、創新之志，卻苦於「冷坐十年功，抄襲一分鍾」，成果難得易失，費盡心血的作品難以得到有效保護。2008北京奧運會是十分成功的，開幕式十分有特色的中國風表演也充分體現了我們民族的文化創造力，讓許多人為之震撼。可是又有多少人明白成功背後的艱辛？張藝謀導演為了將文化創造力發揮到極致，日以夜繼地策劃整個奧運會開幕式，不停地開會、商討和排練，才將最精彩的一面呈獻給大家。所以，成功的作品離不開刻苦努力. 再者，文化創造力不能一味地追求名和利。許多電視劇不知演了多少遍？現在不是照樣大拍特拍，開始了新的一輪翻拍熱潮？像《流星花園》無論在台灣、日本、韓國或者是內地的翻拍，不都掀起一股熱潮，創造了許多收視奇跡，這些劇情幾乎都一樣的電視劇，為何如此受歡迎？是我們的好奇心還是媒體的炒作？《建國大業》票房大獲成功，但這種成功恐怕更多的是商業運作、大片娛樂因素、明星效應的結果，與體現的藝術創造力關系不大。令人遺憾的是，當下這種文化創造力的缺失正在成為大量文化產品中的一種普遍現象。其實仔細想想，有多少作品是我們真正喜歡的？一些人更多地依賴大投資、大題材、大製作、大宣傳來提升自己的文化影響力，從而獲得豐厚的經濟回報，更多的觀眾是被「忽悠」到劇院里看演出，看的不是藝術，而是一場「文化事件」。 我們真的失去文化創造力了嗎？沒有人相信，更沒有人甘心如此。一個文化傳統深厚悠久的民族，豈會輕易失去創造的智慧？豈甘長久置身於「來料加工」、「貼牌出口」的尷尬境地？豈會在現代文明的沖擊下失去文化自信而埋藏文化自覺？但也不能不正視，我們必須克服身邊正束縛、抑制著文化創新，消損其活力，磨蝕其鋒銳的一些消極的因素， 創造出偉大和不朽的作品，在人類文化創造力的歷史上留下輝煌的一筆。
9. 創新高中作文幾十字
以下都是比較有創新意識的短文
大概高中水平
致長跑運動員
人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。
灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
致跳高運動員
一根竹竿，決定了你的命運。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。
弧線——致鉛球運動員
一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。
這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長的路，
你用青春的腳步，
敲出鏗鏘的音符。
成功融入笑容，
失敗也有幸福。
一雙雙期盼的目光，
每個人腳下都有一條成功之路。
為拚搏喝彩
在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拚搏，頑強奮斗，
即使落後，也頑強不屈，永不退縮！
敗者的心聲
悄悄的，我退居一旁，
避開所有的掌聲和目光，
遠離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說生命是一場競爭，
我參與，也把滋味品嘗。
那麼，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運動會我仍會與你較量！
天和地的融合
是什麼力量，
讓你在百米上飛翔？
是什麼力量，
讓你用力量點燃著希望的操場？
在綠茵的操場上，
天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。
運動會感悟
無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；
無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；
無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！
陽光燦爛的日子
運動場上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳；
這身影，凝聚著責任的力量。
但無論成功或是失敗，
無論歡笑或是淚水，
我們永遠銘記，
這充滿奮斗的日子。
流 星
不祈求太陽的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向；
即使生命那麼短暫，
也無悔無憾，
夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰！
致長跑運動員
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，獵獵的彩旗在為你加油！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
（
為你們驕傲，為你們喝彩
——致100米運動員
運動場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發，
你就像天邊的雲端，
有彩霞的絢麗色彩。
賓士的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
致運動員
某一天，
醒在夢的旁邊；
手指間，光線有些特別；
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點。
某一天，飛奔在跑道間；
兩腮間，汗水不斷流出；
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個人都昂首向前，
每個人都精神煥發，
每個人都向著終點向著勝利沖去！
運動員們，你是我們的驕傲，
我們為你們歡呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無論何時，
我們以你為榮。
致八百米運動員
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，
不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠屬於你。
風行天下
你沒有忘記，
把閃亮的青春飛揚，
你沒有忘記，
把身姿馳向勝利的方向，
風一樣的馳騁，
風一樣的縱橫，
不要輕言放棄，
因為我們已為青春宣誓
——風行天下！
致運動員
你是跑道上劃過的流星，
燃燒自己，灑下光輝，
也許你並沒有看到成功像你揮手，
但你已奮斗拼搏過，
相信自己，
力量就在心中。
風雨中灑脫你的激情，
陽光下釋放你的希冀，
沒有你過去的過去，
只有把握現在，
沒有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已經逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真實，你的所有，
揮灑出心中的希望。
（初三十一班 孫曉）
致1500米運動員
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
（外國語 初一一班 戴玥）
圓圓的希望
——致鉛球運動員
沉甸甸的鉛球，
寄託著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前！
你勝利了
望著遠方紅色的終點線，
那是汗水鋪成的路，
淚水堆成的山，
平時的努力與奮戰，
不就為這一瞬間，
於是你們用盡全身力氣，
沖向那決定命運的紅線，
你勝利了，
耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。
（初三三班 王立君）
光 輝
何謂光輝？
在生命最無奈時，迸發出最強大的力量。
何謂光輝？
在身體承受重大力量下，仍然向前。
何謂光輝？
用上自己全部力量，創出一個新的紀錄。
何謂光輝？
拼搏就是光輝，努力就是光輝。
何謂光輝？
運動員們就是光輝！
為什麼？
因為他們努力過，奮斗過，付出過！
（初一九班 王一）
致全體裁判老師
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無怨無悔，
為了師生的快樂而默默奉獻，
全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦了！謝謝！
（
金秋送爽，碩果累累，
實驗中學又迎來了一個運動會，我校的體育事業發展一年強比一年，我們初二八班感謝學校為我們創造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們願意與實驗中學一起成長。我們相信， 一份辛苦，一份收獲，平時運動員訓練中的汗水不會白流，預祝本次運動會能有更多的運動員打破校運會紀錄，區運會紀錄賽出成績，塞出水平。
（
無怨無悔
——致陳文
輕輕的抬起頭，
不需要任何的話語，
讓自信在臉上盪漾，
不要為失利而苦惱，
只需告訴自己，
我曾努力過，
我無怨無悔
信 念
人生如夢，
充滿幻想與渴望，
人生是河，
以信念為帆，
人生似車，
乘著金色的夢想到達理想的彼岸。
人生就是這樣，
似比賽，
有信念才會成功。
（
為了最後一刻 ——致薛鵬
為了最後一刻，
你不知灑了多少汗水，
為了最後一刻，
你不知犧牲了多少業余時間，
為了最後一刻，
你放棄了自己熱衷的乒乓球，
為了我們共同期待的最後一刻，
你付出無數努力，
你是我們的自豪與驕傲。
（
陽光總在風雨後
你聽過嗎？
陽光總在風雨後，
請相信有彩虹。
也許，
你並沒有取得預想中的成績；
也許，
你此刻正在無聲哭泣。
抬起雙眸吧
你會看到，
在你眼前的
是滿滿的期盼與鼓勵！