閉門造車
閉門造車
[bì mén zào chē]
[釋義]
關起門來造車子。比喻脫離實際，只憑主觀辦事內。
[示例]
自以為～，出而合容轍，而門外之轍與其所造之車，果相合否。嚴復《救亡決論》
[出處]
宋·朱熹《中庸或問》卷三：「古語所謂閉門造車，出門合轍，蓋言其法之同。」
近反義詞
【近義詞】
獨斷專行
【反義詞】
集思廣益
㈡ 十個有關發明創造的詞語
自我評價我
㈢ 發明創造的二字詞語
不懂樓主問什麼 是發明創造的同義詞？
㈣ 跟發明有關的成語
精益求精 廢寢忘食 持之以恆 有始有終
尋根問底 一絲不苟 勤學苦練 孜孜不倦
堅持不懈 學而不厭 不恥下問 鍥而不舍
造詣很深 功底扎實 博採眾長 善於總結
有所發現 有所發明 有所創造 追根求源
取長補短 揚長避短 接二連三 觸動靈感
輾轉反側 恍然大悟 碩果累累 再接再厲
再展宏圖 壯志凌雲 精心描繪 振興中華
㈤ 關於發明的詞語
精益求精 廢寢忘食 持之以恆 有始有終
尋根問底 一絲不苟 勤學苦練 孜孜不版倦
堅權持不懈 學而不厭 不恥下問 鍥而不舍
造詣很深 功底扎實 博採眾長 善於總結
有所發現 有所發明 有所創造 追根求源
取長補短 揚長避短 接二連三 觸動靈感
輾轉反側 恍然大悟 碩果累累 再接再厲
再展宏圖 壯志凌雲 精心描繪 振興中華
㈥ 形容"創造"的詞語有哪些
陳言務去、獨具匠心、推陳出新、自出心裁、自出機杼
㈦ 關於發明的二字詞語
發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。版發明的成果或是權提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工製作的新工藝、新方法。產品之所以被發明出來是為了滿足人們日常生活的需要而發明出來產品。發明的產品還分為有用發明和無用發明。機器設備、儀表裝備和各種消費用品以及有關製造工藝、生產流程和檢測控制方法的創新和改造，均屬於發明。
詞語解釋
(1)創造（新的事物或方法）；
(2)創造性地發揮；
(3)發現別人沒有發現的某一種或幾種自然元素或物質的組合。
(4)古漢語中的發明：啟發、闡明
詞語定義
應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。產品之所以被發明出來是為了滿足人們日常生活的需要而發明出來產品。分為有用發明和無用發明。發明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工製作的新工藝、新方法。機器設備、儀表裝備和各種消費用品以及有關製造工藝、生產流程和檢測控制方法的創新和改造，均屬於發明。
㈧ 寫一份關於發明創造的頒獎詞
愛因斯坦（Albert Einstein，1879-1955），舉世聞名的德裔美國科學家，現代物理學的開創者和奠基人。
愛因斯坦1900年畢業於蘇黎世工業大學，1909年開始在大學任教，1914年任威廉皇家物理研究所所長兼柏林大學教授。後被迫移居美國，1940年入美國國籍。
十九世紀末期是物理學的變革時期，愛因斯坦從實驗事實出發，從新考查了物理學的基本概念，在理論上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推動了天文學的發展。他的量子理論對天體物理學、特別是理論天體物理學都有很大的影響。理論天體物理學的第一個成熟的方面——恆星大氣理論，就是在量子理論和輻射理論的基礎上建立起來的。愛因斯坦的狹義相對論成功地揭示了能量與質量之間的關系，解決了長期存在的恆星能源來源的難題。近年來發現越來越多的高能物理現象，狹義相對論已成為解釋這種現象的一種最基本的理論工具。其廣義相對論也解決了一個天文學上多年的不解之謎，並推斷出後來被驗證了的光線彎曲現象，還成為後來許多天文概念的理論基礎。
愛因斯坦對天文學最大的貢獻莫過於他的宇宙學理論。他創立了相對論宇宙學，建立了靜態有限無邊的自洽的動力學宇宙模型，並引進了宇宙學原理、彎曲空間等新概念，大大推動了現代天文學的發展英國皇家學會會長J. J.湯姆遜（1906年獲諾貝爾物理學獎）就鄭重宣稱：「（愛因斯坦的引力理論）是牛頓時代以來最重要的進展，是人類思想上最高的成就之一。」當時科學界最有權威的人士之一的荷蘭物理學家洛倫茲（1903年獲諾貝爾物理學獎），在1919年9月22日寫信給埃倫菲斯特說：「（日食觀測的結果）是所曾得到過的對一種理論的最光輝的證實之一，而且也很適於鋪設通往諾貝爾獎的道路。」甚至連一開始勸愛因斯坦「不要搞什麼廣義相對論，即使搞出來了也沒有人信」的普朗克，也在1919年1月19日因廣義相對論的成就提名愛因斯坦為獲獎侯選人，理由是他邁出了超越牛頓的第一步。1921年有更多的人因廣義相對論而提名愛因斯坦，但諾貝爾獎委員會因為還有不少人（但都不是一流科學家）反對相對論而猶豫不決，導致當年的諾貝爾物理學獎空缺。那麼多最有權威的科學家的意見，委員會都能置之不顧，由此可以想見諾貝爾委員會里的保守勢力多麼強大。
㈨ 和發明有關的成語
精益求精
廢寢忘食
持之以恆
有始有終
尋根問底
一絲不苟
勤學苦練
孜孜專不倦
堅持不懈
學而屬不厭
不恥下問
鍥而不舍
造詣很深
功底扎實
博採眾長
善於總結
有所發現
有所發明
有所創造
追根求源
取長補短
揚長避短
接二連三
觸動靈感
輾轉反側
恍然大悟
碩果累累
再接再厲
再展宏圖
壯志凌雲
精心描繪
振興中華
㈩ 發現,發明,創造,成就,用這幾個詞語,並用上關聯詞寫一段話
創造應該先從發現開始，因為科學不僅要發現，還要發明。有了發明才有成就